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萤火虫阅读答案-《萤火虫》阅读答案及练习题

发布时间:2018-04-25 所属栏目:行道树阅读练习及答案

一 : 《萤火虫》阅读答案及练习题

通过对《萤火虫》这篇文章的阅读,让我们对萤火虫的发育过程、相关特性、发光原理等等方面都有了更深的了解,好好学习网小编为大家整理了萤火虫阅读答案及练习题,仅供大家参考:

萤火虫阅读答案 《萤火虫》阅读答案及练习题


《萤火虫》阅读答案:

1.请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。

[www.61k.com](1)萤火虫的发育过程:卵——幼虫——蛹——成虫

(2)萤火虫的有关特性:发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光。

2.第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么?

答案:用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液。

3.用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。

答案:萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。

4.本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。

答案:运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如:对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写,说明它是害虫蜗牛的天敌;对雌雄“相互吸引”,作想象和描写。

5.大千世界,日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题,对下面提供的资料作一番探究,归纳出几个观点。

①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。(《萤火虫》)

②云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(《看云识天气》)

③近100年来,中国原有的森林面积已减少了50%,木材蓄积量减少了33%;130多个林业局中,已有36个局的可采资源基本枯竭。(《中国环境危机报告》)

④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%,江河湖泊普遍遭受污染。(《⑤“哗——”的一声,鹭鸟们早已警觉,展翅高飞……这时,我才想举起照相机,“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是,恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。(《同在蓝天下,人鸟相与欢》)时事报告》)

答案:可以归纳四个观点:①大自然是有规律可循的;②要遵循自然规律,利用自然规律,让大自然为人类服务;③资源浪费,环境污染,生态平衡被破坏,给人类带来生存的危机;④人类要与自然和谐相处。


附:萤火虫原文:

①“萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯茏……”

②关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光;真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸起来。幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。

④幼虫长到成虫以后,开始在夜空中飞舞,一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光,意思是在寻问:“萤姑娘,你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光,那是回答的信号,意思是说:“萤小伙,我在这里。”雄萤火虫得到信号以后,便向雌萤火虫飞去,直到甜蜜地相会为止。

⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究,发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光,它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯,用在矿井里。因为矿井里有瓦斯,达到一定浓度,遇到一定热量就会爆炸,这种灯不发热,所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器,把它发射到其它星球表面,去探测那里是否有生命存在。

⑥你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!

扩展:时代的萤火虫阅读答案 / 萤火虫阅读答案 / 萤火虫阅读题答案

二 : 萤火虫回答PHPwind站长之疑虑

  首先先自我广告下,活动虽然已经进行了一个多星期了,但是看了回帖至今还是有人不知道萤火虫到底是做什么的,所以开篇给大家做个广告:

  萤火虫(www.yinghuochong.com)是国内首家提供一号登陆所有加盟站点的网站。简而言之,就是用户注册了萤火虫的账号可以无需再次注册,直接登陆旗下加盟站点。对于用户来说,更好更方便于记忆ID和密码,无需注册一点即可进入网站。对于站长来说,我们为您带来的不仅仅是稳定的流量,更是网站的中坚力量——会员!

  概念其实不复杂,下面针对各位站点的疑虑我一一作答!

  昨天论坛上有人称我们为狼子野心,首先非常感谢这位站长这么看得起我们,至少在他人眼里我们团队是一群狼,狼是群居动物,适合团体作战,而且作风彪悍,我们的团队正是朝着这样的目标发展的!

  言归正题,说出此话者明显你的互联网世界观太过狭隘,对萤火虫的了解还不够多吧!萤火虫自有的3大产品“一号通”、“密码盒子”、“自定义网址导航”相辅相成,由此聚集了大量的活跃用户。站长们平时如今如此热衷于SEO,频繁的提交各类网址导航站,借助其他博客发大量软文,无非就是借助更多的平台来推广自己,哪位站长敢站住来大声地说你不需要任何平台,自己就能把一个网站做好?

  萤火虫就是这样一个平台,想想新浪、QQ吧。为什么他们频繁的添加社会上的新功能,为什么他们开了论坛不够,还要有交友、游戏频道?他们就是要更多的吸取用户,他们怎么不说和你一号通,给你一个会员?而你为什么又这么屁颠屁颠的在他们那里发点软文,希望能因此拉点会员过来?

  我们要聚集会员不错,但是我们为什么又做一号通,将现有的会员送给你?我们网站的服务宗旨就是帮助天下更多的站长增加流量,增加更精确的会员。试想一个用户也许从百度上搜索游戏的相关内容,恰恰你的论坛某个游戏内容被搜索到了,这个用户由此会点击进来看,但是恰恰你的论坛是做美食的。试想他最多也是对你的网站仅仅浏览一下就走了。于是很多人很喜欢网址导航,因为他们将你的用户群体分类,用户可以根据网址导航不同的分类找到自己需要的网站。萤火虫把这些都想到了,一号通行的站点通过站点导航更精确的将网站进行分类,用户根据自己的需求点击进入你的网站,按照往常的流程需要注册,而有了一号通就省去了这一步,这样的来的会员不比搜索引擎和普通网址导航来的仅仅是流量更加精确?!

  百度是中国人使用量最大的搜索引擎,可是做站长的都知道,你的站说不定哪天收录量就飞了!但是你还乐此不疲的堆砌关键字,为的就是借用他的平台来推广自己!

  新浪是中国最大的门户,他们不断推出的新功能都收大众青睐,为什么?不是他们的研发团队有多强,而是他们聚集了大量的活跃用户,只要你有什么好点子好创意,他们就能归为己有以此来增加网站对用户的黏性!作为草根站长除了羡慕还能做什么?但是你还是愿意在他们的论坛和博客发软文为的是那万分之一的流量。

  萤火虫的功能就像是一个集散地一样,大家要回家也不是先要去火车站或者是长途汽车站,然后再坐火车或汽车回家。

  互联网用户一样,面对如此纷繁的互联网世界,一时会迷失了方向,萤火虫就提供他们这样一个集散地,然后分流到各个应用站点去。说萤火虫的流量会因此增大一点也不假,但是应用站点没有一个从萤火虫去的流量,这点我不敢苟同。知道马云为什么成功嘛?就是他做了别人都不愿意做的那万分之一的生意,他服务的是那些中小企业,而不是那些有钱的大公司,而很多小公司确确实实从阿里巴巴赚到了钱。各位草根站长一样,不要小看那一个从我们这里来的ip,为什么他来一次不来第二次呢?这和你网站本身是不是符合他的要求有关,物以类聚,人以群分,我们萤火虫只是提供了用户选择你的一个平台。所以站长们要发展不要光抱怨搜索引擎无端K你站,无不用担心同类网站的挖角,因为如果你的网站的价值足够吸引这些人,形成了用户的黏性,他们不会因为以上原因离你而去!所以用户需要我们,站长们也需要我们!

  当然这次萤火虫和PHPwind的初次合作确实有缺陷,毕竟是我们初次和PHPwind合作,限于彼此对对方的价值没有深入的挖掘。对站长来说一是不了解萤火虫是什么,二是对萤火虫有所误解,站长们也不要就此钻入门户型网站的死心眼,而我在此代表萤火虫向各位站长声明:萤火虫会不断的强大自己的平台,并且利用我们强大的营销团队和PHPwind官方继续深入的合作,不断挖掘彼此和利用的价值来为更多的站长服务,最终实现共赢!你可以选择不用萤火虫这样的平台,你可以继续深埋在SEO的苦海中,也可以到处发帖,那都是个人的选择我们无可厚非。但是请你记住一句话:试玉要烧三日满,辨材须待七年期!

  同时欢迎各位站长和本人进行探讨不吝赐教,帮助萤火虫成长

  本人 QQ:419899058

  也欢迎加入此次活动官方QQ活动群:17847813

  和众多站长一起为萤火虫出谋划策!

三 : 萤火虫阅读答案

萤火虫阅读答案

①“萤火虫,萤火虫,飞到西,飞到东。[www.61k.com)好像星星眨眼睛,好像盏盏小灯笼??”

②关于萤火虫,有很多有趣的故事。相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光,真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵,它的卵小得很,要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后,生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小,但胆量很大,敢与蜗牛较量,直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看,当幼虫找到蜗牛以后,先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下,这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后,蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉,动弹不得,最后终于瘫痪了。这时候,幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们,兴高采烈地围在蜗牛四周,一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内,津津有味地吸起来。幼虫们吸足了,蜗牛也就完了。它们帮农民除了害,立了功,是农作物的好朋友。

④幼虫长到成虫以后,开始在夜空中飞舞,一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光,意思是在寻问:“萤姑娘,你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光,那是回答的信号,意思是说:“萤小伙,我在这里。”雄萤火虫得到信号以后,便向雌萤火虫飞去,直到甜蜜地相会为止。 ⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究,发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光,它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯,用在矿井里。因为矿井里有瓦斯,达到一定浓度,遇到一定热量就会爆炸,这种灯不发热,所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器,把它发射到其它星球表面,去探测那里是否有生命存在。

⑥你瞧,小小的萤火虫,趣闻还真不少呢!

1.请根据文章内容,概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。

(1)萤火虫的发育过程:

(2)萤火虫的有关特性:

2.第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么?

答:

3.用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。答:

4.本文的说明语言有什么特点?试举例分析。答:

5.大千世界,日月星辰、草木鱼虫都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题,对下面提供的资料作一番探究,归纳出几个观点。(4分)

①人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯,它比同样功率的普通灯泡明亮得多。(《萤火虫》)

②云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(《看云识天气》) ③近100年来,中国原有的森林面积已减少了50%,木材蓄积量减少了33%;130多个林业局中,已有36个局的可采资源基本枯竭。(《中国环境危机报告》)

④去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%,江河湖泊普遍遭受污染。(《时事报告》)

萤火虫阅读答案 萤火虫阅读答案

⑤“哗——”的一声,鹭鸟们早已警觉,展翅高飞??这时,我才想举起照相机,“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。(www.61k.com]但是,恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。(《同在蓝天下,人鸟相与欢》)

答:

【答案】1.(1)卵--幼虫--蛹--成虫(2)发光;是害虫蜗牛的天敌;用闪光吸引异性;由腹部的发光器发光;发出的光是冷光。2. 用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针,再给蜗牛注射消化液。3.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。4.用平实的语言作说明的同时,还运用生动形象的描写来介绍萤火虫。或:平时说明和生动说明相结合。例如,对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写,说明它是害虫蜗牛的天敌;对雌雄“相互吸引”作想象和描写,说明它发出闪光的原因。5.可以归纳四个观点:①大自然是有规律可循的;②要遵循自然规律,利用自然规律,让大自然为人类服务;③资源浪费,环境污染,生态平衡被破坏,给人类带来生存的危机;④人类要与自然和谐相处。(大意相同即可;鼓励学生发表合理的独特见解。)

【解析】第一题主要考查对说明文说明对象特点的概括能力,也是考查学生对文段的整体把握能力。一般地说,在文中找出相关的语句加以整理即可。第二、三题主要考查学生的信息筛选和概括的能力,这也是说明文阅读考查的主要目的。要求先在文中找出相关的语句,然后再加以概括,概括时要注意内容的全面和语句的通顺。第四题考查阅读中对语言的初步鉴赏能力。本文虽是一篇说明文,但语言生动、活泼、风趣,非常适合中学生阅读和学习。第五题是一道探究性试题,从阅读材料(《萤火虫》)延伸到材料之外,扩展到社会,考查学生从一组资料的探究中引发对环境保护问题的思考,增强环保意识,同时也是议论文学习中所需要培养的提炼论点的能力。

本文标题:萤火虫阅读答案-《萤火虫》阅读答案及练习题
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