一 : 家长教育孩子的秘密——人性教育全文阅读 作者：夜阑思者

家长教育孩子的秘密——人性教育全文阅读 作者：夜阑思者 《家长教育孩子的秘密——人性教育》由www.61k.com集整理于网络，如文章内容侵犯了您的合法权益或者是侵犯了其他的法律法规，请与我们联系，我们将考虑删除家长教育孩子的秘密——人性教育全文阅读页面。
家长教育孩子的秘密——人性教育 作者：夜阑思者


一、两封父母写给孩子的信
亲爱的宝贝女儿：
首先感谢你们老师给妈妈这样一个与你沟通交流的特别方式
——写信。静下一想，还真有许多话想和你说说。
在妈妈还未完全作好当母亲的心理准备时，你来到了这个世上。一时难以适应，不知是从。好在有爷爷、奶奶无微不至的照顾，你从一个襁褓中的婴儿，一天一个样地长大了。
或许你不记得那时的事情，但一定听别大人们说过。小的时候你非常好动，胆子也大。几个月时就满屋乱爬，一岁不到就扶墙行走。一秒钟都不敢让你脱离视线。每天都要爷爷带你到游乐园坐摇摇车、跳蹦蹦床。你的蹦蹦床跳得很好，不时还会玩个花样，翻个筋斗什么的。让一旁的许多叔叔、阿姨羡慕不已。大家都以为你是个小弟弟。
同时，你也很好学。舅公画画，你也爬上桌子拿起毛笔认真学习，从不胡乱影响舅公，这一点深得舅公喜爱。别说，画得还像那么回事。至今妈妈都还觉得你在画画上还是有点天赋的。爸爸抱你从一楼到四楼，一首新教的唐诗就能记熟。每晚爷爷念小图书，只要读过几遍的，你竟然能一字不差的复述，连感叹词都不会漏掉，似乎是识字一样。你的一举一动、一颦一笑给我们增添了许多欢乐，也让妈妈深深地爱上了你。
自从你上幼儿园，妈妈对你的要求严了。因为你是女孩，就想让你像公主一样——大方、优雅、端庄、漂亮、博学、与众不同。只要你有一点点做不好，就会指责，甚至大声呵斥。你听话了、乖巧了，却变得内向、胆小。妈妈也觉得自己的教育方式出了问题，这时也正是你准备迈进校门的时候。妈妈自我反省，一定要改变以往的方式，你不对的地方要耐心引导，不应按大人的方式来要求你。但说起来容易，做起来难。你渐渐长大，妈妈的要求好像越来越严——衣服没放好、鞋子没放整齐、被子没叠、书桌乱糟糟的，考试没考好等等，有一样没做好，就忍不住对你训斥。全然没顾你的心态，或听你的解释。原来的那个我又回来了。以至你觉得妈妈唠叨、脾气坏。这时我才发现，原来妈妈也像个大小孩：固执、任性、要强、急躁，总是把你当小孩看，每件事都想让你按照我的想法去做。以为这样是对你好，没想到其实无形中剥夺了你自由成长的空间。
女儿，当你放学回家，时时高兴的聊起你的课堂、你的老师、你的同学，你的开心、你的烦恼，看看你的样子，妈妈知道你已一天天的长大，有自己的想法和观点，妈妈应该像朋友一样分享你的一切。
女儿，虽然妈妈常絮叨你的不足，但在心里，你永远是独一无二的。你聪明、善良、是非分明；你宽容、忍让、助人为乐。妈妈为你的这些品质骄傲，无论你想什么，说什么，妈妈都愿意成为你忠实的聆听者。无论你遇到什么困难，相信爸爸妈妈永远是你的坚强后盾。
最后再唠叨几句，从你口中，妈妈知道你们有一群关爱你们的老师，融洽相处的同学，希望你好好遵循老师的教诲，努力学习，打好坚实的基础，以优异的成绩回报辛勤培育你们的学校和老师！
爱你的妈妈
勤学自律 定有作为
给儿子的一封信
儿子打电话说，十四岁，学校要为他们过集体生日，希望家长给孩子写封信。
我才恍悟，孩子已步入少年，孩子成长的生物钟指向了关键的一刻，一个小胖墩不知不觉中已唇有微须高过其父，这如梭时光着实让人喜忧参半，喜的是孩子逐渐长大了，忧的是孩子的学习态度老不端正，学习不进却退。
该给成长中的孩子说点什么呢！
十四岁、集体生日、写信　　孩子你，生活在如此温暖的充满关爱的阳光中，爸爸羡慕你！因为父亲的十四岁，除了放61阅读聊天，尤其要注意教会孩子学会辨别信息，不要轻信这些信息。当然，最好还是要让孩子直接就不要去搞这些交友聊天。怎么样，才能控制呢？还是要靠家长创造温馨和谐的家庭环境，多多关注孩子，让孩子从父母这里找到温暖，一个从内心深处感受温暖的孩子就不至于空虚、无聊、缺乏归属感，也就无需再去从交友电话和网络聊天中来寻求归属了。
对于黑帮影片，你要想从根源上制止让孩子不接触，在如今的信息时代是不可能的。挡不住，那就不如教会孩子如何来看。孩子由于年龄特征决定了他们往往只会关注里面打打杀杀的场面和弟兄之间怎么“同甘苦、共患难”的场面以及帮派对周围的人的威慑力，因为这些东西恰好是孩子内心渴望耍酷、获得他人支持和寻求安全的表现。家长要教会孩子不要仅仅看这些场面，还要思考影片里面的人物最终结局是什么，他们的这些行为是真正的酷吗，他们之所以走到如此悲惨的结局正在于无法坚持“道义”而误入歧途所造成。让孩子在思考的过程中明白影片里的内容是不能模仿的。
总之，对于孩子的“道义教育”而言，必须教会孩子区分“道义”与“小义”之别，树立真正意义上的“道义”精神。书包网 www.61k.com

十一、智道教育
儒家一直非常重视“智”，因为儒家看到了“智 ”对形成是非观和道德的作用。孟子把"智"作为人的四德（仁、义、礼、智）之一，说“是非之心，智之端也”。《中庸》说“好学就接近于智”。可见，儒家把"智"作为形成是非观的条件，认为"智"的功能在于区别是与非，用以作为价值选择和价值判断，获得“智”的途径是努力学习。当然，由于构建其道德体系学说的需要，儒家把智的范围给缩小了。“智”岂止是简简单单的认识是非、区分是非之用，凡认识、领悟任何东西都离不开“智”。当然，儒家到时看到了人之所以与万物不同，成为万物之灵，就在于人有“智”，甚至把“智”看成人的规定性属性。
“智”是不是人的规定属性，有待商榷，但“智”使得人成为万物之灵是毫无疑问的。甚至我们可以讲“智”更是使人成为人中之灵人的必要条件。古今中外，凡有所成就之人，除了勤学刻苦以外，恐怕更多的还是其不同常人的灵性、有悟性使他们成功。即使是不像儒家一样重视“智”反倒主张愚民政策的道家和法家，本身也是很有智慧的人，没智慧怎么能构建他们的理论体系，又怎么知道愚民政策为何物？他们不但不愚，反倒是“大智若愚”。只不过是主张老百姓愚罢了，换言之，就是典型的“只许州官放火，不许百姓点灯”而已。
时至今日，我们对于“智”的理解已不必停留在儒家的区分是非善恶上，对其作用也不必停留在对道德的构建上。 从古今中外有杰出成就的人身上，我们不难发现，他们之所以取得成功与他们有着高于同时代人的灵性和悟性有着密不可分的关系，他们身上所表现出来的不同于同时代人的灵性和悟性才应该是“智”。对于“智”的理解很重要，否则我们就容易把“知识”等同于“智慧”。知识只需通过努力学习就可以获得，但智慧一定要有灵性和自己的感悟；知识学到以后还是别人的智慧，但智慧一定要把学到的别人的智慧转化为自己的感悟，形成自己独到的见解。这其实也是“知道份子”与“智者”的差别。“知道份子”用一句话来形容就是典型的“死读书、读书死”，而智者能够把别人的知识、智慧变成自己独到的见解、自己的智慧。
我们都希望自己的孩子能够有所成就，但往往适得其反，很多孩子苦个半死但成绩就是上不去，成绩上去的有的孩子你又会困惑怎么感觉读书读呆了，毫无创造力。问题出在哪？就出在家长把孩子培养成为知道份子去了。其实就悟性和灵性而言，孩子要远远胜过父母，因为孩子往往有着难能可贵的纯真，这份纯真会使得他们有着成年人无法比拟的天马行空的想法，这些想法就是想象力和创造力的源泉，而想象力和创造力就是灵性和悟性的表现。孩子天生就具有灵性和悟性，很多时候就是被父母给扼杀了的。
回头想想，当孩子说出一个你认为不合常理、不合科学的话的时候，你有没有马上告诉孩子，“这怎么可能呢？”然后又是一大通“知道份子”口吻的话，让孩子以后不敢再说。怎么就不可能呢？人类历史上，很多天才的构想刚刚讲出来的时候会有多少人认为可能呢？哥白尼的“日心说”不也曾被认为是歪理邪说？爱因斯坦的“相对论”刚刚问世又有几人能理解？61阅读络，如文章内容侵犯了您的合法权益或者是侵犯了其他的法律法规，请与我们联系，我们将考虑删除家长教育孩子的秘密——人性教育全文阅读页面。

二 : 中国最需教育的不是孩子，而是家长！尤其是爸爸！

高尔基：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。［www.61k.com）”

现在的中国，什么都提倡与世界发达国家接轨，但最需要与世界发达国家接轨的父母教育却被我们遗忘了。西方发达国家的年轻恋人如果想领取结婚证，必须参加政府举办的父母学校，培训合格，才能领到结婚证。

可是，中国的父母普遍坚持随意而轻松的心态：只要有结婚证，就可以生孩子；只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至认为：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。中国父母什么时候开始承认教育的艰难呢？直到自己的孩子在学校成为“问题学生”，父母们才开始为孩子的教育问题感到惊恐。

把孩子当人，了解孩子的成长规律。农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。

美国著名教育家杜威说：“儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。

一、生了孩子，你就不能“退货”

教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。

父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。

孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。

农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；

教育孩子，仅有爱，不够，只有懂孩子的成长规律才有好未来。

中国最需要教育的，不是孩子，而是父母。

二、别错过孩子发展的关键期

发展的关键期：是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。

如果在发展关键期对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果;一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。

1、你了解多少孩子发展的关键期，比如：

★学习咀嚼关键期(6个月)。

★秩序规范关键期(2.5—6岁)。儿童行为习惯形成的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大，七岁看老。”

★语言发展关键期(3—6岁)。

★想像力发展关键期(2—8岁)。

★文化敏感期(6—10岁)：这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。

★黄金阅读期(8—14岁)：如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

★独立关键期(12—15岁)：这一段抓不好，孩子将永远长不大。

2、重新认识母性之爱和父性之爱

母性之爱和父性之爱，孩子都需要，只是每一阶段分工不同、主次不同。

母性之爱：德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。

父性之爱：方向性引领和理性作为。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

规律：孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。

婴幼儿阶段：母性之爱80%，父性之爱20%

小学低年级：母性之爱70%，父性之爱30%

小学中年级：母性之爱60%，父性之爱40%

小学高年级：母性之爱50%，父性之爱50%

初中阶段：母性之爱40%，父性之爱60%

中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。

三、给家长的“8条建议"

1、（说给父亲）下班的路应该是回家的路。

孩子读初中之后，更需要父亲的关怀。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学业成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等。

不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育；不要把和孩子交谈，都变成对孩子的教。

2、父母好好学习，孩子天天向上。

父母改变，孩子改变。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要与孩子一起成长。

3、教育孩子的前提是了解孩子。

把孩子当人，了解孩子的成长规律。美国著名教育家杜威说：“儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。孩子进入初中之后，极易将自己封闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。

成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。

4、一定要管孩子，关键是怎么管。

教育的最基本的目的是培养“正常的人”。

“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。

换一种思路教育孩子。

努力丰富自己的教育方法。

5、做一个懂爱会爱的家长。

不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。

不要培养“超级婴儿”。

爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。

爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。溺爱的结果是伤害。

6、不能当众教育孩子。

即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也应该把孩子带回家，当众责骂、殴打，往往后果非常严重。对孩子的教育，最安全而又有效的方式，是应该在私下进行的，表扬可以公开，批评做到秘处，即使你的出发点是对的，但方式如果不当，不但没效果，甚至食得其反。

我们要意识到无论对孩子的表扬与批评都是一种情感互动，父母太强势，往往导致孩子没出息，父母太粗暴，孩子往往性情同样狂躁。有智慧的教师不需对学生严辞斥责，有智慧的父母，时刻能够意识到教育孩子不能追求立竿见影的效果。

教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。

7、不要完全把孩子交给长辈或保姆。

任何人都需要获得两个基本要素：一是爱，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因为他既有爱又有安全感。不幸的人之所以不幸，要么因为只有爱而没有安全感，要么因为只有安全感而没有爱。最不幸的人是那些既没有爱又没有安全感的人。

对孩子来说，他极度地渴望爱，又极度地渴求安全感。在爱与安全感两个要素之间，任何一个要素的缺失，都将对孩子的成长构成不可修复的伤害。

孩子的安全感来自他的父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。伏尔泰：“对亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。”

8、在孩子面前多夸老师。

学会用赏识的眼光看老师。家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃亏的是家长。

喜欢或者不喜欢，都可以加福爸微信：babyaireading,一位爱读书、爱思考的爸爸。

三 : 替孩子抄作业的家长（幼儿教育）

目前孩子的学习依然是家长们所最注重的项目，平时孩子们好不容易完成了老师的作业，可家长还要给孩子留作业，常常使孩子没有了自由的空间，其实孩子将来的成功并不在于做作业的多少，以下就让我们来详细的了解下吧！
　　夏杨上学时，一般是用很快的时间，就把老师布置的作业完成了，所以，他就有足够的时间，来做他感兴趣的其他事情，他可以去玩，可以读他喜欢的书，可以捣鼓他的电脑，可以看电视....。。他的学习状态是宽泛而独立的，因为除了课本作业外，我认为他接触的很多东西也是在学习。早教网
　　学习是一种综合的素质，是为成为一个全面发展的人做准备，夏杨更多的时间是用在了作业之外的活动上。但有一次，我发现夏杨没有像以往一样很快地把作业写完，非常磨蹭，也非常不愉快地在做作业。一般来说，我是很少过问他的作业的，但这次我很详细地询问他原因。原来，老师这次布置的作业量非常大，有的题要反复做很多遍。我问夏杨是不是都掌握了，他说已经都会了。我就从这些题中选取了一些来测试他，发现他真的都掌握了，于是我就把剩下的作业替他抄了，而他自己则去看他喜欢的电视节目《动物世界》。当然这种做法不是很合适，事后我与夏杨的老师进行了沟通，老师对此表示理解。我以此说明我对孩子“学习”的一种观念----永远不要让孩子把所有的时间都花费在作业上。
　　学习是一个广义的概念，课内成绩只是一部分，虽然我们的孩子要应对中考、高考，但我认为一个孩子好的成绩决不仅仅是靠写作业写出来的。如果一个孩子在小学、初中、高中12年间，学习的主要内容就是他的课本的话，那这个孩子汲取知识的广度肯定是不够的。在夏杨的读书学习过程中，我和他爸爸采取的一直是比较放任的态度。我们认为只要养成了孩子良好的学习习惯，成绩好就是一种必然的结果。
　　教育的方式有多种，但教育的目的只有一个，那就是让孩子成材。我们的“放任教育”不一定适合其他的孩子，夏杨的学习方式也不是每个孩子都能借鉴的，但我想，培养一种习惯和一种能力，永远会比只抓课内成绩重要。早期教育
　　“教育的目的是有一天能够不教”，在孩子的早期教育中，一个重要的任务就是培养他的自助学习和自我教育的能力。其实，我们表面对孩子的放任教育中，实际上有着很有效的引导。这种引导不是说我们要孩子“你去做什么吧”，而是培养他积极安排时间、有效利用时间的习惯。课堂专注听讲的习惯，已经基本能够保证他掌握课内的学习内容，所以，从小学到高中，夏杨虽然都不是那种把课内学习看得非常重要的孩子，但他的成绩在年级里面还是能够名列前茅。并不是他多么聪明，也并不是他多么努力，而是因为他在多种方式、多种渠道汲取各种知识的过程中，开阔了思路，活跃了思维，成绩好也就成为一种必然的结果了。
　　从夏杨上小学开始，到他一直走进剑桥的大门，我没有给他买过一本辅导书，没有请过一次家教。所谓的“不管”就是让孩子任意发展，而“不学”就是在孩子建立了完善的行为模式后，完全没有必要让孩子把全部精力都用在几册教科书上。“不管”是一种手段，而“不学”是一种境界。
幼儿教育小编总结：教育孩子不仅仅是要强调其以最快最高质的完成作业，并且还不可以让作业占据孩子的业余时间，想要在将来的社会上立足脚，仅仅依靠高的分数是不行的，但愿父母们都能够明白这个道理！

四 : 教育孩子家长不能错过的事

作为孩子的父母又是内容是让家长来帮助孩子的，因此家长在教育孩子的时候应该特别注意，那些事孩子特别要注意的教给孩子的内容，只有这样的教育方式对于孩子来说还是有一定的作用的。

　　1.被别人承认需要一个过程

　　被别人承认需要一个过程，笑到最后的人笑得最甜。

　　“是金子总会发光的”，如果你真的足够优秀，就要相信自己，要知道被人认同是需要时间的。有一位年轻人去一家大公司面试，最初只得到了一个清洁工的岗位．可是他相信自己是块“金子”，最终在一次机会中，他做出的成绩令大家刮目相看，获得了大家的肯定。他在推销自己的过程中能够不争一时的先后，才华不外露．锋芒内敛；他目光远大，为自己的发展准备了充分的条件．因此最终获得了成功。幼儿教育

　　所以暂时得不到别人的认同，并非是自己不优秀，也许是“庙小请不起大菩萨”，不要怕那些“小庙”拒绝你，不要因一时的失意而看不起自己．只要你把自己修炼成了“大菩萨”。就一定会有“大庙”来请你。

　　2.不要为打翻的牛奶哭泣

　　不要为过去的事情而烦恼。

　　是的，为什么要浪费眼泪呢？当然，犯了过错和疏忽都是我们的不对，可是又怎么样呢？谁没有犯过错？就连拿破仑在他所有重要的战役中也输过三分之一。也许我们的平均记录并不会坏过拿破仑，谁知道呢？何况，即使动用所有的人马，也不能再把过去的失败挽回。所以让我们记住这个简单道理：不要为打翻了的牛奶而哭泣。

　　人之不如意，十之八九。无法改变的事，惠掸它；有机会去补救的，抓住最后的机会，后悔、埋怨、消沉不但于事无补，反而会阻碍新的前进步伐。所以在现实生活中，我们不要为过去的事情而烦恼不已了，注意下一件事情吧。做事之前我们慎重考虑，不比事后才后悔更好吗 就像打翻的牛奶一样，无论怎么抱怨，都无法挽回一滴。只有提前加以预防，牛奶才能保住。

　　3.当灾难降临时，不要自己先乱了方寸

　　遇到危机时，很多人都会极不冷静，奥比尔的方法或许能让我们学到些什么。我们在现实生活中，会遇到各种各样的危机。遇到危机时，要像奥比尔一样，先冷静下来，运用自己的智慧摆脱困境，早期教育

　　不要让突如其来的灾难吓呆了，弄得不知所措。在这个世界上，根本就没有人战胜不了的困难。有这样一个故事：有一天，一所学生宿舍突然着火了，大部分学生都被这突如其来的灾难吓呆了，哭着跑着逃命，结果火越来越大，并且造成了踩踏事故，伤亡更多。只有两个男同学冷静的用毛巾捂住自己的嘴，跑到楼上去等待救援，最后这两个男生安然无恙的被救了下来。

　　当灾难降临的时候，当挫折出现的时候，当希望渺茫的时候，自己一定要沉着、冷静，仔细分析并利用一切有利的因素，充满信心的去积极争取主动恢复，千万不可以自己先乱了方寸，把原本有希望的事，搞得一塌糊涂，不可收拾。早教网

幼儿教育小编总结  ：上面所讲述的内容对于家长来说对孩子的成长才是有一定能力的，让孩子从此可以成为一个大人，不会再因为这样的一些小事情而对孩子产生一些没有必要的影响，这些都是不应该的。

本文标题：家长教育孩子的作文-家长教育孩子的秘密——人性教育全文阅读 作者：夜阑思者
本文地址： http://www.61k.com/1098149.html