一 : 幼儿园班级管理中的教育方案设计

第十三讲幼儿园班级管理中的教育方案设计

黄冲

第一节班级管理中教育方 案设计

一教育方案设计的含义

n国外学者格斯塔弗森认为：教育方案设计包括分析教学内容、确定教学方法、指导试验和修改以及评定学习的整个过程。

n我国学者认为：教育方案设计是以获得优化的教学效果为目的、以学习理论、教学理论、和传播理论为基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决问题方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

二班级管理中的教育方案设计

是指在班级情境中，为了维持教学秩序、提高教学效率而根据班级具体情况对教育活动进行的设计。它更多的考虑的是班级的具体境况和管理的方式方法。

三班级管理中的教育方案设计的内容

1、空间设计（重点是座位编排）

概念教师将班级空间划分为1个个领域或工作中心，每个幼儿都能在其中找到自己的位置。幼儿园班级中主要有

在活动室内设置各种活动角落
布置家园联系，小红花园地等专栏
幼儿园瓷砖墙壁的利用
用纸贴画，布贴画装饰布置幼儿园环境

座位的编排

n经验告诉我们，最受注意的学生常常是坐在教师前排和中线上的学生。

n座位编排主要有传统的座位编排方式和非传统的座位编排方式。其中传统的座位编排方式是指纵横排列模式。非传统的编排方式又包括：矩形、环形、马蹄形等。

传统的排列适于独立的作业、提问和回答，它有助于学生将注意集中于老师，使学生容易配[www.61k.com)对学习。传统排列也最适于演示，因为学生更接近老师。但是当老师鼓励学生交流时，这就不是1种好方法了。

特殊的座位排列，体现了以学生为中心和非指导的教师这个理论。有利于增加学生的考论

班级空间的设计取决与教室的大小、班级里学生的数量、可以移动的班级内家具的数量和一些固定设施等硬件外，还取决与所学习的内容的特点和任务的要求，以及学生们的发展状况等。

而传统的纵横排列模式和特殊的座位排列模式都不可能完成所有的教学任务。所以在教学过程中，更多的是将这2种排列模式加以整合，以便更好的适应班级教学。

空间设计的原则

§ 教师要有预见性。

§ 设计要尽量灵活，以便能及时作出修改，适应教学需要。

§ 要维持最大的活动区

2、组织形式的管理

n在教学中，教师往往采用3种基本的教学组织形式，即全班、小组以及个别化教学。

n在班级教学设计中，要根据教学内容、教室的硬件条件、学生的发展水平等条件来选择合适的组织形式

3、教学工具的设计

n教学工具包括通常我们所说的教具和教学媒体。这里主要讲一下教学媒体 。

n教学媒体是是指在教学过程中传递信息的物质工具。按感官来分主要包括听觉（广播、磁带）、视觉（书本、图片）、视听型（电视、电影）以及交互型（多媒体）。

在教育方案的设计中，教师要权衡教学情境、学生的特点（如阅读、非阅读、视听偏好）、教学目标性质（认知、情感、动作技能）以及教学媒体的特性来选择合适的教学媒体。

对于幼儿园教学来说，教学媒体的选择要尽可能的直观的符号和动作技能呈现，刺激幼儿的多种感官，这样的教学媒体更加适合与幼儿，完成教学媒体的功能。

多媒体计算机能集程文字、图形图像、声音以及动画，具有很强的交互作用，很适合幼儿的教育。

二 : 幼儿园目标管理方案

一、办园宗旨 树立服务意识、质量意识、竞争意识，全心全意地为家长服务。坚持保教并重，全面提高幼儿素质，使幼儿在我园受到最好的教育，得到最好的护理。使领导放心、家长安心、孩子们开心。

二、园训爱岗敬业 团结奉献 实事求是 创新发展

三、办园目标 全面贯彻教育法规，深化幼儿教育改革。实行科学管理，不断提高保教工作质量。建设一支爱事业、肯钻研、作风严谨、师德良好、开拓进取的教职工队伍。力争把我园办成具有一流环境、一流设备、一流质量、培养一流人才的基地。使之成为广东省示范园、东莞市示范园；成为幼教信息中心，幼教文化交流的窗口 。

三 : 幼儿园暑期管理方案

一、指导思想：
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照区教育局关于暑期工作要求，计划、布置和落实好暑期的各方面工作，确保幼儿、教师均能过一个“安全、健康、充实、愉快”的暑期生活。
二、工作要求：
1、认真安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有计划、有落实，并按照幼儿园制定的保健工作要求，注意做好食品卫生、安全及高温期间的幼儿防暑降温工作。
2、对不来园幼儿，班主任做好安全教育工作，幼儿园发放告家长书。对中、小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。
3、认真做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。
4、开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动，进一步提高师生的文明素养。
5、组织好教师参加暑期全园培训工作。
6、认真做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。
三、各人员暑期工作职责：
1、值班人员工作要求：
∴认真制定计划，并按要求组织好幼儿活动。
∴巡视并检查幼儿园环境、设施设备，检查幼儿园施工人员工作情况，及时处理有关问题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。
∴做好幼儿园清洁卫生工作。
∴准时上下班，不擅自离岗，不做私活。
2、行政值班人员：
∴组织好暑期活动。
∴及时收集信息并做好传送工作。
∴按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。
∴做好大修检查指导工作。
∴做好新生编班和发放录取通知书。
3、信息员要求：
∴每周来园一次，了解幼儿园暑期工作，并做好每周一次的信息发布工作。
∴利用暑期做好对幼儿园网页的维护与资料补充工作。
四、暑期值班时间：
上午7：00—下午5：00
五、具体工作安排：
1、7月2日—7月3日、7月13日—7月14日组织开展全园教师暑期培训工作。
2、8月9日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活
动。
3、8月20日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。
4、8月31日开展幼儿文明礼仪展示活动和向家长发放“饮食用
药安全 从我做起——倡议书”。
六、幼儿园暑期工作领导小组：
组长：王倍 园长（全面负责暑期工作）。
副组长：朱泉云 总务主任（负责幼儿园园舍大修工作）。
组员：叶玲 人事干部（负责资料收集工作）。
组员：叶雪娥 信息员（负责收集、汇总和发送有关信息）。
组员：胡慧华 保健老师（负责幼儿园保教与安全卫生工作）。

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