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调以“问题中心型”的思路设计试题，将试题呈现方式设计为一个个单独的案例，每一个案例既以课本知识为依托，又不同于课本知识的直接表述，如何能...

能抵挡这个危难呢？） 7. 不亦……乎（可译为“不是……吗”）① 人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》② 求剑若此，不亦惑乎？《察今》8. ……非……欤？（可译为...

部头的小说是不宜再读了，要选择一些短小精悍的时文来阅读，强调以精读为主，结构、语言等方面全要从文章立意、面分析、学习，好的语段可以抄下来，经常诵读，还可以分门别...