一 : 2016年春季学期幼儿园中班家长会讲话稿
尊敬的家长：你们好！
又是新的一学期开始了，感谢家长朋友们对我们一如既往的支持，也感谢家长朋友们今天抽空参加。在这学期，我们班又来了2个新小朋友，而我们幼儿园今年的招生更是火热，从上学期末开始到我园报名的家长就络绎不绝，本学期还有许多许多的家长来园报名，都因为名额满了，无法来我园学习，感到十分的遗憾，并且有不少的家长已预约了下学期的名额。今天我们召开家长会的目的是要让家长们了解到幼儿园是幼儿身心发展的重要时期，每个年龄段都有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍
一、本学期教育活动内容
在教育教学方面
1、介绍中班段的课程内容与美术教研重点：结合本班孩子的实际情况，除了开展语言、艺术、科学、社会、健康建构式课程的主题教育活动，还有手工、绘画、计算、识字、古诗等，本学期新增了“书写课”，内容主要是20以内的数字书写与简单的笔画书写。为孩子将来的大班学习和生活打下良好的基础。在这里，我希望家长能与我们共同配合，重点培养幼儿良好的书写坐姿与握笔姿势。
2、经过上学期的培养，大部分幼儿的绘画能力都有明显的提高，特别是配色能力，都能用冷暖色互配且颜色丰富。而且能灵活运用各种线条与图形添画。本学期将继续重点培养幼儿的绘画能力，从人物画入手，与图画的空间构图能力方面加强。所以本学期每周安排2节绘画课，定于周二、周三的上午。
3、在本学期的4月份，中班段将开展“幼儿拍皮球”比赛，5月份将开展“幼儿绘画比赛”，家长有时间可让幼儿在家练习。
4、中班段家委活动安排：目前是计划4月份开展《亲子放风筝》活动，5月份开展《关于幼儿保健座谈》
二、再来，说一下本学期的各项工作
幼儿进入中班的生活习惯培养
上学期我们重点的抓班上的常规工作，孩子们都养成良好的纪律，但是许多家长经常反映幼儿在幼儿园很听话，但在家里都“不受控制”。所以本学期请家长与我们共同配合让幼儿做到“在家在园一个样”，孩子们能独立完成的事情尽量放手让他们去做（吃饭、穿脱衣物等），并且共同培养幼儿的礼貌教育，特别是与长辈的相处
三、家长配合问题：
在孩子的一日生活中，安全问题是我们不可疏忽的一部分，因此我再次把安全工作特别的强调一下。
1、学期将延续上学期的接送卡制度，自己接送孩子的家长请认真执行刷卡制度。上学期开学初家长会就提过这点了，可是上学期还是经常发现我们班的家长出现忘记带接送卡，这学期我希望家长能把接送卡放入钱包，因为我们当午上课老师要在班上看照孩子，配班老师有时候送校车或护导，所以真的没时间再帮忘记带卡的家长把小朋友送到校门口。希望家长能尽量配合。坐校车的幼儿家长请一定要按时在指定位置等待孩子，并且配合做好签名工作，且接送的家长尽量固定。
家长接送的等校车出园后（即4：10）才能入园接孩子，时间没到请遵守制度，在幼儿园外等待，请不要为难门卫。或者请4：10后再来接孩子。
2、每天上幼儿园前要检查幼儿是否佩戴胸卡，指甲是否太长。如果中午幼儿要吃药，也请把药交到老师手中，写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量。
3、在接送幼儿的时间上，要请家长多多配合。我每年都在强调这个问题，中班户外时间为8:00,那幼儿8:00到8:30左右入园。希望家长能准时。希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故，如要请假应事先打电话或发个信息说明原因。坐校车的幼儿请假也请致电给司机。幼儿的出勤率与幼儿的发展有着密切的关系，因为我们的教学计划都是按幼儿的发展规律有连续性制定的，如经常缺席对幼儿的学习有很大的害处。
4、家长每天接送孩子时，不妨看一下我们班外墙上的“家长园地”，了解一下这个月或这一周的学习内容，注意幼儿园分发的各项通知书与调查表。特别是调查表或需要家长填写的测评表等等，希望家长今后能及时且填写详细后上交。
5、请家长将孩子的玩具、零食与首饰放在家里，不要带入园，上学期有发现幼儿带首饰入园，游戏时间首饰脱落，还好其他小朋友捡到交还给他。所以希望家长注意，以免造成不必要的麻烦或发生危险。
6、请家长为幼儿添购袖套、以免绘画时弄脏衣袖。
7、我们的各位家长其实也一样在经历着一个忐忑不安的心理调和过程，生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。在这，我想说如果在平时碰到什么问题、孩子碰到了什么委屈的事，或者是对我们的工作有什么意见，你们都可以与我们联系，我们会及时处理好所遇到的问题。这里有我们两位老师的电话号码。
x老师：
x老师：
我们都非常希望大家能把这个集体看成一个温馨、友好的大家庭，我们能一起融洽的相处。
四、兴趣班与昂立介绍：
兴趣班的宣传单也已经分下去了，家长可以根据幼儿的兴趣或能力自由选择，上学期我们班参加兴趣班的幼儿能力都有明显的提高，这学期已经有许多家长来我这边报名了。
我现在来介绍下本学期昂立英语的内容：1、一学期32课时，一周2节，每节40分钟。2、将开设家长开放日活动3、并有外教与幼儿互动4、将开展泉州地区英语全能王，去年我园幼儿比赛获得第一名。有参加昂力英语的幼儿如要参加比赛，昂力的老师会帮你们报名与辅导。
在这里在次感谢家长对我们的信任。希望家长有空也能与我们多交流，向我们了解孩子在幼儿园的情况。
二 : 幼学之年的春节
幼学之年的春节
濉溪县沈圩学校 王成志
“骏马奔腾辞旧岁，三阳开泰迎新年”，新年愈来愈近，年味愈来愈浓，看着街上川流不息的人群，看到他们一张张欢喜富足的笑脸，不由人想起我儿时的春节。六零后童年的春节，物质不富裕，但，年味丰富多彩，醇厚、浓郁。
我们当地有句俗语：吃过腊八饭把年的事来办，那就意味着腊八粥吃过后就该抓紧办年货。上个世纪六七十年代的腊月。可以用一个字概括：冷。那时候，俗话说：“腊七腊八，冻死叫花（子）”，屋檐上的冰凌能有七八十公分，但，过年的热情却越来越高。童年的我对自己的新衣服，看了一遍又一遍，但舍不得穿，必须等到大年初一才能穿，所谓的新衣就是老妈用家织的黑色粗布，用针缝起来的，带有大襟的褂子，可那时看着一年在春节的时候才可以穿的新装，心里特满足，甚至晚上睡觉都梦见自己穿上新衣，和小朋友显摆。
那时的寒假，老师不布置作业的，闲不住，怎么办？于是，全村庄的小孩组织在一起，玩打仗的游戏，每个小朋友都从家里拿来木棍，木片，木条。然后，年龄稍大一点的，做司令，制成当年八路军的盒子炮、还有小鬼子的三八大盖，这些都是从电影《地道战》、《地雷战》、《红色娘子军》里学来的。然后分成敌我双方，在生产队的的大土堆上，展开激烈的枪战，那真玩的天昏地暗，玩的酣畅淋漓，玩的无拘无束，玩的“误入藕花深处”。忘记老娘在喊：狗蛋啦、狗剩啦、拴住啦等等，快来家睡觉吧，再不来，娘关门了，让老猫咬你。这时才怀着恋恋不舍的心情回家，走时，司令还说：明天晚上老地方见，不要让我在一一通知了。另外，那时打琉璃蛋、踢毽子、跳大绳等游戏也是我们的最爱。
腊月二十三，小年，送灶王爷；“腊月二十四，掸尘扫房子” ，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。母亲把头发围起来，用竹竿绑上扫帚，尘土、蜘蛛网一扫而空。家具、用品洗刷干净，焕然一新。那时候过年，蒸炸是必须的，一般是先蒸馍，蒸馍分成三个档次，先蒸馒头，第一锅馒头出锅后，老妈要用盘子摆上两盘，敬神与祖先，态度极为虔诚，不让我们这些少不更事的孩子讲话，敬过后才每人分一小块，那时的馒头真是叫香，并且筋道。第二个档次，是蒸的花卷，所谓花卷就是用小麦面粉做皮，卷上玉米面。第三个档次是蒸的纯玉米面和红芋面窝窝头，（我们这叫杂面团子）。三个档次的馍馍，各有分工，馒头留着来客人吃，花卷留给常年辛苦劳作的父亲和我们几姐弟吃，团子是老妈的专属。嘴馋的我，还时不时的偷个馒头享口福，自然老妈知道后要给我讲道理的。( 文章阅读网：www.61k.com )
大年三十，村小学，也有集体活动，敲锣打鼓，要给村里的烈军属慰问，他们的门牌上有一篇光荣人家的牌子。村委也会给他们准备部分年货。年三十，贴春联，我们那里叫对子。除夕，吃团圆饭，母亲包饺子（我们叫扁食）。饺子里面是要放钢镚、枣、豆腐等，第二天谁能吃到哪一种，寓意也不一样。
除夕，家里的长辈们喝酒、守岁，一夜不能睡的。一过12点，村里的鞭炮声开始响起。父亲，四五点钟就把我们都叫起来，放鞭炮，当仁不让，那是咱的专利。每次，偷偷拆下几个来，揣到兜里和小伙伴们单放。饺子煮好，第一碗敬天地，第二碗，那是灶王爷的，然后才是我们几姐弟的。
初一大拜年：太爷爷、爷爷是不出门的，晚辈们来拜年。新衣服穿上了，欢天喜地，天不亮就在父亲、叔叔带领下，给家族中长辈们拜年，要磕头的。爷爷奶奶们会往我们兜里塞红芋糖、麻糖棍（这些都是自家用红芋熬的糖稀制成的）纯天然，无污染食品。每到此时，总觉得衣服口袋小了。压岁钱是没有的。那时的拜年很纯净，就是相互说些吉利话，没见有人提着大包小包甚至红包来送礼的，虽然小孩子会有父母给的几张崭新票子，也都是一分两分一毛两毛的，意思意思而已，绝不会有现在的动辄几百元，上千上万元的，小孩子之间也没有什么可攀比的。
初二，给外姥爷姥娘拜年，那时候母亲用篮子装满带红点的馒头，还要带上果子，比如：麻饼，山刀子、寸金等，回来时，里面留一半。外姥爷，还会给我们几个五分的硬币。
那时文化活动多姿多彩，正月里唱大戏，一大早，拜过年，全村老少成群结队去到临涣大礼堂看电影，过年，悠闲、安逸、欢乐。虽不富足，但每年都有变化，也在进步。走在路上，看到的天是蓝的、水是清的，但是，这些年村边的小河已不再清澈，鱼儿、河蚌不见了，虽有治理，业已难复鱼翔浅底之美景了。现在城里的溪岸人家、碧溪左岸与小时候村边的小河相比，真是天壤之别，那才叫敞亮、气派、富足。
如今，城市改造是如火如荼，农村也在快速发展，但与城市差别还是蛮大的，村里的年轻人越来越少，孤寡老人与留守儿童多了，年味也就缺乏生机、活力...功利性强了，味道也变了。
四千年历史的春节及文化氛围正在快速的离我们远去、坠落...
三 : 2015年春季学期工作重点
本学期，是圆满完成学校XX~XX学年各项目标任务指标的关键时期，更是学校搬入新校区续写辉煌的攻坚阶段。全体教职员工要继续秉承“师生成功，学校发展，社会满意”的办学理念，大力弘扬“崇尚一流，追求卓越，永不满足，敢于成功”的一中精神，统一思想，开拓创新，踏踏实实工作，兢兢业业施教，取得新成绩，再创新辉煌，更上新台阶。围绕全学年工作计划，结合本学期实际工作，本学期主要抓好以下几方面的工作。
一、切实加强队伍建设
队伍建设的核心是师德建设。新学期，学校将采取“六结合”的举措，力求把师德建设落实到各项具体工作中。
一是把师德建设和第二批党的群众路线教育实践活动结合起来。要把师德师风建设作为党的群众路线教育实践活动的主要内容，通过开设道德讲堂等系列活动，积极开展“党风带教风，党性铸师魂”等主题教育实践活动，进一步提高师德修养，并把它转化为职业自律，转化为专业能力、工作态度，创造工作业绩。
二是把师德建设与提高专业能力结合起来。本学期要继续深化成功教育研究工作，推进名师工作室工作，加强教师教学基本功的锤炼，强化新课标的学习研究，努力促进教师专业能力的提升。今后，学校要特别加强名师工作室的建设工作，使之起到示范带动引领作用，更好推动教师专业能力的提高。
三是把师德建设与新教师培养“青蓝工程”结合起来。要严格落实新教师培养“青蓝工程”实施方案的各项要求，勤督促，勤检查，勤评比，勤改进，力争使这项工作落到实处，取得实效。
四是把师德建设与优化班级管理结合起来。各位教师特别是班主任要融高尚师德于班级管理之中，胸怀大爱与责任，奉献汗水和智慧，公正对待每个学生，尊重包容每个学生，不讽刺、不体罚、不挖苦，让班级管理更有效、更精彩、更阳光。
五是把师德建设与落实常规工作结合起来。要把师德师风建设融于常规管理，把高尚师德渗透到每个细节之中，事事有人问，事事有人抓，反复抓，抓反复，实现师德建设常态化，推动各项工作上台阶。
六是把师德建设与提高教学质量结合起来。要强化质量动态管理和评估，提高年级组月考分析会的实效，使师德建设化“无形”为“有形”，引导教师把精力用在课前，智慧用在课上，心血用在课后，努力追求教学效益最大化。
二、努力提升德育实效。
本学期，强化学生自主管理、提升学生综合素质仍是学校德育管理的核心工作。具体抓好三方面工作。
一是加强社会主义核心价值观教育，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观奠基。学校要以全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神为指导，以《公民道德建设实施纲要》及《圣贤教育 改变命运》系列视频教材、《弟子规》读本等为基础材料，采用集中观看、班会辩论、级组演讲赛、家长会亲情互动等教育活动，让学生深刻体悟国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，从而使学生树立正确的人生观、价值观，让爱国、敬业、诚信、友善成为学生学习生活做人的准则。
二是开展“中国梦”系列教育活动，为学生的理想领航。要充分挖掘“中国梦”的广泛素材，并把“中国梦”系列主题教育实践活动作为德育教育的重点内容，用“中国梦”激发孩子们心中的理想梦，激发学生有“有梦”的理想，“追梦”的行动，“圆梦”的坚守。“得其大者可以兼其小”。一个人只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。学校特别希望各级组、班组充分利用“中国梦”系列教育素材，激励学生珍惜韶华，奋发有为，树立理想，追求卓越。
三是继续开展系列经典教育实践活动，为学生的健康成长注入精神动力。本学期，学校将继续精心组织“高考百日冲刺誓师动员大会”、“高二远足活动”、“衡水式早操”等经典教育活动，让学生在真实的活动体验中感悟生活，砥砺意志，享受快乐，提升精神。
三、不断提高教学质量
1、切实抓好教学常规。教务处将认真落实学校各项教学管理制度，严格要求，抓细抓实，要通过全面常规检查和专项督查相结合的方式，对备课、上课、笔记作业、坐班辅导、满分卷等各项教学环节勤检查、勤督促、勤反馈、勤整改，力求教学常规的精细化。本学期，学校将花心思解决学科组、备课组工作中存在的突出问题，使之成为聚人心、研教学、出成绩的战斗团队；要加强非高考课程的过程监控和考核评估工作，解决非高考科目教学中的突出问题。
2、积极深化课堂改革。新学期的课堂教学改革，仍要努力做好三方面的工作，一是强化落实。也就是要严格落实《华亭一中课堂教学改革实施方案》（XX.9.5），严格落实方案提出的“30+15”的课堂时间要求，严格落实“先学后教，当堂训练”的基本课堂模式，严格落实“三个转变”、“四个适当”、“五个要让”、“五个不问”、“三讲—三不讲”、“四个五”及“三种能力”、“十种习惯”等一系列具体要求，同时，各学科组还要继续严格落实本学科提出的课堂教学模式，并不断创新，使之更有实效性。英语、语文学科组还要努力在阅读教学方面做出有益的探索，进一步提高语言学科教学质量。二是苦练“内功”。 通过上学期学校举办的“青年教师教学基本功大赛”情况来看，不少教师的教学基本功尚存在严重问题。因此，每位教师都要下大力气刻意修炼自己的各项教学基本功，如语言表述、板书设计、课堂管理、问题设计、知识处理、时间掌控、小组讨论、引导质疑、课堂检测等等，使我们的课堂因功夫过硬而出彩，因严谨务实而高效。三是指导学法。学法指导习惯培养理应是课堂教学的份内之事，是课堂改革的重要组成部分，但我们好多教师都理解为在课堂之外老师对学生的一种学习干预和指导，这是教学上的一种严重误区。本学期，每位教师仍要认真学习和研究《华亭一中学生学习习惯培养细则》、《中国学生学习法》，认真研究学生学习现状，把备学生、备学法指导习惯培养作为备课的一个重要环节，有机渗透到课堂教学的始终，使好学法成为一种习惯，让好习惯形成一种做法。
3、全力抓好高考复习。XX年的高考仅剩100天时间，需要我们全力以赴、全勤投入，后期的高考复习工作，要努力做好三方面工作，一要在落实高考复习方案上下功夫。高考复习方案是学校多年来指导高考工作的经验总结，是学校备战高考工作的行事历和指挥棒，一定要下功夫抓好落实，要坚决杜绝高考后期有令不行、盲目蛮干、相互内耗的现象。二要在习题教学上花心思。后期的高考复习，习题教学至关重要，衡水中学校长张文茂反复强调：课讲不好影响一个班，但习题质量上不去会影响整个年级。要积极借鉴衡水中学“各学科一人组编，一人校对，组长把关，系列分开”的习题组编经验，借鉴“习题试卷化”、“自习考试化”、“训练高考化”等有效做法，让习题教学在高考复习中发挥更大作用，收到最佳效果。三要在团队协作上做文章。要全力打造带课组、学科组、年级组三个质量共同体，强化团队精神，倡导合作共赢，树立“6-1= 0”，“3-1=0”的思想，坚决杜绝“目标不一致，步调不统一，方案相背离”的现象，确保在各学科学习时间分配、苗子生包抓、尖子生促优等方面思想统一、目标一致、措施得力，收效明显。
四、积极实施课程建设
新课程实施几年来，学校在提升高考质量方面做了许多探索和努力，收到了很大成效。但在全面落实新课程实验方案上探索不够，课程设置不够全面系统，这也在很大程度上限制了学生的全面发展和成长，也不利于学校的长远发展。为此，本学期，学校教务处、政教处、高考研究室要充分发挥职能作用，加强学校课程建设，按照校本课程开发和实施的“四性原则”，即活动性、参与性、地方性和社会性，立足学校实际，从学生需要出发，挖校本之源，集校本之优，补课程所缺，供课程所求，力争在人文素养、科学素养、科技探究、学科知识拓展、生活技能、传统文化、生命教育等方面开发出富有价值的校本课程，丰富学校课程文化，拓宽学生学习视野，增强学校办学活力，提升学校办学品位。
五、努力提高工作效率
随着学校办学条件的大力改善，社会对学校办学质量的期望越来越高，但是目前学校生源现状和我们质量追求之间的矛盾日益突出，教师工作投入、业务能力和教学效率之间的矛盾日趋严重，学生学习时间投入、习惯方法和学业成绩之间的矛盾更加尖锐。因此，不断推行精细化管理，大力提高工作学习效率，将是我们今后工作的重中之重。具体说，就是要努力做到四个“提高”。
1、提高管理效能。各行政会成员要切实加强学习，不断提升调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力，团结带领各职能处室人员，针对学校工作中的薄弱环节，勤思考谋划，勤走动检查，勤整改落实，不断提高学校层面管理水平。各位年级主任、学科主任、副主任一定要立足学校的工作重点，克服工作中的畏难情绪，力戒“不求抓得好，只求过得去”的消极思想，创新工作思路，激发工作潜能，力争把年级组、学科组、备课组打造成一支能研善教、务实高效、团结协作的战斗团队，提高学校各项工作的落实力和执行力。
2、提高教学效率。各位科任教师要务必牢固树立“效率第一”的思想，努力克服高耗低效、疲于应付、投入不足等不良现象，养成“勤于课前、懒于课上、思于课后”好习惯、好作风，最大限度提高课堂效率。同时在作业批阅、课外辅导等常规教学环节方面，也要改进方法，求真务实，提高效率。
3、提高学习能力。目前，我校学生校内高耗低效、校外放任自流的现象十分严重，自我调控意识不够，自主学习能力不强，浪费时间现象严重，学业成绩现状堪忧。为此，科任教师特别是班主任老师一定要摸清学生的学习现状，研究时间管理的经典法则，落实习惯培养学法指导的有效举措，引导学生最大限度地提高学习效率。要积极探索双休日学生学习的有效管理办法，让双休日成为学生查漏补缺、自我完善的好时机，以期真正提升学生的自主学习能力。
4、提高服务质量。教辅岗位对于学校工作的协调有序开展至关重要，是学校教育教学工作的有机组成部分，所有教辅人员要牢固树立“全校一盘棋”的思想，本着为学校教育教学工作提供优质服务的宗旨，克服不良情绪，改进工作方法，提高服务实效，不能当一天和尚撞一天钟，不能一遇到具体工作就充当二传手、传话筒的角色，要不断熟悉业务，钻研业务，成为教辅岗位上的行家里手，为学校各项工作和谐健康发展做出更大贡献。
XX年2月22日
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