61阅读

抓紧时间爱-网赚述说:浪费时间体力网赚不如抓紧时间分析网赚

发布时间:2018-03-16 所属栏目:政治教案

一 : 网赚述说:浪费时间体力网赚不如抓紧时间分析网赚

  网络中还不如债券市场,债券市场赚钱与没有赚钱还是28开,而网络中赚钱的与没有赚钱的简直是不成比例,赚钱的不到百分之零点5,不赚钱的占了百分之99点5,因为百分之99的人都是停留在点击,挂机,邮件等等不赚钱行业中,只有极少数的人冲出了这个魔圈,最终走向了成功的网赚。

  现在上搜索引擎随便搜,体力网赚都占了百分之九十以上,最有影响力的无非就是一些点击,调查,邮件,打码等等内的网站,新手不进入这些网赚还能干嘛,新手永远是从这些项目开始做起的。而这些影响力网站,无不是靠网赚者的辛苦劳动,做体力活赚钱的,说直白点,做这些的就跟现实中洗碗工,饭店服务员没有什么区别,这是最不具有价值的,辛苦不说,到头来没有几个钱赚。网络上剩余的人太多了,只要有电脑现在谁不会上网,当剩余劳动力太多的时候,这些体力活一层剥削一层,你能赚多少,1个月赚100你都高兴不已。从这些得出的结论就是:从事体力赚钱,不仅从前赚不了钱,现在赚不了钱,未来更加赚不了钱,不管现实还是网络都是相通的!

  如果你正在做这些体力网赚,劝你赶紧放弃,赚不了钱都不是什么大事情,浪费自己宝贵的时候和青春你认为值得吗?做这些网赚项目不仅浪费时间不说还学不到真正的技术,经验也没有,何必再做。那么为什么那些站长却推荐这些项目呢?原因很简单,你稍微分析一下就知道,做这些网赚项目都需要很多下线,1个下线一天就当收入1元钱,有100个下线,1天坐到耍都是100元钱,所以肯定很多人再做,都想做,他们不会把真正赚钱的方式告诉给你,只会让你给他当下线的。一个站长不做这些,让他去做SEO可以一分钱都赚不了,基于这些,站长们也是良言相劝让你做这些体力网赚项目。这就害苦了正在做这些项目的你,请把这些体力网赚放下吧,你做的再多,都是为别人做的。

  只有扔掉这些体力网赚项目你才有更多的时间想一想,我应该做什么?做什么项目赚钱?做什么项目才不是为别人做嫁衣?你今天不去打码,不去做点击,无非就少赚几元钱,可是你把道理想通了,带来的却是几百倍的收入,何不放弃你的体力网赚,做一些真正赚钱的网赚项目呢,体力网赚永远是赚不了钱的项目,如果你看懂了,你学会思考了,请拿出你的实际行动,多学习一些网络技术,多准备一些网络资料,多分析观察一下网络市场,说不定你马上就可以找出一个赚钱的新项目。

  体力网站终究不是永远,希望广大的网赚者都能够理清网赚思路,分析网赚方法,早日找到属于自己的网赚之路。本文a5首发,由www.949d.com站长创作,如果有需要交流网赚的可以给文章留言,谢谢各位站长进行转载。

  网赚至理名言:“看事高人一等,看钱低人一等”,这才是网赚成功的秘诀。小武站长致上!

二 : 抓紧节后求职好时机

  职位数供大于求

  企业hr单小姐表示,最近公司出现了巨大的人才缺口。“春节过后,公司计划要在上海开五家连锁店,需要一批管理经营人才的加盟,但是在人才库中找到合适的人选,对方也总是无法及时到位。”为了提高招聘的效率,初七那天,她带着公司的展板去参加了一场招聘会,结果等了一个上午,只收到寥寥十余份简历。“春节刚过,不少求职者的求职热情显然被过节的气氛冲淡。平时人头攒动的招聘会场面,现在只有在火车站才看得到。”单小姐很发愁,因为招不到足够数量的新员工,公司原定春节后就要展开的连锁计划可能就此延迟。

  据了解,近来不少招工企业频频出招,不仅涨工资、加奖金,甚至在与求职者洽谈应聘职位时也好商好量,但即便如此招聘情况依然不乐观,供大于求的现象明显。进入2月份以来,不少企业增加招聘的岗位和数量,但是应聘者数量却在呈几何数下降,招聘效率与去年10月的黄金期相比大大降低。

  针对这样的情况,业内人士提醒,目前相对来说求职人数少、竞争也小。一方面,随着金融危机影响的消退,某些行业迎来一波业务量的小高潮,人手紧缺;另一方面,春节的假期效应也让大部分求职者的心态发生着微妙的变化,求职者不妨尝试在这段时间中,稍加留意相关求职信息。

  成功率大大提高

  这段时间中,确实有不少求职者抓住好时机,顺利找到了理想的工作。陈琼是沪上某家大型企业的财务,工作近5年积累了不少实战经验,但一直受制于企业的体制,无法得到晋升。这两天,她抱着试试看的心情,通过招聘网站,向一家上市公司投递了简历,没想到很快得到了回复。经过一天两轮面试,陈琼很快拿到录取通知书。“这家公司是行业内的龙头企业之一,能够跳槽过去,还上升一个职级,简直像做梦一样!”她认为,唯一能够解释这场梦境的理由就是“选对了求职时机”。

  “最近求职的那些人真的很聪明。”企业招聘专员艾丽表示,平时挑选候选人时,hr筛选的简历,少则几十,多则几百,甚至上千,最终那个成功者可谓“万里挑一”。但现在,连续一星期收到的简历可能也不及平时一天的多,那么求职者成功的机会也就大大增加了。“如果求职者足够优秀,那么脱颖而出的可能性就更高了。”艾小姐认为,如果求职者能够及时根据人才市场的特征转换求职思路,必定能够另辟蹊径,有所作为。

  时段佳机不可失

  专家认为,与3月的黄金求职期相比,如今这段时间可谓机不可失。

  虽然离3月只有一周的时间,但目前“用人荒”已经在餐饮、加工、快速消费品等行业显现出来。某家快消品销售公司的招聘负责人透露,春节期间,员工过年的过年,辞职的辞职,人员流失现象非常严重,因此目前需要大量招聘新手。“人手不够,马上又要进入销售旺季,只要有相关的工作经验、能够马上到岗,我们就要!”这名负责人表示,如果这类职位到3月份还有补招计划,那么随着应聘者人数的增加,工作年限、经验等相关要求也会有一定上浮。“按照往年的惯例,3月份招聘时,起码要求有3至5年的工作经验才行。”

  专家认为,七天长假对奋战在求职道路和工作岗位的人而言,的确是最好的一次调节过渡,因此大多数求职者都抱着安心过完春节,待3月份再找工作的念头,“不过大家都这么想,3月份的人才市场自然会非常火爆,与现在相比,成功的几率就会低很多。”专家建议求职者在这段时间内,可以进行自我评估,调整对岗位、薪水的期望值,尝试多投几份简历,切不可错过这段招聘时间。“尤其对那些经验不多的求职者而言,可以趁这段时间广泛寻找就业机会,同时也是一段用来增强应试能力的好时机。”

相关阅读: 跳槽求职信范文                                 求职面试技巧

三 : 抓紧时间做

教学目标 

认知:
1.知道做事磨蹭影响学习和工作,也影响休息和娱乐。
2.知道从小养成抓紧时间学习。做事好习惯的重要性。

情感:
1.愿意抓紧时间学习、做事。
2.愿意纠正做事磨蹭的坏毛病。

行为:
1.学习时高高兴兴地学习,游戏时痛痛快快地玩,抓紧时间。
2.逐步养成抓紧时间学习、做事的好习惯。

 教学建议

教材分析

本课是根据课程标准一、二年级“好好学习”德目的要求设置的,落实此德目行为要求第一条:“学习时高高兴兴地学,游戏时痛痛快快地玩”。关于学习方面的教育在各年段都有涉及,高年级侧重学习目的教育,中年级侧重学习态度的教育,低年级侧重学习的基本要求和一般学习习惯的培养,此课即属这方面内容。表面看抓紧时间学习、做事是小事。是个时间安排问题,实际是个学习习惯、做事习惯问题。从某种意义上讲,也渗透珍惜时间、讲究效率的思想。
设此课很有针对性,因为做事磨蹭的现象在小学生中普遍存在,本来二十分钟的作业 量,有些学生磨磨蹭蹭边做边玩,一个小时也做不完。他们还不懂得学习、做事不抓紧时间也影响休息,玩也玩不痛快的道理。同时,由于现在家庭中独生子女居多,许多事情父母、长辈替他们做了,所以他们对“人一天要做许多事情,不,就做不完”的体会不深。然而,如果不从小加强这方面的教育,养成做事磨蹭的习惯,那么对其现在的学习效率,以及今后的工作效率都会有影响。因而学习此课是有现实意义的。
课文以学生做作业 为例,用对比的手法,以儿歌的形式,通过小乐乐和小多多两人的不同表现,说明怎样做是抓紧时间以及这样做的好处;小学生不抓紧时间的典型表现是什么,以及那样做的害处。从而教育学生要从小养成抓紧时间学习、做事的好习惯。具体来说,可从小乐乐抓紧时间的表现讲明以下道理。
1.怎样做是:学习做事不耽搁,做好准备说做就做;学习做事专心,做完一件再做一件;动作快。
2.这样做的好处:学得扎实,玩得痛快;可以多做一些事情;养成抓紧时间学习、做事的好习惯。
小多多的不良表现,可与小乐乐的表现对比分析,也可讲完乐乐再讲多多,意在从反面再次帮助学生体会,怎样做是没抓紧时间,及其危害。

教法建议

教学注意事项。

1.本课属“好好学习”的德目,所以课文主要从学习方面谈。但实际生活中,小孩子磨蹭有多方面的表现,如:由于磨蹭误事,赶不上火车,看不成电影等等。教学中应用学生举出的事例,从各方面论危害,使学生反复体会这一毛病的害处。
2.本课不是泛泛地谈时间的宝贵,这些问题另设课。
本课主要是针对小学生做事磨蹭的普遍现象,帮助学生分析磨蹭的原因。比如,做事之前没很好思考,准备工作做不好;做事不专心,动作太慢等等,可针对学生反映的不同原因,相机诱导。
3、本课可以运用多媒体手段,把和不进行鲜明地对比,让学生自己找出哪一个队,哪一个不对。

 

教学设计示例

第二课

教学目标 

认知:

1.知道做事磨蹭影响学习和工作,也影响休息和娱乐。

2.知道从小养成抓紧时间学习。做事好习惯的重要性。

情感:

1.愿意抓紧时间学习、做事。

2.愿意纠正做事磨蹭的坏毛病。

行为:

1.学习时高高兴兴地学习,游戏时痛痛快快地玩,抓紧时间。

2.逐步养成抓紧时间学习、做事的好习惯。

教学重点:.知道做事磨蹭影响学习和工作,也影响休息和娱乐。

教学难点 :知道从小养成抓紧时间学习。做事好习惯的重要性。

教学过程 

一、竞赛导入  :

找三个组的三名代表竞算数学题,看谁算得最快最准。

得出结果。

教师小结:好,这组同学做得最快最准。最准:我们上节课已经讲过,他们不马虎,所以算得很准确;他们算得快,说明了他们什么呢?请同学们找一些词汇来形容一下。(集中精力、抓紧时间、有效率)

二、为什么要抓紧时间:(通过对比的故事来说明问题)

把问题制成卡片,每组同学领取一张卡片,小组讨论并回答卡片上的那个问题。

问题1 乐乐是怎样做作业 的?多多是怎样做作业 的?谁做得好?

问题2 乐乐做完作业 都做了哪些事?多多做完作业 都做了哪些事?谁做得好?。

问题3 乐乐是几点起床的?多多是几点起床的?谁做得好?

问题4 乐乐是怎样刷牙的?多多是怎样刷牙的?谁做得好?

问题5 乐乐是怎样吃饭的?多多是怎样吃饭的?谁做得好?

问题6 乐乐上课迟到了吗?多多上课迟到了吗?谁做得好?

演示动画:乐乐和多多 下载

学生分组回答。

提问:根据刚才同学的回答,谁能说一说乐乐为什么能做得好?多多为什么做有好?

学生回答

教师总结:乐乐做作业 、玩、吃饭、干家务活、起床、刷牙、上学每件事都,该做什么时做什么,该玩时玩,因此每件事都能做得很好,养成了好的习惯。而多多每件事都不,做时玩,玩时做,做也做不好,玩也玩不好,因此我们不要学习他, 现在,请大家帮我一个忙,帮多多改正这些磨蹭的坏毛病。

分组讨论,怎样改正磨蹭的坏毛病?

板书:高高兴兴地学

痛痛快快地玩

养成好习惯

三、制定作息时间表

学生回答。

教师小节:大家都建议为多多制定一个规范的作息时间表。这个主意很好。那现在大家就一起来做一个作息时间表吧!

多多的作息时间表(时间仅供参考)

早上6:30分起床;

6:40 分刷牙;

6:50 吃早餐

7:00 到校遇习

上 课

放学后

5:30—6:00 做作业 :

6:00一6:30做运动;

6:30一7:00吃饭

7:00一7:30做家务;

7:30-9:00 自由

9:00 睡觉

板书:制定作息时间表

四、探究活动

同学们把这个表填得很棒,那现在针对你自己的时间为自己制定一个作息时间表吧!

看谁最抓紧时间,做得最好!

把这个表带回家,贴在你认为最醒目的地方,从现在开始,大家按照上面的做,让爸爸妈监督,放假前我们评出做得最好的同学。

板书:贴在家里照着做

五、结束语:

同学们,希望大家都成为高高兴地学,快快乐乐地玩的小乐乐。

板书: 高高兴兴地学 制定作息时间表

痛痛快快地玩 贴在家里照着做

养成好习惯

四 : 思品教案-抓紧时间做

教学目标 

认知:
1.知道做事磨蹭影响学习和工作,也影响休息和娱乐。
2.知道从小养成抓紧时间学习。做事好习惯的重要性。

情感:
1.愿意抓紧时间学习、做事。
2.愿意纠正做事磨蹭的坏毛病。

行为:
1.学习时高高兴兴地学习,游戏时痛痛快快地玩,抓紧时间。
2.逐步养成抓紧时间学习、做事的好习惯。

 教学建议

教材分析

本课是根据课程标准一、二年级“好好学习”德目的要求设置的,落实此德目行为要求第一条:“学习时高高兴兴地学,游戏时痛痛快快地玩”。关于学习方面的教育在各年段都有涉及,高年级侧重学习目的教育,中年级侧重学习态度的教育,低年级侧重学习的基本要求和一般学习习惯的培养,此课即属这方面内容。表面看抓紧时间学习、做事是小事。是个时间安排问题,实际是个学习习惯、做事习惯问题。从某种意义上讲,也渗透珍惜时间、讲究效率的思想。
设此课很有针对性,因为做事磨蹭的现象在小学生中普遍存在,本来二十分钟的作业 量,有些学生磨磨蹭蹭边做边玩,一个小时也做不完。他们还不懂得学习、做事不抓紧时间也影响休息,玩也玩不痛快的道理。同时,由于现在家庭中独生子女居多,许多事情父母、长辈替他们做了,所以他们对“人一天要做许多事情,不抓紧时间做,就做不完”的体会不深。然而,如果不从小加强这方面的教育,养成做事磨蹭的习惯,那么对其现在的学习效率,以及今后的工作效率都会有影响。因而学习此课是有现实意义的。
课文以学生做作业 为例,用对比的手法,以儿歌的形式,通过小乐乐和小多多两人的不同表现,说明怎样做是抓紧时间以及这样做的好处;小学生不抓紧时间的典型表现是什么,以及那样做的害处。从而教育学生要从小养成抓紧时间学习、做事的好习惯。具体来说,可从小乐乐抓紧时间的表现讲明以下道理。
1.怎样做是抓紧时间做:学习做事不耽搁,做好准备说做就做;学习做事专心,做完一件再做一件;动作快。
2.这样做的好处:学得扎实,玩得痛快;可以多做一些事情;养成抓紧时间学习、做事的好习惯。
小多多的不良表现,可与小乐乐的表现对比分析,也可讲完乐乐再讲多多,意在从反面再次帮助学生体会,怎样做是没抓紧时间,及其危害。

教法建议

教学注意事项。

1.本课属“好好学习”的德目,所以课文主要从学习方面谈。但实际生活中,小孩子磨蹭有多方面的表现,如:由于磨蹭误事,赶不上火车,看不成电影等等。教学中应用学生举出的事例,从各方面论危害,使学生反复体会这一毛病的害处。
2.本课不是泛泛地谈时间的宝贵,这些问题另设课。
本课主要是针对小学生做事磨蹭的普遍现象,帮助学生分析磨蹭的原因。比如,做事之前没很好思考,准备工作做不好;做事不专心,动作太慢等等,可针对学生反映的不同原因,相机诱导。
3、本课可以运用多媒体手段,把抓紧时间做和不抓紧时间做进行鲜明地对比,让学生自己找出哪一个队,哪一个不对。

 

教学设计示例

第二课 抓紧时间做

教学目标 

认知:

1.知道做事磨蹭影响学习和工作,也影响休息和娱乐。

2.知道从小养成抓紧时间学习。做事好习惯的重要性。

情感:

1.愿意抓紧时间学习、做事。

2.愿意纠正做事磨蹭的坏毛病。

行为:

1.学习时高高兴兴地学习,游戏时痛痛快快地玩,抓紧时间。

2.逐步养成抓紧时间学习、做事的好习惯。

教学重点:.知道做事磨蹭影响学习和工作,也影响休息和娱乐。

教学难点 :知道从小养成抓紧时间学习。做事好习惯的重要性。

教学过程 

一、竞赛导入  :

找三个组的三名代表竞算数学题,看谁算得最快最准。

得出结果。

教师小结:好,这组同学做得最快最准。最准:我们上节课已经讲过,他们不马虎,所以算得很准确;他们算得快,说明了他们什么呢?请同学们找一些词汇来形容一下。(集中精力、抓紧时间、有效率)

二、为什么要抓紧时间:(通过对比的故事来说明问题)

把问题制成卡片,每组同学领取一张卡片,小组讨论并回答卡片上的那个问题。

问题1 乐乐是怎样做作业 的?多多是怎样做作业 的?谁做得好?

问题2 乐乐做完作业 都做了哪些事?多多做完作业 都做了哪些事?谁做得好?。

问题3 乐乐是几点起床的?多多是几点起床的?谁做得好?

问题4 乐乐是怎样刷牙的?多多是怎样刷牙的?谁做得好?

问题5 乐乐是怎样吃饭的?多多是怎样吃饭的?谁做得好?

问题6 乐乐上课迟到了吗?多多上课迟到了吗?谁做得好?

演示动画:乐乐和多多 下载

学生分组回答。

提问:根据刚才同学的回答,谁能说一说乐乐为什么能做得好?多多为什么做有好?

学生回答

教师总结:乐乐做作业 、玩、吃饭、干家务活、起床、刷牙、上学每件事都抓紧时间做,该做什么时做什么,该玩时玩,因此每件事都能做得很好,养成了好的习惯。而多多每件事都不抓紧时间做,做时玩,玩时做,做也做不好,玩也玩不好,因此我们不要学习他, 现在,请大家帮我一个忙,帮多多改正这些磨蹭的坏毛病。

分组讨论,怎样改正磨蹭的坏毛病?

板书:高高兴兴地学

痛痛快快地玩

养成好习惯

三、制定作息时间表

学生回答。

教师小节:大家都建议为多多制定一个规范的作息时间表。这个主意很好。那现在大家就一起来做一个作息时间表吧!

多多的作息时间表(时间仅供参考)

早上6:30分起床;

6:40 分刷牙;

6:50 吃早餐

7:00 到校遇习

上 课

放学后

5:30—6:00 做作业 :

6:00一6:30做运动;

6:30一7:00吃饭

7:00一7:30做家务;

7:30-9:00 自由

9:00 睡觉

板书:制定作息时间表

四、探究活动

同学们把这个表填得很棒,那现在针对你自己的时间为自己制定一个作息时间表吧!

看谁最抓紧时间,做得最好!

把这个表带回家,贴在你认为最醒目的地方,从现在开始,大家按照上面的做,让爸爸妈监督,放假前我们评出做得最好的同学。

板书:贴在家里照着做

五、结束语:

同学们,希望大家都成为高高兴地学,快快乐乐地玩的小乐乐。

板书: 高高兴兴地学 制定作息时间表

痛痛快快地玩 贴在家里照着做

养成好习惯

本文标题:抓紧时间爱-网赚述说:浪费时间体力网赚不如抓紧时间分析网赚
本文地址: http://www.61k.com/1155795.html

61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1