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文学教学
  • 郑伯克段于鄢赏析-《郑伯克段于鄢》赏析

    评】初当初,时间副词。郑武公娶于申,郑武公:姓姬,名掘突,郑国第二代国君。娶于申:从申国娶妻。娶:娶妻。于:从,介词。申:国名,姜姓,在今河南省阳县。曰姜武。曰...

  • 唐雎不辱使命-《唐雎不辱使命》赏析

    应是“众多的学子”。如同上面提到的那个错误标题一样,下面的例句也是因为不太理解“莘莘”之意而出了错,在“莘莘学子”前加了“一大批”、“许许多多”,或者是在“莘莘...

  • 病梅馆记-病梅馆记

    、手段等:2.又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。(以:凭。)可以表示动作行为发生的原因:3.君以学士徐公致靖荐,被征。《谭嗣同》(以:因。)可以表示动作发生的时间...

  • 左忠毅公逸事-鸿门宴、左忠毅公逸事、庖丁解牛、琵琶行(教师中心稿)

    .2) 汝复轻身而昧大义(以??为轻) .3. 使动用法1) 从数骑出(使??从) .4. 名词作状语1) 即面署第一(当面) .2) 吾上恐负朝廷,下恐愧吾...

  • 谏太宗十思疏-谏太宗十思疏知识点梳理

    始者:创业时做得很好的。“者”字短语作主语。实:确实,副词。繁:多。克终者盖寡。克终者:能紧持到底的。克,能。“者”字短语作主语。盖:大概,副词,表示不十分肯定...

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