一 : 少年风采作文
青春，是一首独属我们的诗。阳光、个性、张扬，甚至有些另类和怪异。那是我们用时光作纸，笑声和泪水作笔，用每时每刻的喜怒哀乐书写的篇章。我们也会犯大大小小的错误，也会困惑迷惘，但青春的路上依旧洒满阳光。
年轻的我们，就像这固执的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。即便会被打落，即使会被灼伤，也依旧倔强，只顾往前闯。
儿时的我，总是喜欢在墙上画满太阳，有的微笑，有的生气，有的眨着眼睛，还有的流泪，作业本和书上也画满了东西：大树、小草、吃葡萄的狐狸、睡觉的猫，长大后我才明白，自己的“画”是那么地拙劣、幼稚，像墙角卑微的小草。但我还会坚持拿起画笔描绘我眼中那些美好的事物，因为那是星光一般的梦想。也许在别人眼中，那只是一个蒙了尘埃的梦罢了再努力也会遭遇他人的不屑，也会不被认可和肯定。但那是我热爱的东西，就像向日葵一直热爱着阳光一样，所以我会坚持，跟着心的方向固执地热爱梦想。正如那句话所说——我举手向苍穹，并非一定要摘到晨星，而是需要这个向上的，永不屈服的姿势！
也许在智者眼里，这是莽撞的，不顾后果的往前冲，到最后可能撞得头破血流。但青春就是一株茂盛的植物，根在地下，却毫无顾忌地向上生长，向着天空的方向，执着的向上。伸展出夸张的绿色，绽放娇艳的花朵，最终再会结果。看似选择的是一条错误的道路，只要坚持走下去，一定会是正确的方向。走过，才会成长！
她梦想做一条自由自在的鱼，在水里尽情遨游。为了这个梦想，她很小的时候就开始努力，别的孩子都在游玩嬉戏，她却要跳进冰冷的水里不停地练习。她也会失意难过，感到委屈困惑，失败的时候也会动摇——自己的选择真的是对的吗？但她依然坚持着，在XX年的奥运会上，她实现了自己的梦想，所有人见证着她的成功。她就是16岁的小将叶诗文。
青春，是一场盛大的洗礼，我们热血澎湃，我们个性张扬，我们奔跑在阳光下，像风一样。少年的倔强，想天空下的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太阳的方向。经过风风雨雨，最终会是硕果累累。
耀眼的太阳花，正是少年的风采！
湖南张家界武陵源区张家界市武陵源区第一中学初一:夏傷繁華
我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！
我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。老师说；“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非淡泊无以明志，非明知无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。
我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想，。我们默默弯下腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说；“不就是想出出风头，得到夸奖吗？”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。
这就是我们，有志向也有行动的少年。其实，我们更有自己的新思想。
梁启超在《少年中国说》中说到：“少年兴则国兴，少年强则国强；少年智则国智，少年富则国富；少年独立则国独立；”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外时间只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了“hello”说不出第二句的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自己发展的环境里卓状成长。
这就是我们，新时代的少年。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢，我们就是我们，走自己的路让别人说去吧。不过请相信；“我们―新时代的少年―一定会创造精彩的明天。
初一:1003359459
二 : [寒假征文]少年风采
一双澄澈的眼睛，一脸无邪的笑，小花眼中的世界，总是丰富多彩。
她曾经被同学欺负，她家里曾经经济困难，但是她自强自立，从不放弃希望，从未因此灰心丧气。
我记得在那段灰暗的日子，她脸上的笑容总是略带苦涩，她夜以继日、争分夺秒地学习，像是借此排遣忧愁，又像是力争图强，渡过难关。
她说她是一朵野姜花，即使是在困难的环境中也能顽强生长。我非常同意她的话。
小花是我的好朋友，是我的榜样，更是竞争对手。
她从来不会对为自己的事难过，被同学欺负的时候也从不介意。当他哥哥不得不去打工个时候，我第一次看见她流眼泪，她那么坚强的一个人。
她总是说她是为别人而活的，她所取得的成绩。她所有的坚持，都是为了家人和朋友。在她看来，家人和朋友永远高于她个人，她从来不会为自己考虑。
忘了多少次和她并肩行走，忘了多少次和她“掏心掏肺”，忘了做过多少次约定，一起憧憬美好的明天。我们之间的一切总是那么顺其自然，水到渠成，没有任何羁绊。
早在七年级的时候，我们错过了一次1500米的赛跑，爱冒险的我们于是约定下次一定要一起参加一次千五米的赛跑。好不容易等到八年级的校运会，学校偏偏又取消了这个项目，我们感到遗憾至极，以为可能没有机会了。然而想不到，当我们看到九年级校运会报名表上的1500米的赛跑项目时，我们不约而同的笑了，我们的约定，终于要实现了呢。
小花对我总是无私地关心。
在我颓废，自暴自弃的时候，他向长辈一样“教训”我她，像一位姐姐一样关心我、鼓励我，义无反顾辅导我学习。
是她让我懂得，友谊是不离不弃的陪伴。
她对那些欺负过她的同学从不计较，真心实意地把她们当做朋友，无私地帮助她们。
她是宿舍里最早起床的人，每天都会有很多时间花在叫别人起床上，但是她却毫无怨言。
我们班有个特别嚣张的女生，叫小红，她是欺负小花欺负得最厉害的人，总是有意无意的刁难她。但是小花从不把它们放在心上，还热心帮助小红。
一次下课，我去找小花玩，她正在耐心地跟小红讲解题目，我叫了小花几遍，小花却头也不抬一下。我只好百无聊赖地等待。几分钟后，小花终于讲完了，小华问小红懂了没，小红答不懂。于是小花又耐着性子给小红讲解。就在我等得不耐烦的时候，，上课铃响了。小花仍在旁若无人的给小红讲解着。我只好万般无奈的回到座位。
小花就是这样一个不计得失的人，她无私奉献的精神值得我们学习。
初三:流苏载雪
三 : 《少年风采》作文编辑整理
少年风采
北京卷近几年都是命题作文，不同的是，前几年多是动词性短语，如“并没有结束”“凝聚”等，今年则改为了偏正型的名词性短语。动词性短语着重于变化，名词性短语则着重于展示。
所谓“风采”，是强调一个入精神与外貌俱佳，能够给入以较强的感染力。这是引导考生在认识事物的同时，深入思考其内在的东西，帮助考生梳理个性品质与成长体验，诸如奋斗、勇敢、自信、乐观、善良、爱心、宽容、感恩、坚强等都可以作为“风采”进行叙写与展示。
审题时需注意明确文题中的限制与要求。“风采”前面的修饰语是“少年”，这一词语对写作的主体事物作了限定，即只能写少年时期的故事，大致就是初中阶段，童年、青年、老年等都不能包括在内。可见这一文题是为了引导考生对之前的生命历程做一回顾，并落实成文字。
审题时还要分析题目中没有限制的内容：一是主体对象没有限制。考生可以写自己的风采，也可以写他人的风采。二是主体人物的多少没有限制。提示语中说“个人有个人的风采，群体也有群体的风采”，也就是告诉考生可以写一个人的风采，也可以写群体的风采。三是写作范围没有限制。提示语中说“家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台”，这是提醒考生可以写家庭范围内的故事，也可以写学校和社会中的故事，在选材上没有障碍。
在构思时，可以从以下两个方向入手：一是品质方向。可写某人某方面的个性品质，如坚强、乐观、爱心等，写出能表现这一品质的故事。二是情感方向。可写因受到某种情感(如亲情、友情等)的触动，从而懂感情、知回报。
少年风采
就个人而言，少年是人生的黄金时代，是幼稚与成熟的过渡桥；就国家而言，少年之于国家，犹如火箭之于卫星，阶梯之于高楼，羽翼之于雄鹰!
在这一特殊而又重要的时段里，扮演着特殊身份和角色的我们，必不可少地要展现一下我们自己的风采——少年的风采。
少年风采，看似是一阵风，实则是风中的树枝；看似是一场雾，实则是雾中的露珠；看似是那样抽象，捉摸不定，实则是真真实实，无处不在。
在家里，帮着父母做一次饭，给父母洗一次脚，尊重父母，以实际行动报答父母，这就是少年风采。当我们帮父亲把煤气罐提上楼，当我们抢过母亲手中的拖把把房间的地拖得一尘不染，当我们帮奶奶把水倒好，看着她把药喝下，他们的眸子里折射出的是什么?
是的，那就是我们的少年风采。
在学校里，举止大方，谈吐优雅，敬重老师，亲近同学，努力学习文化知识，努力提高身体素质，培养良好的思想品德，这也是少年风采。当演讲比赛上你激情洋溢地演说，赢得满堂喝彩时；当你站在学科竞赛的领奖台上，从领导的手里接过奖牌时；当植树节那天你和同学们共同植下一棵银杏，干得热火朝天、汗流浃背时，我们分明地看到有一种光辉在闪耀，那是什么?
那分明是少年的风采。
在社会中，积极援助灾区重建，积极参加公益活动。我们每一个人的力量就像一滴水，看似薄弱，汇集起来，定能滴水成河，涌动爱心的浪潮，这更是少年风采。当在汶川地震捐款的现场，我们拿出自己的储钱罐时；当夏令营的比赛场上闪现着我们饱含活力的志愿者身影时；当我们排着队去义务献血时，有一种赞叹在我们身边响起，那是因为什么?
那正是因为我们少年的风采。
我们是年轻的老虎，活力四射就是我们的风采；我们是高山上的石头，坚定不移就是我们的风采；我们是果园里的果子，奉献社会就是我们的风采。
我们是少年，要让自己散发光芒。所以，我们要展示自己的风采。
少年的风采表现在哪里?
表现在少年生活的一点一滴、一言一行、一举一动间。
本文没有虚空浮夸的空洞想象，而是紧密结合自身生活实际，采撷生活中闪现少年风采的数朵浪花，一一衷现，真实而生动，让人们实实在在地领略到少年闪光的风采。本文告诉我们，构思行文华而不实者当戒。有凤头有豹尾，更得有猪肚啊。
本文最突出的亮点是语言优美生动，简洁有力，富有气势，这主要得益于作者比喻、排比的运用。首尾几段的比喻新颖、精当，比如火箭卫星之喻、高山上的石头之喻等，无不如是，展现出作者自由飞扬的想象力。而贯穿整个文章，比比皆是的排比句式，则让文章文脉贯通，极大地增强了文章的表现力和感染力。
少年风采
何谓少年风采，今一天即可窥全貌。
今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没复习吧？”老师边翻看我的错误边问我。“嗯。”“你怎么能这样呢？知识是需要巩固的，总不复习，何来好成绩？去，把每个错误改十遍。”老师用最严厉的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头，我冲他扮个鬼脸，小声告诉他：“太好了，老妈让我练书法正不知练什么呢！”朋友几欲喷饭。
少年风采应是这自我解嘲似的豁达和乐观！
中午吃饭时，前面一哥们转过头来问我不解的数学题。殊不知有两粒米俏皮地在他鼻子下粘着，随着他说话上下抖动，如同小胡子一般，有趣极了。我忍不住捧腹大笑，周围同学看见这番情景也是不禁莞尔。通过窗玻璃照到自己的样子后，他竟压低嗓音，沉声说道：“我就是叫做藤野……”听后，我们几欲倒地。
少年风采也应是这不失时机的幽默和风趣！
晚上放学时，窗外下起倾盆大雨，豆大的雨点砸得窗户劈啪作响。我与几个同学相视一笑，举起外套，冲向雨中，这雨是怕了我们，居然都向一边倒去，呼啸的风也为我们加油。待我们跑到地铁站，个个如同冠军，竟然没有落汤鸡的模样。可惜裤脚已染上点点“泥花”，不过有一句“看我千幻魔影脚”，加上一个漂亮的旋风腿动作，没有谁敢不承认我们就是“追雨的英雄”。
敢当追雨的英雄，愿做追风的少年，这种勇于面对、敢于担当的精神就应是少年之风采！
一进家门，发现老妈一边唠叨，一边在给老爸膝盖上抹药水，絮絮叨叨的语言中，我听出老爸的工作不容易。老爸是超市里的理货员，常常是夜里三四点就离家，一天到晚像头老黄牛，磕了碰了是经常的事。走过去，我没有说话，蹲下去心疼地抚摸着老爸的腿，心里暗暗作想：中考一结束，我也要打工，要和他们一起撑起这个家！
勇于分担家庭的责任，细心、懂事、孝顺，更应是少年风采的应有之义！
每一刻，都是展现少年风采之时；每一处，都是展现少年风采之地。只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任，你就是有风采的少年！
少年风采
时光随流水渐渐西去，童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。然而，人们常说：“上帝在关闭一扇门时，必会为你打开另一扇窗。”于是，在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时，又赋予了我们少年的风采——那份青春独有的少年的风采。
努力
看，教室里，同学们静静地坐在自己的位置上，只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声，没有人左顾右盼，没有人交头接耳，甚至能听见同学们均匀的呼吸声。
拼搏
听，一声哨响，跑道上闪过了同学们的身影，他们你追我赶，如同一支支离弦的箭。他们竞争，他们拼搏，他们要将自己的少年风采，展示给每一个人。
奋斗
初三了，同学们都已明白，自己的未来掌握在自己的手中，唯有努力奋斗，才能让自己的明天更加美好。于是，他们紧抓着每分每秒的时间，以向人们更好的证明：我们的未来不是梦。
活力
走进早读的课堂里，同学们个个手捧一本书，整齐的朗朗书声，宛如一曲华美的天鹅湖，如同一曲热情的爵士乐，似乎是一曲悠扬的摇篮曲，又像是一曲激昂的交响乐。初中的同学，没有了小学时的天真活泼，没有高中时的沉闷，也没有大学时的散乱。他们有的，是青春的活力，少年的风采。
坚持
学校组织了“万米赛跑”，然而，同学们并没有因为赛程长而退缩，反而个个踊跃报名。比赛中，也没有人放弃，他们相信，自己一定能够到达终点。因为他们有顽强的毅力，他们有少年的风采。
自信
演讲比赛上，选手们个个自信满满，他们从容地对待比赛，从容地对待结果，他们在乎的，只是他们的表现，只是他们自信的微笑。仿佛在他们心中，没有丝毫紧张，只有自信，他们要将这自信的微笑，印刻在每个人的心中、每个人的脑海里。
少年的风采
引子
岁月追逐我们，不停的奔跑跌倒在开放着红棘花的原野上死亡。
一、红棘花
红棘花永远象征着青春部，鲜辣火热。
青春其实比什么都残酷。
别相信那些明媚的修辞，伤感的传说，青春，真不是什么阳光灿烂的日子。为了生存，为了证明，就这样把童真慢慢割裂，把尊严踩烂，连心灵最后一点点柔软都绞成粉末。似化茧成蝶，痛苦，又必须经历。就这样，我的路上，开遍了红棘花。
二、少年伤
葬去青春少年的伤。
不断有人进入我的生活，同样不断有人离开。
没有什么，太多的离别榨干了我的眼泪，太多的背叛磨练了我的意志。没有什么再值得我哭泣。的确，青春让人成长，伤痛，一样。为了证明自己，我不断碰壁，却只有咬牙坚持，继续艰难的跋涉，没有那个余裕去回看自己的脚步。
少年之伤，没有理由，有的只是脚步。迷乱的脚步。
三、轻狂笑
也许是年少轻狂的缘故吧
我最喜欢和朋友躺在草坪上聊天，或是拿着电话在街上肆意的大声聊天，大笑。
虽然我脾气很乖戾，但我依然有很好的兄弟，兄弟。
我们一起谈古论今，谈到秦始皇，我们不屑的说：“哼，昔日唐人李白所写不妥：秦王扫六合，虎视何雄哉。即便是‘诸侯尽西来’也不免落得个‘暴君’‘死不瞑目’的下场!一子错，全盘皆落索!”
谈到汉武帝，我们只叹他：“虽收失地逐匈奴，但迷信神仙，不惜耗费大量人力财力取什么长生不老之法，任用酷吏张汤，又使多少人枉死狱中?!”
我们谈着，颇有些“少年自有少年狂，渺昆仑笑吕梁，磨剑试锋芒”的意味。
四、落幕
青春不落幕。
只要心中还有斗志，还有目标，还有憧憬，那么青春便永不会落幕。
我所说的，只不过是蜕变的过程已经落幕。
其实，带些残酷的青春未必不是件好事。起码，我们的意志不再那么的脆弱。残酷的灰色青春，永恒的炫彩记忆。
这就是我的少年风采……
少年风采
“我们约定一个暗号，在下次见面的时候，不会忘记美好的你在初三这一年留下的最美丽的笑颜。”我的同学录上这样写。
初三啊。我轻轻叹息。在我“赋闲”在家的时候，总是会想起我的同学们来。那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的记忆胶片，上面遗留一串串欢笑。
年少太张狂，不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手拈来。初三的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感，笼罩上一种悲悯似的月光白。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下，感觉“再见”这两个字眼真是残酷的要命。要不然，老师为什么说不出口呢?
不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣味道，年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。我想，这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。多好的十五岁，少年的躯体向着天空飞快的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。
真令人心动。
“谁想当我的‘站友’啊?”“不要再瞎胡说啦!”“别看我这样了，我还永远十八岁!”……这些我曾经讨厌的老师说过的话，怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢?还没有等我反抗，初三就结束了。心照不宣的微笑的人们，再也不见了。
谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出《送别》的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最后拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌?谁能制造逆转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米?
谁能?谁能?
谁能听见我没有来得及说出口的那句“谢谢你”?
好像一个孩子，剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。手中还有漂亮的糖纸在提醒着糖果的美妙味道，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣。看见别的孩子手中拥有的大捧糖果，满心的羡慕与失落只能深深埋葬在心底。
这多像每一年的初三毕业生。曾经走过的学长学姐以及即将走来的学弟学妹们，或怀念或憧憬这十五岁的光阴。真的很美，美到你默默流泪。
样样红的青春少年，期待你们样样红的风采。
四 : 我的风采作文
7月13日：火车上的平行时空我总是喜欢把各种旅游、出行等都统称为行走，是生活的行走，是生命的行走，是思考者的行走，是趋向未来的行走，而每当人行走归来，他总有话可说。就算是在深圳站的候车大厅里，我们即将赴北京参加中国青少年语文风采大赛的时候，我依然固执地掏出日记本，在“行走”的标题后记录下火车站嘈杂的人音。记得有人说过，火车是个神奇的东西，不同来处的人们在这个隆隆向前的长箱子里，短暂的同行一程或是几程，然后分开。很像人生。铁轨两边，是满目的青山，有蜿蜒的小路和稀疏的人家，淡淡的青色中是袅袅的饮烟。从田野里升起的雾气，唤起了天地间最原始的迷蒙。群山的脊梁中间，霞光卧成另外的明月。路途上有许多隧道，突如其来的黑暗片刻间吞噬了刺目的阳光。等待回归光明的时光是宁静而淡缓的，我们甚至可以听见彼此在黑暗的间隙里缓慢的吐气。由南向北，地势渐渐低平。在火车上的平行时空里，有原野随行。7月14日；抵达终点站，却是行程的开始清晨，不经常直面如此庞大的绿色，乡野的清风夹着两滴斜地打上车窗，在醒来的瞬间，明亮了我的双眸。坐火车时每每让我感到心宁和惊喜的地方，就是在两座陌生的青山或是平缓的田野之间，突然崎岖出一条小路来，只一眼，也许片刻后会忘记，但那历史般的隐秘，终点的未名，却永不会逝去。有山路，有红泥小径，有水泥铺石，向着不知名的远方。旅途的终点站刚刚结束，在大巴里回望北京西站四个大字，周身疲倦，只希望马上黑甜一觉。而我们的行程，却才开始。7月15日：记忆像流沙滑向不知名的远方每去一个地方，我总是习惯隔一段时间再来写游记，那样记录下来的文字才会保留记忆里最真实最深刻的东西。而在我第三天的记忆里，除掉开幕式的漫长时光，剩下的是老师和同学们的努力，我们在争取，为赢得最后的胜利。年少的记忆，最是弥久珍贵，也许十年、二十年以后，许多物事已然不在，身边开始出现一个又一个崭新的脸孔，曾经和我们一起拼搏过的人儿，他们的面庞在我们记忆中的颜色也许会有如小电影里路灯散发出的昏暗灯光，我们会在某个不经意的时刻，端起茶杯回忆起某一场共度过的盛事。我相信在那个时候，记忆中涌现出来的一定会有上场前对彼此微笑的一句：“加油！”所以一切能记录下时光的东西：相机或是文字，都是岁月最真实的见证。拿起相机的时候，手旁有一只正在爬行的蚂蚁，它不知道我只要动动手指，就能让它天翻地覆；它也不知道它教我领悟的道理，将我带向我要到达的地方，并足够让我命途截然。所以很多时候，顺其自然，就很好。7月16日：转过每一条小路都会是别样的景致。有直觉，今夜会无眠。比赛在下午即将告终，以后的时光，将会完全属于我们，我们可以在偌大的王府学校里兜兜转转，在每一条小路后面发现别样的景致。作文比赛的题目很丰富，体裁也多样，只是当我看到《桃花依旧笑春风》这个题目时，就没有打算再看其他题目。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。初时见到崔护的《题都城南庄》时，就深深倾倒于那两个美丽的场景。这种人生的体验要经历过才会真正明白，也许正是它保持经久不衰的艺术生命力的原因之一。也正是由于此诗，千百年来许多人认识了崔护，认识了冯梦龙笔下那个踏尘归去的少年。我却宁愿不看，冯梦龙笔下那个美好却变了味的结局。7月17日：我们把欢声笑语高高挂在北京的上空天色灰蒙，疏斜的小雨书写着近秋的寒意，而碧蓝如洗的天空，一如既往，像我们灿烂的笑脸，像在半空徐徐盛开的南中校旗。鸟巢和水立方，是中国创造奇迹的地方，是许多运动员实现梦想的地方，是在奥运史上闪闪发光的地方。这样的建筑，没有凝聚历史的灭迹和苍凉，却在紫禁城，辟开了新的篇章。暮色四合，夜阑灯灭，我们集体逃掉了联谊会，浩浩荡荡地向童年进发，我们做着幼时的游戏，欢声笑语，被我们高高挂在北京的上空。7月18日：雕阑曲处倚斜阳中国的诗人，最善于“烘云托月”的手法，我虽不说是深谙其道，但也是略微通晓。只是站在居庸关下的时候，我失去了言语。居庸关是天下第一雄关，形势险要，自古为兵家必争之地。在到来之前，居庸叠翠，就成了此行最重要的目的。阳光盛开，周围并不清净，居庸关把历史的厚重深深埋起，苍青的连绵山峦直逼着同关城一样庞大的穹苍，我甚至找不到地方可供仰望。才上到第一个关口，便看到了卖好汉简的商家，不禁好笑起来，离真正的关
城，还有百步千难呢，怎生在这里，就兜售起了好汉简？这好汉，又岂是人人能做得的。眺望着远处的山峦，稍稍有些“荡胸生曾云”的感觉从五内衍生出来，便立即被身旁滚滚的人潮汹涌挤没，有些遗憾。但我们不得不下去了。清华和北大，是我们下一站的行程。而未名湖，光听名字就足够惹人瑕思。景，贵在精，而不在多。待从北大急急奔至颐和园，骄阳犹烈，而我早在一旁睁目了，内心颇为挣扎，终于对古意的热情臣服于疲惫的神经。雕阑曲处，满地斜阳酹我心。7月19日：美丽的是黑夜过去，天开始明亮的过程天空一片漆黑，墨色在半空中钩住了几颗残星，今日凌晨，我们将要抵达深圳。时光在脑海中被快速剪辑，有黄慕柯一遍遍认真的练习；有王梦鼓励而温暖的微笑；有张颖怡好听而大方的歌声；王昱炜和刘佳晋在嘻嘻哈哈地打闹；出了考场后看到等待我们的老师；滕枋含朗读“长相思，在长安”的声音有如海潮，在耳旁来了又去。终于我发现，美丽的是黑夜过去，天开始明亮的过程。而我喑哑，无法告知季候的风，时间怎样在繁星周围滴答出一个天空。
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7月13日：火车上的平行时空我总是喜欢把各种旅游、出行等都统称为行走，是生活的行走，是生命的行走，是思考者的行走，是趋向未来的行走，而每当人行走归来，他总有话可说。就算是在深圳站的候车大厅里，我们即将赴北京参加中国青少年语文风采大赛的时候，我依然固执地掏出日记本，在“行走”的标题后记录下火车站嘈杂的人音。记得有人说过，火车是个神奇的东西，不同来处的人们在这个隆隆向前的长箱子里，短暂的同行一程或是几程，然后分开。很像人生。铁轨两边，是满目的青山，有蜿蜒的小路和稀疏的人家，淡淡的青色中是袅袅的饮烟。从田野里升起的雾气，唤起了天地间最原始的迷蒙。群山的脊梁中间，霞光卧成另外的明月。路途上有许多隧道，突如其来的黑暗片刻间吞噬了刺目的阳光。等待回归光明的时光是宁静而淡缓的，我们甚至可以听见彼此在黑暗的间隙里缓慢的吐气。由南向北，地势渐渐低平。在火车上的平行时空里，有原野随行。7月14日；抵达终点站，却是行程的开始清晨，不经常直面如此庞大的绿色，乡野的清风夹着两滴斜地打上车窗，在醒来的瞬间，明亮了我的双眸。坐火车时每每让我感到心宁和惊喜的地方，就是在两座陌生的青山或是平缓的田野之间，突然崎岖出一条小路来，只一眼，也许片刻后会忘记，但那历史般的隐秘，终点的未名，却永不会逝去。有山路，有红泥小径，有水泥铺石，向着不知名的远方。旅途的终点站刚刚结束，在大巴里回望北京西站四个大字，周身疲倦，只希望马上黑甜一觉。而我们的行程，却才开始。7月15日：记忆像流沙滑向不知名的远方每去一个地方，我总是习惯隔一段时间再来写游记，那样记录下来的文字才会保留记忆里最真实最深刻的东西。而在我第三天的记忆里，除掉开幕式的漫长时光，剩下的是老师和同学们的努力，我们在争取，为赢得最后的胜利。年少的记忆，最是弥久珍贵，也许十年、二十年以后，许多物事已然不在，身边开始出现一个又一个崭新的脸孔，曾经和我们一起拼搏过的人儿，他们的面庞在我们记忆中的颜色也许会有如小电影里路灯散发出的昏暗灯光，我们会在某个不经意的时刻，端起茶杯回忆起某一场共度过的盛事。我相信在那个时候，记忆中涌现出来的一定会有上场前对彼此微笑的一句：“加油！”所以一切能记录下时光的东西：相机或是文字，都是岁月最真实的见证。拿起相机的时候，手旁有一只正在爬行的蚂蚁，它不知道我只要动动手指，就能让它天翻地覆；它也不知道它教我领悟的道理，将我带向我要到达的地方，并足够让我命途截然。所以很多时候，顺其自然，就很好。7月16日：转过每一条小路都会是别样的景致。有直觉，今夜会无眠。比赛在下午即将告终，以后的时光，将会完全属于我们，我们可以在偌大的王府学校里兜兜转转，在每一条小路后面发现别样的景致。作文比赛的题目很丰富，体裁也多样，只是当我看到《桃花依旧笑春风》这个题目时，就没有打算再看其他题目。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。初时见到崔护的《题都城南庄》时，就深深倾倒于那两个美丽的场景。这种人生的体验要经历过才会真正明白，也许正是它保持经久不衰的艺术生命力的原因之一。也正是由于此诗，千百年来许多人认识了崔护，认识了冯梦龙笔下那个踏尘归去的少年。我却宁愿不看，冯梦龙笔下那个美好却变了味的结局。7月17日：我们把欢声笑语高高挂在北京的上空天色灰蒙，疏斜的小雨书写着近秋的寒意，而碧蓝如洗的天空，一如既往，像我们灿烂的笑脸，像在半空徐徐盛开的南中校旗。鸟巢和水立方，是中国创造奇迹的地方，是许多运动员实现梦想的地方，是在奥运史上闪闪发光的地方。这样的建筑，没有凝聚历史的灭迹和苍凉，却在紫禁城，辟开了新的篇章。暮色四合，夜阑灯灭，我们集体逃掉了联谊会，浩浩荡荡地向童年进发，我们做着幼时的游戏，欢声笑语，被我们高高挂在北京的上空。7月18日：雕阑曲处倚斜阳中国的诗人，最善于“烘云托月”的手法，我虽不说是深谙其道，但也是略微通晓。只是站在居庸关下的时候，我失去了言语。居庸关是天下第一雄关，形势险要，自古为兵家必争之地。在到来之前，居庸叠翠，就成了此行最重要的目的。阳光盛开，周围并不清净，居庸关把历史的厚重深深埋起，苍青的连绵山峦直逼着同关城一样庞大的穹苍，我甚至找不到地方可供仰望。才上到第一个关口，便看到了卖好汉简的商家，不禁好笑起来，离真正的关城，还有百步千难呢，怎生在这里，就兜售起了好汉简？这好汉，又岂是人人能做得的。眺望着远处的山峦，稍稍有些“荡胸生曾云”的感觉从五内衍生出来，便立即被身旁滚滚的人潮汹涌挤没，有些遗憾。但我们不得不下去了。清华和北大，是我们下一站的行程。而未名湖，光听名字就足够惹人瑕思。景，贵在精，而不在多。待从北大急急奔至颐和园，骄阳犹烈，而我早在一旁睁目了，内心颇为挣扎，终于对古意的热情臣服于疲惫的神经。雕阑曲处，满地斜阳酹我心。7月19日：美丽的是黑夜过去，天开始明亮的过程天空一片漆黑，墨色在半空中钩住了几颗残星，今日凌晨，我们将要抵达深圳。时光在脑海中被快速剪辑，有黄慕柯一遍遍认真的练习；有王梦鼓励而温暖的微笑；有张颖怡好听而大方的歌声；王昱炜和刘佳晋在嘻嘻哈哈地打闹；出了考场后看到等待我们的老师；滕枋含朗读“长相思，在长安”的声音有如海潮，在耳旁来了又去。终于我发现，美丽的是黑夜过去，天开始明亮的过程。而我喑哑，无法告知季候的风，时间怎样在繁星周围滴答出一个天空。
“www.61k.com。同学们，你们活得累吗？为什么这样问？大家一定有玩中国象棋的经验吧？每副象棋有两种颜色，共28只棋子。每只棋子摆在棋纸上，它的命运也就掌握在我们的手中，就连“将军”也无法主宰自己的命运。你能主宰自己的命运吗？
有时，我也在想，我们这场人生是否也是一场棋局？在家里，要受爸爸妈妈的管制。我喜欢看电视、笑话、童话故事等等，而爸爸妈妈却要我改看数学、语文方面的书，其实我看电视、故事等也可以学到很多的课外知识啊。我喜欢下棋、打球，而大人们却总是让我少玩，说是别浪费宝贵时间。在学校，要受老师管制。我喜欢说啊，笑啊，而学校却有许多的规矩，常常不准说话，不准跑步，简直跟木头人差不多。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么区别呢？尤其恐怖的是考试，考好了，家长会当你宝贝，要是考不好，就惨了，轻则骂，重则挨打。苦啊，活得好累啊！
我多么羡慕外国的教育方式，尊重个性自由，崇尚创造发明。就像我下棋，我喜欢自由发挥，而又讲究布局，打破传统，而又自成套路。
关采风于的文作
趁着一个好的双休日美我进们了一行次实践风采
我们乘。着大巴车先到黄了公望的隐居地，走了古人的进闲生活。满目苍悠翠滴欲的"竹海的"迎，拂面来一阵不包了Ｐ含２Ｍ.的５清新气。空大概应为是得去，早地上，面树枝，上树上叶，上。花。。。。全。结上了部一层在州看杭到不似冰的的层一霜。那一层层和霜面迎吹的似白来雾的，风让我像身就临片结一霜了的竹海""中，之踩一片雾脚一的微云般"在海竹"中玩。
荡一眨，眼一个上过午了。去我们肚子的开进始"行呼唤了"。我们随着队各老的带领师来了到家一家农馆。因菜为是农菜家馆，以所里的东西也很有面农家味：风用绳绕在树麻上然加上木板后秋千的，用缠布树上的吊在床，条小溪一中的鸳，鸯野和天鹅鸭．．．．．说．到这那他的菜也们含有是家风情的农:梅喽菜烧肉，青炒，菜农豆腐家汤．．．．．．我们队的小个两男还把菜碗都生舔干给净！了
后我们来来到"龙了门古镇。听讲解员"姨介阿"绍龙古门镇，个距杭是仅州十五余公里小的，据镇传是国三权的故里孙村内以。独特明的清古、建群筑而闻，名现是江南今地区明古清建群筑中存保较完为整的山乡古镇村后有。龙山，门拔海067米，1峰峦重叠气，万千，象富阳为群山之。东冠名汉士子陵曾严龙门游，山势异观常赞，：叹"地此山清水秀胜，吕似龙梁门，"古镇也此得因。名龙9门%0以上村的是三国东吴民大孙帝家权的后族，裔千年来，经百各房一代一代又的筑，从建个大一庭的聚居地家，形成日的今古。"镇门龙镇中有孙古宗氏等等一些景堂点，我们从这景个走点到个哪点景像在就迷宫绕似得分好玩，最后十我们个每人了买孙"氏筋面边"走边吃，载而归了满
。后最我每个们还人编一首诗了！
呢
风采楼
在韶关东河桥头，有一座雄伟壮观的建筑物------风采楼！它是弘怡十年，1497年为了纪念北宋名臣余靖而建的。1934年重建，它是个正方形的，高有22米，面积200平方米，在1860年，韶关市政府公布为文物保护单位。就是这个原因，到韶关来旅游的游客，都会不禁来领略它的风采。它不但名气大，从它的形状来看，也是不同凡响！
你看它：最下面是鲜红的四个方柱，支撑着这两层的塔身。在这四个柱子上面，是塔的第一层，翘起的四个塔尖边缘，都有一个雄狮矗立在那儿，像是瞭望的哨兵，所有的窗框都是红色的木头，镶着玻璃，而在这木框边缘，都雕有栩栩如生的猛龙，有的龙在腾空而起，有的在二龙戏珠。第二层，要比第一层小些，这样才能显示出塔的特征，也是翘起来的塔尖有着雄狮守护，在绿色的琉璃瓦的装饰下，在阳光的照耀下真是光彩夺目啊。最顶上是塔顶座，如同一位挥洒在战场上的将军，指挥着千军万马。 小 荷 作文网
在靠两头，都有楼梯，可以上到塔的第一层，隔着窗户往里面看，里面摆着很多的展览品。
这就是我们韶华人骄傲的建筑物-------雄伟壮观的风采楼！
小文，听名字便感觉她十分的文静。的确，安静文雅，就是她的风格。她时常喜欢站在窗口，望着树叶。窗台外，一片片嫩绿色的叶片在生长，汲取养分。有时她也会感慨，树叶的颜色，终究会有变化。艺术节，我拿着老师给我的节目表，一个名字在我眼中一直飘忽不定——“小文”她，一个文静的女孩，竟然要在艺术节上表演。演讲？朗诵？唱歌？不，不是的。她的表演让我万分惊奇，竟然是街舞。心想：这是一个十分奔放的节目。小文，小文她能行么？那么文静的女孩她跳得会怎么样呢？
我怀着忐忑的心情却又抱着一丝丝的希望，看着艺术节的开始。节目一个接着一个的展示给了我们，时间好似流水行云一般，半小时过去了，小文的街舞表演也即将上演了。
她，一个穿着红色T-shirt，黑色马甲的小女孩，不，不是小女孩，是一个活力四射的少女，朝气蓬勃的少女。在硕大的舞台上，五个少女在上面跳着街舞，伴着欢快的节奏，在那蹦跳着，小文也融入在了这个小团队中。同学们在底下也议论了起来，指指点点。那个穿红色T-shirt，黑色马甲的，跳的真的很好很好诶。跟节拍跳的很吻合，好棒哦！
小文在我们面前温文尔雅，典型的淑女。但在这次艺术节上，在我们眼前呈现的，却是一个崭新的小文，一个活力四射，朝气蓬勃的小文。
第一次采风
芙蓉雨摄影部。
唯美的店名彰显了店主的性格和修养。
粉色的招牌上，紫色的楷体字使得“芙蓉雨摄影部”六个字更加清秀俊美。藕荷色的墙壁下，鹅黄色的懒人沙发上趴着一个梳着乌黑丸子头，身穿小熊背带裤的女生。
没错，This is wate I（这就是我）芙雨，这家店的店主。
其实，开这家店，就是为了丰富假期生活。这家店的地址就是我家里我的房间，店员就是我的几个爱好摄影的同学。
对了顺便介绍一下我的这几个伙伴，各有特长，各不相同：
莉莉：我们班的女强人，喜欢发布指令，总管一职自然非她莫属。
小柯：可爱，含蓄，低调，电脑高手，负责后期制作。
皓天：清秀书生，美术强项，一般选景由他来做。
欣欣：各方面都一般，唯摄影情有独钟，而且技巧不在我下，当然与我一同负责拍摄。
小店刚刚开张，第一次采风就显得至关重要。大家讨论来讨论去，争论来争论去，最后选择了金石滩发现王国。
伙伴们还算是有能力，很快就取得了各自家长的支持，而且都是老爸夜车司机。
那天，我们赶的是周末夜场。因为发现王国的周末之夜，有巡游表演，露天剧场，还有礼花…。.当然也是人最多的夜晚。
刚进入金石滩地界，来雾了，时有时无，时大时小。我很担心，怕无法拍照，更怕第一次采风失败。妈妈说我是福孩儿，发现王国里面竟然没有一点雾气。
天刚刚落黑不长时间，这里便灯火通明，夜色迷离，那么神奇，那么神秘。
看着眼前五光十色的夜色，我忽然觉得很迷茫，不知道镜头应该对向哪里。毕竟是自己领人第一次采风，心里多少有些慌张，也有些无助。
亏得妈妈点醒了我。于是，我领着伙伴去了碰碰车现场。想去拍摄游客朋友玩碰碰车的生动照片。
我刚支好了脚架，忽然发现一群用手语交流的年龄跟我们差不多的少年。他们是一群聋哑人。我的心里微微地颤抖了一下，眼睛直勾勾地盯着他们，竟然忘了拍照。这时，在旁边的欣欣碰了碰我，说：“怎么不拍呢？”“噢噢”，我这才缓过神来，马上将镜头对准了他们。镜头里，我看见了他们纯真的笑容，灵敏的动作，优美的身姿，太好了，我马上按下了快门，把这美好的瞬间感人的场面抓拍了下来。
“巡演就要开始了！”皓天喊着跑了过来。我俩赶快抱起脚架，跟他往外跑，还好，巡演刚刚开始。
通道两边站满了观看演出的游客，人潮涌动，拥挤不堪。很多人拿着手机拍照，也有拿傻瓜相机的，但像我们这样拿着数码单反相机还带着脚架的也只有我俩。最有意思的是，有个人为了拍照，竟然让他的孩子骑在他的脖子上，自己往前挤着拍。我俩没办法只好把脚架支在远处，把镜头拉近，在人头上面抓拍了。
各种亮闪闪的灯车、灯人向我们驶来。灯车是机动车装饰的，载着五彩斑斓图案，开得较慢；灯人是一群俄罗斯青年男女，他们身着五颜六色的灯衣，踩着轮滑，滑着各种流动的曲线，在灯车的后面表演，不时还伸手与游客握手示好。大家都疯了似的，跳着，舞着，叫着，喊着，那场景不亚于明星演唱会。
巡演刚刚结束，那群俄罗斯青年男女又迅速转到露天剧场，进行古希腊歌剧表演。演出到高潮时，礼炮爆响，礼花绽放，姹紫嫣红，煞是好看。我和欣欣赶快对着天空抓拍，一朵朵美丽的天花，便留在了我们的镜头里。
本来最想拍摄的是发现王国湖面灯景，可是湖里的那个平时灯光璀璨，各种颜色交替闪烁的高塔却没有灯光。多少有些扫兴。
没办法，只好跟着妈妈一起去看鬼屋。说心里话，我真的不喜欢鬼屋，那些十分憎恶的面孔，那些可怕的姿态，没看完我就出来了。
谁知从鬼屋出来时，湖里的高塔竟然亮了起来，那灯光倒映在湖面上，随着微风，波澜起伏，如梦如幻，加上周边各色灯光陪衬，那景色真的让人如醉如痴。我高兴极了，赶紧和欣欣一起找了一个最好的角度，调整好脚架，装上快门线，利用光圈优先模式，拍下了这美轮美奂的湖面灯景。
芙蓉雨摄影部的第一次采风，让我和伙伴们在忙乱中收获着夜间拍摄的喜悦和快乐。
回家的路上，妈妈翻看着我拍摄的照片，赞美了好几句，还说：“湖面灯景那张最好，可以参加区里的‘金石杯’比赛，准能获奖。”
听着妈妈的夸赞，我的心里美滋滋的，成功的喜悦洒满一路。
大连市金州新区实验小学五年二班 于越
2014.7.20第一次采风
芙蓉雨摄影部。
唯美的店名彰显了店主的性格和修养。
粉色的招牌上，紫色的楷体字使得“芙蓉雨摄影部”六个字更加清秀俊美。藕荷色的墙壁下，鹅黄色的懒人沙发上趴着一个梳着乌黑丸子头，身穿小熊背带裤的女生。
没错，This is wate I（这就是我）芙雨，这家店的店主。
其实，开这家店，就是为了丰富假期生活。这家店的地址就是我家里我的房间，店员就是我的几个爱好摄影的同学。
对了顺便介绍一下我的这几个伙伴，各有特长，各不相同：
莉莉：我们班的女强人，喜欢发布指令，总管一职自然非她莫属。
小柯：可爱，含蓄，低调，电脑高手，负责后期制作。
皓天：清秀书生，美术强项，一般选景由他来做。
欣欣：各方面都一般，唯摄影情有独钟，而且技巧不在我下，当然与我一同负责拍摄。
小店刚刚开张，第一次采风就显得至关重要。大家讨论来讨论去，争论来争论去，最后选择了金石滩发现王国。
伙伴们还算是有能力，很快就取得了各自家长的支持，而且都是老爸夜车司机。
那天，我们赶的是周末夜场。因为发现王国的周末之夜，有巡游表演，露天剧场，还有礼花…。.当然也是人最多的夜晚。
刚进入金石滩地界，来雾了，时有时无，时大时小。我很担心，怕无法拍照，更怕第一次采风失败。妈妈说我是福孩儿，发现王国里面竟然没有一点雾气。
天刚刚落黑不长时间，这里便灯火通明，夜色迷离，那么神奇，那么神秘。
看着眼前五光十色的夜色，我忽然觉得很迷茫，不知道镜头应该对向哪里。毕竟是自己领人第一次采风，心里多少有些慌张，也有些无助。
亏得妈妈点醒了我。于是，我领着伙伴去了碰碰车现场。想去拍摄游客朋友玩碰碰车的生动照片。
我刚支好了脚架，忽然发现一群用手语交流的年龄跟我们差不多的少年。他们是一群聋哑人。我的心里微微地颤抖了一下，眼睛直勾勾地盯着他们，竟然忘了拍照。这时，在旁边的欣欣碰了碰我，说：“怎么不拍呢？”“噢噢”，我这才缓过神来，马上将镜头对准了他们。镜头里，我看见了他们纯真的笑容，灵敏的动作，优美的身姿，太好了，我马上按下了快门，把这美好的瞬间感人的场面抓拍了下来。
“巡演就要开始了！”皓天喊着跑了过来。我俩赶快抱起脚架，跟他往外跑，还好，巡演刚刚开始。
通道两边站满了观看演出的游客，人潮涌动，拥挤不堪。很多人拿着手机拍照，也有拿傻瓜相机的，但像我们这样拿着数码单反相机还带着脚架的也只有我俩。最有意思的是，有个人为了拍照，竟然让他的孩子骑在他的脖子上，自己往前挤着拍。我俩没办法只好把脚架支在远处，把镜头拉近，在人头上面抓拍了。
各种亮闪闪的灯车、灯人向我们驶来。灯车是机动车装饰的，载着五彩斑斓图案，开得较慢；灯人是一群俄罗斯青年男女，他们身着五颜六色的灯衣，踩着轮滑，滑着各种流动的曲线，在灯车的后面表演，不时还伸手与游客握手示好。大家都疯了似的，跳着，舞着，叫着，喊着，那场景不亚于明星演唱会。
巡演刚刚结束，那群俄罗斯青年男女又迅速转到露天剧场，进行古希腊歌剧表演。演出到高潮时，礼炮爆响，礼花绽放，姹紫嫣红，煞是好看。我和欣欣赶快对着天空抓拍，一朵朵美丽的天花，便留在了我们的镜头里。
本来最想拍摄的是发现王国湖面灯景，可是湖里的那个平时灯光璀璨，各种颜色交替闪烁的高塔却没有灯光。多少有些扫兴。
没办法，只好跟着妈妈一起去看鬼屋。说心里话，我真的不喜欢鬼屋，那些十分憎恶的面孔，那些可怕的姿态，没看完我就出来了。
谁知从鬼屋出来时，湖里的高塔竟然亮了起来，那灯光倒映在湖面上，随着微风，波澜起伏，如梦如幻，加上周边各色灯光陪衬，那景色真的让人如醉如痴。我高兴极了，赶紧和欣欣一起找了一个最好的角度，调整好脚架，装上快门线，利用光圈优先模式，拍下了这美轮美奂的湖面灯景。
芙蓉雨摄影部的第一次采风，让我和伙伴们在忙乱中收获着夜间拍摄的喜悦和快乐。
回家的路上，妈妈翻看着我拍摄的照片，赞美了好几句，还说：“湖面灯景那张最好，可以参加区里的‘金石杯’比赛，准能获奖。”
听着妈妈的夸赞，我的心里美滋滋的，成功的喜悦洒满一路。
大连市金州新区实验小学五年二班 于越
2014.7.20
篇一：别样风采
当微风吹动安详的绿叶，训练场上有我们嘹亮的口号；当月光撒向大地一片皎洁，军营里我们的歌声不断飞扬。这是我们青春的见证，这是我们青春的别样风采。
训练场上，站军姿时头上的骄阳，踢正步时肌肉的酸痛，蹲着时脚掌的麻木，随时随地蜜蜂的侵袭，都令我们苦不堪言。但是面对体力不支，面对头晕目眩，我们选择了忍耐，选择了坚强，选择了青春如此的别样风采。
汗，顺着脸颊往下淌，这种异样的“芬芳”弥漫在这身迷彩上，遍布于整个训练场上，这是努力的见证，是青春的别样风采。
当骄阳给大地撒满光芒，我们的步伐干脆而又整齐；当天空挂满星星，我们的歌声委婉而悠扬。
“寒风飘飘落叶，军队是一只绿花，亲爱的战友你不要想家，不要想妈……”轻松的夜晚，悠扬的歌声，我们在赛场上听着，唱着，拌着几分离家的思念，在最终又浇上与冠军失之交臂的的失落，但是我们没有流泪，因为我们已经学会坚强，我们要拥有别样的青春风采。
烈日下的汇报表演中，我们朝气四溢，我们精神抖擞，我们英姿飒爽，我们为军旅画上了圆满的句号，我们得到了真正意义上的成长。
四维曾说：“青春是一道明媚的忧伤。”踏上归途，离别的泪水模糊了双眼，我们怀者一份份感伤离开了教官，离开了这相处了7天的一切。
这不是懦弱的眼泪，是对让我们变坚强的一切的留念，是对青春永恒的见证。
军训中，几多疲倦，几多汗水，几多风尘，几多感慨。
军训象杯咖啡，越品越浓，愈品愈香，它教会我们吃苦，教会我们坚强，旧象霸王蝶没有经历出生的艰难，旧永远不能飞上蓝天；象鲤鱼没有千万次的跳跃与拼搏，旧不能成功的越过龙门。
我们带着军训的收获，穿过泥泞，朝着光明，与太阳赛跑，用未来的三年给予我们的青春又一番别样风采。
篇二：别样的风采
小文，听名字便感觉她十分的文静。的确，安静文雅，就是她的风格。她时常喜欢站在窗口，望着树叶。窗台外，一片片嫩绿色的叶片在生长，汲取养分。有时她也会感慨，树叶的颜色，终究会有变化。艺术节，我拿着老师给我的节目表，一个名字在我眼中一直飘忽不定——“小文”她，一个文静的女孩，竟然要在艺术节上表演。演讲？朗诵？唱歌？不，不是的。她的表演让我万分惊奇，竟然是街舞。心想：这是一个十分奔放的节目。小文，小文她能行么？那么文静的女孩她跳得会怎么样呢？
我怀着忐忑的心情却又抱着一丝丝的希望，看着艺术节的开始。节目一个接着一个的展示给了我们，时间好似流水行云一般，半小时过去了，小文的街舞表演也即将上演了。
她，一个穿着红色T-shirt，黑色马甲的小女孩，不，不是小女孩，是一个活力四射的少女，朝气蓬勃的少女。在硕大的舞台上，五个少女在上面跳着街舞，伴着欢快的节奏，在那蹦跳着，小文也融入在了这个小团队中。同学们在底下也议论了起来，指指点点。那个穿红色T-shirt，黑色马甲的，跳的真的很好很好诶。跟节拍跳的很吻合，好棒哦！
小文在我们面前温文尔雅，典型的淑女。但在这次艺术节上，在我们眼前呈现的，却是一个崭新的小文，一个活力四射，朝气蓬勃的小文。
篇三：精彩的大课间，演绎别样风采
这天，碧天如水，万里无云。静悄悄的校园，刹那间，变得热闹起来。听，原来是活泼天真的同学们三五成群、七嘴八舌地议论着今天我们学校大课间活动将要在全区展示表演的事！看，美丽可爱的小鸟也飞过来吱吱喳喳地和同学们讨论着呢！
大课间活动展示表演的时间到了。我们穿着统一的服装，排着整齐的队伍，伴着乐曲，来到了大操场，按要求稍息站好。随着音乐响起，我们都“活跃“起来，在那火似的太阳光下快乐地“飞舞”，做起优美的自编操。
第二首兔子舞歌曲响起，大家走到各自的活动场地娱乐。
兔子舞的同学、集体舞的同学……和着美妙的乐曲，翩翩起舞。乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，直落到对方台子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球！”围观同学爆发出一阵掌声。“一、二”“一、二”的号子及竹竿敲击的声音吸引了人们的目光。几十个孩子聚拢在一起，其中几个蹲在地上手握竹竿，一张一合地打着整齐的拍子，其他孩子则面对竹竿站成两排，和着节拍一个接一个地冲入其中跳跃， 清脆的竹竿撞击声和孩子们稚气的笑声交融在一起。明媚的阳光下，孩子们的脸上都露出幸福的笑容。不远处围着一群同学，原来是在打羽毛球。“高球，注意……”这不，一位颇为专业的“解说员”正兴致勃勃地为两位球手解说着呢！一旁的观众也不闲着，阵阵呐喊声震耳欲聋。体育室的同学正一边享受动听的音乐，一边专心地下着棋。只见他们杀得难解难分，真是棋逢对手，将遇良才啊！
不同班级的学生在指定的区域里尽情玩耍，彼此之间默契配合，加油声此起彼伏，热闹非凡。老师们则奔前走后张罗个不停，不自觉之间成为了学生的快乐伙伴。
时间过得真快，退场的音乐响了，学生们在进行了最后放松回归运动后，排着整齐的队列有秩序地返回教室。可爱的小鸟在校园上方吱吱喳喳地唱歌，好像在为我们的大课间欢呼，“精彩的大课间，演绎别样风采”！
篇四：我看到了一种别样的风采
已入夜了，但眼前恍惚的绚丽，耳边无尽的喧嚣，仍时刻提醒着我这座城市的繁华。可我却感到了一阵大城市独有的寒意，却不知是凛冽的寒风，还是炎凉的世态。身边熙攘的路人仿佛失去了灵魂麻木地走着，没有爱没有温情，无奈的生活已经磨去了他们的棱角，只剩下一张张冷漠的脸。林立的高楼间，我看不到风采何在。
恍惚间，我看到了一片交错的青红石砖，一股古老而沧桑的气息扑面而来，这脚手架后的世界第一次展露在我的面前。雪白的窗台，精美的雕刻，厚重的木门，点滴中无不现出历史的凝重感，在蒙尘的高楼间透出别样的风采。在一片泥泞中，我看到了三个矮小的身影。斑驳泥渍的掩映下，高大建筑的衬托下，他们显得那么的渺小。暗黄的头盔，深蓝或是深橘的服饰无不暗示着他们的身份。昏黄的灯光下，唯有他们单薄的背影，但我能想象他们脸上的皱纹和期盼的眼神，亦或是寒风中的颤抖。可是我想不到他们那双粗糙的手竟能雕琢出如此精美的艺术，这文化的结晶、历史的沉淀竟出自一群社会最底层的小人物。
他们三个肩上沉重的水泥压弯了他们的脊背，步伐似乎也有些蹒跚，有些无奈。也许他们没有遥远的梦想，只是闻着城市厚重的气息奋力地拼搏。但我知道水泥并没有压垮他们的信念，我似乎听到了他们的欢声笑语，看到了他们坚定的步伐，虽艰难却永不放弃，永远向前走去。他们就像水泥一样，是城市最坚固的根。他们铸就了历史，却情愿躲着历史的角落里默默奉献。一代代的建筑工人传承着，向前奔涌着，传递着城市最富活力的气息。
我似乎看到他们的心和城市贴得很近很近，好像一起跳动。也许他们曾来自五湖四海，但今天他们属于这里，他们也能骄傲地说出自己属于这里。城市给了他们太多的眷恋，他们的欢笑，他们的哭泣，他们在这座城市经历的一点一滴、看到的一景一物都将是永恒的回忆。他们才是这座城市真正的风采。
今天我看到了一种别样的风采，仍旧是这座城市，可我听到了他的呼吸，感到了他的生命。
篇五：作文里的别样风采
我是一名农村小学语文教师。我发现，学生在写作文时，经常把土语写进作文中。例如“黑下（即晚上）”“月姥娘（即月亮）”“孬（即吝啬）”……有的作文里，土语频频出现；还有的学生遇到字典上没有的土语，直接用拼音代替。
面对这种情况，我多次在课堂上强调，写作文时不要用土语，要用书面语，即“书上的词”，但收效甚微。有个学生在作文上写“jiǎng地（即播种）”，我批评他说：“字典上哪有‘jiǎng地’这个词，以后要写‘播种’！”没想到，这个学生不慌不忙地打开字典，找到了“耩”这个字。我顿时面红耳赤。
这件事提醒我从另一个角度思考问题：土语有多少是字典上有的，其中又有多少是其他地区的人能懂甚至比起书面语来也毫不逊色的呢？于是，在生活中，我时时处处留神，真的收集到了一些简洁俏皮、易懂好记的土语。如“月姥娘”，将月亮拟人化，亲切中带有几分童趣；“疥蛤蟆（即癞蛤蟆）”，可以理解为“满身长着疥的蛤蟆”，形象生动；“闹乱子（即吵架）”，吵架时乱哄哄的场景扑面而来，一个“闹”字更点出了吵架人的主动性，生动易懂；“打闪（即闪电）”，“打”字突出了闪电出现一刹那的感觉；“过河了（即小孩的鼻涕流进了嘴里）”，简洁俏皮，听之让人忍俊不禁……
节假日，我一头扎进现当代乡土文学作品中，惊喜地发现：乡土文学的高手，都是使用土语的高手。如孙犁在《荷花淀》中使用了“苇眉子”这个土称，名称里的美丽透过文字散发出来；莫言在《檀香刑》中使用“烙大饼”这个词语来表示“辗转反侧”的意思，却比“辗转反侧”更形象；路遥小说中多次出现的“相跟着”，要是直接用普通话词汇“在一起走路”表达，简直没法看……他们用好了土语，用活了土语，所以，他们的作品不仅没有让其他地区的读者觉得陌生、难懂，反而因为浓郁的地方特色而受到读者欢迎。
这学期开学后，我将自己精心收集整理的上百个生动易懂的土语词汇发给学生，告诉他们，以后这些词可以用到作文里。学生欣喜的表情告诉我，作文对他们来说，不再是绞尽脑汁地将书面语生拉硬拽进作文里，而是在保证易懂的前提下，在适当的时候使用通俗生动的土语，为作文增添一抹别样的风采。
篇六：另类九月，别样风采
当季节的风再度送来了温暖的祝福；当优美的歌声再度奏响了秋天的旋律，当飞舞的落叶再度扬起思念的风帆……九月份，到来了！
带着喜悦，满怀希望，憧憬未来，播撒激情……
这是每个九月都必备的相同心理！
但是，今年的九月有在这些相同之中夹杂着些许不同有些，另类．
作为一名初一新生，九月里，在众人的祝福声中，我踏上了一所新的学校，开始了新的征程．的的确确．所以的这一切都是新的．新的老师，新的同学，新的教室，新的课程，新的科目，这些“新”，又几乎在短短的时间段，就一一呈现在我的眼前了，认为有些接受不来．每天清晨，带着
好一次采风作文
好一次采风作文
陈舒琪
太阳掀起了晨雾的面纱，露出大地母亲姣好的面容。露珠在阳光的照耀下，像一颗颗妩媚的珍珠。秋野菊花也悄悄地绽放了，迎着刚刚升腾的太阳随风摇曳。一天的旅途由此开始。
一路上，鸟儿们引吭高歌，它排遣了我们漫长的旅途无聊与寂寞。随着一阵欢快的叫声，我们到达了第一站——南亚热带植物园。面带笑靥的我们在相机的闪烁中留下了瞬间的美丽。踏着轻盈的步伐迈进植物园，两边绿树成荫，花香四溢。透过前方苍翠的树叶，挺拔的枝干，我们看到了园林中从未见过的珍稀植物。说是珍稀植物，一点不过分，每一种植物都让人流连忘返。有让人们吃酸变甜的神秘果，有'世界干果之王'澳洲坚果，'热带果后'山竹子。还有让人听到名字就发颤的'见血封喉',它不仅能治病、制衣，还能入药。若不慎让它的汁液进入你的眼睛，后果将不堪设想！轻则失明重则窒息、死亡，这能不让人心怵吗？
在离开大自然的怀抱后，我们来到了第二站——红岛游船。远望，海水和天空似乎一样的颜色，海天仿佛拥在一起。站在游船甲板上，海浪击起千层白花，溅起万颗银珠。海风很咸很粘，一阵从未有过的惬意油然而生。在年轻貌美导游小姐甜美的解说里，我们耳闻目睹了从未领略过的壮观与辉煌。一艘艘舰艇让我看到了日渐强大的祖国，'长虹卧波'海湾大桥刷新了我的视野，让我们欢呼雀跃。一股自豪的情怀从心里溢出，好一个湛江美丽的港湾。
在一段漫长的颠簸之后，我们到达了最后一站——螺岗岭。在填饱了咕噜多时的饥肠后，便迎来了旅行的尾声。我们几个'女汉子',背着行囊开始爬山。炽热的太阳炙烤着大地，望不到的尽头，我们好像在向世界宣告：螺岗岭，我们来了！一路风景一路歌，一路野花一路情。我们采下了不少标本。湖边、路旁、树下处处有我们跃动的倩影，那些小摄影师纷纷按下快门，将快乐定格，将微笑拍下。
快乐的时光总是如此短暂。在夕阳掩映中，我们踏上了回家的路程。尽管心中有太多的不舍，太多的依恋，我们也要作别西天的云彩。
我们期待下一次快乐的采风！
广东省湛江市太平中学涛韵文学社八（8）班
点评：
本文小作者是一位生活的有心人，她以游踪为线索，真实地记叙了快乐采风的游历，
字里行间充满着对大自然的好奇与喜爱。全文运用了多角度感官显现法，多种修辞手法，生动形象地描写了沿路的所见所闻所感，扣人心弦，引人入胜。
指导教师：陈小维
古都的风采
一面大旗，书写着梦之队3个字。梦想从这里起飞，带着这个口号我们前往去北京的旅程，带着这个口号我们去目睹古都的风采,带着这个口号我们登上了享誉中外的万里长城，带着这个口号我们志在清华。
不到长城非好汉
东起山海关，西至嘉峪关。蜿蜒数万里，迂回盘旋，如一条巨龙卧于崇山峻岭之间，在云雾缭绕中散发着威严，，让人望而感慨万千。
看着车窗外的巨龙，不禁暗暗为古人的智慧而叹服，试想在这荒山野岭之中促成这样一个宏伟的工程谈何容易。而导游的一句话更是让我对古代劳动人民肃然起敬，他说：万里长城住万里人。万里长城的每一块石砖下面都埋压着一位百姓的尸体，所以它是用千千万万百姓的鲜血换来的，它是古代人民智慧与汗血的结晶。
10分钟的缆车路程后，我站在了巨龙之上，脚下的石板印着岁月留下的斑驳痕迹，给人一种历史的沉重之感。城壁是由坚石累积而成的，但经过无数次风雨的洗礼，干戈的磨损，现在已是满目疮痍，让人感叹岁月的变更，风雨的无情,战争的残酷。
随着导游的脚步，我们一行人向长城的最高点进发。长城是建在高山之上的，所以随着山势的变化，长城也随之上下蜿蜒，陡峭无比。不过这并没有能够阻挡住我们的脚步，我们一行人一路上有说有笑，最终来到了长城的最高点。
我手扶城壁向下望去，大好河山尽收眼底，层峦叠嶂的山峰，苍翠欲滴的树林，这儿仿佛是一个点将台，而眼下的万物在接受旨命，随时准备待发。我望向更远的山峰，感受着长城威严的气息，在心中呐喊：我是好汉！
一面大旗，书写着梦之队3 个字。梦想从这里起飞，带着这个口号我们前往去北京的旅程，带着这个口号我们去目睹古都的风采,带着这个口号我们登上了享誉中外的万里长城，带着这个口号我们志在清华。
不到长城非好汉
东起山海关，西至嘉峪关。蜿蜒数万里，迂回盘旋，如一条巨龙卧于崇山峻岭之间，在云雾缭绕中散发着威严，，让人望而感慨万千。
看着车窗外的巨龙，不禁暗暗为古人的智慧而叹服，试想在这荒山野岭之中促成这样一个宏伟的工程谈何容易。而导游的一句话更是让我对古代劳动人民肃然起敬，他说：万里长城住万里人。万里长城的每一块石砖下面都埋压着一位百姓的尸体，所以它是用千千万万百姓的鲜血换来的，它是古代人民智慧与汗血的结晶。
10分钟的缆车路程后，我站在了巨龙之上，脚下的石板印着岁月留下的斑驳痕迹，给人一种历史的沉重之感。城壁是由坚石累积而成的，但经过无数次风雨的洗礼，干戈的磨损，现在已是满目疮痍，让人感叹岁月的变更，风雨的无情,战争的残酷。
随着导游的脚步，我们一行人向长城的最高点进发。长城是建在高山之上的，所以随着山势的变化，长城也随之上下蜿蜒，陡峭无比。不过这并没有能够阻挡住我们的脚步，我们一行人一路上有说有笑，最终来到了长城的最高点。
我手扶城壁向下望去，大好河山尽收眼底，层峦叠嶂的山峰，苍翠欲滴的树林，这儿仿佛是一个点将台，而眼下的万物在接受旨命，随时准备待发。我望向更远的山峰，感受着长城威严的气息，在心中呐喊：我是好汉！
五 : 少年风采作文
少年风采
有时候，重要的不是梦想能不能实现，而是我们在追逐梦想的路上展示少年的风采。
梁启超在《少年中国说》中曾充满激情的说道：“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”人是国之本，少年更是国家的希望所在，一个国家，一个民族有没有前途和希望，看这个国家的少年们的精神面貌就大致可以推断了。
二年级时，因为哥哥学萨克斯，到我家的时候演奏了一曲，一个个音符打动了我，所以我也喜欢上了它。而当时我却连提起琴盒都费劲，好多人都说：“就你这样，算了吧，别痴人说梦了。”而我却告诉自己，这是我的梦想，我一定要追逐梦想，展示自己，展示少年的风采！
那天晚上，我开始追逐我的梦想，艰难的吹出一个个音符，虽然不好听，但我在追逐，我相信梦就在前方。我学过一篇文章是《与时间赛跑》，主人公就是克服种种困难，去追赶梦想，追赶时间，展示了少年的风采。
我心里只想着追赶梦想，放暑假时，我的好朋友叫我出去玩，而我心想：哥哥考级的时候一次就过了，我不能让人瞧不起。我依然选择在家练习，每天都练习，每天都在追赶我的梦想，因为我始终相信梦就在前方。我终于考到了中央音乐学院九级，我成功了，我展示了自己，展示了少年的风采。
夕阳的余晖渐渐消失在地平线，这一刻我明白了，原来重要的不是梦想是否能实现，而是在追赶梦想的过程中展示了少年风采那拼搏不息的精神。
初二:流年岁月
听，我们在低吟浅唱，唱着属于我们的友谊、梦想和成长；欢送我们那逝去的天真无邪，迎接我们的又一个崭新的时期。
——题记
上帝带走了我们童年时期的幼稚与天真。然而，上帝很公平。它带走我们的一些东西，就会送给我们另一些东西。因此，他又给我们送来了一件独特的礼物——少年风采。
这是我们在少年时期里特有的风采！
在万物复苏、鸟语花香的春天，蔚蓝的苍穹下是一片绿油油的大草地，这块草地是一片乐土，宁静安详，充满梦幻，令人向往。
每天早晨，这里都会出现一位女孩的身影，她与我的年龄相仿。她常常在这片草地上感受大自然的柔美和谐，呼吸着洋溢在幽幽花香的新鲜空气……她热爱大自然。虽然她不能看到朝气蓬勃的朝阳，但是她能感受到太阳公公赋予的温暖；虽然她不能望见春风轻拂过小草时，小草含蓄低头的景象，但是她能感受到春风姐姐轻抚她的脸颊时的温柔；虽然她不能欣赏的花朵色彩斑斓，但是她能呼吸到花朵的清香——
她是一个双目失明的少女，她生活在一个充满黑暗的世界里，她没有办法用双眼欣赏大自然，一切她只能用自己的真心去发现大自然的美……
即使她双目失明，即使她也是一个需要别人关爱的孩子，她也不忘去关爱和宽容别人。
一天，她在草地上玩耍的时候，突然听到一个小孩子的哭声。于是她循着哭声的来向找去。后来发现那个小孩子独自坐在地上直哭。于是她问那个小孩，他的妈妈在哪里。可话音未落，小孩的妈妈匆匆忙忙地跑过来，不分青红皂白的把她从小孩的身边推走，还误会她欺负小孩子。我以为她会生气的站起来跟小孩的妈妈理论，可是她没有，而是心平静气地告诉那位妈妈事情的来龙去脉，待到她们的误会解决后，她才小心翼翼地走回草地上，一如既往地继续将“欣赏”大自然的美，展现她独特的风采！
她是我的一位好朋友，是一位双目失明的少女。
问一句：什么是“少年风采”？
“少年风采”就是她的活泼可爱、乐观向上，虽然生活在一个“无光世界”里，却不自暴自弃，仍然热爱大自然；拥有一颗善良的心，乐于助人；即使是被人误解了，也能冷静下来，心平静气地解决问题……她从不会觉得自己与其他的孩子有什么不同，而是与其他孩子一样积极地参与人际交往，和大家一起交朋友……
我们是祖国的未来，是祖国的花朵。我们要在花一般的阶段奋发向上，像她一样拥有顽强的意志力，即使身处逆境也要充分展现我们少年时期独有的风采、春天的风采！
列夫托尔斯泰说过“环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也愈大。”让我们在展现我们的少年风采的同时积极奋发向上吧！
初二:诺枫
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