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小学四年级语文教案
  • 尊严教学设计-尊严——教学设计

    中庸》:    志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。  3、毕达哥拉斯:    无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。  ...

  • 生命科学导论-生命科学导论答案 32

    功能域和一个或多个与其他调控蛋白相互作用的激活功能域组成,即DNA结合结构域(DNA-binding domain, BD)和转录激活结构域(activatio...

  • 田忌赛马教案-《田忌赛马》教案

    音乐教案-赛马教学课题:牧童之歌教学目标:1、通过学唱歌曲牧童之歌,让学生体会歌曲的自在、欢乐情绪。2、能有感情的轻松、自然的演唱歌曲。教学重点:通过音乐实践...

  • 生命教育教案-19 生命 生命(教案)

    朗读,帮助学生进行第一次感知。为了对文章有更进一步的理解,学生必须亲身去体验一下,带领学生放声朗读课文。 ㈡研读赏析 1.教师导学 以上是对文章的整体感知。对一...

  • 石灰吟教学设计-《暮江吟》教学设计

    会儿看看草地,一会儿望望天空,啊,那美丽的小草上挂满了露珠,在柔和的月光映照下像一串串晶莹剔透的珍珠,夜空中那一弯新月就像一张精致的弓,他不禁脱口赞叹道:“这深...

  • 去年的树教学实录-去年的树教学实录

    的对话当中,我们感觉到了,这对好朋友之间的感情是多么的深厚。师:让我们的男孩子来读大树说的话,女孩子读小鸟说的话,我们一起来对对话,好吗?生:好!师:准备。(学...

  • 雅鲁藏布大峡谷教学设计-《雅鲁藏布大峡谷》教学反思

    )、边交流边读出有关句子。(3)、读自己喜欢的句子,然后说一说为什么喜欢。(4)、有感情的朗读。.【完成目标三】 环节三 品读体验 环节四 交流品味附:板...

  • 三顾茅庐的意思-三顾茅庐的意思和造句

    中,我不失时机的让学生扮演刘备,想象一下此时此刻人物的神态,动作,还有语言,让学生在表演当中拓展读书的空间,读出文本以外的语言,切实的体会刘备之诚,然后再来朗读...

  • 桂林山水简介-桂林天气 简介

    的“长廊”,有波状起伏的“石桥”,有石笋众生的“竹林”等等。在众多的岩洞中,最为著名的要数芦笛岩,岩洞雄奇瑰丽,迂回曲折,游程长达500多米。芦笛岩位于桂林西北...

  • 3年级第4单元加上汉仪-售3.58-4.58万元 海马爱尚正式上市

    机的发动机声从头顶正上方传来的时候,发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上,据此可估算出此飞机的速度约为声速的 倍。3、如图所示为某客车的x-t图象.(1...

  • 珍珠鸟课件-《珍珠鸟》说课稿

    ,比如这节课,学生主体参与对课文语言的理解与欣赏,参与拓展部分的语言思维训练,都是学生在活动。以及老师和同学的口语交流,也是在进行口语交际活动。教师设计的启发思...

  • 小镇的早晨教学设计-《下雪的早晨》教学设计

    更明确的列出:有感情地朗读,要抓住哪些词对孩子进行指导?孩子们读不出来的原因可能有哪几点?如何帮助孩子?用这些明确的目标来引导这堂课,那么课堂上有再多的变数,也...

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