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十年树木百年树人出自谁的名言-树木的自述

发布时间:2018-02-20 所属栏目:十年树木百年树人的下一句

一 : 树木的自述

  一位老爷爷年过半百,不知为什么,老爷爷对植物很感兴趣。成为了护林人。他有了一大片森林,十分高兴。就在旁边建了座房子。又买了一些树苗。种在森林里。老爷爷每天给树木施肥浇水,小树,大树,树苗都感激及了。其中,有两颗树苗是最感激老爷爷的,它们努力的成长。后来,由于多种原因,成为了好朋友。但是,天灾人祸。老爷爷去世了。

  不久,来了伐木工人砍伐树木,老爷爷又不在。怎么办,怎么办啊?最终,那两颗树也被砍了。并被运到树木工厂……许多年之后,两颗树相遇了,一颗变成了一次性筷子,一颗变成了一套桌椅。它们发现了对方,筷子说:你多好呀,不会被用一会儿就被丢掉,我是被用过一次就会被丢的。桌椅说:虽然是这样,但我也未见得好呀。人们生气了要往我身上拍一下,好疼呀!有时候把饭菜倒在我这儿,多热呀!有时候……唉。两颗树异口同声的说。总结:小朋友,要爱惜树木呀!

    四年级:李李

二 : 谁认识通州四中的人?说出名字,年极

谁认识通州四中的人?

说出名字,年极


你是通州四中的吗?我就是啊.嘿嘿

三 : 有关老师的名言 十年树木百年树人

1、知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师,同时也是学生。加里宁

2、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。--鲁迅

3、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。--布莱希特

4、学生如果把先生当作1个范本,而不是1个敌手,他就永远不能青出于蓝。别林斯基

5、师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。

6、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

7、师哉,师哉,桐子之命也。务学不如务求师。师者,人之模范也。????扬雄

8、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。

9、统一的教师集体的目的是:使自己本身的成就辉煌灿烂起来,同时,使整个集体的成就也辉煌灿烂起来。?马卡连柯

10、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

11、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义--《荀子劝学》

12、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。

13、十年树木百年树人!

14、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。--爱因斯坦

15、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道--鲁迅

16、学者必求师,从师不可不谨也--程颐

17、学生对教师的态度发生重大影响的,不仅是教师的深刻的知识及其教书的能力,还有他的意志及性格的质量,他的全部行为的质量。彼得洛夫

18、随风潜入夜,润物细无声。--(唐)杜甫《春夜喜雨》

19、这是对教师最朴实的写照,最伟大的赞颂!下面是赞美赞美老师的名言诗句精选,仅供欣赏!

20、之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义--《荀子劝学》

21、学莫便乎近其人。

22、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语子罕》

23、我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

24、1个好教师是这样的人,他桔通他所教的科目据以建立的那门科学,热爱那门科学,并了解它的发展情况--最新的发现、正在进行的研究以及最近取得的成果。除此而外,本人若能热心于本门科学正在探讨的问题,并具备进行独立研究的能力,这样的教师则可以成为学校的骄傲。苏霍姆林斯基

25、1个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩于,感到跟孩子交往是1种乐趣,相信每个孩子都能成为1个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。苏霍姆林斯基

26、1个教师如不经常置身于书的世界:他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。1个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的1种欢乐。苏霍姆林斯基

27、1个真正的教育者,根据他自己和别人的宝贵经验,他知道,通过你是什么样的人要比通过你知道什么,可以获得更大的成效。(www.61k.com]?第斯多惠

28、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

29、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

30、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

四 : 树木的自述

  风轻轻地吹,给人带来丝丝凉意。这里的天空浅蓝浅蓝的,时而会有几朵牛奶般的浮云,悠闲地从头顶飘过。柔和的阳光透过依稀的叶缝映在大地上。

  “爸爸,这可是什么树?它长得好高啊!”孩子指着我,向他的爸爸投去好奇的眼光,“哦,这是棵桃花心木。你多吃点儿事物,就能像它那么高了。爸爸抚摸着儿子的头说。儿子半信半疑地吃着妈妈递过来的蛋糕和灌装饮料。看着这幸福的一家子,我到是有点儿梵高的。爸爸穿着一次性手套,品尝着美味的鸡腿,妈妈则是用一次性筷子夹着饭盒里的饭团,儿子正用纸巾擦去嘴角上的蛋糕屑。木棍、一次性筷子、纸巾这又何尝不是我身上的肉,而人类就是这样利用我们的吗?望着这些东西,我不禁问道:“妈妈,是你吗?”

  十年前的那个清晨,我将永远烙印在心中。因为,那是我最后一次看到妈妈。

  记得十年前的天跟现在的一样美,阳光仍慷慨地向大自然送出光明。在光米克那个的最底下,人类正在大规模地砍伐树木。妈妈也不幸被列入了被砍伐的树木的名单中。人类用他们那把笨重的木据在妈妈身上来回摆动,尽管妈妈唉痛苦的呻吟着,他们也不屑一顾。当妈妈知道一切都是徒劳是,她对我说:“孩子,当妈妈离开你时,不要哭泣,也不要害怕,只要努力地生长、生长、不断生长。终有一天,人类会醒悟的。”当妈妈说完最后一句时,她一倒下了,到在这片神圣的土地上,我似懂非懂地点点头。我没有哭泣,也没有害怕,只是不断地生长着,因为,我记住了妈妈的话。

  这时,我感到有个什么小生灵贴服在我身上,暖暖的,好舒服,好像又回到了十年前的美好时光。我低头一看,原来是那个小孩子,他把那双幼嫩的小手贴在我身上,侧耳倾听着我的心。顿时,孩子往回跑去,恍然大悟地跑回他的爸爸妈妈身边。

  “爸爸,妈妈”,儿子用恳求的眼光望着他们,“我们以后不再用一次性的东西了,好吗?”父母两人都惊讶了,他们大概是没想到儿子会说出这样的话吧,而我,也大吃一惊,刚才的小生灵竟会说出这么一番话,这话语像暖风一样融化了我心中的一层冰。“爸爸,妈妈”儿子继续说,眼中闪烁着一种更坚定的目光,“老师告诉我们,现在的小树已经没有了自己的家了,我们还要看到由像这棵大树一样的树木形成的树林,不是吗?”父母两人对董事的儿子说出了这一连串的话大有所悟。于是,他们将一切垃圾都带回了他们的世界,还带回了大自然给人类的忠告。

  不久后,人类世界提出了“节能减排,绿化地球”的倡议。我想,这就是妈妈想要看到的吧?!

  我相信,到了那是,天空将会比现在更蓝,云将会比现在更白,山将会比现在更绿……

 

五 : 树木的自述

  大家好!我的名字叫树木,我身材魁梧、头戴绿帽,活像一个健壮的士兵。我一直坚守在自己的岗位上,为人类默默奉献着……

  公园

  在这鸟语花香、环境宜人的地方,我也是一道亮丽的风景线。游客们在我的树荫下休息、聊天,享受着清凉与欢乐。我也为自己能给人类带来帮助而高兴,这时,一个游客路过我的身边,笑着说:“呵!这棵大树真奇特,正好我也想找个地方做旅游标记,不如就在这儿吧!”说完,他拿着一把小刻刀向我走来,我吓出了一身冷汗,浑身发抖。可那位游客根本没在意,用小刻刀刻上了“XXX到此一游”几个字,痛得我“嗷嗷”直叫,就连我的外衣也添上了一块“牛皮癣”。我伤心极了,泪水打湿了衣襟…伤心之余,我又不由得愤怒起来:我成天为人类遮风挡雨,他们却这样对待我,真是忘恩负义……

  马路

  “哇!空气真清爽!”我正悠然自得的享受着清新的空气时,一辆汽车从我身边飞驰而过,光溅起的尘土就让我呛得流泪。最可气的是,它喷出的尾气令我头晕目眩、咳嗽不止……正在这时,又有一辆汽车“呼啸而去”留下的依旧是尘土漫天、乌烟瘴气。紧接着,陆续有汽车“飞过”它们制造的黑色气体令我倍感难受:原本葱绿的树叶在慢慢褪色、强劲有力的枝干也渐渐软弱下来……我努力睁开双眼,愤怒的看着那一辆辆汽车……

  大山

  大山是我的家,也是我的妈妈,我在这有许多兄弟姐妹。我们快乐的生活着,欢声笑语弥漫着整个山坡。一天,一个人带着电锯来到山上,大家正为之疑惑不已是,已有好几棵大树“轰然倒下”,还有几棵正在接受“痛苦的洗礼”,他们奋力挣扎着、痛苦呻吟着,没过多久便气息奄奄了……身边的同胞害怕极了,不停的尖叫、哭喊,可在那锋利的电锯面前,这一切完全等于零……最终,我的同胞们纷纷倒下,只有我孤苦伶仃的生活在山上,大山妈妈成天的哭泣,整个大山陷入了悲伤与孤苦,从前的欢笑,早已被电锯所掠夺。

  年复一年,又一个人背着电锯来到山上,砍走了我——大山上最后一棵树。我哭喊、我挣扎,可那无情地电锯终究夺取了我的生命,弥留之际,我满怀悲愤的说:“人类,人类……”

  ……

  这就是我——树木的自述,我们正在向人类哭泣,希望他们早日觉醒,拯救绿色!

    六年级:谭尹傑

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