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四年级数学上册第二单元测试题-数学二年级下学期 第六单元测试题

发布时间:2018-04-22 所属栏目:四年级上册数学第一单元

一 : 数学二年级下学期 第六单元测试题

单元测试

一、填空

1.2时=( )分 2分=( )秒

2.180分=( )时 120秒=( )分

3.在0里填上“>”、“<”或“=”

5分○50秒 4时○300分 200秒○4分

400分○6时 1时40分○100分 150秒○2分30秒

4.在( )里填上合适的时间单位

(1)一节课的时间是35( ).

(2)看一场电影要2( ).

(3)从南京坐火车到北京要13( ).

(4)小明跑100米要用16( ).

(5)工人叔叔每天要工作8( ).

(6)张勤洗两块手帕要用10( ).

(7)李勇做50道口算题要用5( ).

(8)小学生每天在学校的时间是6( ).

5.广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30,播讲了( )分钟.

6.从上海乘火车到无锡需要2小时,火车上午9时从上海站开出,上午( )时到无锡.

7.看钟面填空

二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)

1.分针走一圈经过的时间是60秒.( )

2.时针走一圈经过的时间是12小时.( )

3.秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字,经过的时间是5秒.( )

4.分针从钟面上的2走到7,中间经过了35分.( )

5.分针和时针在6时正成一直线.( )

6.2时30分也可以说2点半.( )

7.妈妈上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小时.( )

8.小云从一楼到二楼用了9秒,照这样的速度,他从一楼走到六楼要用54秒.( )

三、选择题(把正确答案的字母填在括号里)

1.分针从一个数字走到下一个数字,经过的时间是( ).

A.1分钟 B.5分钟 C.1小时

2.秒针走一圈经过的时间是( ).

A.1秒 B.1分 C.1小时

3.小红1分钟写5个字,6分钟可以写( )个字.

A.6 B.5 C.30

4.第一节课在8时15分上课,8时50分下课.这节课上了( ).

A.半小时 B.35分 C.40分

5.工人小李和小王各做24个零件,小工用了6小时,小李用了8小时.( )

A.做的一样快 B.小王做的快 C.小李做的快

四、应用题

1.月亮每秒绕地球行8千米,地球每秒绕太阳行29千米,地球比月亮每秒多行多少千米?

2.一场大雨从9:20开始下,到10:55雨停止.共下了几小时几分?

3.王华上午在校3小时20分,下午在校2小时30分.他一天在校多长时间?上午比下午多多少时间?

4.杨师傅4小时做了36个零件,张师傅每小时比杨师傅多做3个零件,张师傅每小时做多少个零件?

5.请小朋友把下面的钟面分为6部分,每个部分里的数加起来的和都相等,该怎样分?

参考答案

一、1.120,120

2.3,2

3.>,<,<,>,=,=

4.1)分 (2)小时 (3)小时(4)秒 (5)小时 (6)分 (7)分 (8)小时

5.30

6.11

7.2:50,10,5时40分,6时10分,9时0分,8时15分

二、1.× 2.3. 4.5.6.7.8.×

三、1.B 2.B 3.C 4.B 5.B

四、1.21千米 2.1小时35分 3.5小时50分50分

4.36÷4=9(个) 9+3=12(个) 答:张师傅每小时做12个零件.

5.

二 : 数学二年级下学期第二单元测试题

详细介绍单元测试

一、口算(10分)

24+8=3×6=28÷7=47-10=48+16=

54÷9=56-27=50-18=18+50=3×9=

52-39=81-9=63÷7=36-8=41+35=

84-19=40+46=25+11=56-28=32-27=

二、填空(32分)

1.()里最大能填几?(12分)

3×()<16()×5<416×()<33

4×()<25()×7<678×()<50

2.(12分)

(1)54加37的和是________,再减去48得________.

(2)一个因数是9,另一个因数是4,积是________,再除以6得________.

(3)63除以9的商是________,再乘7得________.

3.(8分)

三、计算(24分)

38-6×49×(56÷7)(35+37)÷9

4×(16-9)57-(11+27)50-40÷5

四、用竖式计算(18分)

62÷7=80÷9=60÷9=

58÷8=63÷7=43÷7=

五、应用题(16分)

1.一星期有7天,四月份有30天,是几星期零几天?(4分)

2.商店原来有18筐苹果,又运来25筐,卖出27筐,还剩多少筐?(4分)

3.李某要挖一条80米长的水沟,第一天挖好26米,第二天挖好27米,剩下的第三天挖完,第三天挖多少米?(4分)

4.一本故事书有56页,小明看了3天,每天看8页,还有多少页没有看?(4分)

参考答案

一、时间5分钟,先做口算,做完后收回,再做其他题.

二、1.5,8,5,6,9,6

2.91,43;36,6;7,49

3.56,7,49,90

三、14,72,8,28,19,42

四、8……6,8……8,6……6,7……2,9,6……1

五、1.30÷7=4(星期)……2(天)

2.18 25=43(筐)43-27=16(筐)

3.80-26=54(米)54-27=27(米)

4.3×8=24(页)56-24=32(页)
数学二年级下学期第二单元测试题

三 : 二年级数学第四单元《分苹果》教案

教学目标:
1 、进一步引导学生在分一分的活动中领会平均分的意义,体会分东西有着不同的方法。
2 、培养学生的思维创新能力和语言表达能力。
教学过程:
一、导入
师:上堂数学课我们帮助了猴宝宝分了桃子,猴宝宝特别高兴,为了表示感谢,特地上果园摘了苹果,让我们的好朋友淘气和笑笑送来了,你们看(出示苹果),你们高兴吗?
生:(高兴)
师:我们的好朋友淘气想把苹果放到盘子里,你想和淘气一块分吗?这节课我们就和淘气共同学习分苹果。
师:请同学们伸出你的小手共同和我书空(板书:分苹果)。
二、新授:
师:我请一个小朋友上前面来数一数一共有几个苹果?
生:上前面数(共 12 个)。
师:我们在来看一看,淘气带向个盘子?
生: 4 个。
师:淘气在分苹果时遇到一个问题,你们猜猜是什么问题?
生:平均每个盘晨放几个苹果?
师:平均每个盘里放几个苹果呢?就请同学们动手分一分,注意边分边说你是怎么分的?
  小组动手分。
师:谁能汇报一下你分的结果。
生:平均每盘放了 3 个苹果。
师:那你能说说是怎么分的吗?
生 1 :我是每盘 3 个,三个三个分的(上前边演示)。
生 2 :我先一个一个分,在二个二个分的。
生 3 每盘一个一个的分。
师:你们真是细心的孩子 ,想出这么多的方法来帮助淘气,不过他还有一个问题需要大家帮忙。
师:出示每个盘子放 2 个,可以放几盘?
  请同学们边说边动手分。
师:请同学来汇报一下你分的结果。
生:分 6 盘。
师:你是怎样分的?
生:我二个二个分的。
师:小朋友们都非常聪明,通过动手实践二个二个的分就可以放 6 盘。
师:除了每盘放 2 个,可以放 6 盘,还可以怎样平均分?
师:请小朋友动嘴说一说,动手摆一摆,还可以怎样平均分,同桌摆,学生汇报。
生 1 :每盘放 6 个,可以放 2 盘。
生 2 :每盘放 4 个,可以放 3 盘。
三、练习:
师:同学们有这么多的摆法,你们可真也不起,老师都为你们高兴,同学们都会分了,可我们的好朋友小熊乐乐还不会分,正看着一堆苹果发愁,我们去帮帮它行吗?
生:(行!)
师:现在请同学们把书翻到 34 页,请同学们看看试一试下面的图,请小朋友数一数,图上有多少苹果?
生: 10 个。
师:我找一个小朋友把题的要求读一读,生读。请同学们动手分一分。
师:如果每 3 个装 1 袋,可以装几袋,还剩几个?请同学们动手分一分。
  出示 35 页 2 ,请同学们用手中的学具动手分一分,帮助小松鼠。
  出示 35 页 3 ,请小朋友帮助小兔子分胡萝卜,用学具动手分一分,需要几只小兔才能运走。
四、总结:师:小朋友这节课你们学会了什么?
生:分苹果。
师:今天同学们,热心帮助了淘气,又帮助了这么多的小动物,你可真是爱帮助人的好孩子,我希望同学人用课堂上学习的知识下课后帮助更多的人。

四 : 北师版二年级数学上册第四单元-分苹果

教学目标:
1、通过创设情境,激发学生学习数学的兴趣,体会生活与数学的联系。
2、进一步引导学生在分一分的活动中,领会等分的含义。
教学重点:进一步领会等分的含义。
教学难点:提高自己语言表达能力。
教学准备:挂图、20个圆片
教学过程:
一、情景创设
1.谈话:淘气家里来客人啦,妈妈拿出了一些苹果招待客人,要淘气把苹果分一分.
2.板书
二、问题探究
1.出示12个苹果图片和4个盘子图片贴在磁力板上。
2.问:看到了什么,能帮淘气分一分吗?
3.老师收走盘子,问:现在没有盘子了,还可以怎样把这些苹果平均分呢?
a老师巡视,指导。
b老师边听汇报边板书:
12个苹果,每个盘放( )个,需要( )个盘子。
三、体验感悟
尝试第1题
你还发现了什么?
基本练习
试一试第2题,帮助学生弄清题意
四、实践应用
试一试第4题
1.出示做操图
2.还可以怎样排?
五、小结
这节课你们学的开心吗?能说说你的收获吗?
六、布置作业
一课一练第20页
板书设计
分苹果
平均每个盘子放3个
每个盘子里放2个,可以放6个盘子。
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