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小学生良好习惯的养成-养成良好的行为习惯,做合格的小学生

发布时间:2017-10-16 所属栏目:小学生行为习惯的养成

一 : 养成良好的行为习惯,做合格的小学生

  法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。小时候的鲁迅先生,就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就成了习惯了。行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,考试常常得不到理想的成绩;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好,成了一个赖作业的学生。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这些习惯不但不能提高效率,而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯;“好习惯-益终身”这样一来,你就能取得事半功倍的效果了。昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的行为习惯,做一个合格的小学生,共同创造辉煌的未来!

二 : 2个月大的小博美怎么养?怎么让它养成良好的习惯?怎样给它补充营养?

2个月大的小博美怎么养?怎么让它养成良好的习惯?怎样给它补充营养?


1、初次被带回的小犬,会感到无可适从。你应把它限制在一间屋里,让它观察新的环境,但要陪伴它,免得它害怕。在它回家以前,准备好食物,食物碗,供啃咬的玩具,一张舒适的床。1个足够大的围栏。这个围栏很快会成为它的-私宅。可以看见家里的一切动静。准备清水。玩具能激发狗的兴趣,培养和主人的感情。 2、 做好家中的安全措施 幼犬生性好奇,会通过嗅和咬来探试任何的新物体。你应该采取一些简单的措施,将易碎的物体移开,要保证幼犬不会咬到类似电线这样的危险物。留意是否所有的电器的电源插座都关了。辣椒油能防止幼犬咬东西。 家中的危险:为了防止幼犬外出,要把门锁好,低窗关好。把电线和清洁,装饰材料放到幼犬够不到的地方。暂时移走贵重和情感物品,一直到幼犬过了咬东西的阶段。把易碎物品也移开。 室内训练 狗生性干净,不愿意把睡觉的地方弄脏。它们喜欢在特定的地方便溺。做为狗主,你应该训练它在你指定的地方便溺。 1、狗在吃食,饮水,玩耍,睡觉后,就到便溺之际了, 2、贴着地面嗅,往往是幼犬在表示它要便溺,有些幼犬同时会又嗅又发狂的奔跑。这时你仅有几秒钟的时间阻止它并把它放在指定的地方。 3、迅速将狗放在报纸上,把一张有尿的旧报纸和新的报纸放在一起,让幼犬闻到自己的气味,鼓励它再在它这张报纸上便溺。 4、幼犬在报纸上便溺后,要表扬它,这很重要。如果它出现错误只可以轻微处罚。不可以重罚。那会使它惧怕你。 有关饮食 博美犬的食量很小,现今市售的乾狗粮选择适龄的种类,大致上营养已足够,偶尔可给予些许新鲜鸡胸肉、牛肉或蔬菜,少量的维他命,配合乾净的饮水,如此,育成一只健康华丽的博美,相信是指日可待的。 乾狗粮品牌很多,有进口的也有国产货,每家都有其专业的配方与造型,适合每一年龄层的需要,并非价格高的就好,国产品也不一定逊於外来货,稍加打听便可知道那些品牌较富口碑。千万切记不可给任何年龄的博美犬啃鸡鸭的骨头。 室外活动: 博美犬活泼好动,应每日让它在户外运动或散步。由于博美犬的被毛丰厚,故两层被毛需细心梳理、洗涤,每周以两次为宜。 洗澡: 为保持美观造型,还应对被毛定期修剪。 为保持博美犬丰厚亮丽的被毛,饲料中应注意添加一些维生素A、B以及鲜鱼肉等。 博美犬的耳道易患病,应每周检查和清洁。此外,它的脚爪长得很快,应及时剪短。 性格: 博美犬生性自傲,恃宠生娇,应从小正确调教,勿过度纵容,以免以后不服从命令。 博美犬四肢骨骼纤细,故应避免从高处跳下导致骨折等意外伤害的发生。除去面部的短毛,修饰成圆形,注意经常洗澡并梳理背毛以防纠结.此犬生来自傲,不要纵容它,一旦习惯不易服从命令,要从小严加训练. 2个月的不太好养,疫苗一定要按期打的。最好不要让它和其他狗接触。不建议再喂牛奶了,可以喂鸡蛋什么的。还有幼犬食品。小狗很爱睡觉的,睡觉之际不要去打扰了。我家的小博美不喜欢肉,只喜欢吃水果,青菜。

三 : 鼓励学生养成学习好习惯的评语

  1、平时你总是默默无语,但老师还是很高兴地看到你的进步,课堂上的生字,你能正确地读出生词了,有些课文你也会背诵了,字也写得漂亮了,同学们和老师都为你高兴,如果你能再努力些,老师相信,你也会很优秀的,寒假里,老师希望你能多阅读,就会更加聪明,成绩更优异,好吗?

  2、你忽闪这一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀学生的形象,全部同学默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你恩给你默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。你写的句子别具一格,优美动人,给老师留下深刻地印象。继续看书。

  3、你是一位非常聪明的孩子,后半学期,你在学习上努力了,成绩进步得那么快,字迹也变得端正些了,更让老师高兴的是,你在课堂上积极举手发炎,声音响亮。要是能学会思考,表达更清楚,那就更好了。

  4、你当组长时,总是第一个收好本子,有你这么一个忠心你的班干部,老师感到特别高兴,可你为什么不学会认真,克服写错别字的坏毛病?你真是一个能干的小管家。多么希望活泼乐观、聪明可爱的你能多一点自我约束的能力,在学习和工作上能表现出你最优秀的一面。

  5、每天,你总梳着漂亮的发型,穿着干净整齐的衣裳,笑起来总是甜甜的,让老师忍不住赞叹:好一个漂亮清爽的女孩。你尊敬师长,与同学友好相处,关心集体,这很好,如果你在课堂上学会思考,积极发言,那就更好了,要养成看书的好习惯。

四 : 引导学生养成良好习惯的评语

  1.你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了:同学们个个专心地做作业,你却低着头做小动作;检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出作业来。渐渐地,作业本上,你空空缺缺,令老师多么失望啊;考试时,有些简单的题你都做不出来,令老师多么着急啊,你知道吗?如果不养成良好的学习习惯,会给你带来多大的遗憾呀!在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

  2.你积极参加体育锻炼,有体育特长。你懂得学习的重要性,但是学习基础差,学习毅力不强。造成上课听讲效果不好,在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中,你要刻苦努力,持之以恒,养成良好的学习习惯。

  3.你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处,关心班集体,待人有礼,遵守学校的各项规章制度。你的能力不在他人之下,但你的自制力不强,学习不够自觉,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍,这令老师非常担忧,要记住,学习如逆水行舟,不进则退。老师希望你对自己高标准、严要求,从点滴做起,从现在做起,养成良好的学习习惯,给自己制定一个切实可行的学习计划,相信你会取得骄人成绩!

  4. “巧者劳,智者忧。”你是个有智慧的学生,所以你无时无刻不在替他人着想,你的思想总是渗透出大家风范。这个学期,你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了,尤其是课堂上的你总能一语惊人,让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意,如果你能改掉丢三落四的毛病,大家会给你更多赞赏的目光。

  5.你的能力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中,你的带领咱们班取得了良好的成绩,我很欣赏你。你有非常睿智的头脑,敏捷的思维,有深度的思想。老师希望你能坚持下去,做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好,老师希望你在今后的学习中改一改,这样你将会有更大的收获的。

五 : 高三学生的寄语:养成良好的学习习惯

  养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。下面请允许我为大家介绍几种良好的学习习惯。

  1、认真预习的习惯

  很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。 那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,可以提高听课效果,还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,应做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点;对重点问题和自己不理解的问题,用笔划出或记入笔记。

  2、专心听课的习惯

  集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征。注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题,以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上,使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面,分心不是没有注意,只是没有把注意指向集中在当前的学习任务上,心不在焉,必定视而不见,听而不闻。

  3、及时复习的习惯

  及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习(转载自文秘范文http://www.61k.com,请保留此标记。)。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要趁热打铁,学过即习。切忌在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习,大大降低了学习的效率。

  《论语》说“温故而知新”,就是说复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新的收获主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。什么是知识的系统化,就是指对知识的掌握达到了一个更高的境界,也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。它的好处是能把多而杂的知识变得少而精,从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识,容量大,既好记又好用。因为孤立的事物容易忘记,而联系着的事物就不容易忘记。

  4、独立完成作业的习惯

  明确做作业是为了及时检查学习的效果,经过预习、上课、课后复习,知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度,知识能否应用,应用的能力有多强,这些学习效果问题,单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂,记住没记住,会不会应用,要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆。实际上,不少学生正是通过做作业,把容易混淆的概念区别开来,对事物之间的关系了解得更清楚,公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程,使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题,就会引起积极的思考,在分析和解决问题的过程中,不仅使新学的知识得到了应用,而且得到了“思维的锻炼”,使思维能力在解答作业问题的过程中,迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的,有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事,许多高考状元的经验是建立典型题集和错题集,定期进行分类整理,归纳总结,作为复习时的重要参考资料。

  5、练后反思的习惯

  在读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:(1)怎样做出来的?想解题采用的方法;(2)为什么这样做?想解题依据的原理;(3)为什么想到这种方法?想解题的思路;(4)有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;(5)能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。


 

  6、积极应考的习惯

  从学生的角度讲,考试的结果直接关系到对自己的评价,也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲,老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整,为了推动学生的系统复习,提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员,考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等,形成了一定的紧张气氛。

  为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢? 这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个:一个是学习因素,即知识能力的水平;一个是心理因素,即情绪、意志等状况;一个是方法因素,即会不会应考的问题。

  应该如何应考呢?首先,对参加考试要有一种积极的态度,不要给自己再施加压力。临考前,不要去想考试成败将会给自己带来什么后果,尤其不夸大考试成败的影响,要想好万一考不好的“对策”,对自己的期望要实事求是;正确对待外来的压力。其次,考试前要休息好。临考前要减轻学习负担,要保证充分的睡眠,要适当进行文体活动,要保证身体键康。再次,在考试过程中,注意答卷顺序,按先易后难的答卷法,审题要认真,想不起来,先放一放,做好后要仔细检查,更正错误。

  7、切磋交流的习惯

  《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,像蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识蜂蜜。

  8、总结归纳的习惯

  每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结。对所学知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题,要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。

  应当培养的优良习惯还有许多,诸如勤学好问的习惯,有错必改的习惯,动手实验习惯,积极探究的习惯等等,限于时间和篇幅,仅提供上述八种习惯,供同学们参考。

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