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考试要注意的几个问题-12生肖下个月要特别注意的问题

发布时间:2018-01-09 所属栏目:考试要注意的几个问题

一 : 12生肖下个月要特别注意的问题

得意忘形的生肖 12生肖下个月要特别注意的问题

1.生肖鼠

避免招惹是非纷争,不要主动求变,婚恋方面小心第三者插足。(www.61k.com]

2.生肖牛

运势大好,几乎事事顺心,没有什么需要特别注意的,只要别太过得意忘形。

3.生肖虎

工作压力大,要特别注意处理与领导之间的关系。

4.生肖兔

风云突变,要特别注意人际关系的问题,不要招惹是非。

5.生肖龙

整体运势很顺利,但是要防小人是非,不宜高调张扬,否则容易招祸。

6.生肖蛇

专心做好自己的事情就好,千万别多管闲事,不然很容易无辜卷入别人的纠纷之中。

7.生肖马

工作上麻烦较多,上级领导会没事找你麻烦,需谨慎应对。

8.生肖羊

务必防小人陷害,另外破财之象明显,财务方面交易要特别谨慎。

9.生肖猴

低调做好本职工作,不要参与上级或者长辈之间的冲突斗争。

10.生肖鸡

财运受损,如有大额投资需特别谨慎,做好风险评估。

11.生肖狗

工作方面要脚踏实地,辛苦努力必有回报。不要投机取巧﹑偷懒捡漏,很容易被发现。

12.生肖猪

事业和财运方面都会有竞争,财务投资需加倍小心,不适合与人合作投资或者借钱给别人。

震丰八字微信号:yidaotiancheng助理QQ2424095275

二 : 强调结构“it is +...+that从句”应注意的几个问题

“It is/was + 被强调部分+that /who +其他”这一结构是最典型的强调结构,也是历年高考的重点。(www.61k.com]它的特点是去掉it was ?.that这一框架后,所剩部分仍为一个完整的句子。如: 吸引听众兴趣的是那个年轻人如何学会了五种语言。

使用这一结构要注意以下几点:

一、主谓一致

1、that \ who后面的谓语要与主句一致。如: 是Lucy经常帮助我学习英语。(主语是Lucy) 是Lucy和Lily经常帮助我学习英语。(主语是Lucy和Lily)

尤其需要注意的是,在强调either ?or?, neither ?nor ?, not only?but also?等词组所构成的句子时,that或who后的谓语动词要根据就近原则,如: 既不是你也不是他愿意去长城。

在强调有as well as, not?but, together with, except, like等短语构成的句子时,谓语动词要与这些词前面名词数一致,如: 是他,还有他的同学,曾经去过苏州。

It was Mr. Green, together with his wife and children is in China now. 是格林先生和他的妻儿已来到了中国。

2、that或who之前的谓语动词即使被强调部分是复数含义,但仍用单数形式。如: 他们前天买的是三本书。 昨天在大街上我遇到的是4个朋友。

二、与疑问句的转换

1、变为一般疑问句时,直接将is (was) 置于句首构成疑问语序,回答要用it is/was。如: Was it you that I saw last night at the concert ? -No, it wasn’t. -我昨天晚上在音乐会上看到的是你吗?-不是。

-Wasn't it Mr. Wang who spoke to you just now ? -Yes, it was. -刚才跟你说话的是王先生吗?-是的。

2、如果原句是特殊疑问句,就特殊疑问句强调时,要将疑问句词置于句首,原句中的疑问语序也要变成陈述语序,即:疑问句 + is( was ) it + that+ 其他成分,如:

How did you get to know my telephone number? →How was it that you got to know my telephone number ? 你是如何知道我的电话号码的?

Who did you spoke to just now? →Who was it that you spoke to just now? 刚才跟你说话的是谁

1

that it is 强调结构“it is +...+that从句”应注意的几个问题

呀?

When did you finish your homework last night? →When was it that you finished your homework last night? 昨天晚上你是什么时候完成作业的?

三、强调含有“Not ..until..”结构的句子时要用“It is /was not until ?that ?”结构,that后的句子要用肯定句,且须用陈述句语序。[www.61k.com)

It was not until dark that he realized it was too late to return home. 直到天黑他才意识到天太晚了,回不了家了。

It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a famous film star. 直到她摘下她的墨镜,我才认出她是著名的电影明星。

四、如果强调原因状语从句,原因状语从句的连词只能用because,不能用since或as等。如: It was because he was ill that he didn’t go to work. 他没有去上班,是因为他病了。

It was because I’m busy that I won’t see the film. 我不想去看电影是因为我忙。

五、与定语从句的区别

这一强调结构与定语从句最根本的区别就是去掉it was ?.that这一框架后,所剩部分仍为一个完整的句子。它可以强调主语、宾语、时间状语、地点状语;强调时间、地点时不能用when或where,只能用that;若时间状语、地点状语是介词短语,其中的介词绝对不能省略。如:

It was at the street corner that I met Lucy yesterday. 昨天我是在街道拐角处遇见露茜的。(强调句) It was the street corner where I met Lucy yesterday. 这就是昨天我遇见露茜的街道拐角。(定语从句)

练一练:

1. It was only with the help of the local guide ____. (2004上海春季)

A. was the mountain climber rescued

B. that the mountain climber was rescued

C. when the mountain climber was rescued

D. then the mountain climber was rescued

2. It is these poisonous products ____ can cause the symptoms of the flu, such as headache and aching muscles. (2003上海)

A. who B. that C. how D. what

3. It was because of bad weather ____ the football match had to be put off. (2003上海春季)

A. so B. so that C. why D. that

4. It is the ability to do the job ____ matters not where you come from or what you are. (NMET 2000)

A. one B. that C. what D. this

5. It was ___ he said ___ disappointed me. ( 1999上海)

A. what, that B. that, that C. what, what D. that , what

6. It was only when I reread the poems recently ____ I began to appreciated their beauty. (NMET 1998)

A. until B. that C. then D. so

2

that it is 强调结构“it is +...+that从句”应注意的几个问题

7. ____ was in 1979 ____ I graduated from the university. (上海 1998)

A. That; that B. It; that C. That; when D. It; when

8. It was about 600 years ago __the first clock with a face and an hour hand was made. (NMET 1997)

A. that B. until C. before D. when

9. It was not until 1920 ____ regular radio broadcasts began. (NMET1995)

A. while B. which C. that D. since

10. It was in Beihai Park ____ they made a date for the first time ____ the old people told us their love story.

A. that; that B. where; when C. that; when D. where; that

答案: 1. B 2. B 3. D 4. B 5. A 6. B 7. B 8. A 9. C 10. D

3

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三 : 91使用MAX7219时应注意的几个问题

-22-

《国外电子元器件》2002年第11期2002年11月

●应用与设计

使用MAX7219时应注意的几个问题

天水长城电器仪表厂

甘肃省机械工业学校

陈增辉刘西玲

PayAttentiontoSomeProblemsforUsingMAX7219

ChenZenghui

LiuXiling

摘要:主要描述了在实际应用MAX7219,程和高压产生过程中干扰源对MAX7219的影响,,最后给出了与MAX7219有关的显示子程序。关键词:干扰;分类号T文章编号:1006-6977(2002)11-0022-

02

1概述

MAX7219可驱动8位数码管或64个独立的

3.1三根信号线

MAX7219的3线串行接口可方便地连接到各种

LED显示器,其3线串行接口方式可与微处理器直

接相连,从而大大节省了微处理器的端口资源并可

在产品设计中使LED显示电路简单化,因此,MAX7219已得到设计人员越来越多的的青睐。笔者在“IC卡农田井灌智能管理系统”和“电能表全自动耐压试验装置”两项设计中使用MAX7219,均达到了预期的效果。本文主要描述在实际应用该器件时应注意的几个问题,并针对大功率电机起停和高压产生过程中干扰源对MAX7219的影响,提出了几条减少或消除干扰的途径和办法,给出了与MAX7219有关的显示子程序。

通用的μP上,当其16位数据串行发送到DIN端后,该数据将在每个CLK的上升沿被移入内部16位移位寄存器中,然后在LOAD的上升沿锁存到数字或控制寄存器中。在强干扰环境下,如大功率电机的起停或高压发生过程中,干扰源可能通过供电电源或3根信号线串入显示电路而造成显示器的不稳定,从而出现笔段跳跃、显示不全、甚至全暗或全亮的现象。为此,可通过在3根信号线上对地接入一个1000pF的瓷片电容来有效地滤除因空间干扰而引起的尖脉冲。3.2亮度控制电阻

MAX7219通过V+和ISET之间所接的外部电阻

(RSET)来控制亮度。通常来自驱动器的峰值电流为

2MAX7219简述

MAX7219的主要特点如下:

Ω时,段电流为ISET的100倍,当RSET取最小值9.53k

Ω电阻,37mA。在笔者的产品应用中,最初RSET取10k当采用RC复位电路时,显示正常;而采用MAX813L

监控复位电路时,在LED各段均亮时复位有效,从而使单片机系统无法工作。其原因在于MAX7219的

●串行接口信号频率可达10MHz;

●可独立控制LED各段;

●可选择编码或非编码方式;●在关断方式下,显示数据不改变,维持电流仅

150μA;

●可用数字和模拟两种方式控制显示亮度;●内含8×8双端口静态RAM;●可直接驱动共阴极LED显示器。

图1是MAX7219的一种典型应用电路。

3硬件设计中的几个问题

图1典型应用电路

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使用MAX7219时应注意的几个问题

各个数字驱动器的消耗功率太大,即选定的RSET太小而使峰值段电流增大,从而引起单片机系统的供电电压低于MAX813L的监控电压而使系统长期复

Ω电阻后,显示电路可正常位。后来将RSET换为30k

工作。

3.3工作电源

为防止微机系统电源及其干扰源对显示电路造成影响和避免3.2条中所描述的问题,同时为了给显示电路提供足够的电源功率,在实际设计中,应对显示电路单独供电,并在MAX7219的电源(V+)与地(GND)间并接一个0.1μFF/16V电解电容,。

4.4显示子程序

初始化MAX7219子程序INTT如下:INIT:MOVR3,#0CH;程序可能在热启动

运行,故先进入关断方式

MOVR4,#00HLCALLWDISLCALLDL250us,#,#0AHMOVR4,#07HLCALLWDISMOVR3,#09HMOVR4,#00HLCALLWDISMOVR3,#0CHMOVR4,#01HLCALLWDISMOVR3,#0FHMOVR4,#01HLCALLWDISLCALLDL2SMOVR3,#0FHMOVR4,#00HLCALLWDISRET

;延时2秒

;退出测试方式,进入正;进入测试方式,各段全显示

;退出关断方式;设定为不译码方式;设定显示亮度;250μs

MOV,#0BH;844.1测试LED硬件错误

使用MAX7219的显示测试寄存器可强迫所有

LED接通。通过该方式,在软件编程时可在系统初始化或有必要时接通所有的LED显示器,以检测显示的正确性。

4.2显示的正确性

定时送出数据并刷新显示寄存器可以保证显示正确性。MAX7219的各位数字可单独被寻址和更新,只要V+超过2V,数据就可保留下去,而不需要写整个8位数字。但在实际使用中,由于干扰的影响经常会使数字或控制寄存器中的数据改变,如在笔者设计的“全自动耐压试验装置”中,当被测电能表的线路与地之间击穿时,加入其中的2kV高压应及时切断,试验过程中发现CPU电路基本正常,但显示电路经常处于不正常状态,为此笔者采用以下办法加以解决:在硬件上采用TVS管吸收瞬态功率,采用磁珠消除高频脉冲;在软件上采用不断刷新显示缓冲区的办法来保证显示的正确性,实际使用效果明显。

4.3某一位LED显示消隐

当MAX7219工作于停机方式时,扫描振荡器停止工作,所有的段电流源被拉到地,而所有的位驱动器被拉到V+,因此显示器不显示,但在数字和控制寄存器中的数据保持不变。停机方式可用来节省功率或者通过相继进入和退出该方式使显示器闪亮以进行报警。另外通过扫描界限寄存器功能也可控制某些位的显示或消隐。在软件设计中,可通过给某些位送“00”数据来达到同样的效果。

常工作方式

下面是向显示寄存器写一字节的子程序:WBDIS

WBDIS:MOVR2,#08H

MOVA,R3SETBLOAD

WBDIS1:RLCA

MOVDIN,CNOPCLRCLKNOPSETBCLKDJNZR2,WBDIS1MOVA,R4MOVR2,#08H

WBDIS2:RLCA

;R4为写入数据;CLK上升沿锁存位;R2作1字节计数器;R3为寄存器地址;置LOAD为高电平;寄存器地址移入DIN

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《国外电子元器件》2002年第11期2002年11月

●应用与设计

基于bq2031的开关型铅酸蓄电池充电控制器

河北工业大学电工厂

陈鹏

耿读艳

李志军

杨彦杰

SwitchingPlumbumAcidAceumulatorChargerControllerbasedonbq2031

ChenPeng

GengDuyan

LiZhijun

YangYanjie

摘要:文章在介绍了铅酸蓄电池充电特性的基础上,详细介绍了TI(TexasInstrum公司的单片

COMS集成电路bq2031,bq2031两阶段恒流充电控制器的设计电路。

关键词:铅酸蓄电池;充电控制器;bq分类号:TM910.6-6977(2002)11-0024-03

,在通讯、交通、电力等部门得到了广泛应用。但是,目前由于充电技术不能适应铅酸蓄电池的特殊要求而严重影响着电池的使用寿命。国内外多年来的实践证明,铅酸蓄电池浮充电压偏差为5%时,电池寿命将减小一半。国内通讯设备和UPS中的铅酸蓄电池很难达到规定的浮充寿命(12-16年),大量铅酸蓄电池仅使用几年即报废,从而造成巨大的经济损失。为此笔者研制了一种基于bq2031的铅酸蓄电池充电控制器。

bq2031是TI公司为优化铅酸蓄电池的充电性能而设计的专用芯片。它灵活的脉宽调制调节器允许bq2031以恒压、恒流或恒流脉冲方式进行充电。PWM调节器的频率可由外接电容来方便灵活的设

MOVDIN,CNOPCLRCLKNOPSETBCLKDJNZR2,WBDIS2CLRLOADNOPSETBLOADRET

;LOAD上升沿装载寄存器数据

定。其开关模式设计可使其在大电流充电情况下的

损耗降到最小。

1铅酸蓄电池的充电特性

容量和寿命是蓄电池的重要参数,蓄电池的容量(C)是指采用规定的放电速率(通常是10小时放电率)充足电后电池能够放出的安时数。蓄电池的额定容量(C)通常作为电池充放电速率的单位。蓄电池的寿命通常分为循环寿命和浮充寿命。蓄电池的容量减小到规定值以前,蓄电池充放电循环次数称为循环寿命。在正常充电条件下,蓄电池的浮充供电时间称为浮充寿命。通常铅酸蓄电池的浮充寿命可达10年以上。

电池充电通常要完成两个主要任务,一个是尽

MOVR3,#08H;R3指向8×8RAM首地址

DISPLAY1:MOVA,R3

MOV04H,@R0LCALLWDISINCR0DECR3

DJNZR1,DISPLAY1RET

;显示缓冲区数据送R4

参考文献

1.MAXIM公司.MAXIM产品数据手册.20012.何立民.单片机应用文集.北京航空航天大学

下面是送出8字节显示数据子程序:DISPLAY

DISPLAY:MOVR0,#DISBUF;R0指向显示缓冲

区首地址

MOVR1,#08H;R1作数位指针

出版社,1998

收稿日期:2002-03-21

咨询编号:021107

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本文标题:考试要注意的几个问题-12生肖下个月要特别注意的问题
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