一 : 同学们留在我的记忆深处

　　不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师，告别亲如兄妹的同学，这是多么难分离呀！

　　同学们回顾我们六年在一起的日子里，是多么美好，是多么有意义，是多么的值得我们珍惜。这几年来，我们和睦相处的在一起学习，开开心心的在一起玩耍，团结一心的在一起比赛，都获得了优秀的成绩。每一天，都认认真真的吸收着老师的教诲与知识。

　　我很高兴我来到这个班级，我更高兴我能认识这个班级的同学们，他们全部都让我不舍。刘艳，她是个芯片，喜欢追星，也是一个可爱短发的女生，我很高兴能认识她。黄唯倩她在我的心中是我们班的“开心果”，她会给我们表演节目，让我们开怀大笑。还有就是我最好的朋友了——刘思宇，我们在一起六年了，她会帮我排忧解难，我们一直感情都很好……

　　这些就是我们班的同学，人都很好，可惜的是，快小学毕业了，一毕业，就见不到有些同学了，我好舍不得呀！你们会永远永远的留在我的记忆深处，永不忘记，永不忘记……

 

    重庆渝中区打通一小六年级:胡举方（胡佳玲）

二 : 开在记忆深处的花

如果说我的记忆是大海，那珍藏在我记忆深处的那个他，便是其中一滴最大的水珠；如果说我的记忆是天空，那珍藏在我记忆深处的那个他，便是其中一片最美的云朵；如果说我的记忆是花园，那珍藏在我记忆深处的那个他，便是其中一朵最艳的花儿……

他那为后人所流传的千古佳话，我都记忆犹新。曾记得你被徐庶和司马徽两番推荐；还记得你故意让刘玄德三顾你的草庐，最终才答应出山相助；仍清楚地记得你初次用兵时，众将对你的不服与不信任，但你当时坚定的信心，使你创造了当时继官渡之战后又一次以少胜多的传奇；曾记得你让刘玄德“火烧新野”吓得曹军闻风丧胆；还记得你让刘玄德“败走江夏”也不忘暗施计策，创出了反败为胜的局面；仍清楚得记得你为蜀国而去东吴“舌战群儒”时的能言善辩，使得江东臣子无言以对；曾记得你为匡复汉室而主张“蜀吴联兵，共灭曹贼”；还记得你“草船借箭”“智算华容”时的大显身手与深谋远虑；仍清楚地记得你“三气周瑜”时的绵里藏针；曾记得你让刘玄德“智取汉中”而划地称王；还记得你“带兵南征”“进取中原”时的坚定与执着；仍清楚地记得你“喜得姜维”时的欣喜与欢乐；曾记得你“痛斩马谡”时的悲痛与不舍；还记得你“六出祁山”“七擒孟获”时的执着与豁达；仍清楚地记得你“连用妙计，气死曹真”时的坦然与释怀；因此创造了一个“鞠躬尽瘁，死而后已”的不朽诗篇……

你是西蜀的军师；你是蜀国的丞相；你是历史长空的银河；你是天上闪烁［www.61k.com］的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我记忆深处的最珍贵的回忆。

山西大同矿区同煤四中初二:葛语录

三 : 开在记忆深处的花阅读答案

开在记忆深处的花 阅读答案（2014湖北咸宁中考(www.61k.com]试题）

开在记忆深处的花

①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”

⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”

⑦我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。

⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”

（11）“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”

（12）没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

（13）从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

（14）开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。

1．请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。（3分）

意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ）

2．品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）（2分）

答：

3．卖鱼店工作人员是一个什么性格的人？（3分）

答：

4．下面对文章理解不正确的一项是 （3分）（ ）

A．本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。

B．对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。

C．文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。

D．“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。

5．品析第⑬段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，你有怎样的启示？（3分）

参考答案：

1．（3分）疑惑 怀疑 震撼

2．（2分）他问了一个似乎无关紧要的问题

3．（3分）友善 热情（耐心） 尊重生命 （答对一点得1分，答对两点给满分）

4．（3分） B

5．（3分）意思（1分）：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。（或：尊重生命，把动物当人一样喂养）

启示（2分）：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。（能答出其中一条的主要意思，即可得满分）

四 : 站在儿时记忆的来处

金秋十月，秋风送爽，蟹肥橘黄

花儿还在努力的绽放

落叶飘飞着这人世间的荒凉

清冷，萧瑟，寂寥，悲凉，质朴

是人生繁花落尽见真打开的序幕

是秋风郎朗卷走几分惆怅的孤独( 文章阅读网：www.61k.com )

是鹊桥之渡留下的相思泪珠

是秋叶潇潇难以挽留年华的苦渡

是秋蝉从绿叶走向枯黄的脚步

是清晨时的奋发向上，是黄昏时的老辣与成熟

野草也悄悄的弯下了泛黄的身腰

雪白的芦苇花随风飘摇出阿娜多姿的舞蹈

丛丛簇簇的金盏菊花在浓艳中相比着热闹

灌木丛中的飞鸟掠过河面来把食物寻找

夜滋润着万物延伸着清晨的湿漉漉

还有田野里的那些兔羊草

一朵花儿，飘落在我的心灵深处

一片云儿，在月下吹箫轻舞

展现的是我们儿提时代的专利

沉淀的是彩虹中梦境般的追忆

寻找着夏日芜杂茂密丛丛的一片天地

借一片橘黄枫红还有青紫蓝绿

来把这秋日描写出一个简洁透明的彻底

装点我儿时心中那般抹不掉的记忆

还有昔日里田间稻草人里捉弄的神秘

满载一船走向冬日里的空灵与虚幻的星辉

那是枯藤老树乌鸦的境遇

是藴籍着寂灭与重生的悲吟

是多情才子的故乡，是朦胧诗人的色底

每走一步都会开出一句最美丽的诗句

秋天悄悄的走了

正如冬天又悄悄的来临

光阴的四季没有淹没岁月的每一季

迎接过多少秋天饱满与丰盈的灵魂

就能收取多少幅果实累累的生命画卷

站在我儿时记忆的来处

那是落叶苍茫的最深处

不知道今日伊人的秋姑娘啊！

你的金秋又将要嫁入何处

又不知道还有多少欣赏嫣然着你的高度

五 : 记忆花开何处

当那个雨季悄然降临的时候，我竟然有些茫然甚至惊慌。今年夏季的雨来的突然，而且挟着丝丝灼热的气息。只让我感到剧烈的压迫，我甚至能听到血液在血管中不断翻滚的声响。铿锵之音夹杂着鼓的沉闷，木笛的婉转……飘转在心底和脑海，奏着一曲高昂却又低沉的歌。

我甚至怀疑是不是我听错了什么，可是事实又不是那般让人困惑，不容置疑，那就是飘在意识海的歌！！是矛盾，却又是如此的融合，仿若来自远古的天籁！想起在那最后沉闷却又紧张的日子，还和她说，在高考后去海边看海去.她没有马尾辫，只是留着刘海，但一股自然的气质却在我心底流转。没有太多的奢华，有的只是朴实无华。还记得在楼顶和她独自相处，看着那一颦一笑，那白衣飘飘，我只是想永远将时间定格在那一刻！

而今当我真正站在海边，享受着海风的吹拂，不禁又想起当初与她所说的约定，只是那个约定已经无法实现。因为在那个雨季便是我们相处的最后一段日子，雨是绵绵的，软软的，浇在心头只是让那份伤痛，那份思念更加的粘稠。站在海边的我是孤独的，而在那长江边上的她又是如何呢？她是否还记得我，是否还和我一样有着剪不断的思念呢？海是那般的蓝，并且透着一股神秘，总是能触动我的心弦。海风便是那五线谱上流动的音符，而我便是那把焦尾琴，只是我还不能弹出那扣人心弦的乐章，因为我等待的那人还在远方！

站在宿舍的窗口望着来来往往的人群，已不能在找到那熟悉的身影。茫茫人海，擦肩而过的人究竟该到何处去寻觅。记得有句词这么唱到，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，只是我能在那烛光幽暗的地方找到那份属于我的记忆吗？或许她就像是一场梦，待梦醒时分，再美的东西也要化为泡沫消散在空气里，也许只有那阳光下绚丽的七彩能证明曾走过那段日子。

意识海中漂浮的记忆已经不在事实的存在，那就是一场未醒的梦，一朵未开的花苞。梦可以醒，只是花开的日子我究竟到哪里寻找那梦中人来共赏芬芳的浪漫。花丛一点红，便是我的心理路程的见证，那是我和她的共同记忆！只是那块共植的息壤我已无法寻觅！

记忆花开何处？无法共载的日子能否还有花开的美丽？( 文章阅读网：www.61k.com )

本文标题：开在记忆深处的花-同学们留在我的记忆深处
本文地址： http://www.61k.com/1088425.html