一 : 三年级英语Do you like pears教案
unit 4 do you like pearslesson 3part a let’s say; let’s chant. part c culture.teaching aims :1. be able to listen, say, recognize the words: orange, peach, pear, queen, quiet.2. be able to listen, say, read and write these two letters: oo, pp, qq.3. be able to know the culture “ doggy bag”.focus points & difficult points :distinguish o with q, p with q.teaching preparation:1. letter cards ,some word pictures.2. a little blackboard with four-line format.designing for the blackboard:
a b c d e f g h i j k l m n o p qteaching steps:step1. warming –up 1.sing a song<an apple a day> 2. free talk between ss. s1: hello, s1. how are you? s2: fine, thank you. i have so many fruits. do you like peaches? s1: yes, i do./ yeah, very much. …… 3. memory game: s1: i like peaches. s2: i like peaches and oranges.step2.presentation. 1. 1)t: well. boys and girls, do you like oranges? s: yes, i do./ no, i don’t. t teaches the word of orange: / /, / /, orange. t: can you find the same letters in “ok” and “ orange”? s: o. t teaches the letters oo.2). t shows pp and teaches the pronunciation. t: p for……? s: p for peach, pear, pen, pencil, pencil-case, panda……3) t teaches the pronunciation of qq. t shows the cartoon: she is a queen. he is a king. search game. in the progress, t says “be quiet!” 2. let’s chant.a. chant with t.b. chant with the vcd.c. chant by themselves.step 3. practise. 1. writing.1) t: now, let’s write them down. look at the blackboard. t: first, let’s write down big letter o. one. now, let’s try together. show me your finger. s: my finger. t& ss: one. t teaches the writing of small letter o. 2) t: guess! where does o live? s: the second and third floor. (no.2 and no. 3). homelet’s write down it. show me your finger. s: my finger. t & ss: one. t teaches the writing of small letter o in the four-line format. write them on your exercise book. teach the writing of pp.( pay attention to p. up, down.) distinguish q with o, q with p. 2. culture.a. watch the vcd.b. learn the word “ doggy bag”.c. make a dialogue in the restaurant.step4. assessment.1).complete the writing of letters and exercise on the activity book.
二 : 英语教案－三年级英语
小学英语教案集（三年级下册）2004-9-29 14:45:47
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Lesson 4
教学目的和要求：
１、 能听懂晦朔本课的会话。
２、 能听说读写单词 pencil, pencil-box
３、 能正确读出字母“o”在开音节中的读音和闭音节中的读音。
教学重点：
能听懂晦朔本课的会话。
教学难点 ：
能正确读出字母“o”在开音节中的读音和闭音节中的读音。
教学步骤 ：
第一课时
一、 复习
１、 组织学生唱一首学过的歌曲。
２、 检查第3课的会话和四会掌握的单词。
３、 请一对学生表演第三课对话。
二、 介绍新语言项目与教学方法
a．词汇教学
本课四会掌握的单词有pencil和pencil-box。Pencil一词时生词，教法如下：
１、 教师出示一支钢笔，问学生：What’s this in English ?学生回答：It’s a pen.教师再出示一支铅笔，问学生：What’s this in English? 若学生不能说出，教师给予回答：It’s a pencil 。让学生跟教师重复pencil，a pencil，It’s a pencil 然后把pencil写在黑板上。
２、 让学生口拼pencil一词，边口拼边书空。然后在练习册上摹写。
３、 教师出示一个新的铅笔盒，问学生：What’s this in English?学生回答后，教师说：Yes, it’s a pencil-box. It’s a new pencil-box.把new一词说得口气重些。
４、 教师带读It’s a new pencil-box.数遍。
５、 让学生口拼pencil-box一词，并边口拼边书空，然后在练习册上摹写。
b.会话教学。
１、 教师拿出一支新的钢笔，对学生说 I have a new pen. 并把这句话写在黑板上，让学生朗读。然后教师把“pen”一词擦掉，让学生用这一句型完成句子，I have a new ……，启发学生使用学过的词如：book, bag， ruler等词，当学生说：I have a new pencil-box时，教师走过去
说：Oh, good .May I have a look?
２、 让学生跟教师重复： May I have a look? 和 Oh, good. May I have a look?
３、 教师和一个学生进行对话。教师拿出新铅笔盒，对学生说I have a new pencil-box. 启发学生和教师对话：Oh, good .May I have a look? 这时教师说：Certainly. Here you are.
４、 同桌两人练习会话，要求学生做会话表演。
５、 学生与教师会话，找一个学习好的学生和教师一起进行会话表演。
６、 让学生跟教师重复 May I use it? 和Sure. 让学生同桌两人利用文具等实物练习以上的对话。
７、 听课文会话录音。
第二课时
c. 语音教学
１、 教学准备：把本课中read and listen部分的单词按课本上的形式做成两列火车图片。
２、 教师将一列火车贴在黑板上，同时对学生说：Try to read the words yourselves.
３、 找2-3个学生朗读单词后，全班学生齐读。启发学生总结字母“o”的发音。
４、 听语音练习录音。
三、 兴趣活动
１、 教师发出指令：Show me your pencil, please.
２、 学生根据指令举起铅笔。
３、 教师让集体或个人口拼单词：Spell the word “pencil” , please.口拼正确的加分。可拼以下所学四会单词：pen, pencil-box, book, ruler ,bag, cap 等。
四、 课堂练习：
１、 听音画画。
内容:
1) Draw a pencil, please.
2) Please draw a pen.
3) Draw a ruler, please.
4) Please draw an apple .
5) Draw a pencil-box, please.
２、 读和写。
五、家庭作业
读课文三次，抄写四会单词五次。
三 : 三年级英语Module 1 Alphabet教案
小学英语导学案
年级： 三年级 课型：新授
课题：module 1 alphabet
unit 2 my favourite toy is a car.学习目标：(1) myhisher favourite toy is a car.(2) vocabulary: toy car ship doll computer game学习重难点：key points: my favourite toy is…difficult point: hisher avourite…自主学习：(1) talk about your favourite objects.
(2make a survey in groups. each one would finish the form by asking and answering what’s your favourite…
names hings
car
doll
ship
computer game
kite
bear
xiao wei
自主检测：do the ab unit 2 exercise 1 and 2 注意：在自学过程中如果遇到了解决不了的问题，标注清楚以便在小组合作交流中解决。新课标第一网合作交流：1、讨论并解决自学过程中遇到解决不了的问题。 2、谈谈收获。 课后反思：
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