一 : 为什么孩子总喜欢在墙上乱涂乱画 ？

2月23日，孙俪发微博晒出等等和小花妹妹在墙上“作画”的趣事。[www.61k.com）看到两个小宝贝如此尽兴地创作，妈妈孙俪也开心地表示赞成……

大多数家长都会遇到过这样的情况，在自己家里雪白的墙壁上经常有各种各样不是画的画，自己的孩子经常在上面留下各种涂鸦。为此，家长们该怎么办呢，制止还是让孩子继续画?

孩子为什么喜欢在墙上画画?

1.一般说来，喜欢在墙上涂鸦的孩子正处于艺术和审美发展的初级阶段，其绘画形式就表现为涂鸦。人类在认识水平和审美能力发展初期，也是在山洞的墙壁上进行绘画和雕刻，留下了宝贵的艺术财富，是今天我们艺术高水平发展的源泉。同样，孩子要想达到一定的认识水平和审美能力也必须经过在墙上涂鸦的阶段。正是在这种亦游戏亦艺术的快乐活动中，他的审美意识开始蓬勃发展，认识水平得到很大的分化和提高。

2.从意识到笔的魔力开始，宝宝的艺术能力开始萌发。对于宝宝来说，笔就是一个奇妙的玩具——能在画过的地方留下痕迹。他刚刚有了对象意识，只要随意动动笔，就会出现各种奇怪的线条，这对他来说是不可思议的。就像他和大人玩捉迷藏一样，突然看见对方总是让宝宝惊喜得哇哇大叫。宝宝就是在涂鸦里和线条捉着迷藏，体验着线条突然出现的神奇和乐趣!

虽然最初宝宝的涂鸦是无意的，但他很快就会意识到自己的小手和笔有很大的联系。小手舞动的姿势不同，笔端流出的线条会不一样：有的笔粗，有的笔细;有的是黑色，有的是别的颜色。虽然宝宝还不能用流畅的语言表述出来，但他已经意识到行为和结果之间的这层因果关系，注意到各种笔的性质之间细微的差别;他甚至还学会了对自己行为的后果进行预期。这是宝宝认识能力的一个很大的进步!

3.墙壁对宝宝来说是最容易、最方便的操作台，不需要任何人的帮助，触手可及。相对纸来说，墙壁比较稳固，不会随便移动，比较容易控制，只要拿笔的小手用力就可以了。而且，随便站着、坐着都行，一点都不妨碍活动的自由。而在纸上涂抹，要求就高多了，要扶稳纸张，不能让它跑了，也不能画到纸外面去;而且，还得趴在桌上，一会儿就累了!这对一两岁的宝宝来说，要求实在太高了!

对于年纪幼小的宝宝，建议家长不要阻止，但可以告诉孩子，“你在纸上或画板上画，妈妈会更开心。”在习惯的培养过程中，家长可以把画笔换成可以水洗或者容易洗的颜料，让孩子创造后可以及时清洗干净;对于年纪大一点的孩子，可以给他购买不同的绘画工具，给孩子规定可画和不可画的范围，建立“规范”的概念，渐渐戒掉在墙上作画的习惯。

孩子作画的变化过程

不难发现，在孩子作画时，很多家长都会在一旁进行指点和帮助，“都不知道他乱涂什么，看不懂”“宝贝，这个圈画得不圆”“宝贝，妈妈抓着你的手，应该这样画才对”……家长的种种不理解和干预行为都会影响孩子的作画心情，打扰孩子作画的专注力，甚至磨灭孩子对绘画的兴趣，让孩子的想象力蒙上一层灰。

其实，孩子不同时期的的作画都会展现出不同的特点：

1岁：从最初的点、短横、折线再到连续的圈，主要以涂鸦为主。

2岁：眼和手不断协调，能独立画出单独线条和封闭圆圈。

3岁：开始有意识、有目的的画画，内容单一，但却富含想法。

4岁：画出各式奇特的形象，学会画简单的人体头部、手、脚等。

5岁：随着认知能力的提升，开始根据生活中的场景，画出具有相关联系的简单场景或故事。

6岁：绘画想象力爆发高峰期，奇异美妙的幻想与想象几乎占了全部，能根据故事进行整合绘画。

7岁以后：作画手法开始转向写实，内容丰富，线条开始流畅，运用的绘画工具更复杂。

其实，涂鸦期的初始是，从无目的地乱涂乱画到能有意识地控制，并设想了某些意义，说明儿童已从单一的机械动作转化为对形象思考的心理发展过程。

国外就有一位妈妈Ruth Oosterman从自己3岁女儿的涂鸦中找到了灵感。她将女儿的画中添入自己的想象，于是就变成了颇具心意的新作，令人称奇。而女儿的绘画风格也从早期的简单线条，慢慢丰富，美观。

但是，这样肯耐心陪孩子画画的妈妈毕竟少见。平常家庭仍旧面临孩子乱涂乱画的“熊”阶段。不能扼杀孩子的绘画能力，又心疼自家墙面，那如何让孩子开心作画又不搞破坏呢?

1、绘画准备

①家庭装修时选择抗污、耐擦洗墙面漆，方便轻松擦掉污渍。

②准备一些大开页的白纸或废旧报纸、旧挂历、旧包装盒等铺在地上或者贴在墙上，废物利用。

③收集一些大的纸箱，将孩子放在里面。

④准备一块小白(黑)板，或者购置专门的黑板贴。如果经济条件允许，也可以专门为孩子开辟一面涂鸦墙。

⑤购置一些绘画簿或者画架。

抢救墙壁小贴士

1. 在宝宝够得着的墙壁高度上贴上空白的墙纸。

这是一个折中的办法。宝宝可以尽情享受随心所欲、天马行空的涂鸦所带来的乐趣;而父母只要定期更换墙纸就可以了。注意，墙纸不要选择太薄、太软的，容易被宝宝戳破、撕掉。画素描用的铅画纸是一个不错的选择。

2.待宝宝稍大一点以后，再引导他用笔和纸来表现他对世界的认识。

在墙上涂鸦的现象大概会持续半年时间，到宝宝两岁左右，他对艺术的感觉发展到另一阶段——样式阶段的时候，就可以渐渐培养他在纸上画画的习惯。这时，宝宝的大、小肌肉的控制能力都有了很大的提高，而且会用语言表达自己画的形状代表什么，和大人进行愉快的交流了。

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2、事后补救

就如孙俪家一样，如果没有做好事先准备，只能在后期不断补救，如刷墙或更换墙纸，较为麻烦，费时费力。

3、保留+再加工孩子的绘画歪歪扭扭，曲曲直直，是任何成人作品无法比拟的特殊美感，凸显了孩子天马行空的想象力和创作力。

如果怎么教导孩子别在墙上画，孩子也不愿听，那就放宽心，让孩子安心画吧!事后再加上自己的创意，与孩子共同打造“爱”的墙壁。换种思维方式，既是美好的留念，又凸显了家庭特色。

最后，家长如果发现孩子确实对绘画或剪纸、折纸、粘贴画等有兴趣时，不妨尝试挖掘孩子的美术天赋。这时，家长需要注意：

1、孩子作画时别打扰，等孩子画完，问问孩子画的是什么，有没有什么故事，善于倾听、交流。在孩子进行“大创作”前，帮他围上围裙、戴上袖套，接纳他因为画画而变脏。

2、不要以成人的眼光评判孩子画画水平如何，告诉孩子“画画不一定要画得像”，孩子绘画能力的提升需要一定的过程，不可能一蹴而就。试着去引导、鼓励孩子多尝试。

3、不要协助、示范孩子如何画画，让孩子思考、动脑，想怎么画就怎么画。不要拿其他孩子作比较，每个孩子的思维方式都不同，即使画出来的东西不一样，也值得欣赏。

4、要时常记得赞美孩子，夸他进步的方面，而不是泛泛说“你真棒”。如果孩子想要你也一起参与画画，不妨陪孩子一起画吧。孩子创作的作品，不妨专门贴在墙上作为展示，从而进一步激发孩子画画的兴趣。

5、当孩子对剪纸、折纸、贴画等感兴趣时，注意观察，在保证安全的情况下，尽量别阻止，这是孩子探索、发展造型能力，是有益的智力开发。

6、平时多带孩子体验生活，拓展孩子的视野。如生活类：游乐园、图书馆、科技馆、博物馆、动物园、各类展览等;艺术类：音乐会、画展、电影、绘本故事等，或外出游玩，感受自然，丰富孩子的想象。

7、如果孩子兴趣浓厚，可以专门培养，找老师给孩子做深层次的辅导。但如果孩子仅仅作为一个普通爱好的话，别强求，一切顺其自然。毕竟让孩子释放天性，自由自在的挥洒，感受童年的快乐最为重要。

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二 : 小孩子或者大人为什么都喜欢布娃娃啊

小孩子或者大人为什么都喜欢布娃娃啊

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找寻那丢失在时间里的记忆

三 : 孩子为什么报喜不报忧

一个7岁孩子的妈妈告诉我：孩子很少和自己沟通，即使沟通的时候，也是报喜不报忧。(www.61k.com］“我和孩子之间的交流少，孩子现在和我的关系让我很紧张，我怕她生气发 脾气，哭闹，闹的严重我就控制不了自己的情绪，有事还动手打她，事后心里特别的痛苦，自己心想从今天起不能跟孩子发脾气了，但和孩子在一起时，遇到孩子顶 嘴，写作业磨磨蹭蹭，遇到困难就哭闹，甚至在学校老师如果批评她，她回来会不开心，但又不跟我沟通。”妈妈的这番话让我感受到孩子报喜不报忧是很正常的， 既然“忧”的事情会令到妈妈抓狂，妈妈会很紧张，忙着说教，讲道理，甚至引发自己情绪波动，那为什么要去告诉妈妈不愉快的事情呢？

作为父母，我们一定要对情绪有个正确的认识：纯粹的情绪是没有好坏对错的。什么是纯粹的情绪呢？这股情绪是当下的，真实的，流动的。当孩子哭的时候，父母想 去制止，原因只有一个，因为你怕哭，在儿时自己哭的时候没有被允许和接纳，对哭有负面的定义和负面的评价，认为哭是软弱的，没面子，孩子哭会烦躁，你被干 扰了，你内在没有能能力哭，自己内在悲伤的点没有能力表达，孩子一哭就按到了情绪按钮，我们有伤口，别人触到这里，就会有反应。

当我们正 确认识孩子哭闹是很正常的一种反应，是她释放压力的一种表现，那么父母就能保持一个平和的心态了。而也清晰的知道这个时候是孩子处在问题区，如果父母去说 教，讲道理是毫无用处的，孩子听不进去，我们能做的就是学会去聆听他，同理到他的感受，让他感受到妈妈是能理解我的，而当孩子的情绪释放掉了，她也有能力 找出自己解决问题的办法。这位妈妈说昨天孩子说她班里一个玩的很好的同学再也不和她玩了，孩子显的很不开心，妈妈赶紧说那你可以和别的同学去玩啊，孩子就 没有继续往下说了。当孩子说出她的心思的时候，她需要的是妈妈能理解到她现在的感受，而不是安慰她或者其他的建议。如果我们换一种说法：当你同学这样对你 说，你心里肯定很难受（根据孩子语音面部表情判断孩子的感受，或者是沮丧，或者是失落等等），这个时候孩子会感受到妈妈的心是和她在一起的，她会愿意继续 说下去，话夹子就打开了，即使说的不是很准确，孩子也会自己更正：其实也不是......,孩子在学习生活中总会碰到各种各样的困境和挑战，作为父母我们 一定要信任孩子有自己解决问题的能力，而不用把解决问题的责任揽在自己身上。这个积极聆听的技巧和方法在P.E.T.父母效能训练的课程中会有好几个小时 专门的训练。
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当孩子处在问题区的时候被父母接纳了，那么孩子就会慢慢懂得去疏导自己的情绪。“自己的情绪真是控制不住，也许来源于我的原 始家庭。我小的时候就经常被妈妈打，自己总想学习好，新的学期开始好好学，但是那时不知怎样学习，家长看的就是你的分数，差了就挨打，无论怎么努力结果都 是不好的，所以就放弃，考试的时候抄袭......”确实，我们的父母对我们的教育方式直接影响着我们对孩子的教育。因为自己小时候经常被打，自己经常处 在一种低价值感，长大成人后对自己有很多不接纳的地方，因此投射在孩子身上，对她也有很多不接纳。妈妈还需要从爱自己，接纳自己开始，这样自己对孩子的接 纳度才会慢慢扩大。

妈妈问这个时候自我成长还来的及不？当然，任何时候都不晚，不管我们做了什么，一切都是基于爱。改变，从现在开始吧！

在快乐中成长，在成长中快乐！父母是孩子第一任导师！家庭是孩子第一所学校！
有这个做为基础，孩子的一生将会不同！！

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四 : 孩子们为什么喜欢看杨红樱的书

　　
那天，在1个爸爸的博客里看到他说，他很奇怪女儿为什么对他推荐的书总是没兴趣，相反却很喜欢看杨红樱写的《笑猫日记》之类的书。
我很想表达下关于这个事的我的想法吧。
我倒觉得孩子喜欢看杨红樱的书很正常。孩子喜欢看杨红樱的书就跟我们十六岁时喜欢看《十六岁的花季》，谈恋爱时我们喜欢看《北京爱情故事》，刚刚结婚时喜欢看《双面胶》，过了些年喜欢看《夫妻那些事》、《裸婚》、《新结婚时代》，过烦了想到离婚了就爱追着《中国式离婚》看。象我就最喜欢看《金太为的幸福生活》。为什么呢？很简单。我们能从这些电视剧或者书里，得到一些共鸣，心有戚戚焉，一边看一边站队，一边感觉自己就好象故事里的那谁谁。同时呢，这些故事又不完全等同与我们的生活，在一定程度上高于我们的生活，给我们以新鲜感甚至刺激感，让我们在一定程度上，或有向往，或恍然大悟。
孩子喜欢看杨红樱也一样。他们从中有共鸣。马小跳，毛超，丁文涛，夏林果等等都象他们班上的那谁谁谁。那些个老师。那些个父亲母亲都象他们生活中的那些人。曾小5有次就和我说：“母亲。那个谁谁谁和毛超好象。废话特别多！”——呵呵。这虽然不是什么好话，但至少说明孩子们确实可以从杨红樱的书里找到队伍。而书里的校园生活、和家长老师的矛盾也是他们正在经历的。他们既熟悉又陌生。既感觉亲切又以为新鲜，他们当然很喜欢看了。
我给曾小5买了一套二十本的《淘气包马小跳》，他那真是不歇气儿地看完了。如饥似渴地，一边看一边哈哈大笑。我觉得能让孩子乐成这样且产生共鸣的书是成功的。
哪怕杨红樱的书里没有黄金屋没有颜如玉，我觉得孩子还是可以从中收获许多：
1、首先当然是收获快乐了。很多的跟同龄人一起的快乐。
2、不知不觉中获得正确的价值取向。也算1种心理辅导吧。孩子看这样的书就好象在照一面镜子：我们的同龄人都在干些什么，想些什么。他们中谁做得更好。谁的行为更受大家的欢迎。怎样做才能让同学老师更认可我。父亲母亲们究竟在想些啥究竟对我有哪些期望，我究竟怎样才能更好地和他们沟通和相处等等吧。比如《淘气宝马小跳》中的路曼曼和夏林果，都是很漂亮很有才的女孩，但前者很让同学反感，后者却很让同学们喜欢。女孩子看到这里，难免会想，为什么会这样呢？然后得到结论：哦。路曼曼虽然是班长，而且学习好，但她骄傲，凶巴巴，还瞧不起差生；夏林果却和她不一样，漂亮优雅但是平易近人，从不真的把自己当公主。这样的结论得出来后，又难免会对照自己的内心，自己的一言一行，从而悄悄地改变着自己。让自己向着更好更正确的方面发展。
3、比作文选更好的作文辅导书。杨红樱的书写得都是孩子们自己的故事，都是校园故事，用语浅显直白，但不乏可爱幽默。你想，孩子们如果在自己写作文时写到自己生活中的小事情时，能用之一二，岂不是很大的收获吗？
所以。我挺理解甚至挺支持曾小5看这类书的。我觉得真挺好的。孩子爱看这类书，说明孩子身心健康，既不超前也不退后。
只吃正餐，不吃点心水果的饮食是令人乏味的；只看《新闻联播》，不看《非诚勿扰》的生活是死板的；只读历史，不读马小跳的童年是无趣的。所以。历史可以读。马小跳丁文涛毛超也不能少。鱼和熊掌有时是可以都有的。

五 : 从女人喜欢逛街说起

从女人喜欢逛街说起

——《新鲜是永恒魅力》系列文字之二

文/陈潇

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大多数女人喜欢逛街喜欢购物，商场里的时装总会让她们满眼生辉爱不释手,经不起色诱，买了，可不几日，新鲜劲一过，又觉得不过尔尔，下次再到街上，又开始新一轮眼花缭乱，又被新的时装弄痴了眼……周而复始——这，正是新鲜的魔幻魅力——新的、鲜的总能赚到人的眼球。女人尚且如此，男人更是有过之无不及，大凡看到青春阳光靓丽女或优雅时尚气质女总会毫不吝啬自己回望的目光。所以，身为女人的网络写手菊开那夜在一篇文章中这样调侃和嘲笑男人：“很少有一心一意的男人，所谓一心一意，大抵是经受的考验不够，不然，给他一个苏菲•玛索试试。感情其实是无法考验的，你还指望它真能三贞九烈，站成一棵一百年不动摇的树吗？”菊开那夜非常清醒，她说：“女人，你怎么可以期望自己要找的是一个千年不遇的柳下惠呢，怎么可以幻想真有男人会拒绝可能的艳遇，只是为了固守对你的承诺？”

其实，女人何尝不与男人一样，也会动摇也会有站不稳脚跟的时候？只不过菊开那夜对身为同类的女人网开一面，只拿男人开涮而已。不过，她还算率真，她说：“没有谁的感情生来就这么坚韧如磐石，也没有那种久经考验不褪半分色泽的爱。”在这句话里，她已不特指男人而是泛指人类了，何其一针见血！曾经轰动全国的深圳罗湖女公安局长安惠君接受部下男警员性贿赂，出外考察都带年轻英俊男警员陪床；辽宁抚顺市顺城区国土资源局女局长罗亚平疯狂敛财的同时，还把上下级男人都发展成情人；2010年报载：法兰西这个以优雅浪漫著称的国度，65%以上女人一辈子有5个以上情人。说明人一旦有了机会、权力或社会氛围，女人也逃不掉对欲望的渴求对新鲜的向往，中外女人概莫能外。也就是说，所有人内心深处都有一种喜爱新鲜渴望新鲜的期待感----那种要隐蔽着做点什么的刺激感期待感会使人周身血液沸腾神经兴奋充盈起来，人脑中天生的逆反心理和侥幸心便开始蠢蠢欲动，由此带来的新鲜刺激和成就价值感将人的心理生理推向满足与愉悦的巅峰。网络上的偷菜游戏正是顺应了人们心中 “悄悄做点什么”的“阴暗”心理，让无数网民特别是女性网民象打了鸡血般兴奋颠狂废寝忘食心花怒放乐此不疲。( 文章阅读网：www.61k.com )

生理学家研究表明：男女初识的三到四个月里，相爱相知的两个人彼此都会分泌出一种化学物质，相互吸引，给人一种非常甜蜜非常想往非常期盼的温馨感幸福感新鲜感，但三四个月后，双方熟悉了就会自动停止分泌，必须有新的异性出现才会重新恢复分泌。事实上，夫妻生活到了一定年限，彼此熟悉了，没有了新鲜神秘感，一切便习惯式没了激情地循规蹈矩，机械重复地过着平庸平淡的日子，特别是那些缺少浪漫情趣不怎么注重精神情感交集的夫妻，缺少创新，夫妻生活更会索然寡味，一部分人更是只顾一已欲望的渲泄与满足，不懂得尊重，只把对方看成一个泄欲工具而不是活生生有思想有情感有人格的人，日复一日，让人特别心生烦腻，自然而然把人推向日渐麻痹迟钝甚至想逃避逃离的境地。

清代著名词人纳兰性德《木兰花令 拟古决绝词 柬友》写：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”说明男女间由恋人变夫妻，要是真能永远像刚恋爱时那样浓情蜜意恨不得24小时腻在一起，就不会出现西汉女作家也是汉成帝刘骜妃子的班婕妤那样，在成帝有了新宠赵飞燕后，不得已把自己如秋扇般闲置、主动自荐退居冷宫，自此成为历史上善诗赋有美德写怨歌而芳名流世的怨女。所以，“人生若只如初见”是相恋男女初见的新鲜神秘感和向往期待感将人推向神经亢奋血液沸腾的生命顶尖，而在物理学上，任何处在顶尖位置的物体，因其高势能，是最不安稳最不能持久的，迟早要回到低势能、庸常的油烟柴米醋人间烟火现实，只有当新的爱恋到来时，才能再次把人抛向血脉贲张不管不顾全身心亢奋的快乐高峰。所以，人们劝诫失恋男女的标准劝词是：要想从前一段失败爱恋伤痛阴影中解放出来，最有效办法就是尽快开始新一段恋情。足见“新鲜”才是自我赎救引导迷魂走出忧伤泥潭找到方向找到出口的灵丹妙药和不二法宝。

（待续）

本文标题：女孩子为什么喜欢逛街-为什么孩子总喜欢在墙上乱涂乱画 ？
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