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圆的周长教学评价设计
  • 圆的周长教案设计-《圆的周长》教案

    周长÷直径"等于3倍多一点,经过科学家精密的论证,计算发现这个"3倍多一点"是一个固定数叫圆周率3.14159……是一个无限不循环小数,我们在计算时通常取3.1...

  • 圆的周长教学设计-周长教学设计

    )请两位同学介绍自己的设计。5、第五关:估一估。谈话:终于到决定胜负的最后一关了,这一关又是什么呢?“眼力大考验”要求:老师出示一个物体,请你估一估它的周长,然...

  • 圆的周长教学设计-2014人教版《圆的周长》教学设计

    周长总是它的直径的3倍多一些。2、认识圆周率其实,早就有人研究了周长与直径的关系,发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母...

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