一 : 尔雅通识课登录系统入口
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2016尔雅通识课就业指导课后答案
作业标题：课程导入
1
从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容?( )
A、就业观念
B、就业政策
C、就业技巧
D、就业心理
E、职场适应
正确答案： ABCDE
作业标题：认清当前的就业形势
1
2015年我国高等教育毛入学率将达到多少?( )
A、15%
B、25%
C、35%
D、45%
正确答案： C
作业标题：转变与更新就业观
1
当代大学生应当树立的就业观包括哪些?( )
A、就业主体意识
B、职业规划意识
C、能力本位意识
D、竞争意识
正确答案： ABCD
作业标题：兴趣与职业的关联
1
关于兴趣描述正确的有哪几个?( )
A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态
B、兴趣可以转变为乐趣
C、兴趣影响绩效
D、兴趣培养源于早期生活环境
正确答案： ABCD
作业标题：能力与职业的匹配
1
智力与能力的关系包括哪些?( )
A、智力是能力的基础
B、能力是智力的表现形式
C、高智商者必定能力强
D、职业能力强的人必定高智商
正确答案： AB
作业标题：性格与职业的吻合
1
关于兴趣描述正确的有哪几个?()
A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态
B、兴趣可以转变为乐趣
C、兴趣影响绩效
D、兴趣培养源于早期生活环境
正确答案： ABCD
作业标题：专业与职业
1
专业与职业的关系有哪些?( )
A、专业指向职业
B、同一个专业的毕业生可从事不同职业
C、专业数远大于职业数
D、两者无关
正确答案： ABC
作业标题：待遇与机遇
1
大学毕业生应当如何看待待遇和机遇?( )
A、待遇第一;
B、两者兼顾;
C、坐等机遇;
D、藐视待遇
正确答案： B
作业标题：小单位与大单位
1
听完该节课，你认为( )
A、大单位小单位各有优势
B、学历越高能力越强
C、学历主要代表学习能力
D、求职只进大单位
正确答案： AC
作业标题：如何迈出求职第一步
1
应届毕业生求职的第一步是
A、写简历
B、求职信
C、市场调查，了解企业需求
D、学习面试技巧
正确答案： C
作业标题：就业信息的内容
1
广义的就业信息的内容包括( )
A、社会信息
B、供求信息
C、个人基本信息
D、学校概况
正确答案： AB
作业标题：就业信息搜索原则
1
以下不属于就业信息收集原则的是( )
A、真实性原则
B、就近性原则
C、完整性原则
D、针对性原则
正确答案： B
作业标题：就业信息收集方法
1
就业信息的收集方法主要包括( )
A、学校就业中心
B、熟人提供
C、网络查询
D、参加当地招聘会
正确答案： ABCD
作业标题：如何解读招聘简章
1
企业招聘简章一般包括( )
A、工作职责
B、任职要求
C、公司简介
D、业务介绍
正确答案： ABCD
作业标题：了解就业信息的途径
1
大部分企业招聘员工的首要渠道是( )
A、网络招聘
B、举办招聘会
C、熟人推荐
D、社会招聘
正确答案： A
作业标题：校园招聘
1
下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项?
A、事先了解用人单位;
B、认真听企业宣讲;
C、了解需求岗位、应聘要求;
D、制作个性化求职简历;
E、可以应聘不同岗位;
F、注意仪表;
正确答案： E
作业标题：大型招聘会
1
参加大型招聘会的技巧是()
A、观、听、问
B、观、听、递、记
C、观、听、问、递
D、观、听、问、递、记
正确答案： D
作业标题：通过网络获得就业信息
1
网络就业信息的特点是( )
A、信息量大
B、真实性高
C、种类齐全
D、网申的必要通道
正确答案： ACD
作业标题：通过人际资源获取就业资源
1
下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是?
A、正确认识社会关系
B、利用社会关系求职不是走后门，而是起到信息获取、推荐的作用;不能过分依赖社会关系，求职归根结底是自己的事情，要发挥自身的主观能动性。
（www.61k.com。C、人际资源能起到的作用是：提供信息、提供推荐
D、利用社会关系求职就是走后门
正确答案： D
作业标题：就业信息的管理方法
1
就业信息的管理作用是( )
A、科学管理求职过程
B、掌握求职进展
C、及时跟进和准备下一个求职流程
D、了解企业文化
正确答案： ABC
作业标题：避免就业信息陷阱
1
常见的就业信息陷阱有哪些?
A、骗财类陷阱
B、骗色类陷阱
C、知识产权类陷阱
D、合同类陷阱
E、违法类陷
正确答案： ABCDE
2
如何避免就业信息陷阱?
A、加强对劳动法规和大学生就业政策的学习;
B、通过正规渠道获取招聘信息;
C、不要缴纳诸如面试费等费用;
D、不要被职位的名称所迷惑;
E、加强自我保护意识，防止个人资料泄密。
正确答案： ABCDE
作业标题：撰写简历前的准备
1
撰写简历前需要做哪些准备工作( )
A、自我评估
B、了解分析招聘要求
C、收集面试技巧
D、准备面试服装
正确答案： AB
作业标题：简历的要素
1
以下不属于简历的构成要素的是( )
A、教育背景
B、实践经历
C、期待薪酬
D、求职意向
正确答案： C
作业标题：个人信息
1
求职简历中个人信息撰写的原则是()
A、A简洁
B、B突出优势信息
C、C尽可能详细
D、D直观
正确答案： ABD
作业标题：求职意向
1
求职简历中个人信息撰写的原则是( )
A、简洁
B、突出优势信息
C、尽可能详细
D、直观
正确答案： ABD
作业标题：实践经历
1
求职简历中“工作/实践经历”的撰写遵循哪些原则可以凸显出个人能力?( )
A、数字描述
B、动词开头
C、体现关键词
D、三三法则
正确答案： ABCD
作业标题：获奖情况
1
在撰写个人技能水平时，需注意( )
A、与职位相关
B、技能水平要有一定分量
C、技能越多越好
D、体现含金量
正确答案： ABD
作业标题：其他个人信息
1
下列对简历中都需要写“兴趣爱好”、“个人评价”哪些叙述是错误的?
A、一般情况可以不写
B、如果需要写则能突出与应聘公司的相关性
C、如果需要写则能突出与工作岗位的相关性
D、写不写都不能则能突出与应聘公司或工作岗位的相关性
正确答案： D
作业标题：如何让你的简历更出众
1
“STAR”法则中的“T”指的是( )
A、目标任务
B、原则
C、时间
D、行动方案
正确答案： A
作业标题：简历的规格
1
关于简历的篇幅下面述说正确的是( )
A、一页为佳
B、如果两页第二页要超过23
C、多多益善
D、两页以上
正确答案： AB
作业标题：什么是礼仪
1
礼仪礼节的作用至少有哪几个?
A、表示友好
B、表达尊重
C、表现修养
正确答案： ABC
作业标题：面试前的物质准备
1
面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个?( )
A、相关证件
B、纸笔
C、照片
D、红包
E、公文包或文件夹
正确答案： D
作业标题：握手学问大
1
关于面试中的握手哪几个说法正确?
A、总是主动握手
B、握住一分钟以上
C、中指朝上
D、有一定力度
E、握手时保持目光接触
正确答案： DE
4.2.4、身体语言的运用
1
回答面试问题是不能做的小动作包括哪些?
A、玩弄小指甲
B、摆弄衣角
C、随意伸懒腰
D、打哈欠
正确答案： ABCD
4.3、面试结束时的礼仪
1
面试结束时哪些礼节很有必要?( )
A、致谢
B、道别
C、双手接收名片(如果有)
D、物归原处(如椅子)
正确答案： ABCD
4.4、面试结束之后的礼仪
1
面试过后可以通过哪些方式表示感谢?( )
A、手机短信
B、电子邮件
C、电话
正确答案： ABC
4.5、复试或试用中的礼仪
1
复试或试用中有哪些注意事项?( )
A、适当的自我袒露;
B、公平竞争;
C、尊重同辈、敬重前辈;
D、少问为什么多问怎么做
正确答案： ABCD
5.1.1、什么是面试
1
下列属于企业面试考核的内容的是?
A、仪表风度、专业知识
B、实习实践经验、语言表达能力
C、综合分析能力、应变能力
D、人际交往能力、工作态度
E、自控及情绪稳定性、上进心和进取心、求职动机。
正确答案： ABCDE
5.1.2、面试的种类
1
按面试的结构分，面试可以分为()
A、非结构化面试
B、结构化面试
C、半结构化面试
D、封闭式面试
正确答案： ABC
5.2.1、长期准备与短期准备
1
面试的短期准备包括哪些方面的内容?
A、着装准备
B、了解企业信息
C、面试流程
D、面试问题预测
E、心理准备
F、资料准备
正确答案： ABCDEF
5.2.2、自我介绍的准备
1
面试过程中自我介绍需要注意哪些?( )
A、简明扼要
B、展示个性
C、详细全面
D、层次分明
正确答案： ABD
6.1、面试类型及人员组成
1
下列关于“为什么需要了解面试人员的组成”叙述正确的是?
A、表示尊重，有针对性的回答面试问题。
B、不需要了解
C、仅仅表示尊重
D、只是为了帮助自己回答面试问题
正确答案： A
6.2.2、什么是无人领导小组面试
1
下列哪些是无人领导小组面试需要考查要素方面?
A、求职者的组织行为、洞察力
B、求职者的倾听、说服力
C、求职者的感染力、团队意识
D、求职者的成熟度
正确答案： ABCD
6.2.3、无领导小组面试的流程
1
关于“无领导小组面试”，下面说法错误的是( )
A、领导者胜出的几率较大，所以都应该充当领导者角色
B、讨论过程中，需要注意与其他成员的配合，而不是一个人独自表现
C、如果对于论题不熟悉，就应该尽可能少说话，以免犯错误
D、在讨论过程中，应该尽可能选择自己擅长的角色
正确答案： AC
6.2.6、压力面试
1
压力面试主要考察的是面试者的( )
A、心理承受能力
B、抗高压能力
C、应变能力
D、专业知识
正确答案： ABC
6.2.7、结构化面试
1
结构化面试的最大特点是( )。
A、氛围很正式;
B、题目灵活;
C、标准化;
D、面试官众多
正确答案： C
6.2.8、评价中心
1
“评价中心”经常会用的面试种类包括哪些?
A、公文筐问题
B、无领导小组讨论
C、角色扮演
D、管理游戏
正确答案： ABCD
7.1、求职的远期准备
1
下列关于“如何上大学”叙述正确的是?
A、找工作也是一种工作，需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。
B、找工作虽然一种工作，但无需早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。
C、找工作不是一种工作，但是需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。
D、找工作不是一种工作，也不需要早作准备，成功，绝非偶然，机遇，偏爱有准备的头脑。
正确答案： A
7.2.1、机遇偏爱有准备的人
1
片中的小个子女孩为什么能够成功?
A、目标明确
B、准备充分
C、方法正确
D、自信、凡事尽力争取
正确答案： ABCD
7.2.2、实力帮助战胜自卑
1
下列关于“自信是一点一点成功的积累”的看法正确的是?
A、赞同。自卑者可以变得自信，自负者难以回落到自信。
B、不赞同。自卑者可以变得自信，自负者也能回落到自信。
C、不赞同。自卑者不能变得自信，自负者难以回落到自信。
D、赞同。自卑者可以变得自信，自负者也可以回落到自信。
正确答案： A
7.3.3、模拟三 应聘国企总经理办公室秘书
1
下列关于“家-职平衡”叙述正确的是?
A、从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功
B、从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功
C、从事一项工作，就要放弃生活
D、从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要
正确答案： A
7.4.1、面试问题分类
1
面试中通常会问什么性质的问题?
A、个人属性类
B、求职动机类
C、资质类、工作世界类
D、职业规划类
正确答案： ABCD
7.4.2、如何回答面试中的常见问题(上)
1
用人单位如何去判断应聘者的求职诚意与个人素质?会提问哪方面的问题?
A、你为什么申请这个职位?
B、你了解这份工作的职责吗?哪一方面最吸引你?
C、你为什么想加入本公司工作?
D、你认为考试成绩能否反映你的实际才能?
正确答案： ABC
8.2、《毕业生就业协议书》的签订
1
在就业协议书上签字的包括哪几方?( )
A、毕业生
B、用人单位
C、学校(培养单位)
D、政府人社部门
正确答案： ABC
8.3、认识毕业生报到证
1
报到证有什么作用?
A、用人单位接收毕业生报到凭证;
B、档案接收;
C、上户口;
D、安排提升
正确答案： ABC
8.4、违约与改派
1
关于违约与改派正确的说法是哪些?
A、改派手续很简单随时可以办;
B、万不得已也可以违约;
C、违约须受罚;
D、尽量不违约;
正确答案： BCD
8.5、档案的投递
1
关于档案投递正确的说法是什么?( )。
A、毕业生自带;
B、用人单位自取;
C、不是所有用人单位都可以接收档案;
D、只有政府部门可以接收毕业生档案
正确答案： C
8.6、 就业协议VS劳动合同
1
就业协议与劳动合同：( )。
A、都得遵守国家法律;
B、后者效力大于前者;
C、就是一回事;
D、标的可以有区别
正确答案： ABD
8.7、试用期VS见习期
1
关于试用期和见习期正确的说法有哪些?( )
A、两者一回事
B、见习期有强制性
C、见习期可延长
D、试用期可延长
正确答案： BC
8.8、如何规避就业风险
1
以下哪些措施有利于规避就业风险?( )
A、甄别虚假就业信息
B、不相信口头承诺
C、外文合同要中文对照
D、看清楚再签名
正确答案： ABCD
9.1、求职别忘备心理
1
关于“求职者为什么要做好心理准备”描述完全正确的是?
A、知、情、意、行相互作用，态度决定心情，心情影响行为和行动。
B、好的心情就会有好的结果
C、虽然心情不会影响行为，但是好心情总是好的
D、做好准备会奠定好的基础
正确答案： A
9.2.1、紧张&挫折感&自卑&自负
1
下列属于“如何克服紧张”的叙述是?
A、事前彩排
B、袒露紧张
C、深呼吸
D、转移注意力
正确答案： ABCD
9.2.2、攀比&广种博/薄收&怯懦&依赖
1
下列关于打破依赖的叙述不正确的是?
A、寻求帮助是行为
B、依赖是一种消极心态
C、独立自主者才能最终赢得成功
D、依赖是一种积极心态
正确答案： D
9.2.3、低就&厌世&造假&敌视&过于谨慎
1
下列关于避免过于谨慎描述不正确的是?
A、动机适度
B、谨慎不等于不敢尝试
C、利用大满贯疗法
D、不敢尝试
正确答案： D
9.3、造就成功的信念
1
观念与信念的关系是什么?( )
A、信念比观念程度深
B、有某观念未必有该信念
C、信念衍生观念
D、观念信念都影响行为
正确答案： ABCD
9.4、面试中的心理策略
1
面试中的心理策略都有哪些种类?
A、自我控制类
B、调整关系类
C、巧问妙答类
D、合理竞争类
正确答案： ABCD
10.1.1、认识与适应新环境
1
认识企业主要从哪些方面入手?
A、企业文化、用人标准
B、成立时间、员工数量与结构
C、负责人、资本额、营业额
D、产品、关系企业、人事制度
正确答案： ABCD
10.1.2、职场新人如何快速成长(上)
1
以下选项属于职业化素养的有?( )
A、认真
B、责任心
C、主动性
D、团队合作意识
E、专业化
正确答案： ABCDE
10.1.3、职场新人如何快速成长(下)
1
如何理解职业锚?( )
A、核心职业价值观
B、需要3——5年的探索澄清
C、一旦形成比较稳定
D、影响职业决策
正确答案： ABCD
10.2.1、初涉职场记住六个“不”
1
下列哪些选项不可以解释老板与老师的不一样?
A、利益关系不一样
B、隶属关系不一样
C、评价标准不一样
D、社会属性不一样
正确答案： D
10.2.2、办公室五大基本礼仪
1()
办公室五大基本礼仪包括哪些?
未找到答案
10.2.3、办公室十大忌讳
1
下列哪些属于办公室的忌讳?
A、偷听
B、把办公室当家
C、过分打扮
D、烟酒不离口
E、大声打电话
正确答案： ABCDE
10.3.1、90后青年的心理与行为特点(上)
1
为什么要了解并分析年轻人的心理行为特点?
A、与他们和谐相处
B、对号入座避免消极面过分暴露
C、深度理解自己与他人
D、跟上潮流
正确答案： ABC
10.3.2、90后青年的心理与行为特点(中)
1
造成自我中心的原因有哪些?( )
A、独生子女
B、过分溺爱
C、圈养
D、学校教育缺少针对性
正确答案： ABCD
10.3.3、90后青年的心理与行为特点(下)
1
下列不属于缓解工作压力的是?
A、选择逃避
B、老中青相互带
C、及时宣泄
D、参加心理文化活动
正确答案： A
11.1.2、全面了解我国劳动力市场
1
下列哪些是中国大陆劳动力市场的特点?
A、民工荒与返乡潮
B、“富士康”效应
C、“40、50”问题与结构性失业
D、大学生就业容易
E、职场马太效应
F、劳动力市场无序
正确答案： ABCEF
11.1.3、学习求职择业的相关知识
1
大学生职业发展课程主要包括哪些?( )
A、大学生职业生涯规划
B、大学生创新创业指导
C、大学生就业指导
D、大学生心理健康
正确答案： ABC
11.2.1、求职择业中的技能与技巧(上)
1
一份完整的求职材料一般由哪几部分组成?( )
A、封面
B、求职信
C、简历
D、附件
正确答案： ABCD
11.2.2、求职择业中的技能与技巧(中)
1
面试中最可能问的问题有哪些?( )
A、你是谁?
B、你为什么来?
C、你能为我们干什么?
D、我们为什么要选择你(你的优势是什么)?
E、你有什么问题要问我们吗?
正确答案： ABCDE
11.3.1、求职择业中的心态与情绪管理
1
求职择业中常见的不良心态有哪些?
A、攀比心理
B、自卑
C、摇摆不定
D、等靠要
E、自负(盲目求高)
正确答案： ABCDE
二 : 鞍山师范学院管理信息系统_学生登录 教工登录
鞍山师范学院管理信息系统
学生登录教工登录
http:/[www.61k.com)/202.199.255.202/Default.aspx
三 : 一、登入学工管理系统
学生填写学年鉴定表操作说明
一、登入学工管理系统
【1】 在IE地址栏中输入http://i.xmu.edu.cn/ ，输入用户名和密码登入厦门大学
信息门户，如下图
注：
1. 门户登陆用户名为您在学校所使用的学号或者工号。
2. .缺省登录密码为您18位新身份证证号后六位或六个8
3. .4. .以上情况都试过无效的请持身份证到校园卡中心修改密码。
【2】 登入厦门大学信息门户后，点击页面上的【常用链接】栏目下的【学工系
统】进入学工系统。
1
二、填写学年鉴定表
注：【1】学年鉴定填写信息栏目较多，请同学们在新增的学年鉴定填写页面中拉
动页面右侧的滚动条进行各个的栏目信息的维护。
【2】此次学年鉴定填写，评定学年请选择2013-2014学年。
【3】此次学年鉴定填写，仅限于2014届本科毕业生填写。
【保存】按钮：保存页面填写信息，可以进行修改。
【提交】按钮：提交填写或申请信息，提交后不能再进行修改。所有填写或
申请信息填写完整无误后均需点提交进入相应的审核环节。
如申请时间段内需修改已经提交的申请信息，可让辅导员退回后进行修改或者由辅导员直接修改。
（一）学生登录系统，进入菜单【综合服务】-【我的学年鉴定】，认证阅读填写说明信息，进入【申请信息】页面【新增】按钮进行学年鉴定信息的填写。
按钮进入填写页面。
2
（二）学年鉴定待辅导员审核通过后，方可上网打印学年鉴定表
三、填写在学期间综合鉴定表
注：【1】此次毕业生在校期间综合鉴定填写只限于2014届本科毕业生。
（一）学生登录系统，进入菜单【综合服务】-【我的学年鉴定】，点击【填写毕业生自我鉴定】进入填写页面。
3
4
四 : 一、登入学工管理系统
学生填写学年鉴定表操作说明
一、登入学工管理系统
【1】 在IE地址栏中输入http://i.xmu.edu.cn/ ，输入用户名和密码登入厦门大学
信息门户，如下图
注：
1. 门户登陆用户名为您在学校所使用的学号或者工号。［www.61k.com）
2. .缺省登录密码为您18位新身份证证号后六位或六个8
3. .4. .以上情况都试过无效的请持身份证到校园卡中心修改密码。
【2】 登入厦门大学信息门户后，点击页面上的【常用链接】栏目下的【学工系
统】进入学工系统。
1
厦门大学学工系统 一、登入学工管理系统
二、填写学年鉴定表
注：【1】学年鉴定填写信息栏目较多，请同学们在新增的学年鉴定填写页面中拉
动页面右侧的滚动条进行各个的栏目信息的维护。[www.61k.com)
【2】此次学年鉴定填写，评定学年请选择2013-2014学年。
【3】此次学年鉴定填写，仅限于2014届本科毕业生填写。
【保存】按钮：保存页面填写信息，可以进行修改。
【提交】按钮：提交填写或申请信息，提交后不能再进行修改。所有填写或
申请信息填写完整无误后均需点提交进入相应的审核环节。
如申请时间段内需修改已经提交的申请信息，可让辅导员退回后进行修改或者由辅导员直接修改。
（一）学生登录系统，进入菜单【综合服务】-【我的学年鉴定】，认证阅读填写说明信息，进入【申请信息】页面【新增】按钮进行学年鉴定信息的填写。
按钮进入填写页面。
2
厦门大学学工系统 一、登入学工管理系统
（二）学年鉴定待辅导员审核通过后，方可上网打印学年鉴定表
三、填写在学期间综合鉴定表
注：【1】此次毕业生在校期间综合鉴定填写只限于2014届本科毕业生。（www.61k.com）
（一）学生登录系统，进入菜单【综合服务】-【我的学年鉴定】，点击【填写毕业生自我鉴定】进入填写页面。
3
厦门大学学工系统 一、登入学工管理系统
4
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五 : Linux系统个性化登录提示信息的方法
字符界面操作久了，就没有太多的新鲜感，所以加点登录时的个性化显示，让心情变的更愉快！
如果采用root账号登录编辑/etc/bashrc内容，那所有其他帐号登录都会提示相同的内容，如果想每个用户进行配置，那就去每个帐号的目录下去配置吧。
这里提供改一个文件所有帐号都能看到的个性显示内容。
vim /etc/bashrc
在顶部添加以下内容：
c2="$(tput bold)$(tput setaf 2)"
echo "$c2 _ _ _ ___ "
echo "$c2 | | (_) | | / __)"
echo "$c2 | | _ _ ____ ____| | _____ _____ _| |__ "
echo "$c2 | |_/ ) |/ ___) ___) || ___ (____ (_ __)"
echo "$c2 | _ (| ( (__( (___| || ____/ ___ | | | "
echo "$c2 |_| _)_|____)____)_)_____)_____| |_| "
echo "$(tput sgr0)"
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