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单元学习指导与评价-四课型知识单元复习指导法

发布时间:2018-05-14 所属栏目:二年级数学下册第一单元练习题

一 : 四课型知识单元复习指导法

秦皇岛卢龙中学张宝贵、张榆老师按课本顺序把知识分成较独立的“知识单元”,每个知识单元的内容安排四节课:第一节课学生读书,第二节课老师重点讲这一知识单元中的有关问题,第三节课学生做练习,第四节课讲评练习。这样,“读—讲—练—评”四课型知识单元复习法就产生了。1.读:(1)首先明确这个知识单元的复习要求。(2)根据读书提纲认真读书,发现问题。(3)对内容较多的知识单元,教师要指出哪些是必读内容,哪些是略读内容。如“铁”这一知识单元重点读铁、铁的氧化物、铁的氢氧化物、铁盐和亚铁盐的性质,对于炼钢、炼铁过程内容可以略读,重点掌握冶炼的化学原理。(4)有的内容教师要给予必要的指导,如“中和滴定”的滴定终点判断,让学生对比课本上前后两种方法的区别。(5)反复强调读书的重要性,及时表扬那些能认真读书、深入钻研并发现问题的学生。培养学生严肃认真的读书习惯,提高读书的自觉性。(6)教师巡迥辅导,解答同学提出的问题,并注意收集带有共性的问题,为下节课积累素材。
对于教师来说,通过读书可以发现学生对基本概念的理解有什么不正确或不全面的地方。对于学生来说,读书不仅是知识的再现和重复,而且是对基本概念的理解深化过程。一些过去理解不正确的或理解不深的问题,通过读书能解决很多。通过读书也可以培养学生的自学能力,总结概括能力和独立分析问题的能力。2.讲:根据学生提出的问题(这就是信息反馈)和这一知识单元的重点、难点,启发地讲解怎样正确理解基本概念,知识的规律及注意事项。
具体做法是:(1)学生自己看会的内容原则上不讲。确定好要讲的内容后,选编一些练习题,课上在老师引导下完成练习时,总结出带有普遍意义的规律和注意事项。通过讲练结合的形式具有的针对性总结知识让学生动脑动口练习,自己总结知识,可以培养学生分析问题、解决问题的能力,提高灵活运用基础知识的能力。(2)这一节课后留的作业主要是巩固和运用基础知识解决问题,这一页作业难度不大,题型有选择题、填空题、判断是非题。3.练:第三课时在课上由学生做练习,目的是训练学生解决实际问题的能力,特别是灵活运用知识的能力。在总复习中要求学生逐步达到“全面、准确、灵活、熟练”、“灵活”就是应变能力要强,同一个基础知识从不同角度考查都能解决自如,几个基础知识综合在一起考查也能解决。“练”这一环节能使学生自我考查基本概念和基础知识掌握得是否正确,还可利用来培养学生灵活运用知识的能力。在选题时一定要符合学生的实际水平,要精选能巩固和灵活运用基础知识的练习题,第一轮的练习题先不选综合性太强和难度过大的,以免分散挫伤学生的积极性。
在练习中要提高答案的正确率和审题能力。审题能力差是学生的一大弱点,要在平时的练习中逐步培养。教师在学生练习时要及时解决他们遇到的具体问题,有时给予必要的启发或提示。对基础较差的同学要主动找上“门”去,了解情况,给予个别辅导,帮助他们树立学习的信心。4.评:讲评作业是一个重要的环节。讲评作业不是简单地公布答案,订正作业,而是根据学生作业中发现的问题,查找知识的缺漏,讲解题的思路和方法,使学生通过做一道题,就会解同一类型的题。具体作法是:(1)判作业时要注意发现典型的或共同的错误,还要注意出现的概念错误,要作出记录。(2)发现有审题不清的错误绝不放过,如“求被氧化的钠的质量?”有的学生求出氧化钠的质量,讲评时就以这个典型错误强调审题的重要性。(3)有的典型错误可作为“反面教材”,公布于众,由同学自己分析错误的原因。(4)作业中如发现由于不认真读书造成的错误,就当堂指导学生再次读书。讲评这一环节不仅可以弥补知识的缺漏,而且有利于培养学生的思维能力、审题能力、分析问题和解决问题的能力。“四课型”既有明显的分工,又不机械地分开,“讲”中有练,“评”中有讲、有练习、有读。根据实际情况还可以把课时延长或缩短。

二 : 单元学习指导与评价

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三 : 九年级上数学单元学习指导与评价

现代科学技术的利与弊

随着技术的不断发展,生活有了很大的提高,是人们开始思考起这技术给我们带来了什么?首先,科技带来了一系列的好处:

1.大大提高了社会生产力.

2.促进了社会的和谐发展.

3.促进了人类文明的发展.

4.提高了人们的生活水平和生活质量.

5.促进了经济社会的发展,提高物质质量.

6.使国家更加繁荣、富强,人民更加富裕、幸福.科学技术是人类战胜自然、改造自然的武器,是推动社会生产力发展的重要力量。(www.61k.com]科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃,都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。在原始社会和奴隶社会初期,正是由于青铜器的铸造和铁器的使用,才使得社会财富成倍增长,引起社会形态的变化;在18世纪的工业革命中,正是由于蒸汽机技术的广泛应用,才使工业革命进入了一个崭新的阶段,从而使资本主义世界的财富翻了一番;在第二次世界大战后, 正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响,才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长,促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此,科技发展的有利之处是显而易见的。

不管人们有没有意识到,科学技术已经深深的影响着我们的日常生活,在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。尤其是从21世纪以来,科学技术,尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展,使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家,成为我们生活的必需品。想象一下,如果没有手机,我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢;如果没有网络,我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地;如果没有高清晰的电视技术,我们又如何享受华丽的好莱坞电影呢?当然,我们也必须承认,科学技术在一定程度上时也改变着我们的生活方式,改变着我们的文化。现在,更多的年轻人接受了电子商务,远程教育等时尚的生活方式。

正是因为科学技术具有如此的重要性,我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。邓小平同志曾经指出,科学技术是第一生产力,从而确立了科学技术的重要的地位,把发展科技作为我国的一项基本国策,增大了对科技发展的资金投入,改善了科技发展的硬环境和软环境,从而使得我国在改革开放以后取得了很大地进步,步入了科技强国之林。但是,我们也应该清醒的认识到,我们与发达国家比如美国,德国,法国等还有着很大的差距,很多技术都受限于发达国家。所以,我们应该奋起直追,迎头赶上。

但是在享受科技带来的便利之处时,我们不得不面对它所带来的负面影响,物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力。另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名(具体数据请你自己上网搜索),化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力,但是我们的火药和炸药也伤害了数千万计的人类同胞。我们的化学合成技术是的我们造出了自然界本不存在的东西,可现在我们也被白色垃圾所困扰,被化学污染所毒害,为什么我们国家现在有那么多的小孩罹患白血病,很重要的因素就是家庭装修中使用的化学粘结剂,还有破坏臭氧层的氟利昂。石油勘探技术的发展是的人类前进的步伐大大加快我们已经能够以超过音速的速度飞行了,可是这也带来了太多的战争太多的纷扰,也使得地球开始感冒发烧。生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力,可是在这也带来了伦理的紊乱。

2人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运.

3人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽"力拔山河气盖兮"在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态.

4各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫.

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单元学习指导与评价 九年级上数学单元学习指导与评价

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