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⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴...

不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。例8、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神...

、古诗词、文言文的识记。2、文言文字、词、句的掌握。3、古诗词、文言文名句的理解与运用。教学难度：1、引用古诗词、文言文名句写片段作文。2、引导学生互评片段作文...