一 : 长春理工大学光电信息学院
二 : 长春理工大学光电信息学院2015排名
长春理工大学光电信息学院排名2015独立学院排行第22名
填报高考志愿时，2015年长春理工大学光电信息学院排名是同学们十分关注的问题。[www.61k.com）
日前，中国校友会研究团队公布了2015全国独立学院300强名单（点击这里查看2015全国独立学院300强完整榜单），其中长春理工大学光电信息学院2015年在独立学院中排行第22名，相较于2014年的排行第29名（点击这里查看2014全国独立学院排名完整榜单），排名上升了7位名。以下是长春理工大学光电信息学院相关介绍，希望对广大考生和家长朋友们有所帮助。
长春理工大学光电信息学院位于吉林省长春市高新产业技术开发区达新路399号，由长春理工大学与长春中山实业集团有限公司于2001年合作创办，2004年经国家教育部确认为独立学院。学院教学科研仪器设备投资6600余万元，图书馆馆藏纸质图书56万册，学院建有80多个实验室和60多个校外实习实训和就业基地。
长春理工大学光电信息学院下设光电科学分院、光电工程分院、电子工程分院、信息工程分院、机电工程分院、经济管理分院、语言文学分院、传媒艺术学院、基础教学部、思想政治理论课教研部和体育教研部等11个教学单位，设置29个本科专业，涵盖工、理、文、经、管5个学科门类，在校生9448人。
注：中国校友会团队连续25年做中国大学排名，主要评价指标有教学水平、培养质量、学科建设、科研成果、杰出师资、创新基地、科研项目、办学层次、社会声誉和国际化水平等，在大学排名领域还比较权威，排名仅供参考。
文章来源：高考gaokao. www.61k.com| 专业排名 | 专业名称 | 专业批次 |
| 1 | 机械设计制造及其自动化 | 三批 |
| 2 | 电气工程及其自动化 | 三批 |
| 3 | 光电信息工程 | 三批 |
| 4 | 会计学 | 三批 |
| 5 | 市场营销 | 三批 |
| 6 | 电子科学与技术 | 三批 |
| 7 | 光信息科学与技术 | 三批 |
| 8 | 国际经济与贸易 | 三批 |
| 9 | 电子信息科学与技术 | 三批 |
| 10 | 计算机科学与技术 | 三批 |
| 11 | 机械电子工程 | 三批 |
| 12 | 光电子技术科学 | 三批 |
| 13 | 软件工程 | 三批 |
| 14 | 电子信息工程 | 三批 |
| 15 | 信息管理与信息系统 | 三批 |
| 16 | 通信工程 | 三批 |
| 17 | 测控技术与仪器 | 三批 |
| 18 | 过程装备与控制工程 | 三批 |
| 19 | 自动化 | 三批 |
| 20 | 材料成型及控制工程 | 三批 |
三 : 长春理工大学光电信息学院
长春理工大学光电信息学院简介高校基本信息
学校名称：长春理工大学光电信息学院
高校代码：13602
所在省市：吉林
学校地址：高新技术产业开发区大学城博才路399号
联系电话：043l一6903333
学校传真：0431-5513997
学校网址：http://www.csoei.com
四 : 长春理工大学光电信息学院专业介绍
长春理工大学光电信息学院专业介绍
光电科学分院：
光信息科学与技术专业
业务培养目标：本专业培养具备坚实的数理基础，系统掌握光信息科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、生产技术或管理工作的光信息科学与技术的应用型人才。[www.61k.com）
业务培养要求：本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术、受到科学思维和科学实验的训练，具有本学科和跨学科（特别是激光物理及技术、光通信、光学信息处理和信息安全等方面）的科学研究与技术开发的基本能力。
主干学科：物理学、光信息科学与技术、计算机科学与技术。
主要课程：电子技术基础、理论物理、固体物理、半导体物理与器件、物理光学、光学系统原理与设计、专业实验、近代物理实验；激光原理、激光器件与技术、激光光谱学、激光电子学等。
适合岗位：可在科研单位和工厂从事有关激光器件、激光技术应用、近代光电子技术和光纤器件等方面的研究、设计、应用、开发工作；可在公司从事销售或售后服务、产品维修等工作；也可在高校从事教学、科研工作。 电子科学与技术专业
业务培养目标：本专业培养具备坚实的数理基础，系统掌握红外技术、微波技术、光电子技术以及物理电子技术的理论基础、实验能力和专业知识，能从事红外系统、光电子集成系统、光电子材料与器件的设计、制造、测试和相应新产品、新技术、新工艺的研究开发等方面工作的应用型人才。
业务培养要求：本专业学生应首先打好数学及理论物理基础，进而学习红外技术、微波技术、光电子技术及物理电子技术的专业知识，并受到相关的光电子信息实验技术、计算机技术等方面的基本训练，具备该专业相应方
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向的新产品、新技术和新工艺的设计、研究和开发能力。［www.61k.com］
主干学科：红外物理与技术、微波技术、光辐射探测。
主要课程：电子技术、理论物理、固体物理、物理光学、近代物理实验、红外物理、红外电子学、介质传输光学、微波原理与技术、半导体物理与器件、微光夜视、光波导与器件等。
适合岗位：可在企事业单位从事红外技术、微波技术方面的研究、设计、制造、测试及新技术研究开发等工作；也可在高等院校、科研单位、部队从事教学、科研工作。
光电子技术科学专业
业务培养目标：本专业培养在光电子技术科学领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能，具有在光学、光电子学、激光科学、光通信技术、光波导与光电集成技术、光信息处理技术、计算机应用技术等领域开展创新基础理论研究以及从事设计、开发应用和管理等工作的应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习光电子技术、光电子器件及系统、信号与系统、通信原理与技术、介质传输光学、光电子学、光电成像、计算机及网络技术、电子电路与技术、电动力学、量子力学、半导体物理等课程，并受到近代物理实验和光电子技术科学专业实验技术等方面的专业训练，具备本专业和相关专业的科学研究及技术开发的基本能力。
主干学科：物理电子学、光电子学、显示与成像
主要课程：电子技术、理论物理、固体物理、物理光学、近代物理实验半导体物理与器件、光电子技术、CCD成像器件、光电信号检测、薄膜技术、现代显示技术等。
适合岗位：可在企事业单位从事光电子技术、光电探测与光电显示技术等方面的研究、设计、测试，以及新技术、新元器件的研究和开发等工作；也可在高等院校、科研单位、部队从事教学及科研工作。
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光电工程分院：
光电信息工程专业
业务培养目标：本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光学工程、光通信、图象与信息处理等技术领域的科学研究，以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作，能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。(www.61k.com）
业务培养要求：本专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。
主干学科：光学工程、仪器科学与技术。
主要课程：工程光学（物理光学、应用光学）、工程力学、精密仪器设计、光学零件制造技术、电子技术基础、光电检测技术、微机原理及接口技术、数字图像处理、光通信技术等。
适合岗位：可在相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造，光学零件的加工、镀膜、刻划，以及生产组织、经营等工作；也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作。
测控技术与仪器专业
业务培养目标：本专业培养具备光电检测及控制仪器设计、制造方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面的应用型人才。
业务培养要求：本专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论、测量与控制理论和有关仪器的综合设计方法，接受现代测控技术和仪器应用的科学训练，具有测控技术及仪器、系统的应用开发能力。
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主干学科：光学工程、仪器科学与技术。［www.61k.com）
主要课程：工程光学（物理光学、应用光学）、工程力学、精密仪器设计、精密仪器制造工艺、电子技术基础、光电检测技术、感测技术、激光测量技术、微机原理及接口技术、数字图像处理、CCD原理及应用。
适合岗位：可在相关企、事业单位从事现代测控技术与仪器的设计、制造、研究、开发、生产组织、经营管理及在线检测等工作；也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作。
机械工程分院：
机械设计制造及其自动化专业
业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
主干学科：力学、机械工程。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械制造技术、数控技术、机床电器系统、可编程控制等。
适合岗位：可在科研单位从事本专业研究工作；在各类机械制造行业、公司从事产品的设计与开发、生产组织管理；在高校从事教学科研工作。 机械电子工程专业
业务培养目标：本专业培养掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术；从事机械设备运行管理，机电新产品设计、开发，计算机辅助设计、计算机辅助管理，以及机器人控制等方面工作的应用型人才。
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业务培养要求：本专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的研制、开发、制造，设备控制；生产组织管理的基本能力。［www.61k.com]
主干学科：机械学、电子学。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微机计算机原理及应用、机械工程材料、机电一体化、电力拖动、机床电气系统、可编程控制等。
适合岗位：可在科研单位从事研究工作；在行业中从事机械电子设备产品的研制开发工作；在工厂、公司中从事生产组织管理工作；在高校从事教学、科研工作。
电子工程分院：
电子信息工程专业
业务培养目标：本专业培养具备电路理论、电子技术、控制理论、信息理论与编码技术、计算机技术、接口技术、信号与系统理论、电磁场理论、传感技术等基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发、特别是电子信息的采集、处理、传输、存储、显示和控制技术及工程综合能力的应用型人才。
业务培养要求：本专业为电子和信息工程方面较宽口径的专业，学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备及信息系统的基本能力。
主干学科：电子科学与技术、通信与信息系统、计算机科学与技术、物理电子学。
主要课程：电路、电子理论及应用系列课程、计算机技术系列课程、现代通信原理、信号与系统、计算机网络、接口技术、数字信号处理、集
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成电路应用、自动控制原理、感测技术、EDA技术等。(www.61k.com）
适合岗位：可从事自动控制、微机应用、工企自动化和供电、机械控制、信号检测；在企事业单位从事电子技术生产管理；在科研单位从事应用电子技术的研究开发工作，在高校从事教学、科研工作。
通信工程专业
业务培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面知识，受到工程实践能力的基本训练，能在通信领域从事研究、设计、制造、运营，以及在国民经济各部门和高等学校从事研发、教学工作的应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计方法，学习数字信号处理、数字图像处理、现代通信原理、计算机数据通信、微波与天线技术、信息论基础、程控交换原理、通信网络与协议、有线电视网络技术、光纤传输原理、光通信技术、移动通信原理、多媒体通信技术、遥测遥控原理、GPS原理与应用技术等，并受到通信工程实践的基本训练，具有从事现代通信系统网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
主干学科：通信与信息系统、计算机科学与技术。
主要课程：电路、电子理论及应用系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、通信原理、信息编码技术、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、接口技术、信息及网络安全、光通信、卫星通信等。
适合岗位：可从事无线和有线通信设备的设计、研究、维护、产品的开发、研制、调试工作，设备的营销、技术管理、从事现代通信系统和网络设计、高校的教学、科研工作。
自动化专业
业务培养目标：本专业培养具备电路理论、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等宽广领域的工程技术基础及一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力
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电子技术、电机及电力拖动、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统运行、科技开发及研究等方面工作的应用型人才。(www.61k.com]
业务培养要求：本专业学生主要学习电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。
主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力施动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、接口技术、计算机仿真、计算机控制、运动控制、感测技术、计算机检测等。
适合岗位：从事企业自动控制系统生产、设计、改造；从事科研院所教学、研究、开发、设计；从事机关有关办公自动化领域的维护、调试、应用、开发。
信息工程分院：
计算机科学与技术专业
业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术，具有计算机软件基本理论和较强的软件开发能力，能在教育、科研和企事业单位从事教学软件开发、维护的应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机软件、硬件的基本理论，面向对象程序设计，数据库应用系统开发，网络软件开发，具备较强的工程实践能力。
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理与设计、面向对象程序设计、Java程序设计、VC++程序设计、C#程序设计、VB程序设计、
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单片机程序设计数据结构、操作系统、数据库原理与设计、局域网络、广域网络、网络安全、网络设计。[www.61k.com]
适合岗位：可在教育、科研及企事业单位从事计算机软件开发、软件维护以及相关专业的教学、科研工作。
人文分院：
国际经济与贸易专业
业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要掌握国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学和管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，能运用计量、统计、会计方法分析和研究外贸部门的经济发展状况，了解WTO的基本规则，了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态，能够熟练地掌握一门外语，并具有较强的听、说、读、写、译的能力，且具有利用计算机从事涉外经济工作的能力。
主干学科：经济学、统计学。
主要课程：政治经济学、宏观经济学、微观经济学、产业经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、货币银行学、财政学、国际商法、电子商务、外贸企业管理、国际市场营销、单证操作。
适合岗位：可到国家各级政府、经贸管理部门从事对外经济贸易工作；到各企业、公司从事对外贸易工作；到高校和科研单位从事相关的教学、科研工作。
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信息管理与信息系统专业
业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的应用型人才。(www.61k.com］
业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
主干学科：计算机科学与技术、管理学、经济学。
主要课程：数据结构、计算机网络、数据库程序设计、数据库原理及设计、信息管理学、信息系统分析与设计、信息资源开发与管理、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、财务管理等。
适合岗位：能在国家各级管理部门、工商企业、IT企业、金融机构等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作，也可到高校和科研单位从事相关的教学、科研工作。
市场营销专业
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，了解WTO的基本规则，接受营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力，具备较强的语言与文字表达、人际沟通能力，具有较强的外语应用能力。
主干学科：经济学、工商管理。
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主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场营销、市场调查。(www.61k.com]
适合岗位：从事电子商务、物流管理；企、事业单位市场营销管理实务工作；在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理工作，也可到高校、科研单位从事教学、科研工作。
会计学专业
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务及教学、科研方面工作的工商管理学科应用型人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，熟练掌握一门外语，了解WTO基本规则，具有分析和解决会计问题基本能力，具备较强的语言与文字表达、人际沟通能力。
主干学科：工商管理、经济学、法学。
主要课程：管理学、宏观经济学、微观经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济学、成本会计、管理会计、审计学、管理信息系统、财务管理。
适合岗位：适合到工商企业、涉外企业、经济管理部门从事财务会计及办公自动化管理工作；也可到高校、科研单位从事教学及科研工作。 英语专业
业务培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能熟练地掌握英语听、说、读、写、译各项语言技能，了解科技、商贸英语特点并具有理、工科的基础知识，能在外事、经贸、科研、教育、出版、管理及旅游等部门从事翻译、外贸、信息研究、教学、编辑、管理等工作的英语应用型人才。
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业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基本知识，掌握一定的科技、经贸和计算机知识，能适应现代社会发展的需要，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平和较好的素质及较强的能力。（www.61k.com］
主干学科：外国语言文学
主要课程：综合英语、高级英语、外国语言学、词汇学、英美文学、英美概况、翻译、写作、口译、科技英语阅读、外贸英语函电、商务英语、影视欣赏、第二外语等。
适合岗位：从事外贸、经贸英语的口译、笔译及科技情报翻译工作；外向型企业、事业、公司、工厂的技术翻译工作；高校英语教学工作等。 汉语言文学专业
业务培养目标：本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高等学校、科研机构、党政机关和企事业单位从事文学评论与写作、编辑、新闻、秘书、汉语言文学的教学与研究工作，以及文化宣传方面工作的汉语言文学应用型人才。
业务培养要求：本专业学生学习汉语和中国文学方面的基本知识，学习新闻学基础及秘书学基础知识，受到汉语言文学以及新闻学、秘书学的系统教育和业务能力的基本训练。
主干学科：中国语言文学
主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、美学概论、中国古代文学史、民间文学、国外文学、比较文学、马克思主义文论、写作、中国古典文献学。
适合岗位：从事党政机关、企事业单位的文字秘书、行政干部、新闻记者、报刊编辑、汉语言文学的教学和研究工作，对外汉语教学及研究、文化宣传等方面的工作。
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贵单位人力资源部：
欢迎您到长春理工大学光电信息学院选聘优秀人才，我院招生就业处将竭尽全力为您做好服务工作，使您的选才之行圆满顺利！
我院详细介绍请浏览网站：http://www.csoei.com，我院招生就业处及毕业生详细情况请浏览网站http://www.csoei.com/job/，期盼您的到来。（www.61k.com）
随函寄我院2008届毕业生专业情况表。如贵单位需要我学院相关专业毕业生，请用人单位招聘信息反馈表并附贵单位简要介绍寄给我们。如贵单位有自己已经做好的招聘简章，直接邮寄或发E-mail给我们，详细事宜请可致电我们。谢谢！
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2008届本科毕业生统计表
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五 : 毕业答辩ppt模板-长春理工大学光电信息学院
2008级硕士生开题答辩 P3HT有机薄膜晶体管的制备与研究
FABRICATION and INVESTIGATION of P3HT ORGANIC THIN-FILM TRANSISTORS
答辩人：胡海琛
导 师：王丽娟 宋德
长春理工大学
理学院微电子学与固体电子学专业
纲要
OTFT 介绍
P3HT薄膜晶体管介绍 我的工作计划
OTFT的定义及有机半导体材料
有机薄膜晶体管（OTFT）：采用有机半导 体作为器件有源层的场效应晶体管。
P型
N型
OTFT的特点
成本低
OTFT TFT
有源层材料广泛
OTFT TFT
柔性显示
OTFT TFT
工艺简单
OTFT TFT
OTFT工作原理及其器件参数
源极 漏极
0.0
饱和区
线性区
+ + 有机半导体层 + + + + + + + + +
ID(A)
绝缘层 - - - - 栅极 - - - - - -
-2.0x10
-6
VG=0V VG=-10V VG=-20V
A
IDS
VGS VDS
-4.0x10
-6
VG=-30V VG=-40V VG=-50V
输出特性
-50
-40
-30
-20
VD(V)
-10
0
OTFT基本的器件参数： 场效应迁移率、开关态电流比和阈 值电压.
ID(A)
VD=-50V
10
-6
2.0x10
开关态电流 比
-3
ID (A )
10
-7
1/2 1/2
I DS ?
WC 2L
i
? (V G S ? V T )
2
10
-8
阈值电压
1.0x10
-3
10
-9
0.0 -50 -40 -30 -20
VG(V)
-10
0
10
转移特性
OTFT主要的应用方向
在显示中，有机薄膜晶体管(OTFT）主要用作开关器件。
玻璃基板
黑矩阵 偏振片 保护膜 彩膜 取向膜 共用电极
边框胶
液晶
偏振片
存储 电容 灯管 玻璃基板 像素电极
OTFT
偏振片 隔垫物
扩散板 分光板
反射板 导光板
灯管
有机薄膜晶体管的两种结构
顶接触
底接触
源电极 有源层 绝缘层 栅极
漏电极 源电极 有源层 绝缘层 栅极 漏电极
顶接触的器件性能一般要优于底接触的器件 性能，但是顶接触器件的制备工艺要难一些
P3HT有机薄膜晶体管的主要制备工艺
旋涂 滴涂 提拉
硅片
硅片
有机薄膜晶体管的分类及其对比
聚合物 机械性能 热稳定性 制备工艺 好 好 简单 小分子 差 差 复杂
迁移率
低（10-5-0.2 cm2/V· ） s
高（10-3-15 cm2/V· ） s
Peter Pacher,Adv. Mater. 2008, 20, 3143–3148
P3HT材料介绍
P3HT是一种3-己基噻吩的聚合物。全名为 poly(3-hexylthiophene)
R R R
s
s
s
n
P3HT单体的的单体3-己基噻吩
整齐度比较高的聚-3已基噻吩（P3HT)的分子结构
P3HT有机薄膜晶体管的发展
单位:cm2/V· s
0.2 0.2 0.15
μ
OTFT
0.1
0.1
0.05 0.045 0.96 10-4 1988 1996 1998 2003 2004 2005 2009
1988年第一个P3HT有机薄膜晶体管
采用的是底接触构型,（P3HT）Mn=9700，Mw=29000.溶于氯仿按 1mg/ml,旋涂速率为2000rpm/min.保持30min.
器件结构
S(Au:Cr)
P3HT
S(Au:Cr)
sio2-direletric
silicon substrate G(Ga-In)
A.Assadi, Appl.Phys.Lett.53(3),6,1988
输出特性曲线
μOTFT最大为0.94×10-4 cm2/V· s，膜厚在500-1000A范围内μOTFT变化范围 为10-5到10-4 cm2/V· s，在膜厚小于500A时，μOTFT减小两个量级。
-400 -4v IDS(nA)
-300
-200 -100
-3v -2v -1v
根据图形我们也可得出 P3HT为p型半导体。
0
-1
-2 VD(V)
-3
-4
A.Assadi, Appl.Phys.Lett.53(3),6,1988
结果与讨论
10 9 迁 8 移 7 率 6 10-5 cm2/V· s 5 4 3 2 1 0 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度（℃ ）
实验结果 温度升高迁移率降 低
原因 分子结构从平直 变得弯曲，不利 于空穴的传输
薄膜厚度小于500A 有机层太薄了， 则迁移率比原来小 只有几个分子那 两个量级 样厚，影响分子 链的堆积使得空 穴难于传输
96年P3HT薄膜晶体管迁移率达到0.045 cm2/V· s
分别采用的不同的溶剂，所用的溶剂在制备之前过滤，沟道长度为12μm，宽 度为250 μm，Ci=10 nF/cm2，有源层厚度为几百埃到几个微米的量级
采用的底接触式器件间构型
S(Au)
P3HT S(Au)
G(Au)
Sio2-direletric
silicon substrate
分别采用旋涂和滴铸的方法进行成膜，测试是在10-2 Torr的真空度下进行
Zhenan Bao,Appl. Phys. Lett., Vol. 69, No. 26, 1996
P3HT的输出特性曲线和其薄膜的x射线衍射图样
Zhenan Bao,Appl. Phys. Lett., Vol. 69, No. 26, 1996
实验结果讨论
原因 较高的迁移率 不同溶液不同的迁移率 滴涂比旋涂工艺得到的迁移 率高 加入氨气后迁移率减小，开 关比增大 比较好的分子结构导致了高 的结晶度和较好的表面形态 P3HT在不 同的溶液中溶解 后成膜的规整度不同 溶液挥发的慢比较有利于 P3HT结晶的规整有序 无进一步的分析
98年P3HT薄膜晶体管迁移率达到了0.1 cm2/V· s
器件采用的是 顶接触的构型
Au
ppv
siox Au P3HT
Au
sio2
n+si
溶液制备和器件的制备全 部都是在氮气条件下进行
Al
P3HT (0.7 to 0.8 weight %) in CHCl3, 旋涂速率为2000 rpm，则成膜的厚 度为500到700A, 其中Ci=10 nF/cm2，沟道长为75μm，宽为1500μm
Henning Sirringhaus ，SCIENCE VOL. 280 1998
转移和输出特性曲线
(Vds= -80 V)
Vg=-80v
μ
FET
= 0.1 cm2v-1s-1 Henning Sirringhaus ，SCIENCE VOL. 280 1998
结果分析
工艺方法 迁移率和开关比提高的原因
在N2的条件下进行溶 液的配置和器件的制 作 在沉积薄膜之前用六 甲基二硅氮烷对Sio2 表面进行处理 在有缘层上沉积siox
如果暴露在空气中则薄膜的 电导率提高，则相应的迁移 率会减小 通过化学反应用烷基取代 Sio2 表面的羟基，则有利于 P3HT分子的伸展性，有利于 薄膜的生长和载流子的传输 吸收了有缘层内的非故意参 杂物。降低电导率。
03年的迁移率达到0.2 cm2/V· s
底接触构型
Au P3HT SIO2 采用提拉或者是旋涂的方法成膜，提升速度为 0.2–0.5 mm/s或者转速为2000 rpm膜厚为20-40A Au
n+si
溶液处理
溶液配置为1.0 mg/ml，在制备前要进行用 0.20μm孔径的聚四氟乙烯薄膜进行过滤，成膜 前用六甲基二硅氮烷 对绝缘层进行处理
沟道长度为5-25μm，宽度为1000μm，绝缘层厚度为200n
m
在N2条件下进行测试 Santa Barbara，J. Appl. Phys., Vol. 93, 2003
实验方法
提拉法
待镀有机膜的片子
F
溶液
测试图像
图一 图二
沟道长度为25μm时的输出特性曲线
沟道长度为5μm时的输出特性曲线
Santa Barbara，J. Appl. Phys., Vol. 93, 2003
实验结果
Santa Barbara，J. Appl. Phys., Vol. 93, 2003
实验结果
VDS=-60V
VDS=-5V Santa Barbara，J. Appl. Phys., Vol. 93, 2003
结果与讨论
现象 沟道长度增加迁移率 降低 旋涂的方法不如提拉 的方法成膜好 原因 沟道的长度超过了薄 膜的有序长度 有利于聚合物链和基 底的相互作用，增强 了聚合物链的长度和 规整度 由于电荷密度的增加 将缺陷屏蔽，有效的 减少了缺陷密度
前一段迁移率随着栅 压的增大而增大
Santa Barbara，J. Appl. Phys., Vol. 93, 2003
总结
提高器件迁移率的方法
(1)通过溶液配制，提高P3HT分子的溶解度，保证成膜的规整有序 R R
s
s
s
n
（2）通过制备器件的工艺使得薄膜变得规整有序
电流传输方向 P3HT有源层界面生长状态
绝缘层界面
我的工作计划
通过减少旋涂工艺过程中溶剂的挥发 速度，来增强薄膜的结晶度和有序度
具体做法
冲入氯仿气体 加大压强
高浓度氯仿液体
目标：制备出场效应迁移率为1.0 cm2/V· s的 P3HT有机薄膜晶体管
谢谢
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