大数的认识练习题-大数的认识练习题

发布时间：2017-12-11 所属栏目：五年级第一单元复习

一 : 大数的认识练习题

大数的认识练习（一）

一、填空：

1、10 个一千是（），10个一万是（），10个十万是（），（）个一百万是一千万，10个一千万是（）。

2、一（个）、十、百、千、万…….亿都是（），每相邻两个计数单位间的进率是（）。

3、各个计数单位所占的位置叫（），从个位起，第五位是（），计数单位是（）；第九位是（），计数单位是（）；第十二位是（），计数单位是（）。

4、一个数由7个十万，6个万和3个十组成的，这个数写作( )。

5、万级包括（）位，（）位，（）位，（）位。

6、1702030009 是（）位数，它的最高位是（）。

7、用3,7,8,6,和三个0组成的最大七位数是（），最小七位数是（）。

8、30300030是（）位数，最高位上的3表示（），中间的3表示（

），最后的3表示（）。

9、在4和6之间添上（）个0，这个数就成为四百万零六。

10、在数位顺序表中，从右起，第（）位是万位，第八位是（），与它相邻的是（）位和（）位，计数单位分别是（）和（）。

二、读一读填一填。

A、60000006 B、60006000 C、60600606

D、60000060 E、60060006 F、600600665．

（1）只读一个零（）（2）读出两个零（）

（3）读出三个零（）（4）一个零也不读（）

三、判断。

1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。　　　　　　　（）

2、两个计数单位之间的进率都是十。（　）

3、一个七位数，它的最高位是千万位。　　　　　　　（　）

4、在“50505”这个数中，三个5表示的数值是一样的。　　　　　　（）

5、从右边起，第九位是千万位。（　　）

6、读数和写数都是从最高位读起或写起。（　　）

四、读出下面各数。

13090034 读作：

5013909000 读作：

206410000 读作：

135479600 读作：

五、写出下面各数。

二亿四千万写作：三十亿八千零五万写作：

八百四十亿九千三百万写作：二千零六十亿零九万写作：

六、用0，0,0,1,2,3,4这七个数字按要求组成七位数。

1、读两个0：、2、读一个0：、

3、所有0都不读：、4、读三个0：、

大数的认识练习题（二）

一、填一填。

1、一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。

2、从个位起第（）位是万位；第九位是（）位；第（）位是百万位；亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。

3、亿级的四个数位是（）位、（）位、（）位和（）位。

4、 500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读作（）。

5、全球森林从1990年的三十九亿六千万公顷下降到2000年的二十八亿七千万公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。第一条横线上的数写作：（）；第二条横线上的数写作：（）。

6、40038000中，4在（）位上，表示有（）个（），8在（）位上，表示（）个（）。

7、把下面各数改写成用“万”作单位的数。

10850000=（）万 42879000≈（）万 90793100≈（）万

8、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

10000000000=（）亿 20897000000≈（）亿 987654000≈（）亿

9、3个亿、6个万和9个十组成的数是（）。

10、早在14世纪，中国就发明了计算工具是（）。

二、判断对错。

1、个、十、百、千、万……亿都是计数单位。（）

2、 85003000读作：八千五百万零三千。（）

3、最小的自然数是0。（）

4、两个计数单位之间的进率都是十。（）

5、到2003年年末，全国总人口为129227万人，这个数是近似数。（）

三、选一选。

1、下面哪个数的近似数是205万。（）

①2054201 ②2055000 ③2044239

2、下面的做法哪个是错的。（）

①2005444≈204万 ②800000=8万 ③ 900000000=9亿

3、6154000000这个数上的“5”表示（）

①5个百万 ②5个亿 ③5个千万

四、写出下面各数。

一百六十三万八千四百三千零五万六千七百三十五亿零四百万零三十

写作：写作：写作：

五、将下列各数从小到大排列起来。

606060 666000 660060 606006

568210 569802 650024 600524、

六、口里最大能填几？

3口430≈ 38万 138口000 ≈ 138万口46843001 ≈4亿

99口453≈100万 8口7654000≈9亿 5口670≈5万

二 : 万以上数的认识练习题

一、直接写出得数

620-440= 180÷3= 8×400= 14万×2=

360万+450万= 550亿-370亿= 270万+340万=

二、填一填

1、每相邻两个计数单位间的进率都是（）。

2、按照我国的计数习惯，从（）位起，每（）个数位是一级。

3、数不仅可以用来表示数量和（），还可以用来（）。

4、最小的自然数是（），没有（）的自然数，自然数的个数是（）。

5、3040000000是一个（）位数，其中“3”在（）位上，表示3个（）；“4”在（）位上，表示4个（）。

6、一个九位数，最高位是7，个级上都是0，其他数位上都是6，这个数是（），改写成以“万”为单位的数是（），省略万位后面的尾数是（），精确到亿位大约是（）。

7、用3个“0”和3个“1”按要求组成一个六位数。（每种情况至少写出1个数。）

一个0也不读的数有（）；只读一个零的数有（）；读出两个零的数有（）；最大的六位数是（）；最小的六位数是（）。

8、比最大的八位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（）。

9、6050030是一个（）位数，最高位上是（），表示（）个（），“5”在（）位，表示5个（）。

10、50600700000里有5个（）、6个（）和7个（），这个数四舍五入到亿位是（）。

11、一个数由1个百亿、3个千万、8个万、4个百和7个一组成，这个数写作（）。它是一个（）位数，这个数也可以看成由（）亿、（）个万和（）个一组成的。以亿为单位省略亿位后面点的位数大约是（）。

三、选一选

1、亿位、十亿位、百亿位、千亿位都是（）级的（）。

A.亿 B.万 C.数位 D.计数单位

2、人民大会堂能容纳一万人，（）人民大会堂能容纳一百万人。 A10 B.100 C.1000 D.10000

3、下面说法正确的是（）

A.数位表从右起第五位是万

B.一个十一位数，它的最高位是百亿位

C.427567中右边的第1个“7”表示7个一，第2个“7”表示万

4、6050701读作（）。

A六千零五万七百零一 B.六百零五万零七百零一

C.六千零五十万七百零一 D.六百零五万零七十一

5、下面各数只读一个“零”的是（）。

A.4300200 B.3050600 C.495700

6、6855760四舍五入到万位约是（）。

A.685万 B.700万 C.690万 D.686万

四、将14290000、1300000000、900000000、4230000这几个数改写成以“万”或“亿”为单位的数，并且按从小到大的顺序排列。

改写：14290000=（）万 1300000000=（）亿

900000000=（）亿 4230000=（）万

从小到大排序：____________________________________________________

五、求近似数

（一）

精确到亿

精确到万

三 : 第一单元大数的认识：综合练习

教学内容：练习三的：6~8题
教学目标：
1、进一步加深对亿以内数的认识。
2、正确地读、写出亿以内的数、比较数的大小和写出近似数。
3、能使用数据说明问题，进行爱国主义教育。
教学重点：正确地读、写出亿以内的数、比较数的大小和写出近似数。
教具准备：小黑板、投影片
教学过程：

教学内容教学时间教师活动学生活动基础训练10′1、小黑板出示：读出下列各数6678905、9043000、7890000写出下列各数二十万、三十八万零九百、三百零五万零五十 2、你们能说一说数位和计数单位的区别和联系吗？请背出数位表。 3、投影出示：一个数的百万位和十万位上都是5，千位上是3，其他各位都是0。（1）这是几位数？请写出这个数。（2）最高位是什么位？读出这个数？（3）省略万位后的尾数，求出它的近似数。评议（要求学生说一说做题时是怎样想的。1、学生读、写数。 2、多名学生回答。 3、学生在自备本上做。（四人在黑板上做。）学生说出自己的想法。提高训练17′1、投影出示：下面□里可以填哪些数？19□785≈20万、60□907≈60万9□8765≈1000000、9□4765≈900000其中最大或最小是几？ 2、用0、1、7、4、8能组成最大和最小的五位数各是多少？1、学生分小组讨论后做题。 2、学生练习。作业8′练习三：6、7、8

四 : 第一单元大数的认识复习题

一、填空题：
1、表示物体个数的1、2、3、4……都是（），一个物体也没有，用（）表示，最小的自然数是（）。
2、每相邻两个计数单位之间进率都是10，这种计数方法叫做（）。
3、从个位起，每（）个数位是一级。万级有（）、（）、（）、（）。
4、一个数的最高位是十亿位，这个数是（）位数；一个八位数，它的最高位是（）位。
5、最大的七位数是（），比它大1的数是（）。
6、与1000000相邻的两个数是（）和（）。
7、1908300000是由（）个亿和（）个万组成的，其中“9”在（）位上，表示（）。
8、10个一千万是（）；在25后面添上（）个0，这个数是2500万。
9、在○里填上“>”、“<”或“＝”
9999000○100000000 606060○6006060
2356000○2365000 2050000○20500000
10、在□里填上合适的数字。
（1）530638<53□456，□里最大可以填（）。
（2）8880808<88□0088，□里最小可以填（）。
11、
⑴10个一千是（），（）个百万是一千万。
⑵从个位起，第五位是（），计数单位是（），第九位是（），计数单位是（），第十二位是（），计数单位是（）。
⑶1702030009是（）位数，它的最高位是（）。
⑷十万十万地数，数100次是（）。
⑸一个数是由7个十万、6个万和3个十组成的，这个数写做（）。
⑹一个数千万位上是8，万位上是5，其它各位上都是0，这个数是（）。
⑺1个百万是（）个十万，1个千万是（）个百万，（）个百万是一亿。
⑻在4和6之间填上（）个0，这个数就读为四百万零六。
⑼30300030最高位上的3表示（），中间的3表示（），最后的3表示（）。
二、判断对错
⑴读数和写数都要从最高位读起或写起。（）
⑵4321＞4320万。（）
⑶9□000≈9万，□里最小填0。（）
⑷四万零五百写作：40000500。（）
⑸404040读作四十万四千四十。（）
三、选择正确答案的序号填在（　）
⑴13500000元＝（　）。
a、135元　　 b、1350元　　 c、1350万　　 d、1350万元
⑵读5000505这个数时，要读（　）个零。
a、1 　　b、2 　　c、3 　　d、4
⑶一个数最高位是（　）位，这个数是八位数。
a、百万　　b、十万　　c、千万　　d、亿
⑷有一个数，万级是207，个级是375，这个数是（　）。
a、207375 　　b、2070375 　　c、2073750
⑸下面各数中，最接近20000的数是（　）。
a、19998 　　b、20003 　　c、21000
四、写出下面各数。
1、六百八十七万三千五百三十二写作：（）
四亿四千六百零四万写作：（）
一千零五万写作：（）
2、由3个亿，3个万，和3个一组成的数是（）
8个千万、4个十万、5个万、2个百组成的数是（）
三、按要求改写。
1、把下面的数改写成用“万”作单位的数。
80000 790000 82000000 5200000
2、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
900000000 30000000000 56200000000 104000000000
3、省略万位后面的尾数，改写成用“万”作单位的数。
95670 384018 4192048 4999000
4、省略亿位后面的尾数，改写成用“亿”作单位的数。
38950000000 842800000 659003092 3825280035

本文标题：大数的认识练习题-大数的认识练习题
本文地址： http://www.61k.com/1120082.html

上一篇：年少不知愁滋味-年的滋味
下一篇：经济全球化和对外开放-海信彰显全球化目标，五年内国内、国外收入比达五五开

61阅读

大数的认识练习题-大数的认识练习题

二年级数学下册第一单元练习题

五年级第一单元复习

小学四年级数学教案