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漂亮老师和坏小子-漂亮老师和坏小子读后感

发布时间:2018-05-13 所属栏目:漂亮老师和坏小子

一 : 漂亮老师和坏小子读后感

寒来暑往,又迎来了一个多姿多彩的假期。[www.61k.com]假期里,妈妈给我买了许多有意义的书籍,我每天如饥似渴地阅读着它们。最有趣的要数《漂亮老师和坏小子》了。这本书是著名作家杨红樱老师写的。

《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会下,被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。因此,与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她带领着学生们跳芭啦芭啦舞;去家访编着善意的谎言送偏方;教会一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境她巧妙的用计谋保护着学生和自己;毕业考试前,带领着全班同学去郊外踏青放松学习的压力……在这些故事里,她了解了六〔3〕班、豆芽儿、肥猫……

在读完杨红樱老师的作品后,漂亮老师米兰的教育故事让我明白,成为一名好老师,不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度,还要走近我们,走近我们的内心。

坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点:好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话。米兰老师正是知道这一点,所以她始终用理解的眼光看待他们,轻轻的走近他们,成为了他们的大朋友。米兰老师用自己的内心走近,用孩子的思维去思维,用孩子简单的语言去表达,用孩子的心去感受这个世界。

二 : 漂亮老师和坏小子(试卷)

《漂亮老师和坏小子》阅读检测试题

学校 班级 姓名

一、 填空题 (10分)

1、《漂亮老师和坏小子》中漂亮老师的名字叫 。[www.61k.com]

2、《漂亮老师和坏小子》中坏小子班级是指六年级班。

3、《漂亮老师和坏小子》这本书的作者是

4、《漂亮老师和坏小子》中“假小子”真名叫

5、教室里金鱼死了,怀疑对象。

二、 选择题(50分)

1、四个坏小子第一次见到美女老师时,她透明塑料袋里装的整套书是( D )。

A、《三毛流浪记》 B、《喜洋洋和灰太狼》 C、《樱桃小丸子》 D、《蜡笔小新》

2、肥猫跑步达标后,( B )的头发又翘起来了。

A、秦主任 B、江老师 C、姜校长 D、颜老师

3、六三班师生去踏青时,他们救下的动物是:( C )。

A、百灵鸟 B、波斯猫 C、金丝猴 D、牧羊犬

4、米兰老师第一个家访的对象是( A )。

A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆 D、战小欧 1

漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子(试卷)

5、H4第一次见到米兰老师是在( B )。(www.61k.com]

A、柠檬树饼屋 B、肯德基店 C、办公室 D、麦当劳店

6、H4中跑得像兔子一样快,跳得跟兔子一样远的是( D )。

A、鲁云飞 B、米奇 C、黄豆豆 D、战小欧

7、H4所说的头发“地方支援中央”的老师是( C )。

A、秦主任 B、白副校长 C、姜校长 D、马老师

8、米兰老师的志愿是( C )。

A、老师 B、舞蹈演员 C、主持人 D、作 家

9、年级组长马老师的得意名生是( C )。

A、米老师 B、李老师 C、颜老师 D、江老师

10、因为家里猫难产而旷课的是( B )。

A、戴 安 B、米 奇 C、黄豆豆 D、李小俊

11、帮助秦天月假装被绑架的是( D )。

A、戴 安 B、左库 C、米 奇 D、罗莉娜

12、白果林小学里,和米兰老师是大学校友的人是( B )。

A、秦主任 B、白副校长 C、姜校长 D、颜老师

13、作文课上,米兰老师让大家给打分的一篇颠覆赞美春天的作文是( D )写的。

A、戴 安 B、罗莉娜 C、战小欧 D、夏雪儿

14、跟看门“老鱼头”玩障眼法的是( A )。

A、H4 B、F4 C、左丸尾 D、小魔女

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漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子(试卷)

15、六二班和六三班打架是因为( B )。[www.61k.com)

A、六三班骂六二班的同学 B、给米兰老师评分

C、杜威找米奇单挑 D、给姜校长评分

16、米老师是怎样处理打架事件的?( D )

A、告诉家长 B、报告学校领导 C、全体写检讨 D、冷处理,什么都不做

17、米兰老师生病了,向学校请了( C )假在家休息。

A、一天 B、二天 C、三天 D、一星期

18、《教育报》的记者是听了米老师的( B )深受感动,并专门报道她的新闻。

A、作文课 B、“实话实说”主题班会 C、“我很棒”主题班会 D、家长见面会

19、为什么秦天月要设计自我绑架事件?( C )

A、好玩 B、受同学威胁 C、引起家人注意 D、打发时间

20、六三班中,中途转学而来的是( D )。

A、鲁云飞 B、黄豆豆 C、米奇 D、李小俊

21、( B )的妈妈刚开始觉得自己孩子被米老师教坏了,还特地到学校找校长。

A、鲁云飞 B、李小俊 C、作丸尾 D、英华轮

21、六二班和六三班打架时,( A )尾随其后并向米兰老师报告的。

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漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子(试卷)

A、左丸尾 B、英华轮 C、米奇 D、黄豆豆

22、下面谁不喜欢米老师?( A )

A、秦主任 B、毛志达 C、白副校长 D、江老师

23、六二班和六三班相约打架的地方是( C )。[www.61k.com)

A、柠檬树饼屋附近 B、白果林小学附近 C、活水公园 D、青

城山公园

24、处理有关米兰老师的一些事件里,从不发表自己意见,等着校长

表明态度后再附和校长的是( D )。

A、白副校长 B、马老师 C、李辅导员 D、秦主任

25、肥猫在屁股蛋上画了个( B ),吓到了他爸爸。

A、爱心 B、鬼脸 C、笑脸 D、哭脸

三、判断题,对的打√,错的打×。(30分)

1、米兰老师会跳芭拉芭拉舞。 ( √ )

2、米兰老师确定教完坏小子的班级后不再做老师了。 ( × )

3、坏小子们在米兰老师生日时送了一个生日蛋糕给老师。 ( × )

4、米兰老师去黄豆豆家家访时送给黄豆豆一个呼啦圈。 ( × )

5、李小俊因为整天脏兮兮的而让H4们讨厌。 ( × )

6、国庆回来米兰老师的语文课让大家睡觉。 ( √ )

7、周末踏青时大家把黄丝带系在书上来赞美春天。 ( × )

8、米奇家的“波斯猫”叫“公主”。 ( √ )

9、六年级办公室里的老师对米兰的所作所为都不喜欢。 ( √ ) 4

漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子(试卷)

10、颜老师和米老师给肥猫当陪练。(www.61k.com) ( × )

11、肥猫这么肥是因为父母肥,又会吃,不爱运动。 ( √ )

12、米老师说自己小时候也有尿床的毛病是真的。 ( × )

13、李小俊用打架的方法证明自己是男生。 ( √ )

14、“实话实说”主题班会上没有解决袁小珠的难题。 ( × )

15、秦主任觉得老师带病上课是一种好现象。

四、请将下列人物与他们的特征连一连(10分)

1、肥 战小欧

杜威

兔巴哥 米奇

米老鼠 鲁云飞

河马 黄豆豆

2 、体育达标有问题

患有尿床病症的

假装自己被绑架的 夏雪儿

作文写得好而受崇拜的

5 √ ) (

漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子(试卷)

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三 : 漂亮老师和坏小子

《漂亮老师和坏小子》阅读教学设计

品味书香,诵读经典. 我今天向大家推荐的不是名著,也不是教育类的书藉,而是著名作家杨红樱的作品——《漂亮老师和坏小子》。[www.61k.com)我非常的喜欢这本书。在这本书中,我看到了作为一名现代的青年老师该具备的精神。我们不能因循守旧,要有创新、探索的精神,事事要把学生摆在首位,要从学生的角度去考虑问题、解决问题。同时还要有勇于向学生承认错误的精神,以一个平等的身份去和学生相处。

书中主要讲述了这样一个故事:师范大学中文系毕业的女大学生米兰本想做主持人,可是因为资金的问题泡了汤。一个偶然的机会,她应聘为白果林小学六三班的班主任,因此与班里四个坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥,发生了一系列既温暖又有趣的小故事:漂亮的米老师带领学生们跳芭啦芭啦舞;米老师去肥猫家家访时,肥猫的妈妈虚惊一场;米老师去豆芽儿家家访时,编着“谎 言”送偏方;米老师教“男生女相”的李小俊如何捍卫自己的尊严;毕业考试前米老师带着全班同学去郊外踏青,用计谋巧妙地保护金丝猴,保护学生和自己??

随着故事的展开,我在欣赏米兰和六三班同学“单纯、快乐、活泼”的同时,不禁陷入了故事内容所带给我们更深层次的思考:什么样的老师才是好老师?领导心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?什么样的老师才能得到孩子们的喜爱?渊博的学识,精湛的教学艺术,严谨而认真的工作态度,能足以成为一名好老师吗?

最让我感动的是:米兰始终把人性关怀放在首位,自己犯了错会向学生道歉,同学们都十分敬重她,喜欢她;她认为老师与学生是平等的——学生犯了错要道歉,老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱,我认为这是对的,因为只有学生喜欢的老师才是最成功的。

漂亮老师米兰的教育故事让我们明白,成为一名好老师,除了学识、修养、 严谨、积极的人生态度,还要做到两个字——走近!走近孩子们,走进他们的内心世界,蹲下身子倾听他们稚嫩的心声,和他们对视,和他们交流。“我们在教育中要尊重一个人,必须要原谅他所犯的错误,就应该努力找孩子这些细节性优点,并把它放大。 ”没有很高深的说理,轻轻浅浅的一句话,诠释了教育的真谛!米兰用自己的心走近孩子,这是一种自然率真的人生态度、平等对话的人际交往原则、这体现了教育中多元化的价值取向,这是一种人性的关怀。用孩子的思维去思维,用孩子的语言去表达,用孩子的眼光去观察,用孩子的心理去感受。轻轻的,教育将会无痕。这也是我们应该向米兰老师学习的。

把这本《漂亮老师和坏小子》推荐给大家,希望你们读了这本好书后也会受益匪浅!

漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子

指导目标:

1、引导学生交流自己所喜爱的《漂亮老师和坏小子》中的人物及故事,赏析作品的部分精彩段落,学习作者的写作方法。(www.61k.com)

2、 在阅读交流中,教给学生阅读的方法,并鼓励运用到课外阅读中去。

3、初步懂得用辨证的眼光分析作品,看待事物。

教学过程:

一、谈话,了解主要内容

1、课前我了解到大家都是爱读书的孩子,能说说你读过哪些书吗?

2、拿到一本书,你通常是怎样来读的呢?

3、今天我们就用大家所说到的一些方法来讨论交流这本《漂亮老师和坏小子》

4、谁来说说看这本书的主要内容是什么?

二、精彩赏读

1、这本书里写到了很多有趣的人物,下面就请大家来猜猜看。

(1)每天早晨,要喝两瓶牛奶,吃两个鸡蛋,两个中国汉堡包,但他还要带东西到学校里来吃。

(2)他和肥猫不是好朋友,但他们几乎形影不离,经常在一起做一些调皮捣蛋的事情,往往闯祸的是他,受惩罚的却是肥猫。

(3)他呀,跑起步来总是闭眼、仰头,400米比赛时,他突然摔了一跤,爬起来就往反方向跑,可是没想到他还能跑个第一。

(4)他长得瘦瘦的,吃东西不多,早餐只吃稀饭,他认为世界上最痛苦的事情就是要他喝牛奶、吃鸡蛋。如果他犯了什么错误,妈妈总是惩罚他说:“明天早晨给我喝牛奶!吃鸡蛋!”

2、他们的绰号都很有趣,你知道他们的绰号是怎么来的吗?

3、其实书中更精彩形象的描写还有:(出示古老师的外貌描写)

4、人长得有趣,绰号也有趣,作者主要抓住了人物的外貌特点,描写得活灵活现。他们的外貌描写得有趣,关于他们的事情更有趣,谁能把自己做的摘记拿出来读一读,和大家分享一下。

5、小结:作者以最自然的表现手法,抓住人物的外貌和典型事例,将这些孩子的聪明调皮,生气勃勃表现得淋漓尽致,既让我们觉得生动,又为我们提供了写作上的范例。

三、交流、辨析

1、读了这么多,大家一定对书中的人物留下了深刻的印象,你最喜欢谁?

2、老师现在想问问你,坏小子坏吗?

3、可见他们不是坏,只是很调皮,他们这些调皮捣蛋的事情我们不能去学,我们要学习他们乐于助人、积极向上、善于动脑的一面。一本好的文学作品,不仅给我们呈现了精彩的语言描述,也不仅给我们带来思想上、文化上的启迪,更重要的是为我们做人指明了方向。现在你有没有觉得这本书的名字有没有什么不恰当的地方?

4、这些坏小子的事呀,在我们身边也屡见不鲜,能说说自己身边发生的这样一些坏小子的事吗?

5、可见,创作来源于生活,这本书简直就是我们这些孩子生活的再版,这也是同学们喜欢的又一原因。

四、读书感想

1、很多同学呀,读了这本书之后,都深有感触,写了几篇读后感。(出示,读)

漂亮老师和坏小子 漂亮老师和坏小子

2、你能简单地谈谈你的感想吗?

3、你想不想知道作者为什么能写出这么一本畅销的好书来?

(出示关于杨红樱的一段介绍)

4、读一本好书,我们可以赏读里面的精彩片段,适当地做做摘记,或者写些感想,如果是自己的书,我们还可以做做批注,了解作者的创作意图,当然不能一味的崇尚作者,还可以带着批判的眼光去看。[www.61k.com)这样能加深对作品的印象,养成认真阅读的好习惯。总结起来可以概括成12个字:善于分析 善于鉴赏 善于联想

五、激发

1、时光飞速流转,暑期过去了,漂亮老师和坏小子都变成了六三班的坏小子,大家都称呼他们为H4,在他们身上又有发生了许多有趣可笑的事,你们想知道吗?老师向想你们推荐《漂亮老师和坏小子》。

2、杨红樱作品介绍。

四 : 老师要漂亮一点(罗西)


这是3年前的一个同学聚会。我的老师,节日快乐!一群从老家莆田、仙游来的初\高中同学,看望我们的陈体武老师,他教我们5年,他祖上有人当过帝师。看看我们70多岁的老师与师母,很有民国范。他从初中一年级开始教我,直到高中二年级毕业,教语文,也是班主任。当年玉树临风,现在清雅谦和。在老师面前,恍惚觉得自己又回到骊歌年代,一种特美好而淡淡哀愁的怀旧情怀。

老师要漂亮一点

□罗西

  过去是,吃饱了,就有力气;现在是,漂亮了,就有力量。

  有关部门请注意无党派人士罗西的观点:以后选拔老师,应该有选美的架势。

  老师漂亮一点,赏心悦目,学生不容易开小差,且是快乐教育的一部分。更重要的是,社会能看重老师容貌的漂亮,也一定会看重老师是不是生活得漂亮。

  这样,漂亮的老师就可以更漂亮地教育孩子。

  一个生活落魄的老师,我不相信他可以给孩子带来太多美好正面的教育。那些对孩子有暴力倾向的老师,往往是生活的社会的失败者、失意者。

  曾经罗西有个错误的看法:美人多痣!就是说,坏毛病多,因为被宠坏。

  有一天,电视台许美女再教育我说:罗西你错了,其实美人更善良,因为她一路接受的都是正面的关怀、赞美,有样学样,她也会回报给社会与他人更多美善的东西。

  我想,仔细地想,点头称是。穷国家的孩子一般比较不和谐,爱动歪点子,欧美发达国家的孩子一般比较和谐,纯净。

  我当过将近5年的中学老师,很深切地感受到“清水衙门”里的小复杂,因为大家都不满足,所以小奸小恶也多,很难让老师个个眉目清澈,那么在这样的环境下教育出来的孩子很容易成为浑浊、狡猾的人。

  所以中国教育不是从娃娃抓起,而是从老师的生活质量、生命美感抓起,然后谈责任、境界,会比较水到渠成。

  几年前,某教师节前夕,接到小儿子所在温泉小学的班主任林老师的短信,说儿子的英语作业“完成得不是很好”,并且提醒我“请关注他做作业的状态”。我参加过几次家长会,很欣赏她的教育理念,而且她脸上总是洋溢着一种幸福的笑,特别是一提起孩子们的可爱或者顽皮;她喜欢用手机随时抓拍学生的镜头,然后放在电脑里,时常播放给孩子们看,她有一颗热爱到幸福的心灵。几次参加大女儿所在的福州一中的家长会,发现福州一中的老师,有一种漂亮的骄傲,也叫范。很好,我觉得老师要有这样的气场,这样也可以潜移默化地影响到学生的心气。漂亮是可以接力、传承的。

  社会进步、文明,个人成长、成功,离不开老师伟大而平凡的力量,希望以后还可以用“漂亮”来形容这股力量。

  在我的生命里,要特别感激两位恩师———

  我的小学语文老师黄宝坤,一个民办老师,40多岁就去世,因为贫困疾病。听说,在他生命最后的日子里,神志有些不清楚,老喊:“为什么不给我饭吃?”我读三年级的时候,刚复员回乡任教的他是多么俊朗,英气逼人。我的第一篇作文,是他坐在我旁边手把手地教;春游,我摔得头破血流,是他背着我下山;当我头上包着绷带回到教室上课时,同学们在笑,他很给我面子与信心:“哪个比阿其(我的昵称)长得漂亮的,请站起来!”

  还有一位,就是陪我整个中学时代的陈体武老师,教我语文,他祖上有人曾是清朝皇帝的老师。他身上有一种贵气,略带文艺。初一的时候,我平常不唱歌不跳舞不显山露水的,但是他居然要我做文娱委员,他看到我身上的文艺腔,但那时我不懂,拒绝了。现在有些后悔,如果当年听老师的话,现在巩俐等人应该称为“罗女郎”,而不是“谋女郎”。很幸运的,我换一种靠近文艺的写字方式,让老师欣慰,谢谢漂亮的老师给我漂亮的期望。

罗西简介:专栏作家,《创业天下》杂志执行主编,木知道古典家具策划总监、“爱戴”品牌手串联合创始人。在《新民晚报》等全国50多家报刊写过专栏。个人专著有《性感是另一种高贵》《你生命中的贵人往往是异性》等30多部。

罗西联系方式:

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五 : 漂亮的老师

  今天,我班老师没来,有一个很漂亮的老师给我们上课。老师的特点是:大眼睛、双眼皮、头发长、鼻梁高、嘴巴小、皮肤白、大高个。身穿一件连衣裙,脚上穿一双长皮靴子,走起路来很漂亮。

  今天老师给我们讲的课是数学、语文、美术。我们上课上的非常认真,老师表扬了我、牛诗文……

  我要做个好孩子。

 

  黑龙江省勃利县逸夫小学一年级:杨佳睿

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