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有趣的镜子-《庆兔兔》147有趣的镜子

发布时间:2017-10-20 所属栏目:怎么玩

一 : 《庆兔兔》147有趣的镜子

徐老师拿出手机,徐老师用手在上边拨弄一下,把手机对着我们问:“小朋友们,这是什么呀?”,雯雯兔说:“这是手机。”,徐老师把手机放在聂玉兔的已经跟前,聂玉兔说:“我看见我了,这是一面镜子。”。

毕老师拿起桌子上的几个不同形状的镜子问:“是不是和这些镜子一样呀?”,聂玉兔说:“是一样的。”。徐老师说:“现在很多手机都可以变成镜子,小朋友们,你们家里有没有镜子呀。”,“有。”很久还回荡在教室里。

徐老师说:“你们都说一说,你们家里都有什么用的镜子。”,又是一片小手的树林,徐老师说:“加加兔,你说。”,加加兔说:“我们家柜子上就一面大镜子,爸爸上班的时候,就会在镜子跟前照一下,整理一下子的衣服,有时候还要把头发布拉一下。”,兔小帅说:“我妈妈每天都会在卫生间里的镜子前边,梳头化妆。”,秀兔兔说:“我妈妈每次出门,都会拿出化妆盒,照着化妆盒里的镜子,补一下妆。”。

徐老师问:“在外边你们看到过什么镜子吗?”,浩然兔说:“我们家旁边的市场里,最近在一个拐弯的地方装了一面很大的园镜子,它可以看到拐弯那一面马路上的人和车子。”,徐老师说:“那个叫凸面镜也叫广角镜,反光镜,转弯镜,这种镜子主要用于各种弯道、路口,可以扩大司机视野,及早发现弯道对面车辆,以减少交通事故的发生。”,小海兔说:“我们那里的一个小超市里就装了两个这样的镜子,老板坐在门口就可以看见超市里面的人。”。

宋跳兔说:“汽车驾驶室的两边,还有里面司机的前边都有镜子。”,秀兔兔说:“我们练习跳舞的屋子里,有一面很大的镜子,我们一边练习跳舞,我们就可以看到自己跳的好不好。”,徐老师说:“其实镜子有很多用途,像平面镜,演员可以在镜子里看到自己的表演,信心不足的人可以在镜子前边提振信心,解放军战士可以在镜子前边看到自己姿势有什么不足。关键是镜子里,我们可以看见自己平时看不到的自己,就像一个人的缺点不足,自己是不容易觉察的,我们要通过别人的眼睛来看到自己的不足一样。”。

毕老师打开电视,徐老师说:“我们来看一段视频。”,几个小朋友来到一面镜子前边,镜子里的小姑娘头发突然变得很高,小姑娘的鼻子也变得很大,小姑娘垫起脚,小姑娘的头发又缩了回来,小姑娘的脸变得很长,就像一个老巫婆。小男孩在一面镜子跟前,马上身子变得很胖,男孩往旁边移动了一下,男孩又变得很瘦很瘦了。我们一边看一边惊奇地喊着,这时候镜头转向镜子的侧面,杨小跳说:“这个镜子不是平的。”,宋跳兔说:“镜子是弯弯曲曲的。”,乖乖兔说:“这几面镜子都不一样。”,浩然兔说:“这是哈哈镜,我以前在一个展览馆看到过。”。( 文章阅读网:www.61k.com )

徐老师说:“这是哈哈镜,浩然兔说的是对的,镜子是会反光的,平整的镜子会照出一个一模一样的自己,不平的镜子就会把光线折射到不同的方向,所以我们就会看到一个不一样的自己。表面凸凹不平的镜面,反映人像及物件的扭曲面貌,令人发笑,所以叫哈哈镜。”。

杨小跳说:“我们这里怎么没有哈哈镜呀。”,徐老师说:“哈哈镜最早是在上海的大世界有,后来在一些大商场超市游乐场门口有哈哈镜,也有可能我们这里来过哈哈镜,只是大家没有注意到。”。

毕老师拿着一面镜子走到窗户跟前说:“你们看,我把镜子放在太阳下,镜子就可以把阳光反射到教室里来。如果我们在野外旅游,迷路了,如果这时候很远处有人,喊是听不到的,我们就可以用镜子把太阳光照过去,不停地晃动镜子,以便引起别人的注意。如果我们在高楼上发生事故,如果这时候你没有手机,或者手机没有电了,比如遇上传销,小偷,坏人,你不能喊,你就可以用镜子照射,或者用会反光的东西,把太阳光反射到有人的地方,引起别人的注意。”。

兔小帅站起来说:“毕老师,让我试一试。”,毕老师说:“你可以假设我们教室里边来了坏人。”,兔小帅拿着镜子站在窗户跟前,兔小帅没有拿着镜子没有往楼下照,而是把太阳光照在小海兔的脸上,小海兔一个手挡住太阳光,一个手指着兔小帅说:“兔小帅,你在干什么?”,兔小帅说:“我是在找有没有坏人。”。徐老师说:“不要把镜子对着同学,人的眼睛被太阳光直射会受伤的。”,兔小帅这时候才把镜子对着窗户外边喊:“来警察呀,我们这里有坏蛋了。”。

徐老师问:“我们发现太阳光是不是很亮呀?”,我们齐声答应:“很亮。”,徐老师问:“我们站在太阳底下我们会不会感到很热呀?”,我们又说很热。徐老师说:“如果我们把很多面镜子,把所有的镜子的太阳光都照到一个地方,…。”,雯雯兔说:“那就会很亮很热。”,徐老师问:“这样我们可以利用太阳光干什么呢?”,宋跳兔说:“我知道了,这就是太阳灶,我外公家就有一个太阳灶,我外婆用太阳灶烧开水,还炖鸡呢。”,徐老师说:“宋跳兔,你们家还很超前嘛,你外公家的太阳灶是一个什么样的太阳灶。”,宋跳兔说:“我们家的太阳灶像一个大雨伞,放在地上的雨伞,雨伞上边铺着几瓣很亮很光的板子,像镜子一样的可以反光。”。

徐老师说:“太阳灶是利用太阳能辐射,通过聚光获取热量。它不烧任何燃料;没有任何污染,正常使用时比蜂窝煤炉还要快,和煤气灶速度一致。”,小海兔说:“宋跳兔你外公在哪里买的太阳灶,我要我爸爸也买一个太阳灶。”。

徐老师说:“太阳灶,不用煤,不用电,不用液化气,不用柴草,不用花一分钱,您只利用太阳光就可以烧水、做饭。在农村,一是省劳力,不用砍柴。二是节柴省煤。三是改善您的吃饭条件,提高您的健康水平,烧水做饭为纯天然无污染,清洁、无烟尘和油垢。”,雯雯兔说:“那我们以后就不要烧天然气了。”,加加兔说:“那么蜂窝煤不是就没有人买了。”,浩然兔说:“那不是我们的空气就变得干净了。”。

杨小跳说:“不买煤,不烧天然气,那不是很省钱呀。”,乖乖兔说:“你省钱干什么呀?”,杨小跳说:“我可以买鸡蛋糕呀。”,徐老师笑着说:“你就记着吃蛋糕,利用太阳能,我们可以节约很多宝贵的资源,但是太阳灶也不是没有缺点,阴天下雨不能用,室内不能用,只能放在外边,我们现在都住在高楼大厦,你准备把太阳灶放在哪里呀。”,杨小跳挠挠头说:“我们不能用太阳灶呀。”,徐老师说:“又不是城市里就不能利用太阳能,你没看到很多房顶上安装的太阳能热水器,不就是用太阳的光吗。”,乖乖兔说:“是的,我们小区现在很多楼顶都装了太阳能热水器。”,聂玉兔说:“太阳能热水器上边没有镜子呀?”,徐老师说:“太阳能热水器上的加热管里也镀了镜面,下边还有一块反光板,这些不都是镜子吗。”。

毕老师说:“远古的时候,没有镜子,人们可以到小河边,看水里的倒影来梳妆打扮。”,聂玉兔说:“我早上洗脸的时候就可以看见脸盆水里我的脸。”,毕老师说:“后来人们把铜器打磨的很光,可以照得见人影,这就是最古老的铜镜,铜镜中国在公元前二千年就已经有了。”,乖乖兔说:“我们家的不锈钢盘子就可以看到人影,不过没有镜子看的清楚。”。

徐老师说:“是的,古代的铜镜和现在镜子无法比美,但是在那个时代,有一面铜镜就是奢侈品,普通老百姓是用不起的。”。

二 : 体验有趣的“镜子迷宫”

朋友,你见过镜子迷宫吗?没有见过吧!我可是久仰“镜子迷宫”的大名,一直想去那里体验体验。“六一”儿童节那天,妈妈带着我去了广州科学馆,我有幸体验了“镜子迷宫”。

刚到“镜子迷宫”旁,妈妈就感到了一阵眩晕,连忙对我说:“我不舒服,你跟着雍老师进去玩吧”!我一听,连忙去叫雍老师和李开元(雍老师的儿子)兴冲冲地去排队了。

我们便排队边看别人怎么玩。这时候,我注意到一个男孩儿,在里面绕来绕去,走了一分多钟,总算是盼到了一个出口,以为自己走到了终点,满心欢喜,探头一瞧——嗨,原来自己绕来绕去绕到了起点。看来镜子迷宫的“威力”蛮大的吧!我能否顺利走出迷宫呢?

排队的人很多,但进度很快,不一会儿就轮到我们了。我们三个赶紧摆好“阵势”——我打头,李开元排第二,雍老师排第三。领了海绵棒后,我们便向镜子“迷宫”进军了。

我不明白手里的两根海绵棒是用来干什么的,但一进迷宫,我立刻就明白了。这两根棒子是用来辨别虚实的!那迷宫被镜子一照,你仿佛掉进了一个无底的深渊,无边无际,若是稍不留神,就会撞在镜子上了。横在你面前的是镜子,还是空气?只要用棒子敲敲就知道了。

眼睛在这时候已经没有用了,此时的我们跟盲人一样,只能靠这两根棒子辨别出路。走着走着,突然出现了一个叉口,往右吧。结果一窜进去便是死胡同。眼看着“大部队”要走错路了,我赶紧喊一声:“这里是死胡同,往回走”!无夸,我们全体撤离。

又拐了一个弯,我看着前面的镜子,突然发现李开元不见了,叫道:“李开元”?“我在这儿!”蓦然回首,他却在我身旁。晕,都是镜子搞的鬼!

我们一路上敲敲打打,像是哼着欢快的乐曲。三分钟后,我们轻轻松松地走出了迷宫。这时我才发现迷宫并不大,只是镜子折射出的幻觉。

镜子迷宫真有趣,有机会我还要去玩一玩!

三 : 中班:有趣的镜子

中班科学:镜子

活动目标:

  1、积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现。

   2、有初步的解决问题的能力及操作能力。

  3、对镜子感兴趣,有探究的欲望。

活动准备:

  平面镜  动物玩具  音乐

  各种透镜、面镜

活动过程:

一、照镜子,了解镜子的特性

  1、小朋友,今天我们来玩一个照镜子的游戏。

  2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。

  3、小结交流:你发现了什么秘密?

二、镜子反光实验

  1、幼儿分组探索

  2、小结

三、游戏:小动物照镜子

  1、第一次操作,发现动物数量的变化

  2、第二次操作,发现如何变化

  3、第三次操作,把两面镜子竖直面对面放,进行探索。

四、拓展经验

  1、平面镜真奇妙,我们发现了好多平面镜的秘密,在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子,你知道有哪些?

  2、这些镜子也藏着许多秘密,我们在分区活动的时候再玩一玩,发现它们的秘密。

活动延伸:

  1、区活动时,继续探索平面镜的其他特性。

  2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。
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