61阅读

有几只小鸟教学设计
  • 两只鸟蛋教学设计-《两只鸟蛋》教学设计之三

    学习、合作交流的习惯,使学生在自读自悟的基础上,在和同学的互帮互助中,提高发展。) 第三小节: 学生朗读理解后,让学生边读边演,师生共同评议学生表演中出现的闪光...

  • 两只鸟蛋教学设计-《两只鸟蛋》教学反思

    的基础上学习表演。(一)学习第一自然段(1)全文,师:这个故事讲了一件什么事?(2)理解“首领”一词。(3)体会狮子的威风,表演狮子说的话。(二)学习第二自然段...

  • 两只鸟蛋教学设计-《两只鸟蛋》教学设计之一

    启发想象:鸟妈妈焦急不安是什么样?你能表演一下吗? 表演后试着把妈妈的语气读出来。 (4)你还能用焦急不安说句话吗?看谁说得和别人不一样? 背诵(采用多种形式调...

  • 两只鸟蛋教学设计-《两只鸟蛋》教学设计

    地嬉戏,在蓝天上自由地飞翔。”我觉得正是自己对学生的预设不足,课前没有备足学生,才导致课堂生硬缺乏学生思维的火花。在学习第四节时,我可以先承接上一节引导学生想象...

  • 两只鸟蛋教学设计-9《两只鸟蛋》教学设计之二

       小草(   )    (   )小草    花儿(   )    (   )花儿    柳枝(   )    (   )柳枝    西瓜(   )    ...

61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1