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宣讲活动开展情况总结-“万名教师访万家”活动情况总结

发布时间:2018-03-27 所属栏目:情况报告

一 : “万名教师访万家”活动情况总结

本校根据县教育局及黄羌镇中心小学工作计划,精心安排了这次活动,全校教师积极响应,放弃许多休息时间,参与到这次活动中。这次活动组织有序,效果明显,受到了学生及家长的好评。现将活动开展情况简要汇报如下:

一、组织学习,明确活动的重要意义。

1、利用政治学习组织全体教职员工认真学习上级有关文件,统一思想,提高认识,深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系,进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义,充分调动了全体教职员工的积极性,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

2、成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组,负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作,使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。自今年起,我校决定把“万名教师访万家”活动,作为学校的常规工作进行开展,统筹安排,使之成为一种经常化、制度化的活动机制,杜绝“走过场”现象的产生。

二、办好家长会,加强家校互动。

定期举办家长会。我校的家长会一般在学期开始、期中或期末举行。本学期的主要内容是:向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况和今后工作计划;征求家长意见;表扬优秀学生;请家长介绍教育子女的经验;交流学生在校在家表现及思想发展动态;探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。我们主要采取班级家长会的形式举办。举办前,我们组织老师事先讨论研究,做好充分准备,使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富,并根据农村特点选择合适的时间,这样吸引了更多的家长参加,有效地完成了学校与家庭的联系工作。

三、深入家访,扎实提高活动实效。

1、深入家访。学校教师做到全员参加“万名教师访万家”活动,班主任每月家访不少于3次,科任老师每月家访不少于2次。自从开展了这项活动后,我们老师又多了一些口头禅:“昨天晚上去家访了吗?”“昨天的家访顺利吗?”老师们把家访当成提高自己师德修养、反思自己教育行为的一个好机会,在家访活动中,有很多老师放弃了休息,甚至是带病参加家访。

家访的目的是要更深入地了解学生的情况,从而能正确对学生的言行举止等行为表现,进行客观的分析,请求学生家长配合共同研究教育学生的方法。许多教师在家访时能做到有目的、有计划,讲究教育方法。我校部分老师还总结出以下一些家访技巧:①态度谦和,尊重家长。②实事求是地介绍情况,特别是向家长介绍他的孩子的情况,既不夸大也不缩小,这样才能取得家长的信任,也才能使学生心悦诚服。③鼓励进步,正确地看待学生的优缺点,一般要先肯定成绩、优点和长处,再指出错误、缺点或不足之处,并分析克服缺点的有利条件,尤其是指明努力方向,鼓舞上进的信心,不管遇到什么情况,都不流露嫌弃或埋怨学生及其家长的情绪。

根据实际情况,我们在家访时还坚持假日走访与平时随访相结合,普通家访和专访相结合,书面交流与对面交谈相结合。对于常常打架斗殴、辍学、旷课及有异常表现的学生,我们及时建立重点家访和家长回访制度,使学校、家长紧密联系,及时沟通配合,随时做好学生教育工作,确保家访活动收到实效。

2、健全家访登记制度。通过家访,我们建立双向反馈机制,及时掌握学科信息,共同拟定教育培养的方式方法。教师每次返校后,都要整理访问内容,填写家庭访问记载表,期末时上交学校统一存档。学校家访领导组按期组织教师互助交流家访心得体会,并不定期检查教师家访开展状况。

“万名教师访万家”活动热烈持久的开展,使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同,使全校转化后进生的工作取得了可喜的成绩,使我校呈现出一派新的生机:学生更加富有生气了,教师更加积极进取了,各种科技文体活动更加热火朝天的开展了。

当然,在开展“万名教师访万家”活动中,我校还有一些工作没有做好,亟待加强。今后,我们将严格按照上级领导的指导,充分发挥教师的积极性,进一步巩固和完善“万名教师访万家”活动,让我们的教育更加精彩。

二 : 中小学开展每月一事、养成教育活动情况总结

中小学开展每月一事、养成教育活动情况总结

为了有效开展素质教育,培养德智体美劳全面发展的合格接班人,遵循以生活育人奠基成功教育的育人方式,坚持以每月一事为引领,狠抓养成教育,以此来改变学生生存状态和行走方式,让师生过一种完整幸福的教育生活。为了全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,培养德智体美劳全面发展的合格接班人,绛县教育局出台下发了《开展每月一事主题教育活动指导意见》《开展养成教育指导意见》《学生成才“十个一”行动计划》《校园之星评选活动》等文件,以此来改变师生的生存状态和行走方式,真正让师生过一种完整幸福的教育生活。并以此作为促进一流学校良性、可持续发展的举措;改变落后学校的一种有效手段。

一年来,我们依据绛县教育局出台下发的《每月一事指导意见》《养成教育精细化标准》《学生成才“十个一”行动计划》《校园之星评选活动》等文件,政教股和每月一事项目组不间断对全县中小学每月一事、养成教育工作进行督导检查。通过对全县中小学每月一事、养成教育工作的督导检查,不仅使我们摸清了全县中小学、高中德育工作的实际情况,同时发现了基层学校工作的亮点和存在问题;不仅对基层学校开展德育工作起到了督导和促进作用,也为2012年有效开展德育工作提供了依据。

评估方式:一是平时下校检查;通过听汇报、看育人环境,看过程资料,评估学校的每月一事、养成教育是否做到了规范化、常态化;二是看常规和重点工作落实情。通过汇总一年来各学校上报教育局资料(每月一事、养成教育实施方案、养成教育工作总结、校园之星活动典型材料、小记者报投稿情况等),看学校重点工作是否完满完成;三是查看网络活动动态。看是否开设每月一事主题帖和参与绛县教育局每月一事网络交流、展示。四是增设附加分值,对一年来多次承担校外兄弟单位、上级领导参观学校,工作检查的榜样示范学校,给予附加分值的奖励。

主要成绩:一年来,全县各中小学坚持开展“每月一事主题教育和行为习惯养成教育,针对学生的年龄特点和当下生命需求,把学校德育生活化、日常化、规范化,取得了显著效果。全县各中小学坚持开展“每月一事主题教育和行为习惯养成教育,针对学生的年龄特点和当下生命需求,把学校德育生活化、日常化、规范化,取得了显著效果。学校通过开展每月一事主题教育、感恩教育,五爱教育等形式多样的德育活动,让落后的学生树立了自信心,鼓起生命的风帆,燃烧生命的激情,树立正确的学习意识和可持续发展的动力,学习热情日趋上升,学习成绩逐步提升。通过开展养成教育,培养学生一生有用的好习惯,渐渐改变了学生的生存状态和行走方式。在今年六一期间开展的“全县中小学校园之星”评选活动中,我们欣喜的看到,一些在学习上从来没有得到过奖励的孩子,获得了班级、校级、县级奖励,这对孩子的今后的成长发展起到了不可估量的作用。

一、领导重视,工作到位。始终坚持育人为本、德育为先的理念,坚持把德育工作列入学校的议事日程,校长思路清晰,分管人员全身心投入、狠抓工作落实,措施得力,成效显著。

二、家校共育有途径。在检查中,我们也发现很多学校在抓好学校教育的同时,也在探索家庭教育、社会教育的有效途径,不少学校已取得了可喜的成绩。如实验一小、实验二小、县直初中、横水初中、南樊初中、安峪初中、么里初中等学校利用开家长会契机,除向家长介绍孩子的情况,听取家长的意见外,还请家长一起联欢,向家长展示学生的特长、才艺等。南樊初中采用教师包生管理的方式、每周一升旗之后为“师生见面会”,平时发现问题个别谈话,教师与家长及时沟通,齐抓共管。景云初中在办学过程中,与区域村级领导密切合作,共商学校发展,共管学生成才。

三、环境育人氛围浓。随着“书香校园”建设的不断充实、校安工程的不断完善,全县各中小学校园文化建设不断提升。走进一所所校园,在楼梯口、花池上随处可见提示性语言。中信机电中心校,在下属无所学校营造“楼梯文化”,中杨小学、大交小学的“校园文化”和“食堂文化”,么里东官庄小学“每月一事文化墙”时时提醒学生从身边的每一件小事做起,规范自己的行为,养成良好的习惯。

四、每月一事见成效。各学校在开展“每月一事”主题教育中整合资源,统筹兼顾。实验二小每月一事主题教育活动与开展安全教育、少先队教育和文明班级评比相结合,形成“分管副校长——政教主任——少先队总辅导员——班主任——学生班干部”一条线管理模式。把网络交流、主题班会、广播报道、升旗手展示纳入每月一事的综合评估,保证了活动效果。实验一小成立了每月一事共同体,由副校长挂帅,责成一名事业心强的王志芬老师负责共同体工作,各年级组长为副组长,各班班主任为成员。做到了月初有主题安排,月中有主题讨,月末有主题总结、展示,并能及时在绛县教育信息网上与全县同仁交流,做到了“墙里开花里外香”。城内小学作为新教育实验校,在每月一事活动中,结合本校和学生年龄特点,按学生年龄特点确定目标,分层要求,按照“明理、激情、导行”的认知规律阶段推进,螺旋上升,使学生不断重复的“每月一事”主题教育活动中,养成终生受益的好习惯。么里小学、卫庄小学、安峪小学、大交小学、陈村小学、烟庄小学、西郝小学、东灌底等小学,以“每月一事”为平台和抓手,把学校的思品课、班(队)活动、校园广播站、国旗下讲话、综合实践等进行有机地整合起来,开展了一系列主题教育活动。为本乡(镇)小学做出了示范引领作用。

五、养成教育有举措。南樊、安峪等初中通过组织专家报告会,激发学生感恩意识和报恩行动,我们从学生的作文、日记中看到了学生的成长足迹和日常行为规范、文明礼貌、各种活动、五心教育开展和落实情况。县直初中利用校园广播、学生会监督岗、国旗下讲话等阵地多管齐下抓养成,通过让学生办“手抄报”的形式展示“养成教育”的成果,不仅增长了学生的知识,而且也对学生进行针对性的思想品德教育。实验二小把日常行为规范分解为《三学会童谣》,磨里小学不仅把《小学生日常行为》编成三字经,读起来琅琅上口,还能使对照自己的言行举止时时规范自己的行为。横水初中坚持开展开展 “文明班级”评选活动,学生从衣食住行等规范自己行为,在自我管理中培养良好的道德品质和行为习惯;安峪初中在养成教育中,设计学生周行为评价表,每周对学生的行为习惯做具体评价,督促学生良好习惯的养成。

六、过程管理效果明显。我们把这次评估重点放在每月一事、养成教育工作的针对性和实效性上。大部分学校能制定详细的工作计划,各种活动的实施方案比较齐全,各项规章制度比较齐全。每月一事、养成教育活动资料都比较详实,过程资料一目了然,平时边做边注意资料的积累通过检查过程性材料(活动文字纪实、体会、如:每月一事活动资料、养成教育、五心教育、十个一成才计划、校园之星评选等,详细检查了各种方案、活动的文字纪实、活动征文、演讲稿、活动照片等)。特别是县直初中把几年来学校开展的各项活动资料分类,贴上标签,非常规范,许多工作从资料中一下子就能反映出来,值得一提的是南樊初中,他们学校各种德育方案、活动安排、各种活动的组织情况等有详细的记载,并有许多照片。

存在问题:

1、也有一些学校,平时工作也做了不少,但不注意档案资料保存,导致过程材料却廖廖无几。

2、每月一事、养成教育网络交流欠缺。

3、有个别学校的领导多多少少还存在轻德重智现象。有些校长(分管领导)牢骚满腹:类似“我们这里老师教学任务大、家长不配合、课本上的东西都学不好还参加什么课外阅读、综合实践“等等。究其原因是校长的办学理念模糊,育人目标不明确,违背了 “(www.61k.com)德育为先,五育并重”的教育方针和办学原则。就学习抓学习必然导致“校长苦管,教师苦教,学生苦学”的三苦现象。学生逃课,上课睡觉,不做作业……似乎成为落后学校的普遍现象。究其原因就是学校德育的缺失,导致学生缺乏基本的学习意识、竞争意识、责任意识,从而造成了学校落后的被动局面。

《国家教育发展纲要》把育人为本,德育为先作为教育工作的基本要求,明确指出:创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。希望那些“一门心思抓智育,成绩落后不服气”的校长们,从“操心出力不落好”的困惑中走出来,依照“生活育人奠基成功教育”的育人方式,把教学生学会做人、学会做事,学会学习,学会创新、作为教育的终极目标,把“让师生过一种完整幸福的教育生活”作为出发点和落脚点,抓住“教书先育人,育人先育德”这一主旋律,抓住它,也就抓住了素质教育的核心。顺应它,就顺应了教育改革的要求,就赢得了社会、家长和学生的认可,学校就会一天比一天好,教师就会一天比一天快乐,孩子们就会一天比一天幸福!

三 : 行政办公室开展安全大反思活动情况总结

根据部、局和段里的统一安排,行政办公室自XX年4月未开展安全大反思大检查活动以来,严格根据上级的要求,围绕落实路局安全生产“大反思、大检查”活动的工作部署按照段里的安排,结合办公室工作特点,重点抓住消防、综治、车辆安全、文件传递和人身安全等方面内容,从思想、作风、管理、规章、设备、作业、队伍素质和思想政治工作等各个方面,全面、深入、细致、周密地开展安全生产隐患排查和整治,对排查出来的安全隐患按照先重点后一般的原则,紧盯安全生产薄弱环节,采取果断措施立即进行整治,对问题实行消号管理,确保安全生产“大反思、大检查、大整治”活动各项工作的全面落实。现将具体情况总结如下:
  一、“大反思、大检查”活动开展的总体情况
  1、认真学习传达上级精神,积极部署开展安全大反思大检查活动。按照上级要求,办公室于5月12日由段长×××亲自召集办公室全体人员记名学习传达济南局“4.28”铁路交通特别重大事故教训、贯彻落实铁道部“4、29”紧急电视电话会议精神和《关于在全段认真吸取济南局“4、28”特大事故教训,全面、深入开展安全大反思、大检查、大整改活动的通知》文件精神,并结合段里的部署和安排,制订出办公室开展大反思、大检查活动的具体要求、重点内容活动计划、措施及推进方案,同时,组织与会人员进行了初步的反思。5月13日再次召开反思会,组织全体人员结合本科室自身情况,认真反思查找自身存在的问题和本科室存在的问题,并写出了深刻的个人反思材料和科室自查反思材料。
  2、深入排查安全隐患,采取果断措施积极整改。在深刻反思本科室存在问题和基础上,认真落实路局安全生产“大反思、大检查”活动的工作部署和开展安全生产百日督查专项行动,按照段“大反思、大检查、大整治”的安排工作,全面、深入、细致、周密地广泛开展安全生产隐患排查和整治,组织专人深入沿线各车间、工程施工点进行消防、综治和车辆安全及文件接收传递等情况进行专项检查。对查摆出的问题认真进行梳理、分类和分析,组织专题研究,逐项制定整改计划、目标、措施和时间,按照先重点后一般的原则,责任落实到人,对问题实行消号管理,限期整改到位。确保安全生产“大反思、大检查、大整治”活动各项工作的全面落实。
  3、认真开展“回头看”和“再反思”,确保活动的效果和质量。根据活动的总体安排,对前二个阶段的开展情况及时开展“回头看”,围绕“大反思、大检查、大整治”活动排查和前期整治的安全隐患进行复查,对整治不到位的进行补课,做到件件抓落实、项项抓复核,防止问题的反弹,确保规章制度、安全管理、安全控制等各项标准的有效落实。全路运输安全工作座谈会召开后,办公室及时组织全体人员对刘志军部长和胡亚东副部长在座谈会上的讲话精神,并于7月22日由段长×××组织全体人员召开再反思会,结合全路运输安全工作座谈会精神的要求,对前一段的反思和整改中存在的问题和不足之处进行深入的再反思,组织机关汽车班全体人员针对前段安全生产情况召开专题再反思,通过再反思促进全体人员进一步提高了对大反思、大检查活动重要性的认识,增强了抓安全、保稳定的自觉性。
  4、巩固活动成果,确保安全持续稳定、长期可控。为确保活动取得长期实效,行政办公室坚持全面落实安全生产执行标准、规程,加强对问题和隐患的整改与排查、复查活动,对重点、难点问题采取经常性不定期复查,特别是对源头性和关键性问题加大检查力度,防止问题反弹。为巩固活动成果,全面推进安全生产常态管理,办公室坚持将大反思大检查活动与平时的日常生产相结合,将大反思大检查活动中一些好的经验做法与制订的措施纳入日常工作中去,全面强化安全生产过程控制。抓日常、盯关键、严要求、保重点,确保通过活动使安全生产基础得到进一步巩固和加强,干部作风明显好转,对运输安全工作极端重要性的认识进一步提高,抓安全管理工作的主动性明显增强,安全常态管理进一步得到落实。
  二、大反思大检查活动中查出的主要问题及整改情况。
  1、交通安全管理不严问题。对段机关汽车班人员、车辆调整重新调整,专人负责机关车辆台帐,派车单管理,抄油耗表、核对等工作。坚持每月召开一次道路交通安全例会,学习有关法律、法规和上级文件精神。特别是“5、20”交通事故发生后,积极协助做好事故的调查处理工作,认真组织机关汽车班全体驾驶员开展安全反思活动,深刻吸取事故的惨痛教训,认真查找自己在平时出车中存在的问题和在汽车管理中存在的问题,在段网发布了“关于进一步加强汽车的紧急通知”,并重新修订《××××段汽车道路交通安全管理办法》,加强管理,明确职责。同时加强了对各单位的车辆成本费用及驾驶员的管理。
  2、防火、防爆和综治工作不够细致的问题。考试大网站收集组织有关人员再次对全段各车间、部分班组、料库、要害部位和沿线路桥施工点进行了认真细致的检查,对检查中发现的电线路不规范、消防设施不全、消防法规落实不到位等问题,均及时要求有关部门认真整改,并做好复查销号。加大考核力度,对问题整改不力的单位,纳入安质效考核。进一步落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制,强化消防宣传教育,提高全员防火安全意识,切实加强各重点、要害部位的安全防范及综治、治保、“三防一反”等各项工作。
  3、反恐维稳工作措施不严问题。奥运开幕前,办公室在做好奥运期间管内信访稳定和反恐安全方面积极加强措施的落实,进一步积极做好管内维稳工作,深入开展不安定因素排摸工作;加强对各生产要害的安全保卫工作。加强段机关、各基层车间办公室及重要物资仓库的内部安全防范,严格落实各项人防、技防、物防制度,确保管内安全稳定。积极配合公安部门加强对管内的综治工作,及时收集掌握重点桥隧资料的详细情况和看守人员名单。加强对重点人的排查工作,进一步建立完善“××站区大集体职工、离退休人员及在职人员名单”。
  4、文件传递过程把关考核不严的问题。胶济线“4、28”事故发生的一个重要原因就是文件在传递过程中出现纰漏。针对这一问题,办公室在日常文件传递过程中加强了轻重缓急的审核把关,对重要文件上网发布后,能一一做到再与相关收文部门互通信息,及时了解接收情况和催收。每天对重要文件的进行催收,同时不定期对文件接收情况进行检查,并将检查情况及时挂网公布,促进了文件传输的准确性和时效性。对接收文件不及时的单位挂网通报批评,性质严重的纳入了安质效考核,确保文件传输及时有效。
本文标题:宣讲活动开展情况总结-“万名教师访万家”活动情况总结
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