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老师给学生的毕业留言-老师写给学生的毕业留言2017

发布时间:2017-12-25 所属栏目:老师给学生的毕业留言

一 : 老师写给学生的毕业留言2017

  【篇一】

  假如有一天,你就像那矫健的雄膺变得羽翼丰满,自由地飞扬于蓝天上、潇洒地遨游在宇宙中,你会否忘记是谁把知识传播给你们?是谁把爱心洒遍人间?是谁把青春默默奉献在三尺讲台上?是我、是我、还是我……我愿意用自己的心血哺育你们成长,并祝福你在前行的路上阳光灿烂!祝你今后的人生充满快乐!

  你是个善良又风趣的男孩,老师总忘不了你憨憨的微笑,忘不了你想变作孙悟空飞上天去为老师取不老丹的那片真心……但老师觉得有时你会对自己缺乏信心,我想对你说——如果你的自卑像天上的云儿随风而去,那么你的自信就会像春天的草木一样越长越茂盛……当有一天你长成一株如岩石般坚硬挺拔的参天松树,请别忘记,老师曾多么热切地关注着你的成长!愿我的祝福永远包围着你,伴随所有你成长的岁月!

  你沉默稳重,善良朴实,颇有兄长的风范、你和同桌的情谊就像那万古长青的松柏,挺拔坚强;再加上一个君子中的杰出人才,一只飞扬在宇宙中的雄鹰——这就构成了你们亲密无间的“四兄弟”,你们既是同学眼中出色的“四大球星”、“四大天王”,又是老师最关心、最喜爱的学生,愿你们的友谊地久天长!祝你们的前途辉煌灿烂!老师不会忘记你们,永远祝福你们!

  面对着这本“天长地久”的留念册,我有很多话对你说,却又不知从何说起。当老师有了“你像我”的感觉以后,就越来越觉得你就是我的再生。我很庆幸,新生的“我”是那么的温柔、那么的善良、那么的卓越!这个“我”所面对的生活必将很美好!很幸福!这样历尽磨难的我终于有机会可以过上一次有滋味、绚丽多彩的人生。所以,为了新我、旧我,为了我们共同的人共同的未来,你得努力、努力再努力!奋斗、奋斗再奋斗!拼搏、拼搏再拼搏!今后我们一起欢笑、一起忧伤,一起想念,一起流泪……

  老师总忘不了你的天真、你的活泼、你的可爱、你甜甜的微笑以及娇娇的声音!你比过去更懂事、更乖巧、更逗人喜爱。美丽可爱的女孩,在毕业之际,老师衷心祝福你今后学习进步!天天开心!人生之路一帆风顺!即使有偶尔的风雨降临,也请你记住,老师是你头顶上可以遮风挡雨的帆,也是你的小船想停泊靠岸的避风港。记住——“有事请找老师!”

  你的美丽让别人羡慕,你的聪明使大家佩服,你的才气令老师欣赏!你实在是一个非常出色的女孩,老师无法形容对你的喜爱!有的说长大后你会成一个作家,有的说你会作一个歌唱家,还有的说你会成为科学家……不管你作了什么,不管你到了世界的哪一个角落,我只愿你——永远是老师的骄傲!

  请你记住老师对你的关心、对你的爱护、对你的期望,在人生漫漫长路上不断地努力、不断地奋斗,做你该做的事,享受你该享受的生活……

  今后哪怕你离开老师很远很远,老师对你的祝福也会绵延不绝……愿老师的情和爱伴随你一生,你也永远是老师牵挂的亲人!

  【篇二】

  毕业在即,分别就在眼前,学生送来留言册,让我写点什么,我也觉得有必要写下点什么留给你们了。

  如果说在这个工作了十多年的地方,还有特别值得留恋和回忆的话,莫过于已经离开学校和即将离开学校的学生们了。

  医者德心,师者良心。在校三年,风里雨里,寒里暑里,你们陪伴了我三年。作为学生,你们拼搏了,奋斗了。望着你们的汗流浃背,望着你们的疲劳伤痛,可以说我是看在眼里,疼在心里。作为老师和教练,我想说,我是我是尽了自己心的。可是面对你们的失败,你们的失落,你们的伤心,你们的无奈,你们的彷徨和犹豫,我仍一次次的自责。面对你们现在的热情,你们的故作轻松,更是惭愧和难以自容。作为你们的教练,我岂能不知道,在你们的心里有一块很难落下的石头,时时刻刻的压着你们,有一个很难痊愈的伤疤时时刻刻的折磨着你们,那失败的阴影时刻缠绕着你们,那可怕的心理负担时刻的影响着你们……因为你们可能永远不再有机会在运动场上证明自己,那将是个永远的失败。

  我所担心的正是如此,如果一次失败和挫折就彻底击跨了你们的信心和意志,击跨了你们的前途和希望,让我于心何安,于心何忍?如果是那样的不堪一击,你们将愧对自己多年的汗水和磨练,你们将永远是个失败者,体育没有能让你们成为一个意志的强者,也注定了你们在运动场上的失败,你们多年的训练也将变的毫无意义。

  你们很年轻,要走过的路还很长,总会在行程中遇到困难和挫折。虽然我是发自内心的祝福你们能够前途一片光明,一帆风顺;可是真的遇到了失败和不顺,不能消极怠慢,而要勇敢的去面对,去克服。要用积极向上的态度去开拓人生,笑对未来。

  如果要我送你们一句让你们终生受益的话,我觉得我没有能力总结出来,也没有资格去指点和规划你们的人生。你们的未来是丰富多彩的;道路是宽广光明的,要靠自己一步步扎实的去走,一点点用心去积累。当你们事业有成,人生荣耀的时候,你们发出的最大人生感慨就是能让你们受益终生的铭言。

  我在此时此刻,只能告诉你们我的一点切身感受,以及我自己经历所得到的一点经验,用你们对我的性格和生活的了解,去感悟其中的道理吧!

  “不要让自己变成父母手中的风筝,永远靠风和线的力量飘在空中;要让自己有一双属于自己的翅膀,可以在天空里自由的飞翔。”

  “不要把自己变的孤傲和自私,要懂的体贴和关心身边的人,特别是自己的父母。要体会到父母的舔犊之情,要感恩父母的养育之恩。”

  “不要让自己变的过于刚毅,宁折不弯;要去体会阴阳世界,柔和的道理和力量。做一条可以穿云入水、能屈能伸的龙。”

  话不在多,字字肺腑;人不在影,事事在行。此言赠于活泼漂亮的李华及各位爱徒,并与你们共勉。

  再祝:学业有成,金榜题名!

中学老师写给学生的毕业留言
老师写给学生的毕业留言寄语
2014年老师写给学生的毕业留言
毕业留言:高三老师写给学生的毕业留言

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二 : 2015老师给学生的毕业留言

亲爱的家长朋友们:

这是我们最后一次作为合作关系彼此交谈,也是我们作为你们孩子的老师最后一次向你们“交代事情”,我想,从这儿往后,我们就应该成为真正的朋友关系,因为我们共同爱着那个小精灵,他们是你们的最爱,也是老师的最爱,是老是割舍不下的、最关心的人!

从轰轰烈烈的院庆活动结束后,我们就迎来了真正的毕业倒计时,能感觉到老师和许多家长都在回避这一问题,在我们交流孩子问题的时候,已经不敢看彼此的眼睛了,因为那里常常会有泪水凝聚,日子在悄悄地划过,而和你们及孩子的分别就悄然而至了。昨天,孩子们在操场上演练竹竿舞、腰鼓操、徒手操及他们的最爱武术操,看着他们英姿勃发的样子,听着他们喊声震天,老师的眼泪就夺眶而出,这样的景象将定格在老师的头脑中,我们最棒的我们班的孩子们就要毕业了……

晚上躺在床上时,泪水再一次模糊了双眼,由衷地感叹时间的飞快,回想陪伴孩子们一起度过的数百个日日夜夜,那挂满泪珠的脸庞、嬉戏欢快的身影、求知若渴的眼神、稚嫩甜蜜的梦乡,一幕幕划过眼前,感慨万千。品尝欢笑、体验童真,两年里,孩子们带给了我们太多的快乐和惊喜,看着他们一天比一天懂事,一天比一天能干,作为老师,我们真的很欣慰。一粒种子,我们播种希望;一把泥土,我们培育希望;一滴清水,我们浇灌希望;一片蓝天,我们放飞希望,正是因为孩子,让我们走到了一起,共同见证他们成长的过程。孩子是您的掌上明珠,也是我们心中的太阳,让我们把这份不舍的思念化作深深的祝福,愿他们健康与快乐同在。

孩子们即将升入小学,你们将和孩子们一起开始新的生活,这也是一种新的考验,因为这需要你们一如既往地相信自己的孩子是独一无二的,是“天生我材必有用”的,有了这样的指导思想,你们就一定会在孩子们的成长过程中,坚持鼓励为先,总能找到孩子们每一天的进步点;坚持耐心理解,总会发现孩子是积极上进的;坚持支持和有效帮助,总会想到解决问题的办法;坚持乐观自信,无论怎样,孩子总会健康长大,给爸爸、妈妈永久的自豪和安慰……真的,面对新的学习生活,孩子和您都会感到很多压力和艰难,但是,当你们回头看时,你们会发现孩子上二年级了,就比在一年级时懂事、爱学习了、能自己管理自己更多了,就像在幼儿园,中班是小班的飞跃,大班又是中班的飞跃……孩子总是在进步的,他们的能力是无边的,相信他们吧,他们是我们班最棒的孩子,他们已经给了我们那么多惊喜和感叹,他们还会创造出更多的奇迹!

最后,让我代表全体老师,真诚地感谢您一直以来对我们的信任、理解和支持,因为可爱的孩子们让我们成为一家人,我们班能有那么多的成绩,都是你们支持和帮助的结果,我们共同拥有这份光荣和自豪!在今后的日子里,我们将记住这份深深的情意,也一定会记住你们对我们的鼓励和支持,并会永远在心里祝福着孩子们和全体家长朋友们!

祝你们全家身体健康,万事如意!祝我们的孩子们和家长都成为最优秀的学生,共同学习长大成才,共同学习做个称职的好家长,共同取得辉煌的成绩!最后与各位家长分享下孩子升上小学后,家长应该怎样做?

幼小衔接,是幼儿园教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,它起着承上启下的作用。作为幼儿的家长应该怎么做呢?

一、加强幼儿对环境的适应能力。

从幼儿园到小学,是一个全新的环境。老师不同,小朋友不同,学习方式方法不同,课堂要求不同,行为规范也不同……。这许许多多的不同,往往会使幼儿难以适应,容易导致幼儿学习兴趣低落,影响学习成绩,打击幼儿的自信心,对幼儿的健康成长不利。作为家长,对此必须有足够的认识,提前做好工作,提高幼儿对环境的适应能力。

家长可在入学前几个月,有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程,每天上几节课,作息制度,上下课应该注意些什么,老师和同学们的相互关系等。使他对学习生活有一定的了解,并盼望自己做个小学生,从思想上作好入学的准备。同时,为了使孩子逐步习惯学习生活,在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。这样,从思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡,那么孩子进入小学后,不会有学习负担地重的反应,每项学习任务都能轻、愉快地完成。孩子入学后,也就比较容易适应学校环境了。

二、培养幼儿与他人的交往能力。

孩子入学后,进入新的"大家庭",需要重新建立新的人际关系,接受新老师,结交新朋友。而能否很快融入新集体与老师同学和睦相处,则有赖于一定的与人交往的能力。交往能力强的幼儿能很快适应新的环境,融入集体中,与小伙伴互相学习、互相促进。反之,交往能力差的,,就容易与同伴之间发生矛盾和冲突,若处理不当,最终也会影响孩子的学习和生活。因而老师和家长应特别注重培养幼儿的交往能力。培养幼儿的交往能力应从小事做起。例如:叫孩子学会谦虚、有礼貌,不与小朋友抢玩具,不大声喧哗,不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小,但却有利于创造出友好合作的氛围,有利于增强孩子们的交往能力。

三、培养幼儿的听读写能力。

逐渐培养幼儿讲述故事、复述故事的能力,发展幼儿的语言表达能力。提高孩子的阅读能力,可根据孩子的年龄特点,选择幼儿感兴趣的读物,组织集体朗读,并进行耐心指导,提高幼儿的阅读能力。家长应每天坚持指导孩子阅读,不久孩子就会自行阅读,养成良好的阅读兴趣。再就是让孩子多玩些安静的桌面游戏,如搭难度较大的装拆积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画、捏泥等。特别是画画,既可以培养孩子“坐得住”,又为今后写字打下基础。通过绘画,使孩子能熟练用笔,掌握正确的执笔姿势,养成良好的书写习惯。以后,再增加一些学习内容,适当减少游戏时间。例如,让孩子每天练习写自己的名字,学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇,每天做几道10以内的算术题和简单应用题。汉语拼音基础较好的父母,还可以适当教孩子学习汉语拼音。但要防止小学化,应从兴趣出发,引导幼儿形成良好的学习习惯和品质。

四、培养幼儿生活自理能力。

现在的孩子大多是独生子女,许多事情全由父母包办,生活自理能力差。入小学后,许多事情不能由父母代办,而且要独立完成老师布置的力所能及的学习、劳动等任务。而孩子的生活自理能力不能适应小学的需要。培养幼儿的生活自理能力是老师和家长的共同责任。例如:让他们自己叠衣服,自己吃饭、穿衣,帮老师整理教室等等。作为家长,则要有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具,整理书包,看起来简单,其实需要孩子自己主动考虑很多问题。如:"这件东西放在哪里合适?""还需要带什么?""老师还有什么要求?"一次次重复这样一个过程,可以发展孩子的思维,对孩子今后的学习有重要的作用。此外,可让孩子做一些简单的家务事,如:拖地、擦桌子、择菜等。锻炼孩子的细心和动手能力。这样幼儿在老师和家长的共同努力下,在入学以前就会做很多事,自理能力有所增强,孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。

此外,要使幼儿在心理上做好当小学生的积极准备。

大多数幼儿都比较向往小学生的生活,他们很愿意成为一名小学生。他们以为上学"很好玩",背上书包"很神奇",缺乏对可能出现的问题的随机应变能力。还有少数幼儿不愿意上学,留恋幼儿园。这种情况大多是由于家长和老师的不正确教育引起的。作为老师和家长应帮助幼儿调整情绪,做好当小学生的心理准备。

总之,老师和家长要积极配合,共同努力做好幼小衔接工作。帮助幼儿形成良好的习惯,掌握丰富的知识和技能,调整好心态。让幼儿即愿意上学,又喜欢上学,又具有一定的克服困难的能力,顺利完成由幼儿园到小学的过渡,成为一名优秀的小学生。

三 : 老师写给高三学生的毕业留言

  临别送你三句话

  一、一定要努力拿到一张过硬的大学文凭。在当今社会,大学文凭对于一个人的发展太重要了。你想考公务员,人家要大学文凭;你想到社会上求职,人家也要大学文凭。前些年本科文凭还可以,现在很多地方开始要研究生文凭了。才能品德靠边站,文凭才是第一关。如果你没有一张过硬的大学文凭,就与许多工作无缘。处处讲资历,人人看名头。只要你的名头够大,就算你是庸才,也有许多人捧着你;如果你没资历,就算你是天才,说话也没人听。所以我希望你趁着年轻,一定要努力一把,拿到一张过硬的大学文凭,不然就很难在这样的社会里有所作为。

  二、在你还没有完全准备好的时候不要谈恋爱。一定记着,在你还没有明白爱情是怎么回事之前,绝对不要谈恋爱。不要因为受到异性的吸引或自己的好奇就轻易涉入爱河。因为爱情也是一把双刃剑,不懂剑术的人拿着它,往往会给自己和别人带来伤创,而且这伤创也许终生都难以愈合。另外,在你下定决心要爱的时候,我希望你所选择的人是一个不仅能够与你相互对视的人,更是一个能与你朝着同一个方向瞭望的人。因为能相互对视的爱情才甜蜜,能朝同一个方向看的爱情才会更加芳香持久。

  三、做一个终身读书的人。我常常觉得,人不需要傅粉施朱,更不必刻意地去摆某一种造型,因为美的最高境界在于气质的美。最美的气质是书卷气,最美的姿态是用心读书的姿态。用心读书吧,世间最美的风景在书里面,最珍贵的话语也书里面。当你高兴的时候,读书能让你消弭虚浮之气;当你沮丧的时候,读书能让你找回内心的力量。成功的时候读书,你可以发现更高远的目标;失败的时候读书,你更能由此改变你不利的命运。所以,不为功名利禄,只为心灵的高贵和生命的丰盈,做一个终生读书的人吧。

  世间好语书说尽,今日分别无他言。

  劝尔闲来读几行,胜过为师在跟前。

四 : 老师给小学毕业留言

阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。

仰 慕

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

致 谢

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?
1.会说两国语言;培育一代新人.
2.量杯量筒怎能量老师情意;卷尺直尺何可测先生胸怀.
3.指数函数对数函数三角函数,数数含辛茹苦;平面直线交叉直线异面直线,线线意切情真.
4.恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹.
5.三尺讲台三寸舌三寸笔,三千桃李;十年树木十载风十载雨,十万栋梁.
6.甘做园丁,催三春桃李建百年大业;愿为人梯,育一代英才立千秋功德.
7.一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下;
8.十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五红四书三字两雅一心,诲而不倦点点心血勤育英 才泽九州.
9.“你的一句句话就是一首首震撼人心的歌,久久地萦绕于耳际,深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角,也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。”
10、我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。
11、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
12、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
13、的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
14、啊,老师 ―― 人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
15、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
16、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
17、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
18、毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!
19、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
20、您在学生的心目中,是 “ 真的种子,善的信使,美的旗帜 ” 。
21、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯 ―― 老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
22、仰之弥高,钻之弥坚。 ―― 《论语 • 子罕》
23、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。 ―― 〖清〗郑燮

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