61阅读

读书-读书

发布时间:2017-09-08 所属栏目:散文

一 : 读书

对于书的喜爱源于小时候听妈妈讲故事。天上的,地下的,大山里的,那些据说来自书中的故事,让我对书充满了向往。没识几个字,就迷恋上小人书。苦心攒的零花钱,多是用来买书。那时我看的最多是聊斋,也就是在聊斋的故事里懵懵懂懂知道了善与恶。

我看的第一本名著是《钢铁是怎样炼成的》。遇见它算是缘分吧 ,说起来还挺不光彩的。

那年生产队里扫盲,办夜校。上级要求每个队里都要有图书室,于是生产队的一间空房子就变成了图书室。那里是一群孩子向往的神秘地带。“去去,小孩子会看个啥?”李叔大声呵斥,把我们挡在门外,我在心里暗自嘀咕:“你怕是连字还不认识呢,也在这管理图书。”

越是这样我们越是好奇,总想进去看看。图书室的门平常多是锁着的,只有要来检查才提前打开,即使开了没有几人去那里。后来那阵风过去图书室也就被人遗忘了。只有我们还在惦记。

“走啊,我发现个地方能进图书室!”小鹏兴奋地来找我。我们悄悄来到图书室的东面,那里有个通风的窟窿。搭上一根木头,两个人瘦小的身影猴子一般钻了进去。

屋里空荡荡的,墙壁是抹得并不光滑的泥巴,几个木架倚墙而立,一本本书码放在木格里,落着厚厚的灰尘。随手捡了本塞进怀里,它就是《钢铁是怎样炼成的》。转了一圈,见没什么稀奇的玩意,就失望地离开了。( 文章阅读网:www.61k.com )

我不知道那本书大有名气,回到家里,兴匆匆翻看起来,只是几页就扔在了一边。大概是童话看得多了,不喜欢那样沉闷冗长的小说。那时没有电视,甚至没有收音机,偶尔放一次电影也是节日一般望眼欲穿。无聊的时候,我又翻开了那本书,不知道多长时间看过了第一遍。也不记得后来又翻了多少遍,大概是当做了催眠的工具。真对不起写书的人。

上了中学以后,我买了全套的聊斋,当然不再是小人书。不知道为什么我百看不厌,大概是喜欢生活在虚幻的梦境里。后来这套书借给了同学,再后来他难过地告诉我书被他的妈妈给弄丢了。更不幸的是后妈。想着母老虎一样的面容,看着同学凄惨的泪眼,善良的我只能忍痛地安慰。

我看的另外一本称为名著的书是莫泊桑的《一生 漂亮朋友》,是在技校的时候。那时我一样不喜欢所谓名著的书,但是那本书却是我看过所有书里,读的最用心的一本。之所以认真是因为借我书的是个可爱的女生。中等身材,短发齐肩,穿着一件红马甲,肩上斜挎着画夹,手里拿的就是《一生 漂亮朋友》。那两个甜甜的酒窝连同那本书深深印在我的记忆里。

进入了社会,梦想一个个破灭,原来那么厌恶学习的我不禁怀念起学校的日子。迷茫无助的时候,一本书深深地打动了我,书的名字是《平凡的世界》。主人公的起起浮浮,让我几度热泪盈眶。平凡应该是最真实的生活。就在那时我真正地与书结缘,工作之余读书是我最欢喜的事。心中充满阳光,世界也就一下子美好起来。

结婚生子,随着岁月的流逝,网络的便捷,书渐渐地远离了我的生活。今年的三八节,劝说着爱人放下手里的工作,比较奢侈地在市区逛了逛。女人的节日,妹妹早早打电话来,嘱咐我给妻子买点礼物。一直不讨女人喜欢的我真不知道买什么好。我们在大街上盲目地转,看人来人往,如水车流。妻子打趣道:“今天收获不小,至少减肥五斤。”我无助地笑。

在书城门口,望着那个巨大的'书"字我不禁怦然心动 。推门进去,偌大的空间,书香馥郁,久违的感觉扑面而来。当我兴奋地把一本书送给妻子的那一刻,我分明看见她的眼角泛起了泪花。书的名字是《爱你就像爱生命》。

二 : 读书

读书是一件极好且极美的事,应该比美食之于人的诱惑更大一些,当然这样说的话也是要因人而异的。东晋的陶渊明先生大概就是这样的一个人,大家若不信,是有他自己文字记载的。他说自己是“好读书”的,读书喜欢看个大概,“不求甚解”的,草草过目,但是当“每有会意”之时,便要认真起来了,以至于“欣然忘食”。陶渊明是大学者,固然也是有不同于我们常人的风格意气的,至于读书一事,就可以看出。但“不求甚解”的怪癖却使人疑惑如此草草看书,又怎么引出“会意”来的呢?或许是他老人家自己的戏说也不一定吧。

古时的文人及士大夫者大概都以读书为乐事,我们在现在电视中古装片里可以常常看到一些“文人”手捧书的情景。有人认为这电视中的东西必竟并且真实,不可信的程度占大比例的。所以要想真正看古人的雅趣,到书画中找找倒是可以有所收获的。古时对高层文化份子,人们总有一种尊敬,以“高士”“隐者”称之。而这些“高士”又往往多爱在山林流水的地方修行。因此,也许成水画中的常客上宾,从山之中勾一个扇子,房子有窗,窗中有一类似“道士”的老人,手持线书坐于桌旁,是十分的意境啊!也体现了读书子重要。

人类之发展有许多历史性的发明,其中有两个很重要的,一个是发明了语言,使人认及集体得以有相通的工具,不必都成为哑巴,也使社会有了难忘的基础;另一个是发明了文字,这是紧次于语言的发明的第二次壮举,因为它使人的活动有了记载,使历史变的简洁了,这也是很大的。当然这也并不是指文字是必须东西,曾经看到这样一个报道,在东南亚一个地方,有一个部落,那里的人就没有文字,但是有语言,他们因为没有文字,所以要记事的话,就在部落里有专门被从众人中选出的一定年龄的少女,她们这些少女就是负责记事的工具,要记住部落的历史及发生的一些生活琐事。好比于书,但是这是一个例外的事例。

书的发明大概就是语言和文字的结合,现在有的书上也有图画。读书使人高兴,读书使人聪明,这应该与地球本是球体一样,不用大家争论的事了。因此我也不再多说了。现在市面的书是五花八门的,针对不同人群也各有不同类别的书。对于退休或无聊的人有各种杂志,足以消遣;对于学生及家长,有许多课外辅助书;对于文化分子,有丰富的文艺、小品、小说之类的书;对于市井流氓,也有色情读物以侯之。大可以说“不怕没有书,就怕你不买”之势。

古训曰:“读书破万卷,下笔如有神。”万卷的书,我是没有读过,能重于百卷,我想已经很不错。我的读书与梁实秋先生的一句话颇相似:“我喜欢书,也还喜欢读书,但是病懒,大部分时间荒嬉掉了!”我认为对我而言是实话。读书我是极爱的,只是懒的很,使时间流掉之后,仍未有太大收获。

读书可以使人收获,要收获好的东西,则要读好书,这一点很重要。( 文章阅读网:www.61k.com )

三 : 读书

为什么要读书?因为你需要悟到智慧。那为什么你要悟智慧而不是学知识?书的出现,更确切地说是文字的出现,不仅仅是为了传承知识,更主要的是传承智慧。智慧是说不出来的,它只能依附于文字。知识就是这些文字构成的书,是明面上的,显而易见的。智慧呢?它是文字之外的衍生。就像一首诗,它是这么形容飞雪的:何物可来喻飞雪?撒盐空中差可拟。不若柳絮因风起,落了一片满地白。从知识的角度,它以两个喻体形象的写出了雪花飞舞的神态,给你无穷想象。从智慧层面,它透露出人要心净,心净了走到哪里都是一片满地白。

现在科技发展迅速,知识更新换代更是极快。人们接收知识的速度已经远远被知识产生的速度落下。如此只能被动的去接收补充新的知识。可是我要说,这是没用的。被动的,哪怕是主动的去接收新的知识,都是没用的。那么,什么是有用的?有选择的认真读书,读好书,悟智慧,这是有用的。

我认为书要自己看,自己悟。学来的是知识,悟到的是智慧。知识是多变的,每时每刻都在产生,都在变化,但它本身却是死的,是无用的,是一次性的消耗品。智慧呢?智慧是活的,也是千变万化的,但它是自然存在的,是可以无限循环的。

世界每天都在产生无穷的知识,学得来么?学不来。学来有用么?没什么大用。瞬间产生的知识,只有瞬间的价值。它过了那个特定的时间节点,便不再有任何价值,也不再有任何用处。而智慧,它是长久以来经历了一代又一代人悟出来的,具有普世价值。一旦被人掌握其中的一星半点儿,这一生必将受益无穷。

对于读书,我只有一个观点:读好书,好读书。不要为了掌握知识而读书,要以悟到智慧而读书。世界的终极是走向智慧共同体,而不是知识共同体。

四 : 读书

生命总是在光阴的穿梭中陨落,时光将一代代圣贤之士的躯体掩盖,然而岁月却无法带走几千年来灿烂的文化遗产,书籍是人类唯一不死的灵魂,我们该怎样在有限的生命航道里快乐的读书与学习。

诗人于谦所云“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。然而在现代生活中,大多数莘莘学子们却处在一种被动的读书学习过程中,在日新月异的社会发展中,分数、学历成为人才竞争的敲门砖,为分数而读书使学习成为一种“要我学”与“必须学”的心理负担,这种学习方式其害无比,走入社会后往往形成高分低能的局面,另外对学习者自身也会造成一定的身心压力。记得有这样一则报道,一位刚参加完高考的学生,在考试结束后,立刻将其所读的书籍统统焚烧,试想在这种情况下读书怎么会有快乐而言?

人类的不断进步需要用知识武装头脑,只有不断的学习与读书才能踏上进步的阶梯。几千年以来,从上古时期的伏曦八卦,至近古时期圣贤之士为我们留下了许多睿智卓识充满哲理与智慧的书籍,只有走出为分数、为学历而读书学习的思维方式,才能从“要我学”的模式转换到‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者’的“我要学”读书境界。首先,兴趣是最好的老师,在今年的高考中出现的一名用文言文写高考作文的"古文奇才",据报道,这位江苏的理科考生平时对古文就有着浓厚的兴趣,喜爱阅读《史记》、《尚书》、《资治通鉴》等古文书籍,在长期的阅读学习中掌握了大量的古文知识,他的高考作文令所有阅卷老师赞叹不已。其次要达到“我要学”的读书境界还需要有浓厚的学习氛围与循循善诱的引导。读书氛围的形成对一个国家或企业来说都是至关重要的,时代的进步需要不断的创新与发展,“落后就要挨打”为世人敲响了不读书、不发展、没有科学知识是多么的可怕的警钟,伟大的哲学家培根在《论求知》中所述“读史使人明智,读诗使人聪慧”,联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”,就是希望全世界各国人民形成读书学习的氛围,激发全面的

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