一 : 公考中的近义词辨析

近义词辨析和误用

? “遏制”和“遏止”

“遏制”和“遏止”的差别在“制”和“止”上体现的很明显，“遏止”侧重抑制、迫使其停止，强调使之停止。（www.61k.com）而“遏制”则侧重抑制、控制、压制，强调制约性。

如“虽然他尽了最大的努力，还是没能遏止住对方凌厉的攻势，痛失奖杯”。这里的“遏止”应该换为“遏制”，因此“遏止”既然已经表示停止，就不能再有“住”搭配。

? “权利”和“权力”

“权利”是指依照法律和章程应当享有的权力和利益，其和“义务”相对。而“权力”表示政治上的强制力量，也可以表示在职责范围内的管理和指挥权。两者的侧重点不同，如下面句子中的“权利”就是误用：

“而‘四人帮’一伙，则利用篡夺的权利，假公济私，挥金如土。过着穷奢极欲的资产阶级腐朽生活。”这一句子中的“权利”指的是某中职责范围内的支配力量，因此不应该使用“权利”，而应该改为“权力”。

? “推脱”和“推托”

“推脱”和“推托”读音相同，意义相近，但略有差别。“推脱”侧重指摆脱、开脱，使之与自己无关，多指推脱责任、问题或与自己相关的事情等；“推托”侧重借故拒绝，指婉言谢绝、表示不接受，后面经常带有托词或者表示拒绝的原因，多指推托自己不愿意做的事情。两者不能混用。

如：“我们来你们公司领取材料，你们的保管员却相互推托，支吾搪塞。”，该句中的“推托”应该是“推脱”，因为作为“保管员”发放材料是其责任，而不是其不愿意做的事情，因此用“推托”不妥，应该改为“推脱”。

? “侦察”和“侦查”

同“考察”与“考查”类似，“侦察”和“侦查”的区别也在“查”和“察”的意义区别上，“侦察”指的是了解敌方的情况；“侦查”的意思则是检察机关或公安机关的调查行动。两者不能混用。如：“为了了解对手的情况，球队专门派了一名助理教练去对方训练场地侦查情况”。这里的“侦查”是误用，应该改为“侦察”，意思是了解对方的情况。

? “起用”和“启用”

“起用”有两个意思，一是重新任用已经退职或者免职的官员，二是指提拔、任用。

“启用”只有一个意思，是开始使用。一般来说“起用”的对象应该是人，而“启用”的对象则是事物。

如：“机场新建的候机大楼已经起用了。”这一句子中的“起用”应该改为“启用”，因为其宾语是事物，表示的是开始使用的意思，因此应该用“启用”。

? “谋取”和“牟取”

“谋取”和“牟取”都是指想办法得到的意思，但是“谋取”是一个中性词，可以指合法的取得，也可以指非法的获取。而“牟取”则是贬义色彩较强的词语，多指非法的获取。因此下面句子中的“谋取”属于误用：

“必须坚决打击不法商人制假贩假谋取暴利的犯罪行为。”这一句子中的“谋取”显然是错误的，句子表达的意思是非法地获取的意思，应该改为“牟取”。

词表（二）

关联词及虚词辨析与误用

遏制遏止 公考中的近义词辨析

? “凡是??不少??”

“凡是”强调主语的总括性，强调主语所涉及的范围内的“所有”性，常常与“都”“总”等搭配组成关联词组，而“不少”强调的是大多数，很多，但不是所有，所以“不少”和“凡是”在语义上是相互矛盾的，不能构成搭配，属于误用。[www.61k.com]

如：“凡是在学问和科学研究上有成绩的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。”这一句子中应该删掉“凡是”，保留“不少”，因为并不是每个成功的人都缺乏“客观物质条件”的。

? “虽然??但是??”和“即使??也??”

“虽然??但是??”和“即使??也??”表示的都是让步关系，但是“虽然??但是??”侧重让步和转折，“虽然”引出的让步的事实只能是已然性的事实，而不能是未然的、假设的情况；“即使”引出的让步的事实则多是未然的，假设的情况，侧重假设和让步。因此，把“虽然??但是??”用于对假设事实的让步，则是误用。

如：“虽然我们的工作取得了很大的成绩，但是我们绝对不能骄傲，何况我们的工作作得还并不好呢？”这里因为实际上“工作作得还并不好”，可见“我们的工作取得了很大的成绩”并不是已然的事实，而只是一种假设，因此不能用“虽然”引出，而要用表示假设的“即使”，后面也相应地换为“也”，构成“即使??也??”结构，表示假设让步。

词表（三）

成语辨析与误用

? “不刊之论”

“不刊之论”的意思是十分正确，不能进行更改的言论，“刊”是修改的意思，而不是刊登的意思，最初出自汉代扬雄的《答刘歆书》“是悬诸日月不刊之书也”。

如：“他的这篇文章写得狗屁不通，简直就是不刊之论。”这里的“不刊之论”显然属于误用，“不刊之论”指文章时应该是字字珠玑、不可修改的好文章，而不是“狗屁不通”的文章，显然说话人是把“刊”理解成了“刊登”，认为“不刊之论”是“不好到不能刊登出来的言论”了。

? “差强人意”

“差”，稍微、尚、还；“强”，振奋。“差强人意”的本意是“还算能够振奋人心”。《后汉书·吴汉传》中有“吴公差强人意，隐若一敌国矣”。现在的意思是指大致上能够使人满意。如：“京沪线上的救护工作，比起其他各线来，还是差强人意的。”

需要注意的是，“差强人意”尽管不是“非常使人满意”，但是还是使人满意的，不能用来表示不满意的情况。

如：“他的学习总是差强人意，天天都要挨老师的批评。”这里的“差强人意”明显属于误用，说话人要表达的应该是“不令人满意”的意思，不能用“差强人意”。

又如：“我对学生工作不熟悉，你却偏让我去做学生工作，这不是差强人意吗？”这一句子中的“差强人意”也是误用，说话人要表达的意思是“强人所难”，而不是“还算满意”，因此可以改用“强人所难”。

? “屡试不爽”

对“屡试不爽”理解的偏差主要出现在对“爽”的理解上，“不爽”并不是

遏制遏止 公考中的近义词辨析

“不高兴”“失败”的意思，而是“没有差错”的意思，“爽”的意思是“差错”，因此“屡试不爽”的意思是“经过多次实验都没有任何差错”，而不是“多次尝试都让人不高兴”的意思。［www.61k.com］下面句子中的“屡试不爽”属于误用：

“他一直想在这家报纸的主版上留几个铅字，可惜的是他水平不济，屡试不爽。”显然，这里把“屡试不爽”理解为“屡试不中”的意思，是误用。

? “名不虚传”和“名副其实”

“名不虚传”指流传开来的名声和实际的相符，侧重指确实很好，不是空有虚名。宋朝华岳《白面毒渡》：“系船白面问溪翁，名不虚传说未通”。“名副其实”侧重名声或名称和实际的一样，不论名声好坏都可以，而不一定带有“很好”的意思。因此下面句子中的“名不虚传”属于误用：

“到了中学，就要遵守中学的饿一切规章制度，学好中学相应的课程，做一个名不虚传的中学生。”这里的“名不虚传”显然并不一定是“好的名声”，只是说“中学生”的名称要和实际相符合，所以应该改为“名副其实”。

? “巧夺天工”和“鬼斧神工”

“巧夺天工”的意思是人工的精巧胜过天然，形容技艺高超冠绝。“夺”胜过。出自元朝赵孟頫的《赠放烟火者》诗，“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同”。“鬼斧神工”也作“神工鬼斧”，形容技艺精妙、高超，几乎不是人工所能制作的。出自《庄子·达生》“梓庆削木为鐻，鐻成，见者惊犹鬼神”。

在强调技艺精巧高超的程度上，“巧夺天工”侧重指胜过天然，而“鬼斧神工”侧重指非人力所能做到的。因此下面句子中的“巧夺天工”属于误用：

“翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如眉，洱海如镜，真是巧夺天工。”这里用“巧夺天工”来形容本来就是天然形成的“苍山”“洱海”，显然是不确切的，应该改为“鬼斧神工”来赞美。

? “无所不至”和“无微不至”

“无所不至”是指没有达不到的地方，多指什么坏事都做得出来。《礼记·大学》中有“小人闲居为不善，无所不至”。“无所不至”明显带有贬义色彩。

“无微不至”是指没有一个细小地方没有照顾到。形容关怀、照顾得十分细心和周到。是褒义色彩较强的词语。因此，下面句子中的“无所不至”是明显的误用：

“在些年来，乡亲们对我的照顾，真是无所不至，让我终身难忘。”这里用“无所不至”形容“照顾”，显然是错误的，应该改用“无微不至”。

二 : 高考英语形近词辨析：include和conclude

这两个词具有不同的前缀，一个为“in—”，一个为“con—”，因此词义不同。

include：是及物动词，表示“包含，包括，计入，包住”之意。

conclude：既可以作及物动词也可以做不及物动词。作及物动词时，后面可以加从句，表示“推断”的含义；作不及物动词时，表示“结束，终止”的含义。

A good British breakfast always includes sausages.

一顿丰盛的英式早餐总会包括香肠。

Larry had concluded that he had no choice but to accept Paul's words as the truth.

拉里断定自己别无选择，只能当保罗的话是真的。

三 : 做高三语文近义词辨析有什么方法

做高三语文近义词辨析有什么方法

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最好的方法是：一、找出两个近义词的异同点。一般说来近义词在意义和用法上都是“同中有异”或“大同小异”，抓住这两个特征，近义词就不难把握。二、遵循“字不离词，词不离句”的原则。能区别近义词的异同，还要注意语言环境，把词放到句子中考察，很容易辨别该用什么词。

近义词有两类需特别注意：

1、同音近义词 其特点是词语读音相同，有一个语素的形同，如“化妆”与“化装”、（95年高考卷）“考察”与“考查”、（97高考卷）“溶解”与“融解”。（99高考卷）

2、一个语素的形音义相同，另一个语素义近音异，如“驱除”与“祛除”、“篡改”与“窜改”。（99高考卷）

四 : 迫近_高峻_能力的近义词意思及辨析

迫近的近义词是什么_迫近_接近

迫近的近义词、拼音、意思、辨析如下：

迫近 pòjìn 接近 jiējìn

【迫近】非常靠近。如：

1．几年前一个严寒多雪的冬天，我因事到陕北某县去，往回返时已迫近春节。

【接近】相离不远。如：

2．只有经常接近广大的群众，才能增加自己的勇气。

◆辨析：“迫近”含有即将到来的意味，多指年关、节日、期限等。“接近”运用范围比“迫近”广。它们指时间时，可通用，如“迫近(接近)年关”；但有不通用处，如接近领导，接近群众,名言名句，都不用“迫近”。

高峻的近义词是什么_高峻_峻峭

高峻的近义词、拼音、意思、辨析如下：

高峻 gāojùn 峻峭 jùnqiào

【高峻】山势、地势等高而陡。迫近_高峻_能力的近义词意思及辨析。如：

1．我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。

【峻峭】(山势)高而陡。如：

2．远远望去，在一座雄伟峻峭的半山腰里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。

◆辨析：“高峻”指山势地形高大陡峻。“峻峭”也作峭峻，陡直,励志书籍，山高而险直，极其难攀。它们都可形容高山峻岭，但“高峻”运用范围比“峻峭”广，它还形容抽象事物，如风格高峻。“峻峭”无此用法。

能力的近义词是什么_才能_才华_才干_才智_能力

能力的近义词、拼音、意思、辨析如下：

才能 cáinéng 才华 cáihuá 才干 cáigàn 才智 cáizhì 能力 nénglì

【才能】知识和能力。迫近_高峻_能力的近义词意思及辨析。如：

1．他有高度的共产主义的道德和品质，掌握马克思列宁主义的理论和方法，有相当的工作才能，能够正确地指导党的工作，努力学习，不断前进。

【才华】表现于外的才能(多指文艺方面)。如：

2．苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。

【才干】办事的能力。如：

3．要让他们做，在做的中间得到教训，增长才干。

【才智】才能和智慧。如：

4．自从陈景润被调到数学研究所以来，他的才智的蓓蕾一朵朵地烂熳开放了。

【能力】掌握和运用知识技能所需的个性心理特征。一般分为一般能力与特殊能力两类，前者指大多数活动共同需要的能力，如观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力等；后者指完成某项活动所需的能力，如绘画能力、音乐能力等。迫近_高峻_能力的近义词意思及辨析。

◆辨析：“才能”表现在实践活动方面，如经济管理才能，办事才能等；又表现在思维活动方面,伤感语录，如文艺创作才能，科学研究才能等。“才干”指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如领导才干、指挥才干、组织才干等。“才华”指表现于外的才智和能力，常说才华横溢，才华出众，多用于艺术活动、科学文化等方面。“才智”多指创造、发明、判断等的才能，常说“聪明才智”，多用于思维活动方面。“能力”指掌握和运用知识技能所需的个性心理特征。

本文标题：高考语文近义词辨析-公考中的近义词辨析
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