一 : 高校创新创业教育模式比较分析_高校创新创业教育模式
尽管认识到创新创业教育的重要性，但支撑教学的创新创业学术研究有待系统化和深化，还没有找到实施创新创业教育的有效途径和成功模式。本文通过对国内部分高校创新创业教育模式的比较分析，结合创新创业教育实践探索，提出了“管理创新、教育主导、丰富载体、深度融合”的创新创业教育模式。
。www.61k.com）
一、人才培养模式创新，建立创业教育健康发展的长效机制
(一)理念创新
国内外现在对“内部创业者”、“创业型管理者”、“公共部门创业者”等人群进行了大量研究，这些人虽没有自主创业，但也是“创业者”，是创新型人才。高校创业教育的核心目标应该是培养、提升每个大学生的“创新创业素质”，重视培养组织内部创新创业者，而不仅仅是功利性地快速培养出大学生老板。
根据心理学和教育学的理论，“创新创业素质”是可以培养的，而这正是高职院校应尽的责任。对每个大学生来说，一旦有了“创新创业素质”，就拥有了伴随一生的宝贵财富。创新创业教育必须面向全体学生，无论学生学的是何种专业，也无论他们是否准备毕业后自主创业。通过这样的教育，学生的创新创业意愿、激情就会明显增强和提高。
创新创业是一体的，创业是创新的特殊形态，创新是创业的前提和基本内涵。创新不仅包括科学研究和技术创新，也包括体制机制、经营管理和文化的创新。在我国，教育部去年也将创业教育更名为创新创业教育，并出台了《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》。创新创业教育要融入专业教育，纳入人才培养全过程。
(二)体制机制创新
高校创新创业教育要探索校政行企一体化的联合工作机制，建立高等职业院校董事会或理事会，形成利益相关方合作办学、共同育人的长效机制。完善创业教育指导委员会指导下的创业教育体制，创业指导委员会中企业家会员不少于三分之一，企业家参与到创业教育的软硬件建设行列，在正规教育和非正规教育中积极与教育机构进行互惠合作，为教师和学生提供专业指导，与学校共同进行创业课程开发、在线教育和培训工具。[李家华，《创业教育中国报告2010》]
设立专职创业教育机构，成立创业创新学院或创新创业教育中心，负责创新创业理论研究、创业咨询、创业基金管理以及对大学生创业实践基地入住项目的审批等。各二级院系成立大学生创业教育工作小组。成立企业家创业中心，赞助创业活动，投资大学生优秀创业项目。制定出台《创业教育实施意见》、《大学生创业项目管理办法》、各院系《大学生创业基金管理办法》、《创业教育工作奖励制度》、《学生自主创业项目评审制度》等配套系列文件制度。各部门要合理分工、密切配合、形成合力，建立协调机制，共同推动创业教育工作健康快速发展。在管理手段方法方面，探索运用项目管理、目标管理、信息平台管理、柔性管理等管理手段创新创业教育管理。
二、创业课程教育主导，提高大学生创新创业综合素质
(一)完善创业教育课程体系
将《大学生创新创业教育》列为必修课，落实教育部关于创新创业教育课程“面向全体大学生，纳入教学主渠道”的要求。明确创业教育的学科地位，对所有学生开设《大学生创新创业教育》，将创新创业教育作为素质教育的基本内容之一，置于与思想品德教育、文化素质教育同等重要的地位。对有创业意向的学生开展精英式创业教育，设立KAB、SYB、GYB等创业课程培训班，同时开设创造学、创业心理学、企业家精神、商务礼仪、投资理财等公共选修课。
将创新创业教育与专业教育相结合，结合课改，在专业课教学中加入创新创业教育模块。推行任务驱动、项目导向等教学做一体的教学模式改革。加强专业实践与创业实践衔接，在专业实践教学中培养学生创业实践技能。鼓励院系进行积极的课程创新，课程带头人、专业课老师、辅导员和职业咨询师，应当指导学生认识到专业技能与创业技能的相关性。加强教材创新，优化教学内容，实施精品课程建设。加强教学研究，积极推进教学改革，努力改善教学条件，引入互动教学、情景仿真、角色扮演、典型案例分析、情境模拟训练等教学方法。
(二)深化创业教育研究
高职院校在注重学生实践、创业教育、与企业家的联谊活动的同时，还要关注创业研究。应当秉持“创业教育要发展，研究开发要先行”的理念[ 《全球创业型经济研究报告》]，整合相关专业和创业中心等专业研究队伍，集中攻关，切实推进创业教育研究和创业课程开发，推出适合学院专业优势和办学特色的高质量研究系列成果。鼓励教师开展创业教育研究，积极申报各级课题，发表研究论文。课题研究领域可以涉及：
创业教育理念与高校管理变革研究、创业教育课程体系构建研究、成功开展创业教育关键因素研究、创业教育实施策略研究、高职院校创业教育模式比较研究、本专科类高校创业教育模式比较研究、国内外高校创业教育模式比较研究、创业教育师资队伍建设研究、创业教育基地建设研究、开展创业教育如何借助社会资源研究、创业型高职院校建设研究等。
(三)加强师资队伍建设
创业教育对师资要求比较高，既要求具备相关学科的理论知识，也要拥有一定的创业经验。高职院校要整合各种资源，实施 “校企互通、专兼结合”的优秀团队建设工程，加强“双师”型教师队伍建设。对《大学生创业教育》课程教学人员进行培训，鼓励教师持有“KAB创业讲师”证书、“职业指导师”、“职业规划师”、“心理咨询师”等证书。选派骨干和优秀教师进行外出交流，争取培养和选拔出有一定影响的创业教育学科带头人。
建立和不同部门创业者的密切联系，有效解决“课程设计和企业需求”之间的脱节问题。聘请校外管理专家、青年创业英才、创业成功的校友等成为学生创业导师，或者是实践教授。同时，通过校、企、行之间的人员交流，给学生提供实习实践的工作机会，以及用于案例研究的公司项目来促进学生的持续职业发展和创新创业能力的提升。
三、搭建丰富有效载体，打造大学生创业实践支撑平台
毕业生创新创业能力的培养，改革办学模式、优化专业结构、创新课程体系和教材、改进教育教学过程、加快信息技术应用、推进评价模式改革、加强师资队伍建设、强化行业企业指导作用等是长期性、持续性、基础性的工作。为全面推动创新创业教育工作的具体实施，高职院校要构建、创新、丰富、优化创新创业教育的各种实践载体。
(一)创业实践基地建设
充分利用校内资源建设创业实践基地。对学生开放实验实训室，使学生了解学科前沿、最新生产设备、科研成果，同时接纳一部分学生参加课题研究。建立大学生创业园或创业中心，规范创业项目评审程序，选择优秀创业项目进入中心经营，并为学生提供资金资助以及咨询服务。有条件的高校与地方政府共建大学科技园，引导和帮助学生开展创新创业实践。
在校内建立大学生创业中心、创业一条街等，组织大学生进行创业体验，成立由学生自主管理、自主经营的科技服务公司、学生超市、学生书亭、学生家教部等实体，让学生在实体中体验创业全过程，从而培养他们的创业精神和创业能力。实践证明，校内创业实践基地，发挥着重要的示范和辐射作用，为大学生创业实践技能训练和创业实战演练提供了强大平台。
(二)社会实践活动
建设一批在产品开发、生产、管理、营销、财务管理等方面提高大学生创业能力的校外基地。让学生进入企业现场、深入工作岗位，感受体验创业氛围，学习提高创业技能。利用大学生暑期社会实践活动，组织学生深入工厂、农村、学校开展顶岗实习、科技帮扶、法律援助、专项调查活动等。大学生通过积极参加社会实践，既拓宽了教育教学途径，又提高了学生创业的综合素质。
假期社会实践活动的开展可由团委、教务处共同负责，学期结束前，由团委制订假期社会实践计划安排，并对学生进行深入宣传，各教学单位加强管理，并指派教师进行指导。假期结束后，通过主题班会的形式，各班进行交流、评比，推选优秀选手参加院系和校级社会实践活动比赛，对优秀学生进行奖励。教务处为学生设置社会实践活动学分，对学生符合要求的实践活动计入一定学分。
(三)大学生实践创新训练
“十二五”期间，教育部将继续实施 “大学生创新性实验计划项目”，江苏省将继续开展 “大学生实践创新训练计划项目”。高职院校要以此为契机，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，做好创新训练计划项目的申报和实施落实。健全组织机构，制订配套政策，加强项目实施过程管理，加强研讨交流和成果展示。激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力，努力营造校园创新文化氛围，确保大学生实践创新训练计划工作的实施质量。
为加强创新训练计划的实效性，使创新训练计划惠及更多的学生，扩大影响面，各专业要重构课程体系和教学内容，着力推动研究性学习方法。在日常实验实训教学、课程设计、专业设计教学中，发现、选拔有创新创业潜质的学生和优秀创业项目，在此基础上推荐校级、省级创新训练计划项目。在企业顶岗实习阶段，指导学生学习企业的先进技术和先进企业文化，深入开展工程实践活动，参与企业技术创新和工程开发。在学生毕业设计(论文)的过程指导中，创新毕业设计(论文)的类型，按照实践性、专业性、科学性、创新性、可行性的原则，加强选题、开题报告、中期检查、毕业答辩、评优推荐等环节的管理，使学生“真刀真枪”地做好毕业设计。
(四)职业规划大赛与创业创新大赛
职业生涯规划大赛是全面普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力的重要平台。选手通过自我认知、职业认知、职业决策、职业发展路径、职业计划、自我监控等的系统分析和现场展演，全面展示参赛同学的专业能力、合作能力、沟通能力、协作能力、领导能力、创新能力、决策能力、社会实践能力、求职就业能力等。
职业生涯规划大赛可以普及到每一位学生。大部分高校在大一都开设了《大学生职业生涯规划》，该门课程的教学不应囿于教师的课堂教学，课程具体的实施以学生的主动参与为基本原则。具体可结合校级、省级大赛，完成四项课程任务：通过学校和本省大赛期间提供的免费测评系统，指导学生进行网上测评，教师帮助学生分析测评报告内容;对目标职业、行业、企业以及家庭、学校、社会经济环境进行调查，写出调查分析报告;组织每一位同学在课堂上展示讲述自己的职业规划，并接受老师、同学的点评;递交一份完整的《职业生涯规划书》，作为课程主要考核依据。通过《大学生职业生涯规划教学》，每一位学生都参与了职业生涯规划大赛，在此基础上推荐参加院系级、校级、省级以至全国职业生涯规划大赛。
创业大赛同样也可以普及到每一位学生。许多高职院校将《大学生创新创业教育》列为必修课，该课程的教学实施可以围绕学生组建创业团队、选择创业项目、小组研讨、撰写《创业计划书》为主题展开，课程的考核评价包括两方面：一是创业团队成员面对全班同学进行创业项目陈述、答辩，二是创业团队递交一份完整的《创业计划书》。通过这种教学安排，每一位学生都参与了创业大赛，在此基础上，推荐参加院系、学校、市、省、国家举办的各类创意创新创业大赛。
(五)技能大赛
为适应走新型工业化道路和产业结构优化升级的要求，国家到2020年对高技能人才的需求将达到3900万人[ 国家中长期人才发展报告]，高职院校在国家高技能人才培养体系中，发挥着基础性的作用，而职业技能大赛是加快培养创新创业型高技能人才的最有效途径。
“知识改变命运，技能成就梦想”。职业技能大赛的举办既能发现、造就、选拔一批技术精湛、技艺超群的优秀技能人才，也能促进教师全面掌握人才培养需求及相关标准，提高教师的操作能力和技能水平。由于各级大赛都要经过层层选拔，大赛惠及的不仅仅是少数参赛的学生、教师，大赛同时为更多的学生、教师展示和提高专业技能提供了舞台。技能大赛可以覆盖每一个专业、每一位教师、每一名学生，真正做到“专业全覆盖，师生齐参与”。
技能大赛能够促进校、行、企深度合作，在技能大赛中，学校积极邀请行业、企业技术人员参与大赛命题、指导及评判工作;引进企业新设备、新技术、新工艺、新方法来支持服务技能大赛;给参与举办技能大赛的企业冠名权，争取有关行业、企业对技能大赛的经费支持;安排企业现场招聘参赛选手，获奖选手可优先推荐至重要的技能岗位。技能大赛突出了职业技能导向，高校特别是高职院校的人才培养模式、课程体系、考核制度甚至学校组织结构、运作职能都可能因为大赛发生变动。
(六)校园创业文化建设
充分利用校园文化载体，把创业文化纳入校园文化建设范畴，重点开展创业大讲堂、创业论坛、创业人生访谈、网上创业、创业社团等工作，营造积极向上、勇于争先的氛围，充分激发学生的创业热情。
建设KAB创业俱乐部、淘宝协会、大学生职业发展协会等创业社团。做好创业社团的支持服务工作，对干部选拔、会员招新给予指导，对社团活动给予支持，对会员创业给予优惠，扩大社团的影响，充分发挥创业社团在创业教育中的一线服务作用。
定期举办创新创业教育论坛、创业大讲堂讲座等。邀请国内知名专家、民营企业家和成功创业的校友，围绕创业教育的重要热点课题与师生进行深入交流、探讨。结合办学特点和专业优势，举办食品节、啤酒节、科技文化节等活动，不断提高活动质量，扩大活动影响，激发学生创业热情，提高学生创业技能。
四、多元深度融合，共筑人才培养一体化模式
(一)创新创业教育与素质教育融合
大学生创新创业教育与思想政治教育相结合、与毕业生就业工作相结合，创业教育中心、就业指导中心、学生工作处、团委、教务处、科研产业处、两课中心等部门要齐抓共管，整体联动，使创业教育全方位融入到学院人才培养工作中去，打造人才培养一体化模式。定期举办研讨会，研究探讨思想政治教育、素质教育、就业指导、社会实践、专业教育与创业教育渗透融合的方法途径，交流优化课程内容的经验，探讨课堂教学的方法。各部门、各院系以及教职工要增强服务意识，充分认识创业教育的重要意义，工作中树立服务意识，引导学生学好知识、提高能力、健全素质，鼓励学生开展创业实践。对学生创业项目进行信息提供、咨询、技术等服务。
(二)专业教育与创新创业教育融合
创新创业教育与专业教育的目标是一致的，专业教育是创新创业教育的基础，创新创业教育对专业教育有促进、强化的作用。创新创业教育要渗透到具体的职业教育中，与专业教育要做到人才培养方案的融合，包括教育理念的融合、人才培养目标的融合、课程体系的融合、教学内容的融合、考核方案的完善、师资与教学管理保障等。创业教育不能脱离专业教育而孤立地进行，因为人的创造性不能像具体技能和技巧那样教授和传授的，它必须通过现代科学知识、人文知识所内含的文化精神的熏陶和教化才能潜移默化地生成。创业教育不但不排斥专业教育，而且必须更深地依赖专业教育[ 雷家骕，《中国大学创新创业教育发展报告》]。高校要改革现有的教学内容和教育体制，在专业教育和学科教育中渗透创业教育，根据创业教育的目标和内容设置课程内容，形成一个完善的创业教育课程体系。
(三)校政行企四位一体，深度融合。
夯实校企合作平台，促进校政行企深度融合，高校吸收政府管理人员、企业家、管理骨干等组建创业教育工作委员会，邀请他们参与创业教育人才培养方案制定、课程体系构建、创业实践基地建设，进一步深化校企合作，更好地解决校内外创业教师培训、兼职和校外创业基地建设等发展难题，积极争取属地政府对大学生创业的政策环境支持，逐渐形成与学院办学特色相适应的创业教育校企合作体制机制。
实施大学生KAB、SYB等项目。KAB是共青团中央、中华全国青年联合会和国际劳工组织为培养大中学生的创业意识和创业能力而专门开发的创业教育项目。高校应充分利用“KAB创业教育基地”和“大学生KAB创业俱乐部”等平台，加大与KAB项目的联络，拓宽学校与项目组在课程建设、创业教育研究、社团活动等领域的交流合作。
加强与本地创业指导中心、创业园、科技局、科技园等政府机构的合作。重点加强创业培训讲座、创业基地共建、科技创业大赛、创业政策扶持、创业基金资助、舆论宣传等方面的合作。使大学生创业立足地方，为地方经济和社会发展服务。
引进社会评价工作机制，建立在校生和毕业学生创业信息跟踪系统，收集毕业生创业信息，建立数据库，把大学生创业成功率和创业项目质量水平作为评价学院创业教育的重要指标，反馈指导高校创业教育教学工作。
相比美国、日本等发达国家近百年的创新创业教育历史，我国创新创业教育起步较晚。目前，创新创业课程已成为美、日高校的必修、辅修或培训重点科目。美国有近400所大学至少开设一门创新创业学课程，包括哈佛大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学等一流研究型大学。日本高校创新创业课程是必修课，已经形成了完备的创新创业课程体系。
一般认为，教育部于2002年确定清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学等9所高校作为我国创业教育试点院校这一行动，标志着正式拉开了我国政府支持创业教育的序幕。2010年，教育部出台《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(教办〔2010〕3号)，则被认为是第一个推进创新创业教育的全局性文件。
2012年出台了《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》(教高厅〔2012〕4号)等促进大学生创业的政策文件。2014年5月，刘延东副总理在全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议上指出，要激励高校毕业生自主创业，高校要将创业教育纳入人才培养全过程，全社会要为高校毕业生创业提供更多支持。
加强典型引导，用身边榜样激发学生的创业热情。2014年6月，人力资源社会保障部和教育部等九部门一起出台了《大学生创业引领计划》(人社部发〔2014〕38号)，要求进一步普及创业教育、加强创业培训、提供工商登记和银行开户便利、提供多渠道资金支持、提供创业经营场所支持、加强创业公共服务。总之，政府高度重视，形成了良好的创业教育氛围。创业教育的发展经历了一个由表及里、逐渐深化的过程，开设的课程初成系列，教学方法日渐完善。创业教育的发展过程体现了自下而上的特征，经历了由实践摸索到理论总结，最后由教育行政管理部门引导推动的过程。整体而言，我国创新创业教育本身仍然处于“创业期”。
当前，创新创业教育存在的主要问题包括：
一是认识不到位，解放思想不够。部分高校教育管理者片面认为创新创业教育不是高等教育的主流，缺乏有效投入;或者用功利性的思维认识创业教育，而没有把创业教育与素质教育和人才培养相结合。
二是理解不到位，工作开展不够。专业教师主体认为创业教育是本职工作以外的工作，缺少内在动力;或者将简单的创业技能或技巧培训等同于创业教育，而没有把专业教育与创造能力和创新能力的培养相结合。三是落实不到位，模式构建不系统。教育部等相关部委以及地方政府发布了多项鼓励和促进创新创业教育的红头文件，但是限于现有体制机制和思想观念束缚，难以具体实施，创新创业教育思想尚未真正融入学校整体教育教学体系，没有形成融合教学综合改革和人才培养于一体的创新创业教育模式。另外，政府、高校及社会还未围绕创新创业教育形成合力。四是硬件不到位，创业支持不够。与发达国家的知名高校相比，不论是创业教育师资队伍、创业资金还是创业场地，我国用于创新创业教育的资源还比较匮乏。
二 : 创业概论大作业——人人网商业模式成功案例
人人网商业模式成功案例
组长：
组员：
人人网泡泡鱼 创业概论大作业——人人网商业模式成功案例
目 录
一、行业概况 ............................................. 3
二、人人网概述 ........................................... 4
1、总述 ............................................... 4
2、人人网大事记 ....................................... 5
三、推广模式 ............................................. 7
1. 口碑营销 ........................................... 7
2. 广告推广 ........................................... 7
3. 名人效应 ........................................... 7
4. 与其他网站合作 ..................................... 8
5.金牌合作伙伴 ........................................ 8
四、盈利模式 ............................................. 8
4.1、财务数据 ......................................... 8
4.2、传统盈利模式 .................................... 10
4．3、新增盈利模式 ................................... 11
4.4其他盈利模式...................................... 15
4．5最新盈利模式：SoLoMo营销 ........................ 15
五、运营模式 ............................................ 19
1. 寻找市场空白点，细分市场 .......................... 19
人人网泡泡鱼 创业概论大作业——人人网商业模式成功案例
2. 紧跟互联网发展潮流，不断创新 ...................... 19
3. 开放共赢 .......................................... 19
六、总结 ................................................ 20
人人网上市分析
【摘要】2011年5月4日，中国注册用户最多、认知度最高的SNS网站———人人网正式登陆美国纽交所，成为首家在美上市的社交网站。［www.61k.com］此次上市确切的说是人人公司上市，但本文仅通过分析人人网的发展历程、推广模式、盈利模式及运营模式等对人人网上市进行简单探析而不涉及人人公司其他的上市产品。
【关键词】人人网 上市
一、行业概况 SNS，全称Social Networking Services，即社会性网络服务，专指旨在帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务。社交网络服务提供给用户一个互动平台，可以分享和消费各种类型的媒体信息。而实名制社交网络可通过映射现实生活中的人际关系，使用户可以借助个人联系，与真实好友分享信息和内容，广告主也可以利用好友间“口口相传”的广告模式，根据用户偏好、访问记录及其他互联网活动更有目的地投放广告。社交网络服务提供商可以通过多种渠道利用他们的用户群，包括在线广告、在线游戏、社交商务及其他互联网增值服务。
在中国，社交网络的流行，是受到用户基础庞大、互联网覆盖率日益提高和良好的互联网使用趋势的推动。中国拥有全球最多的网民和手机用户，而这两个用户群未来仍将快速增长。尽管社交网络已在中国网民上网时长中占到相当大的比重，它仍有很大发展空间。截至去年4月，中国网民中有38.4%使用社交网络，这一比例在全球范围内是69.8%，在美国是81.4%；中国网民将7.8%的上网时长花费在社交网络上，而全球和美国市场的比重分别为13.9%和11.6%。
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二、人人网概述 1、总述
人人网是由千橡集团将旗下著名的校内网更名而来，成立于2005年12月，是中国最早的校园SNS社区，经过五年的发展，人人网目前拥有注册用户1.2亿、活跃用户3000万（ 人人网官方数据），是中国注册用户最多、认知度最高的SNS网站之一。(www.61k.com)根据讯实网络icafeScanTM 的最新监测数据，2010年3月SNS网站市场份额最大的是人人网，约占41.4%。人人网为整个中国互联网用户提供服务的SNS社交网站，给不同身份的人提供了一个互动交流平台，提高用户之间的交流效率，通过提供发布日志、保存相册、音乐视频等站内外资源分享等功能搭建了一个功能丰富高效的用户交流互动平台。2011年5月4日，人人网在美国纽交所上市。2011年9月27日，人人网宣布以8000万美元全资收购视频网站56网。
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2、人人网大事记
人人网首席执行官陈一舟
人人网泡泡鱼 创业概论大作业——人人网商业模式成功案例
人人网站(renren. com)原名校内网，于1999年5月创立。[www.61k.com）2000年3月15日，人人网站在香港的母公司人人媒体控股有限公司(renrenMediaHoldingLtd)购入香港上市公司安佳集团有限公司(代码为0059)82%的股权，更名为人人媒体有限公司(renrenMediaLtd)，实现了买壳上市。新闻集团以2.3亿元入股人人媒体，持有14%股权，美国历史最悠久的风险投资公司J.H.WhitneyCo.持有21%的股权。5月22日人人媒体开始在香港主板正式挂牌交易，此后还收购了奇迹网、360全景网和中雇网三家网站。
2000年的人人网站十分有限并且增长缓慢的用户流量，限制了广告总收入的增长，微乎其微的广告收入对日益高涨的成本支出来说不过是杯水车薪。并且，因其整体的受众对象不明确、过于宽泛，本来就不太大的用户规模，其商业价值更是大打折扣。 2001年2月16号上午因控股股东要求出售控股股份，香港股市代码为0059的“人人媒体”停牌。这一天距当初拿到第一笔风险投资则不满两年。
2005年2月人人网再次被千橡陈一舟赋予了生命，完成了一个6年的轮回。青山依旧在，只是风云改，6年后，网络环境以及网民对网络的依赖已非当年可比；6年后，生活消费也在各种互联网的诉求中脱颖而出。2006年5月18日，Renren. com以“本地人，新发现”的思路切入“生活消费资讯”拉起了新的战役号角。 当WEB2.0的盈利能力普遍开始受到质疑的时候，互联网大鳄千橡互动集团却高调复活人人网，其雄心已经不言而喻。而几乎就在悄无声息之中，人人网特色鲜明的黄色小人LOGO已经在全国33个城市悦然启动。但遗憾的是，半年多以后，因发展过慢，人人网在2007年3月底再一次歇菜。 2009年7月，千橡集团将旗下著名的校内网更名为人人网。 2009年8月4日，千橡集团在校内网发布消息，“为了给校内网带来一个更长远、更广阔的发展前景， 我们需要割舍对校内品牌的依恋之情，去积极的、勇敢的创造一个更伟大，更具延展性的新品牌，一个广大用户心目中的至爱品牌”，将旗下著名的校内网更名为人人网。最实际的原因，是因为当年热衷于校内网的许多大学生毕业并踏入社会后，发现他们并不在学校，然而每天还在登陆校内网，所以感到不适应。同时，千橡集团为了创造一个更加具有广阔性的社交网站，决定把校内网更名为人人网，社会上所有人都可以来到这里。从而跨出了校园内部这个范围。
3、人人网占SNS网站市场份额
人人网泡泡鱼 创业概论大作业——人人网商业模式成功案例
三、推广模式
人人网主要是通过以下推广模式，扩大自身的影响力、吸引和留住更多用户。(www.61k.com]
1. 口碑营销。人人网以实名制为基石，通过日志、群、即时通讯、相册、留言、分享、状态等丰富的功能，让每个用户充分展现自我、找到同好交流圈，需求得到最大化满足。每个网络用户都可以变成“ 活” 的广告，向自己周围的亲朋、好友、同事、同学宣传介绍人人网，以此形成人人网的用户口碑传播网络。
2. 广告推广。作为国家级电视台，中央电视台的广告一直给人以品质高、影响力大的感觉。央视超过全国市场1/3的收视份额，对于迅速扩大品牌影响力、提高人们的关注度具有极大的推动作用。人人网在央视的电视广告以“ 情系人人” 为概念，以“ 找回你曾经的真情” 为主题，诉求人与人之间的情感交织。通过央视的这些广告，人人网既提高了自己的知名度，也吸引了更多人来关注自己。同时，人人网还在公交、地铁、超市等人群较集中的地方大做平面广告，吸引眼球，扩大影响。
3. 名人效应。人人网推出名人主页，利用明星的影响力来吸引更多用户，达到多个好处： 明星和原来的学生用户群高度契合，有利于保持用户粘性； 能吸引高广告价值的年轻白领人群； 还容易吸引媒体的眼光，利于保持人人网的曝光率。同时，人人网也为明星们提供了一个与其受众更好交流的SNS新传播通道。可以说，通过名人主页，人人网与名人们实现了双赢。2009年8月17日，光良“ 登陆” 人人网，其明星主页在17日当天获得超过12万人人网用户的关注，随后2天内，这一数字突破50万，最新记录显示，光良的人人网粉丝团已经迅速
人人网泡泡鱼 创业概论大作业——人人网商业模式成功案例
达到164万人，日均留言数超过3万条。(www.61k.com]
4. 与其他网站合作。通过“ 人人Connect” 技术，人人网实现与56网、土豆网、互动百科、大众点评网等网站的数据互通，用户可以方便地使用自己的人人网账号登录其他站点，获取自己感兴趣的信息与资讯，还能够找到已经在该站点上的人人网好友，并和他们取得联络，同时还能够邀请他/她的其他人人网好友加入该站点。通过与其他网站的互通,人人网可向合作伙伴主动推送流量，还可为用户带来更新鲜丰富的互联网应用体验，还有利于提高用户活跃度，扩大人人网的用户规模。
5.金牌合作伙伴。人人网推出金牌合作伙伴计划，在分成比例上对他们进行扶持： 晋级金牌合作伙伴的第三方开发团队的总体收入比例将达到56%，远高于普通开发者48%的收入比例。此外,人人网对金牌合作伙伴还有很多资源配置上的优惠，如金牌合作伙伴拥有人人网开放平台的授权标识，金牌合作伙伴可优先成为人人网战略合作伙伴,获得更多优质推荐资源等。目前，阳光牧场、泡泡鱼、荣光医院、开心猪倌、幸福厨房、胡莱旅馆等游戏的开发团队已经成为人人网签约金牌合作伙伴。人人网“ 金牌合作伙伴计划” 的推出，不仅令更多优质产品的出现成为可能，从而提升人人网用户体验，也为第三方开发团队的产品营销提供了很好的渠道，同时，对合作双方来说，都开拓了一条新的盈利渠道，促进商业上实现共赢发展。
四、盈利模式
4.1、财务数据
财务数据显示，2008年净收入为1380万美元，2009年为4670万美元，2010年为7650万美元，复合年增长率为135.7%。2008年调整后净亏损1933万美元，2009年净利润299万美元，2010年净利润1737万美元。人人网的快速发展与其盈利模式有着密不可分的关系。
人人网泡泡鱼 创业概论大作业——人人网商业模式成功案例
人人网泡泡鱼 创业概论大作业——人人网商业模式成功案例
4.2、传统盈利模式
互联网业务的传统盈利模式即游戏和广告，人人网也不例外。［www.61k.com）
1、 社交游戏
社交游戏的收入每月在千万元级别是目前人人网最主要的盈利模式。人人网开通了网页版的游戏（无需费时间下载客服端，点击即玩。）给人人用户提供了更好的选择，大大增加了用户的黏性。在游戏中添加相应的增值服务自然是人人的盈利之源。资料显示，2010年年初，在人人网的推动下，千橡集团网页游戏产品收入已经达到7700万元。
人人网泡泡鱼 创业概论大作业——人人网商业模式成功案例
2、广告
广告是互联网企业的传统盈利模式。［www.61k.com］图文广告可以借助人人网的流量来达到宣传的目的。因为在人人网的注册用户基本上都是学生，具有庞大的潜在高端用户群。他们是社会的中坚力量，该群体是很多公司的潜在用户群。广告售卖方式以按天数时间付费的展示广告为主，2008-2010，这一方式占收入百分比分别为100%、100%及94.3%。人人网目前广告收入绝大部分来自国内外大型企业。
植入式广告可以巧妙地与网站的某些产品结合，让用户在不知不觉中强化对该品牌的印象。例如，人人网在抢车位上放置通用汽车雪佛兰系列的广告，与第三方合作的“ 篮球巨星” 游戏中内置了阿迪达斯的广告，在开心农场中植入乐事薯片的广告。一般来说这些内置广告对用户的操作都没有多大影响，用户对这种广告比较容易接受，广告效果比较好。
4．3、新增盈利模式
1、开放平台———APP应用分成模式 开放平台是指软件系统通过公开其应用程序编程接口（API）或函数（function）来使外部的程序可以增加该软件系统的功能或使用该软件系统的资源，而不需要更改该软件系统的源代码。
人人网开放平台创建于2008年7月8日，是中国最早的SNS开放平台。三年来，人人网开放平台一 直是中国SNS开放平台领域的领跑者，数以万计的第三方开发者在这里创造了大量优质的应用，不仅成就了众多的第三方开发者，而且在这过程中不断建立及完善了互联网开放平台领域的相关准则。
人人网推出了开放平台，提供一定量的API （ 应用程序编程接口），允许第三方将其开发的APP（ 应用程序）放入其中，让自己网站的用户自由选择使用。这种形式，既可以满足自己网站的用户，也能给开发者带来一定的收益。在这种模式下，APP不需要人人网去推广，主要通过熟人之间相互推荐运营。人人网则通过推出相应的消费系统来支持第三方，并从其收入中获取分成。
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从2008年的7月8日开放至今，在一年多的时间里，人人网开放平台已吸引1.6万多款APP作品，通过审核正式推出的APP超过2000余个，APP安装总量高达1.2亿人次，而每日独立使用APP的用户也达到了750万个。［www.61k.com）
“ 开心农场” 是由第三方公司“ 五分钟” 开发的，它包括“ 开农场”、“ 种萝卜”、“ 偷好友萝卜”、“ 给好友帮忙、捣乱” 等小游戏，通过人人网支付平台推出的“ 收费活动” 与“ 收费道具” 赚取收入。在短短一年的时间内，开心农场在人人开放平台总安装用户达到2550万人，平均日活跃用户370万人。五分钟团队也从10人的小开发团队发展成为一个拥有近60名优秀人才的公司。
锐易通较早切入人人网开放平台的APP开发商。锐易通的主打游戏《泡泡鱼》，于2009年登录人人网后，受到众多网友追捧，至今热度有增无减。目前，锐易通在人人网上的用户大概有700多万，月活跃用户在70万以上，日活跃用户大概在25万以上。
锐易通CEO侯锐在接受记者采访时表示，“对开发者而言，更看中开放平台是否能在相关的接口上，给应用开发者提供更加成熟的支持。按照我们与其他平台合作的经验，即便平台足够友好，也有足够的意愿希望开放，但有时却因为缺乏经验而不知道如何实施，又或者在开放接口的选择上，以及技术支持方面不是很到位，所以，平台是否拥有丰富经验非常重要。而人人网是国内最早的开放平台，比较了解开发者需要什么，合作比较默契”。
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2.、移动开放平台———人人网、移动运营商、第三方合作伙伴及手机厂商的共赢。（www.61k.com］
中国互联网络信息中心(CNNIC)2011年7月19日发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2011年6月，中国网民规模达到4.85亿，较2010年底增加2770万人；互联网普及率攀升至36.2%，互联网规模稳居世界第一位。我国手机网民规模为3.18亿，较2010年底增加1494万人。手机网民在总体网民中的比例为65.5%。更重要的是，通过多年手机市场的孕育，当前手机上网的用户习惯已基本形成。与此同时 3G网络建设已成规模，目前基本上可覆盖全国，移动运营
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商能够承载堪与互联网服务比肩的无线业务应用。［www.61k.com）
在用户习惯与网络建设两大条件均已具备的背景下，人人网推出移动开放平台可以看作是一件顺势而为的事。通过WAP网络，每天已有超过500万人通过手机登陆人人网的无线平台———m.renren.com。这使得用户和朋友沟通交流更加自由、即时，也为移动公司带来了巨大的流量费收入。用户还可以使用自己的人人网ID，进行多款社交游戏或单机游戏的下载，使得在手机上在线玩网游成为可能。人人网无线平台还开通了在线支付功能，吸引更多优秀的第三方开发团队或个人加入开放平台，提交更多高品质的游戏作品。这样，实现了人人网、移动运营和第三方开发团队的共赢。用户使用人人无线客户端可以省去通过浏览器连网的过程，更加方便。
目前，人人网和主流手机厂商开展合作，将人人无线客户端覆盖到iphone、Android和java开发平台支持的多款手机上，更加方便用户随时随地通过手机上人人网，同时也提高了相应手机的吸引力。
3.、电子商务。
电子商务是目前互联网领域的一片蓝海，其最大的特点在于三赢局面的出现，即买卖两方及中介方：对于卖方来说，卖掉物品赚到了钱； 对于买方来说，用比市场价便宜的价格买到了自己梦寐以求的物品； 而对于中介方来说，为提供买卖双方的公平和安全，从交易中收取提成合情合理。发展电子商务需要大量用户，这正是SNS网站的优势之一。2009年12月24日，人人网与淘宝网、京东商城、绿森数码、优衣库网上商城等合作推出的购物频道“ 人人爱购” 上线，这是国内首个将电子商务引入社交网站的案例。人人网借此探索另一种盈利模式。“人人爱购”是人人网与专业购物网站合作推出的一个购物频道。用户点击相关商品会自动转至合作伙伴完成购买、付款等流程。购买成功购，可将用户信息连接至本账户的“新鲜事”功能，向好友们“秀产品”并参与讨论。对于人人网来说，其用户多为年轻人，这正是电子商务市场上的主力消费者。因此，我们对“人人爱购”的前景充满期待。
团购（糯米网）主要是从糯米网的合作商家处获取佣金收入。招股书披露，面前糯米网有超过60%的用户来自人人网，凭借人人网的导入流量用户，去年六月底才正式上线的糯米网后来居上，中国电子商务研究中心数据称，糯米网已经成为中国三大社会化电子商务网站，占据17.3%的市场份额。
4、 增值服务
就是向用户收费，付费用户成为会员，从而获得普通用户无法拥有的特殊服务。人人网推出了校内豆和紫豆服务，前者可以用来购买虚拟礼物及游戏币等，
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后者可以使得用户完全按照自己的喜好来装扮自己的主页，从而来增加人气。(www.61k.com］人人网的页面可以进行装扮功能，添加一些其他普通页面没有的特殊功能，但是必须办会员服务。2008-2010年VIP会员收入快速增长，这部分业务分别取得营收8.2万美、80万美元及210万美元。付费会员数量方面，2010年较2009年同比增长70%。
虚拟货币：用户通过货币支付人人豆，以获得人人网的特殊服务，如增值服务和虚拟礼品等。
4.4其他盈利模式
1、公共主页运营模式
人人网的公共主页从2011年8月起实行全面免费开放。公共主页是一个资讯平台，通过公共主页可以即时收到你所关注的名人、媒体、机构、话题的最新信
息，并实现资讯的共享与传播。目前已经有很多名人、媒体、企业入驻公共主页。 目前人人的公共主页是免费的，但未来将搭建“应用市场”，由官方和第三方共同提供一系列帮助企业提高在线营销效果的付费及免费的营销工具。
2、活动宣传
人人网在自我宣传而举行的各种活动上带了许多冠名商，另外，许多企业把他们的产品和推介放到了人人网上。
3、付费调查
人人先进的网络平台是一个具有无限价值的空间，它可以为商家做市场调研，这是一种付费调查，每个调查报告都可以为人人网带来收益。
4．5最新盈利模式：SoLoMo营销
人人网提出，将在今年推行SoLoMo概念，探索SNS网络服务与LBS结合模式以及SNS新型盈利模式。
9月27日，人人网以8000万美元全资收购视频分享网站—56网。今年8月，人人网和MSN实施战略合作，实现账户的互通，9月，人人又发布了轻博客产品人人小站，而在移动领域，人人网的移动开放平台正在推进。
此刻人人网以SoLoMo为核心的下一代社交网络战略已经非常鲜明。
收购56网注重分享
“收购56主要是收购56的团队，看好的是56网在UGC（用户创造内容）方面的能力。”谈到收购56网的原因，人人公司董事长兼首席执行官陈一舟如此说道。
56网创办于2005年，与优酷、奇艺等视频网站不同，56网更注重为网民提供视频的上传、存储和分享服务。56网上大部分的视频都是由一些草根表演者、业
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余视频团体或视频爱好者所原创。(www.61k.com］收购之后，56网将成为人人公司的全资子公司。
“互联网用户在社交网站上沟通和分享的需求已经不再仅仅局限于文字和图片了，用户越来越喜欢分享自己原创的视频，并且通过这些原创视频与好友进行沟通。”在陈一舟看来，56网的定位与人人公司长期的在线视频战略非常吻合，都是主打原创视频，而不是购买专业影视剧等视频的视频网站。
陈一舟表示，收购完成后，56网和人人网之间将进行深入密切的合作，可以更好地满足用户的需求，并进一步提高56网和人人网用户活跃度和网站流量，同时也可以为人人网的客户提供更丰富的广告形式。
广告形式的多样化也是人人网这次大动干戈收购56网的另一个重要原因。当前，人人网已经成为中国SNS领域的第一大网站，拥有了稳定的流量优势，但如何把“人气”变成可赢利的商业模式，这是陈一舟当前的重大任务。除依托人人的游戏渠道之外，人人希望通过视频领域来增加广告投入的渠道。
对于人人网收购56网一事，艾瑞咨询分析师赵旭枫认为，微博的快速崛起和发展正在改变网民的社交习惯，用户对SNS的需求已经从当初的娱乐为主，转向信息获取的需求。人人网目前的主要内容还是以游戏居多，人人网要跟上用户需求的转变，必须从用户端和内容端抓起，增加内容的可读性和传播性。UGC视频内容就是一个最好的载体，通过视频可以更好地满足用户对信息获取的需求。
收购视频网站，人人网的核心目标是进一步强化自己在SNS领域的优势。但SNS受微博的冲击已经非常明显，仅靠增加视频内容已经不足以改变根本的竞争态势，但人人网的布局显然更为长远。
投身SoLoMo模式
今年2月，著名风投、美国KPCB风险投资公司合伙人约翰?杜尔（JohnDoerr）第一次提出了“SoLoMo”这个概念。他把最热的三个关键词整合到了一起：Social（社交）、Local（本地化）和Mobile（移动）。随后，SoLoMo概念风靡全球，被一致认为是互联网未来发展趋势。
“SoLoMo”—即社交化、本地化、移动化应用才是移动互联网的未来，这样的观点立即成为当下互联网业最炙手可热的话题。
“SoLoMo是一个趋势。人人网目前在做的LBS（基于位置的服务(Location Based Service，LBS)，它是通过电信移动运营商的无线电通讯网络（如GSM网、CDMA网）或外部定位方式(如GPS)获取移动终端用户的位置信息（地理坐标，或大地坐标），在GIS(Geographic Information System，地理信息系统)就是暗合SoLoMo这个趋势，人人网的本身是一个Social，在移动设备上是一个Mobile，LBS实际上是一个Local。人人网将引领SNS在移动互联网走向新的高度。”谈到在SNS领域的未来发展思路时，人人公司
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副总裁吴疆对时代周报记者如此说道。（www.61k.com]
SNS的移动化趋势早已开始。据吴疆介绍，2009年12月，人人网就推出了“移动开放平台”，打造连接运营商、硬件厂商及合作伙伴的生态系统，构建了移动互联网领域的“生态盈利圈”。
随后推出的LBS服务模式—人人报到，是人人网在SNS领域与LBS服务结合的一款服务，目前吸引了快消、金融、时尚等各行各业的广告主开始尝试在人人网投放LBS广告。"人人报到"是真正将Social、Local和Mobile三者合一的现实化产品，也成为业界对SoLoMo趋势认同度的一针强心剂。
所谓“报到”,就是指轻点手机按键操作,通过移动运营商的定位技术,用户能精准定位自己所在的位置。基于该位置的相应范围,用户的好友们也将“显身”,可以随时随地知道,自己离谁最近。从技术层面讲,“人人报到”的应用模式是,用户在修改状态时可以附带位置信息,与此同时,用户也可以将位置信息作为独立UGC发布。通过“人人报到”,用户可以查看在自己附近的朋友,让好友间的见面变得更容易。
SNS网站是LBS服务的天然载体。与一般LBS服务不同的是，人人报到融合了人人网用户的真实社交关系，使得报到行为不只是单纯的地理位置标注，而是在手机客户端中相继增加了发布实时状态、拍照片添加位置信息等功能，将位置服务与社交属性结合，促进了好友之间以地点为契机的交流。 作为以真实关系为基础的SoLoMo产品，人人报到有着其他LBS服务无可比拟的天然优势--用户更加愿意与真实生活中的朋友分享他们在哪，正在做什么，或者分享身边的商业活动；而同样因为是真实朋友的分享，这些内容往往更能被信任。同时手机人人用户还可以分享带地理位置的状态和照片，可以说，"位置"已经融入了人人网最核心的社交产品之中。
此后，人人网在LBS领域持续发力，在手机客户端中相继增加了发布实时状态、拍照片添加位置信息等功能，将位置服务与社交属性结合，向LBS服务的实用性、多样性迈近一步。人人网不是把LBS当成一个应用，而是一个深度的LBS与SNS集成的平台。
如何将SNS与LBS结合起来，并使之发挥更大的商业价值，人人网又进行了更新的探索和尝试，在人人网手机客户端上先后添加了糯米网团购信息以及厂商优惠活动，利用用户的地理位置，推荐团购商品和附近活动，为用户提供更贴身的服务。在人人网的客户端上，社交、LBS和电商已经走到了一起。
人人网做的是一个基于地理位置的重新存储信息的一个系统，本质上是一个大平台。吴疆说：“我们希望用户使用专业的服务，通过社交网络进行传播，从
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而形成一个很好的生态系统。［www.61k.com）如果会产生商业价值的话，大家会一起来分账。我们在构建下一代的社交网络。”
如杜尔所言，SoLoMo给予创业者的不是一个概念，而是一个明确的方向。人人网已经从SoLoMo中看到了精准的商业模式，正在全面布局，但SoLoMo的模式也面临着挑战。
SoLoMo的挑战
移动互联网已经日益走近，Twitter上的消息有40%是在手机终端上发送的，Facebook的7亿多用户花在手机上的时间是PC上的一倍。同样，在国内，人人网的用户中，每天通过手机访问的用户已经超过三分之一。今年上半年，人人网的智能手机应用软件安装量增加了4倍。
为加大在移动互联网的投入力度，人人网不仅提出了系统的移动互联战略，更将人人无线事业部打造成引导公司业务移动化的重要职能部门。“在完成SoLoMo布局之后，人人希望以这个平台进行电子商务的精准营销，探索多元化的盈利模式。SNS新的盈利模式也将建立在SoLoMo的基础上。”吴疆说道。
当SoLoMo被比喻为“IT界下一只会生金蛋的鸡”，认准了SoLoMo，但能否做好SoLoMo，其实是最大的挑战。
顾名思义，SoLoMo有三个基因，即社交、移动和本地，这三个基因需要这三个领域的执行力。业界分析人士认为，在SoLoMo模式中，Local是要跟商家打交道，Mobile需要新的技术，Socia是深入人和人社交属性的能力，此外还需要一个强大的数据分析团队，这种复杂的团队搭配需要极强的执行力才能达到共同协作。事实上，SoLoMo的成功需要三种不同的DNA。
成功案例
康师傅每日C，报到赢取新品赠饮。为了推广金桔柠檬的新口味饮料，2011年6月康师傅每日C通过"人人报到"和"新浪微领地"两大LBS服务在全国16个城市展开了"鲜享新味"报到赢赠饮活动。手机用户只需在全国39个试饮点报到，就能凭活动徽章参与换领。一旦报到成功，就会发送新鲜事告知其好友。短短12天，在超过10000次的报到中，成功到线下换领赠饮的比例达90%以上。其中60%的报到来自于人人网。这个典型的SoLoMo案例的实现依赖的就是人人网背后线下的营销团队与社交平台的技术团队的协作配合。
招商银行人人信用卡，报到消费有优惠。招商银行将携手人人公司在7月份推出全球首张社交信用卡--人人信用卡。据悉，招商银行将提供1万家签约商店与手机人人客户端的"人人报到"LBS功能相结合，用户报到时就会
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收到签约商家对于人人信用卡的优惠消费讯息。[www.61k.com］而刷卡消费的用户还能通过手机编辑发送新鲜事与人人好友分享消费乐趣，并获得额外的消费积分。
“SNS是LBS的天然载体。”吴疆一直在强调这一点。换言之，吴疆强调的也是人人网在SoLoMo模式中的优势。但能否做好SoLoMo模式，人人网还需要与更多的第三方合作，融进更多电商类应用。
五、运营模式
人人网的迅猛发展，既与Web2.0的兴起密切相关，更离不开企业自身的努力。对于中国的互联网企业也有很多启示。
1. 寻找市场空白点，细分市场。互联网企业应该根据自身优势，寻找市场空白点，选择适当的细分市场，深刻分析理解其用户特点，集中资源，在本细分市场深耕细作，不断改进创新，努力满足用户需求，形成自己的特色，并不断取得更大的竞争优势。人人网的前身校内网，通过寻找当时还未被开发的学生市场，针对学生群体，不断推出各种能够满足其需求的产品和服务，一步步做大。而2008年4月成立的开心网，专门针对白领阶层，根据他们的需求，开发有针对性的产品和服务，在短短一年多的时间，拥有了7000万用户。
2. 紧跟互联网发展潮流，不断创新。创新是企业不断前进发展的推动力，对于瞬息万变的互联网领域更是如此。Web2.0时代的到来，使得人们由Web1.0时的纯粹互联网冲浪者，变为不仅可以简单冲浪，还能自己制造各种波浪、让互联网这个“ 碧波池” 更加“ 碧波荡漾” 的人。因此，各种新技术、新理念、新需求，也如雨后春笋般涌现。互联网企业只有时刻关注互联网的发展趋势，紧跟技术潮流，用心了解用户需求，不断创新，才能立于不败之地。作为全球SNS老大的Facebook，其成功正是源于不断的创新： 最早开放平台，寻找到一个可让自己、第三方开发者和用户共赢的模式； 面对手机新媒体的迅速发展，率先推出自己的专用手机版本应用。在3G网络建设已成规模和用户手机上网习惯已基本形成之时，人人网顺势而行，借助强大的技术支撑，推出移动开放平台，实现了与移动运营商、手机厂商及更多第三方合作伙伴的共赢；
在网购已经成为一种主流购物方式之时，人人网率先将电子商务引入SNS，开辟了电子商务和SNS新的发展方式。
3. 开放共赢。开放与共赢是当代社会人们追求的两大目标，互联网领域更是如此。分享也是当代互联网领域的特征。“ 送人芝兰，手有余香”。互联网企业只有本着开放的态度，与他人分享信息、分享用户，才能实现共赢。人人网通
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过“ 人人Connect”，实现了自己与合作互联网企业的双赢；而移动开放平台的推出，更实现了人人网、移动运营商、第三方合作伙伴及手机厂商的共赢。(www.61k.com）
4. 提供具有中国特色的人性化、多样化服务。网络的根本就是沟通，与各种信息沟通，与各种人沟通，与各种思想沟通。而沟通是以文化习惯为前提的。因此，对于中国互联网企业来说，尽管很多技术、服务、功能是从国外网站仿制而来，但在将其“ 中国化” 的过程中，要充分考虑我国文化和网民的特点，考虑不同地域、年龄、职业、学历等因素的差异，考虑目标用户群体的特征，提供具有中国特色的人性化、多样化和有针对性的服务。
六、总结
社交网站的鼻祖是美国的Facebook，不过他在中国的“学生”——人人网却抢先在资本市场上登陆，成为全球第一家上市的社交网站。人人网的首日开盘价相当给力，19.50美元远远超出了14美元的发行价，大涨39.28%，这也创造了中国互联网企业赴美IPO募资的新高。
人人网目标很明确，更准的市场定位，细分化的服务模式，更小的风险，更明晰的盈利模式，比起互联网门户网站，小而精的人人网，给人们更多盈利的惊喜和信心。因此人人网成功上市也就不足为奇了。
三 : 创新作文案例之五：突破固有应试的模式
四 : 创新作文案例之六：突破固有应试的模式
五 : 途牛网于敦德：产品和商业模式的创新密不可分
11月26-27日，2013创业邦年会在北京千禧大酒店召开。在26日上午以“迎接2014的拐点，要颠覆，要创新”为主题的对话中，途牛网的CEO于敦德提出，产品的创新是冲锋，商业模式的创新是变现，两者密不可分。通过用户好的体验，可以极大降低用户的成本，来积累一个非常庞大的用户群，使得未来的商业模式能够去变现，并且有足够变现的商业模式出来。
以下是于敦德的精彩言录：
于敦德：除了实体商品的电子商务，服务的电子商务是现在一个非常大的市场，包含租房，招聘等，这些都是非常大的服务电子商务的产业，而且每一个都是非常大的产业，我觉得这个在接下来很多年里面应该是一个空间非常大的。
如何看待产品的创新和商业模式的创新?我觉得这两个是密不可分的，用我们的话来说，产品的创新是冲锋，商业模式的创新是变现。在很多的商业模式里面，负责冲锋的基本上都是产品，包括360安全的产品，包括麦当劳的门店这些都是产品，或者是服务。通过用户好的体验，可以极大降低用户的成本，来积累一个非常庞大的用户群，使得未来的商业模式能够去变现，并且有足够变现的商业模式出来。
但是仅仅有冲锋，没有商业模式的变现也是不够的。一方面在冲锋的过程中有大量的并购，或者我们一开始的规定，就能够把这个模式做出来，或者一开始就胸有成竹慢慢地变现，也能够起到非常大的促进作用。所以商业模式的创新，在于怎么样去更好的利用产品创新所带来的产品去冲锋客户群和流量，把他真正创造出价格来，不仅是创造出用户和产品的价值，也是创造出公司的价值，这是两条腿，少了一条都不行。
在产品和服务上面不断的去创新，以更低的成本，更高的效率，给用户更好的体验，这个是我们所有人共同的追求。在这个过程中，有太多成熟的可以拿来去用的经验，但还是需要根据我们各自所处的市场和面对机遇的情况，和自己的现状来改进。但是我想还是有很多事情是共通的，比如说我们在创业的初期可能很多时间会花在执行上面，很多时间会花在产品上。每个创业者都会希望把事情做好，会有很多时间来改进自己的产品，来收邮件、回馈邮件，来沟通，来琢磨每一个产品的细节、每一个竞争对手的细节。
大部分企业不是不想把事情做好，关键的是想把每一件事情做好，会消耗我们大量的资源，所以专注是非常重要的。第二点，能够更多的去用一整段的时间去深入的思考，我们怎么样去可持续长期地晋升用户体验，能够做出一致的连贯的持续的改进，而不是被动的被我们眼前所面临一个一个小的问题所打断。一个是专注，另外持续不断地拐弯转圈，效率也会更高。
本文标题：商业模式创新案例分析-高校创新创业教育模式比较分析_高校创新创业教育模式61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1