请珍爱我们的男孩子-儿子，请珍重人生的初春

发布时间：2018-02-07 所属栏目：散文

一 : 儿子，请珍重人生的初春

儿子，请珍重人生的初春

范文泉

题记：仅以此文写给即将初中毕业的儿子并与其他正在上初中的孩子们共勉。

初春是一年中最清新、最温馨、最令人神往和憧憬的美丽时节。

俗话说：“一年之际在于春。”春天是一年中最富有诗意和希望的纯美画卷，她给人以无穷的遐想和希冀，因而寄托人们无限的希望，她是人们脑海中秋收的温婉前奏。春天是美好的，然而初春更是春天里最值得珍惜和把握的时光。

在我的初中时代，曾看到有作家把人的初中阶段比作人生的初春，至今让我记忆犹新，因为我以过来人的经历看，人的初中时代实在是太美好、太重要了！因为人生的航程在这里起航，思想的羽翼在这个时期渐渐丰满，强健的体魄在这个时期造就，理想的种子在这个时期生根发芽，崇高的志向在这个时期树立……在这个时期赋予我们太多的重任，而承担这些重任途径之一就是我们在知识的田野上辛勤耕耘，从似懂非懂到大彻大悟，我们每一个人都要在初春的时节里播洒理想的种子，扎牢信念的根，才能结出丰硕的果。( 文章阅读网：www.61k.com )

今天已为人父的我，自己的爱子已步入人生的初春，而且是初春中最为关键、最让人费心劳神的初中三年级了，明年就要中考，即将步入通往理想宫殿的另一个门槛——高中时代。作为一个深深爱着自己儿子的父亲，我有好多话要对你交流和倾诉！

——这种交流的前提是平等的，目的也是明确的，那就是开启父与子心灵对话与沟通的窗口，浓缩于心灵深处多年的父子情感，寄托爱子身上的是唤醒你奋发向上的能量，而不是施加给你停步不前的压力。

首先要正确处理好理想与现实的关系，这是把握人生航船正确方向的至关重要的一环。进入初中以后，你不止一次的和我提到了自己的人生目标，希望将来上个好大学，至少要读到研究生。但现实面临的就是要通过初中一年的拼搏奋斗，在学业上查漏补缺，解疑释惑，攻坚克难，尽己所能考上一所较为理想的高中。同时通过两年多的朝夕相处，同学之间也建立初中时代纯真的友谊和情感，和谁合得来就老想和谁在一起；对什么事情感兴趣或者同学中流行干什么就老想跟风干什么事情。……其实诱惑远不止这些，还由游戏和网络，诸如此类，这是每个初中毕业生都要面对、都要经历的诱惑。毫不否认，这些我也曾经经历和面对过，但是我要告诫你的是这些诱惑如果处理不好，那么通往人生理想殿堂的道路就坍塌，人生所有的希望和期待就会变为泡影！有关家国书常读，无益身心莫非为。初中阶段有比网络和游戏更为精彩的生活内容，更为重要的事情等着你去完成，因此，要十分注重良好学习和生活习惯的养成。

其次要学会有效利用有限的时间，使学习效果实现最大化。初三一年的时间是短暂的，以你的实际情况，初三阶段一是要跟紧老师，咬牙坚持不能掉队，掌握初中年级应该掌握的知识，同时知识的连续性需要你很好地利用一切空余时间有重点、有目的的复习或学习初二乃至初一年级需要掌握但没有牢固掌握的有关知识点，所有科目都要这样做，才会收到较好的甚至是事半功倍的效果，同时成绩才能提高，也能提高你学习的自信和兴趣。否则，你永远会有一种怎么也学不会、跟不上的感觉。提高成绩的重要途径首要的是对自己的学习状态有一个清醒、客观的认识，再就是寻找一种正确的、适合自己的有效的学习方法。除此之外，务必要做到珍惜时间！

最后是要牢记自己的使命与责任，要对家长、学校、老师和社会负责，但最关键的是要把握机会，对自己的前途命运负责。“青春是美好的，然而真正美好的青春永远属于那些在生活中力争上游的人们”。“要为天下奇男子，须历人间万里程”。“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”——这些警语名句无论是深奥还是通俗都说明了艰辛付出才能获得功成名就的道理。想玩的东西不能玩，想去的地方不能去。夜晚，人家已进入甜美的梦乡，你却在灯下奋力苦读；清晨，当别人还沉浸在梦境中，你却起床晨读或锻炼。这些是每个学子都必须经历的事情，今天的牺牲是为了明天的获得。儿子，咬住牙，坚持住，不为别的，只因为你已经步入人生的初春，你将要成为一名敢于担当的男子汉，也为了为你无私付出，深深爱你并寄于厚望的父母，更是为了你自己将来有一个令人羡嫉的美好的前途！

在初春的时节，我们要尝试失败，更要经历挫折，我们付出辛劳，定会收获希望。在初春的时节，只要信念的根不死，人生的树将永远会绿满枝头！

儿子，请珍重这人生的初春！

爸爸永远支持你、相信你，做你人生的坚强后盾！

——妈妈也不例外。

2010年国庆节10月7日于出租屋

二 : 请珍爱我们的男孩子（强烈建议收藏）

请珍爱我们的男孩子（强烈建议收藏）

　【中国教育在线分享】当我们家中有一个男孩，我们要如何把他培养好，我们要先学会读懂，男孩和女孩的区别，智慧的父母们，来认真读一读吧，看看哪些是你还没有了解清楚的。

现在，越来越多的父母喜爱文静、听话懂事的男孩，却讨厌调皮好动一刻不停的男孩。但是随着成人后越来越多“娘化”的男性出现，这个社会又在呼吁阳刚的男性气质。

　　到底是哪里出了错？

　　这篇文章反映的问题非常切实，非常重要。希望家有男孩的爸妈们都看一下，我们需要的难道真的是一个“乖乖的听话的”男孩吗？

　　中式教育也许抑制了孩子中最有创造力的一批男孩（和女孩）。

　　不仅在学习上，而且对男孩子们如何成为敢于冒险而且有但当的人，成为有多方面技能而且能驾驭生活的人，成为阳光的孩子和大人，都有深远的影响。

　　希望家长们能给予思考，给孩子正确引导和更多的成长空间。

　　转给有儿子的朋友

　　有男宝或准备再要男宝的妈妈一定要看这篇文章，很长但很重要。

　　男孩的家长咨询的问题比较多，比如：上课做小动作、说话、爱动、注意力不集中、字写的差、背课文难，喜欢看漫画书，爱看电视，爱上网玩游戏等等。老师和家长都采取了各种严厉的措施，但都是收效甚微。

　　有的家长说孩子的这些行为怎么就在我们的严格教育下反而更严重了呢？

　　有一个家长给对我讲：

　　她的儿子上课违反纪律，老师就叫家长，回到家爸爸就骂他或者打他。这个孩子不但没有改正错误的行为，在课堂上更是大声说话，戳戳这个同学，动动那个同学，搞的他周边的同学都受影响。

　　老师就再叫家长，儿子就再次挨打。有一次，爸爸又要打他的时候，儿子冲进厨房，拿起菜刀要砍他爸爸。这个孩子只有8岁。

　　我看到一篇帖子，是这样说的

　　第一名是女孩子，班长是女孩子，

　　团支书是女孩子，学委是女孩子，

　　语文与英语科代表是女孩子，

　　乖巧听话的是女孩子，

　　懂事体贴的是女孩子，

　　上课认真听讲积极回答问题的是女孩子，

　　课后认真作业的是女孩子，

　　试卷干净整洁的是女孩子，

　　计算准确无误的是女孩子，

　　单词默写全对的是女孩子，

　　英语发音清晰的是女孩子，

　　作文被老师拿出来诵读的是女孩子，

　　阅读理解透彻的是女孩子，

　　暗暗较劲互拼成绩的是女孩子。

　　成绩倒数的是男孩子，

　　不屑做班干部的是男子，

　　上课趴着睡觉东倒西歪的是男孩子，

　　被老师点名回答问题却连问题是什么都不知道是男孩子，

　　老师出错大声质疑不给老师一点面子的是男孩子，

　　单词默写全错的是男孩子，

　　口语训练沉默是金的是男孩子，

　　作文分低的是男孩子，

　　做阅读不看文章提笔就做的是男孩子，

　　计算频频出错的是男孩子，

　　拿着相互喜欢的游戏与球队较劲的是男孩子。

　　充分表现了目前学校“阴盛阳衰”的现象。（梁启超：“少年强则中国强”中的少年仔当时的历史条件下应当是以男孩为主的，男孩是否强大关系到国家与民族的未来。也关系到我们女孩子的切身利益呀，我们那么多优秀的女孩到了婚嫁的年龄都在感叹“我心目中的男子汉到哪里去了，难道这不是一种悲剧吗？）

　　这到底是为什么？我们的男孩究竟怎么了？问题的症结究竟在哪里

　　—--这是由于我们不了解我们的男孩，采取了错误的教育方式造成的！

　　科学研究证明：男孩女孩是不一样的。

　　近30年来，一门全新的科学------性别科学正在崭露头角，对性别如何影响男孩女孩的问题，包括美国、英国、加拿大、德国等35个发达国家研究的结果显示，

　　男孩与女孩的大脑之间差别至少有100多处。以下几项和我们家长经常问的问题有关：

　　（一）、男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多

　　多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，所以男孩就爱动。这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。

　　（二）、男孩的胼胝(pian zhi)体（连接两个半球的纤（xian）维素束）与女孩的体积不同

　　女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。

　　比如：男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，老师、家长叫他，他就像没有长耳朵似。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。

　　我儿子在上幼儿园的时候，经常发生这样的情况，我经常是大吼一声：“你听到没有？你没有长耳朵呀？”心情不好的时候给他一脚或一巴掌。儿子经常被吓的一机灵。现在我已经把儿子训练成：我一叫他，他赶快回答：“妈妈我知道了，”但是一个很惨痛的代价是：我打扰了儿子，破坏了他注意力的形成。

　　（三）、颞叶中的神经连接不同

　　女孩在颞叶中拥有更强大的神经连接，促进了更多复杂的感知记忆的存储，以及更好的听力，所以女孩对声音的语调特别敏感。

　　而男孩则较少听到回响在耳畔的声音，特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。

　　所以用听课的方法进行学习的时候，男孩就没有女孩的效果好。

　　男孩需要更多的触觉型的体验，以便激发大脑学习的积极性。比如说那种动手又动脑的学习方式就比较适合男孩。

　　（四）、男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。

　　男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特别是写出来的文字内容。这就是背课文对男孩是件困难的事一个原因。

　　但是，因为男孩的海马更偏爱序列，在记忆大量序列和层次分类（如：要点、子要点、子子要点等）的信息时就非常成功！如，很多男孩写作文，经常是：一什么什么，二是什么什么，三怎么样怎么样......跟写总结似的。这就是男孩的特点。

　　（五）、男孩的额叶没有女孩活跃也没有女孩发育的早。

　　所以，男孩容易作出冲动的决定。这种冲动，会使男孩在进行户外独立学习时效果更好。而我们是让很多孩子在一个狭小的教室里固定在座位上学习，男孩的学习效果就大打折扣了。

　　（六）、女孩大脑中主要的语言中心，发育得更早更发达。

　　女孩还拥有更多的雌激素和后叶催产素（这些化学物质直接影响语言的使用）。男孩则具有更多的睾丸激素（一种与攻击性行为密切相关的激素）与后叶加压素（与地盘性和等级制度相关）。

　　由于血液中的后叶催产素含量较少，大脑对语言的重视度不高，导致男孩在静坐或谈话时的学习效果不佳，这种学习方式自然也无法引起他们的兴趣。（他们的脑中学习那个键，常常通过行为反应、等级竞争和攻击性培养起来的。）

　　（七）、在完成任务的休息时间，男孩的大脑会进入一种“睡眠状态”，使自己恢复、补充能量后为完成下一个任务做好准备。

　　这种对男性大脑的活动至关重要的睡眠状态很可能在教室里酿成大祸。

　　大部分未完成作业、在课堂上停止做笔记或睡觉，或者以摆弄铅笔（做小动作）或坐立不安等方式进行自我刺激的学生都是男孩，这样做的目的是为了保持清醒以便继续学习。

　　看来我们都错怪了我们的男孩，总以为他们是故意违纪的。

　　（八）、男孩的大脑处理血流的总量较女孩少15%。

　　这种结构不利于同时进行多项任务的学习。因此男孩在长时间专注于单一任务时成绩很好，此时深度学习在发挥作用。

　　如果非常频繁地变换任务，他们的表现就不佳。大脑同时完成多项任务的过度刺激的主要反应是挫折感，因此，男孩在课堂上容易发生更多的违纪问题。

　　大家可以思考一下：我们学校的教育有深度学习的时间吗？有深度学习的方法吗？

　　（九）、男孩主要的荷尔蒙是睾（gao）丸激素

　　睾丸激素在中学和高中期间达到很高的水平。处于青春期的男孩每天通过大脑接受5—7次该种激素的刺激。

　　睾丸激素可以提高男孩空间运动知觉的发育和右侧大脑中心的应用。男孩拥有的睾丸激素比女孩高20倍。

　　所以毫无疑问，处于青春期的男孩的大脑和女孩是不同的。

　　此时女孩的荷尔蒙雌性激素和后叶催产素正不断提高左额叶的语言发展，而男孩荷尔蒙正推动男性大脑的攻击性行为、空间—机械和肌肉运动知觉的身体体验。

　　家长不了解，在这个时期的男孩子，应该多进行体育锻炼，让男孩有机会发泄掉由于荷尔蒙激素给他带来的烦躁。

　　哈佛医学院教授约翰．J．莱特伊说：“体育锻炼本身不能使你更聪明，但它能是使你的大脑处于最有利于学习的状态。”

　　（十）、女孩在阅读和写作上平均比男孩超前1---1.5年。

　　这一距离从童年早期开始贯穿整个学习生涯。很多男孩的大脑天生不能很好地适应那些强调阅读、写作、复杂的组词造句的教学方式，尽管这些技能是所有文化不可缺的。

　　与男孩相比，女孩大脑中有更多范围的区域专门负责语言功能、感知记忆、静坐、倾听、语调和神经交叉串话，因而复杂的阅读和写作对她们而言显得比较容易。但对男孩而言就成为比较困难的事情。

　　（十一）、从人类历史的遗传来看，由于男性主要从事狩猎活动。

　　因而他们需要培养出一种更具空间—运动知觉能力的大脑。他们需要良好的视觉，但又不需要像负责生儿育女的女性那样具有特别精细敏感的感知能力。

　　男孩的大脑是及其兴奋的。与女孩大脑相比，血液更多地流过脑干。因此更适合身体运动，但不适合语言的导入与输出。

　　纵观整个人类历史，男性通过狩猎等空间---机械运动原理、经济和贸易上的数字往来、发明与创造中涉及到的科学原理进行有机的自我发展。

　　男孩的大脑是一个美丽的连接迷宫，正等待着连接数字、距离、大小、方位和方向。男孩的思维充满好奇，富于创造力。

　　可是，这么好的大脑，教育来教育去，我们中国的男孩怎么就落个没有创造力的名声呢？

　　也正是由于男孩的大脑趋向于空间---机械游戏和学习，和女孩的大脑相比，它总是要“占有更多的空间”。

　　当男孩被限制在狭小的空间时，男孩就会像热锅上的蚂蚁般坐立不安，感到困惑和焦虑，随之便会出现许多违纪问题。比如：

　　男孩需要的桌子都要比[www.61k.com）女孩更大的桌子空间。

　　男孩的大脑时常喜欢把东西铺开，这是男孩大脑常见的学习方法之一。（这就是为什么男孩为什么学习的时候把书啊本子啊搞一桌子的原因。）

　　男孩喜欢把东西展开或拆开，然后再重新组合或重建。（这也是男孩为什么喜欢搞破坏的原因。）

　　有的家长问“为什么我家儿子不喜欢老师或家长给他推荐的书，喜欢看那些漫画，科学呀有关的书呢？”这是男孩的荷尔蒙、神经性、心理特点和他们空间----机械的大脑所决定的，他们只喜欢他们感兴趣的书。

　　大多数男孩喜欢读：

　　1.充满空间----运动知觉活动的书：

　　如：恐怖电影、科幻小说、体育传记，还有那种令人兴奋、神秘、充满阴谋和在正义与邪恶之间最终决一死战的内容的书。

　　2.技术或机械类的书，如科技类的书。

　　3.图解或视觉类的书，如漫画书。

　　只有当男孩进入大学时，他们的大脑发育趋于完成，这种现象才会消失。所以如果你想让你的儿子喜欢读书，就不要把你开的书单强加给你的儿子。

　　总之，男孩们在一时冲动惹出麻烦或做错事的过程中学习，成长为男子汉，成为律师、医生、运动员、飞行员、公司经理人等等，推动人类社会的改革与创新。

　　研究得出结论：

　　不是男孩出了问题，而是我们的教育出了问题。男孩天性中许多关键要素不适合目前的传统教育。

　　研究人员还提出这样一个问题：“我们是继续努力改变我们的男孩，还是应当改变现行的教育体系？”他们可以这样问，我们这样问似乎不太现实，但我们可以这样说：“是继续改变我们的男孩，还是改变我们的家庭教育?”

　　在学校里，男孩的天性没有得到承认。他们被迫放弃自己的视觉和空间技能、运动技能，随着时间的流逝，男孩们变的“安分守纪”了，但他们的特殊天赋也终于被钝化或扼杀了。

　　很多男孩由于淘气、违纪和学习原因被勒令“请家长”。而家长呢，回家后就气急败坏地把儿子“修理”一顿，谁都没有意识到男孩的行为背后隐藏着深深的原因，可以说，我们的教育正在伤害着我们的男孩。

　　我想问大家：在这样的情况下，我们家长应该怎么做？

　　我们至少可以改善我们的家庭教育。

　　给男孩成长的空间：

　　男孩需要成长的空间，这个空间包括学习的空间和心灵的空间。

　　我们家长要给儿子理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励！”

　　如果能从父母身上得到充分的理解和支持，男孩会比女孩更早地走向独立。

　　为男孩子转！

三 : 逛搜秀六层--男·孩子们的世界

【北京】逛搜秀六层--男·孩子们的世界

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我说的搜秀位于崇文门新世界商场对面的搜秀城，有配套电影院，和小吃城。搜秀城内卖玩具，服装，小饰品，模型等。经常陪老公逛搜秀，因为这有北京还算集中地模型店，我说的模型店可不是大街上看到的那种普通店铺，这里都是很规模很专业的日本进口玩具呦。1个看似普通的小悟空限量版模型，造型别致，市面少见，高度还没一根香蕉个高呢，售价在400-500左右，价格还是比较高端的。

这里有较全的高达模型，男生会比较了解，但女孩看了会第一反应是变形金刚，我开始也是这样理解的。后来才知，高达比变形金刚早很久，之所以我们对一些机械人物造型的模型都叫变形金刚，是因为我国没有引进高达的动画片，而是在咱们小之际引进的变形金刚，所以我们在这种认知下第一反应也是情理之中。但实际上高达比变形金刚要早的多的多。这里的高达模型会在日本首发后的几天内就可以到货。及时的到货时间和集中地贩卖店还是聚集了一定的人气。

这里还有纯日本的食玩，就是我之前发过我家客厅中玻璃展柜中的那种食玩。在日本是有很大一批食玩玩家。何为食玩，就是制作有关美食的小模型，小玩具，在这些玩具中会放入一颗糖果之类的东西，因此称为食玩。这里的卖家较专业，店铺的货品也相对丰富，比中关村的动漫城有内容多了。当然鼓楼的店也是比较有规模的，但价格较贵，而且竞争力没有这边高。第一次去搜秀6层，还真是觉得小有规模，有点日范的样子。

第一张照片是随意拍的，镜子上面是搜秀的logo，到了这里男孩女孩都有的逛哈，楼下是卖服装和毛绒玩具的。今个介绍搜秀6层的动漫电玩层。

【北京】逛搜秀六层--男·孩子们的世界