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采访记录-采访刘锡荣记录(图片)

发布时间:2017-09-14 所属栏目:玩家采访录

一 : 采访刘锡荣记录(图片)

采访刘锡荣记录(图片)

采访刘锡荣记录(图片)

张雄文

中国自古有好打抱不平的传统,所谓路见不平,拔刀相助。又极富正义感,看不惯尸位素餐,痛恨“占者茅坑不拉屎”,谴责“名不副实”。然而今日之世,似乎全部乱套了!

高锐将军说“粟裕是完人”,是立德立功立言三全之人。这是良心未泯者的心声。

可有人竟说:“粟裕挨邓、彭、聂、陈这么多人整,可见也不是什么好鸟!”似乎南宋时,岳飞竟“得罪”高宗、秦侩、张俊等好些上级、老资格,总是不对;文革中,邓挨中国八亿人骂,就是正确的;彭挨那么多红卫兵殴打,也自然有道理。要他找理由,他说,现在还没有(见天涯煮酒论史留言)。典型的莫须有啊![www.61k.com]

有人说,粟裕让司令,让元帅,是怕担责任,却无视陈毅实际离开华野,粟裕担当起领导和指挥全军大任的事实;

有人说,粟裕以副总长身份,却比聂代总长干得还好,就是阴,就是出风头;还无视当年聂与贺龙2个元帅打不过华北一杂牌傅作义,竟仇视打败蒋介石美械主力的粟裕;

有人说,陈说粟“阴”是避重就轻,要不,他怎么肯跟粟结为亲家呢?却无视1958年后,楚青当面亲口说陈粟两家再无来往,是粟将孤儿的小鲁招为女婿的事实;并说粟派造谣。

有人依然抱着1958年的观点,嘲笑粟,挤兑粟,一份毛泽东当年肯定,及时采纳,并带来宿北战役辉煌胜利,1994年粟裕平反后得到全面肯定的电报,竟有人都还在说“是错误的。”……

所有这些,令我感到现实的残酷,中国纯朴的古民风早不存在了!官大理由大,副职杀正职,社会浮躁,为功利不择手段,再做粟裕的人已没有了。

下面这份采访记录,某些人又会说,粟裕是瞎子,将“仇人”的儿子养大!!或者说,张雄文又造谣了!

对某些奉邓、陈、彭、聂衣钵,仇视粟裕的人,从不在网上讲粗话的我,真想说声:狗娘养的!林彪说:打胜仗的(粟裕)挨整,打败仗的(陈、邓、聂)当英雄。为此,我永远崇敬他!并写《楚国公林彪列传》。杜甫说:尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。他指的是李白和批李白的人。我想,将李白换成粟裕,也是十分恰当的!

(按:此采访者与采访刘太行者为同一人,时间为2002年,手迹也是他本人的。图片版权归其所有)

鞠开和徐迪民两位老人带领我们采访了中央纪律委员会副书记刘锡荣同志。

刘锡荣是刘英烈士的遗腹子。

刘英和粟裕是在红七军团的战友(刘英任政治部主任,粟裕)。

北上抗日先谴队在谭家桥乌泥关一仗伤亡很大

怀玉山。粟裕和刘英率机关和伤病员800人突围成功。

在浙南组建挺进师坚持三年游击战争。

1938年粟裕奉命率队赴新四军任二支队副司令。

刘英留浙江主持省委工作,1942年牺牲。

粟裕闻讯后,派人深入敌后,将刘英妻子、儿子、丈母娘等找到,转移到粟裕身边,倍加关心和爱护。

刘锡荣向我们倾诉了对粟总和楚青的感激之情。非常怀念那种胜过父母的爱扶(护)和培养之情。采访刘锡荣记录(图片)采访者与刘锡荣及鞠开等人合影采访刘锡荣记录(图片)采访者同年采访张震副主席时合影

二 : <转>对王铮校长的采访记录

转载!!!!

本人于2009年5月应实践课研究之需曾对王铮校长进行了长达4个小时的专访,采访在深中咖啡屋进行,共做了13页5000余字的采访记录。[www.61k.com)在采访当中王校长向我透露了很多他不为人知的良苦用心。今将采访记录发表于此,希望能让更多的深中人看到,以重新感悟我们的高中。

需要说明的是,以下全部内容都是真实的,也许在措辞上与原话稍有出入,但在达意效果上并无差别。



1、 问:深中课改的初衷是什么?课改的方案是谁制定的?

答:完全是国家设计的方案,深中并没有很多新的东西。

2、 问:那为何中国的其他高中没有实施这样的教育模式?

答:只能说因为我们比较自觉。

3、 问:您认为深中课改中所存在的最大的矛盾问题在哪里?

答:深中课改所遇到的困难都是破除旧体制所必然面对的矛盾和问题。就如同30年前中国从计划经济时代迈入市场经济时代所遇到的问题一样。制度的根本变革,是一个从无到有,从简到繁,从差到好的过程,人的问题并不是根本问题。

4、问:社会舆论是否影响我校的课改实施?

答:不影响,我们做自己的事。

5、问:中考分数线是否会对深中课改产生影响?

答:中考并不重要,它只不过是一个学习能力的检测。我们的中考分数线也许不会高到哪去,但我们的高考成绩并不差到哪去,后者才是关键。

6、问:您怎样评价中国的传统教育?

答:中国的教育就如同免费提供的午餐,代价低,因此价值也低。我们习惯用计划,而不习惯冒险、不习惯负责任。传统教育就是这样的:低风险、求保险、不需要思考、没有价值判断、没有责任承担。我们学习的目的,在传统的教育中没有体现。新的信息时代,每一个社会成员都要做出自己的判断,这与以前的计划经济时代很不一样。我们要培养有个性的人,更多的强调人与人之间的差异性,在差异中找到价值,而不是把人都弄成一样的,传统的教育就是试图将所有的人都弄成一样的,那只适合计划经济体制。如今社会岗位多样,人也要多样。应试教育是与计划经济相配套的教育模式,而如今我们实施的是市场经济,社会在变化,教育也要变化。教育的目的在于促进人的发展,而不是知识的灌输。知识是简单的,绝对的,但是在社会上,并没有绝对的事。比如说对深中课改的方向、方式、时机、效果的评判众说纷纭,它究竟是对的还是错的、应该在什么时候搞,有谁能说清楚呢?我们只能先做出这样的示范来,否则永远困于消极评论就永远不会有创新。社会上的事情都没有标准答案,有标准答案的事情都太简单。我们尊重能力、个性的全面发展,同时也要尊重过程中的错误。教育可以有风险,传统的教育则一直在求保险,学生在初中有问题,高中有问题,传统的教育不去解决这些问题,而是去隐藏问题。就如同恋爱结婚:父母让孩子初中的时候不能恋爱,要中考;高中不能恋爱,要高考;大学也不能恋爱,要考研;研究生也不能恋爱…… 等到了社会上,已经快30岁了,却让孩子赶紧结个婚。你没有过从一步一步地对异性的了解、对爱情的体验,就像直接结婚,这是怎么可能的事情呢?就算结了婚,又怎么可能幸福呢?我们传统的教育就是这样,初中隐藏问题、高中隐藏问题,到了大学一下子没有隐藏问题的机制了,所有的问题都暴露出来,我们的大学才会有那么那么多不务正业的学生和难以解决的问题。因此,我们应该勇于尝试,做风险投资,没有尝试就没有好的结果。尝试的时机没有标准答案,好事与坏事没有明确的评价标准,理智的做法是对我们有利的评论和对我们不利的评论都让它存在,而非是让有利的存在,让不利的消灭。教育制度的改革是一个渐进的过程,物质性的改变容易,而社会性的难于改变。



7、问:那您怎样评判高考制呢?

答:高考只是一个游戏规则,它本身是不科学的、无道理的,是简单的,强权的,和人的发展无关的。只是你是否参与规则的问题。高考就如同是一种拍卖,因为大学资源是稀缺资源,中国考生众多,形成了供不应求的局面,因此大学的价格远远高于价值,试问,我们花费12年的青春,目的仅仅为了上大学,这个代价真的值得么?

8、问:为何深中要大力发展出国体系?

答:出国帮虽然只有少数人,但我就是要建立一个这样的可以与高考抗衡的体系,让学生们看到还有另一条出路,让高考成为一种选择,这样才能让学生有为自己学习的感觉。

9、问:据我了解,深中老师中有相当一部分人反对课改,是这样么?

答:不能说反对课改,只能说是难于达成共识。我们要先把事情做出来,让反对的声音存在,在过程中慢慢认识。讨论虽然很多,但实践依然可以存在。每个人的角度不同,反对的声音时一定存在的问题,所以并不重要。我们不能用想象中的方式解决问题,要从最现实、最可把握的方式出发,行动起来再说。

10、问:可以谈谈课改后的学生么?

答:对于学生,我们校方只做边界的东西,不做中间约束人的规定。学生不能只有学习,而说其他的事都是不正当的。人终究是为了生活、为了更好的生活才学习,生活是第一位的,而非学习是第一位的。如果学习不是生活的需求,那么学习将会是毫无意义的。我们的高一高二很松,但高考并没有比原来差。有人说如果我们高一高二能稍微管的严一些高考一定会比其他学校超出很多,其实倒也不一定。学生来到深中,其高考成绩并不会比去到别的学校差,但是如果你适应这样的体制,那么你将会有比去到其他学校有更多、更全面的发展。

11、问:校方为何要进行考试体制改革?

答:为了让学生真正学到东西,传统的考试方式做不到这一点,为了让老师真正解决学生在学习上的问题。如果把知识学会了,到了高三一经过应试技巧的训练就可以顺利通过高考了,高一高二的学习不必为了应试。

12、问:为什么我们有走课制?

答:因为国家规定要选课。

13、问为什么要有连堂课制?为什么学校那么重视小组学习?

答:深入的学习需要更加集中的时间。我们实施小班化的教学,目的在于提供更多交流的机会。至于小组学习,这是一种学习方式,而非形式。五、六个人在一起研究、讨论问题,老师负责解答讨论中的疑惑。在交流与讨论中学习,应该是学习最好的方式。如果深中课改真的能把小组讨论的教学模式落到实处,那真的将会是一个非常非常有价值的事情

14、问:为什么数学课要有大课?

答:传统的课堂是讲座式的,是老师的独角戏,对老师的要求很高。不是所有的老师都有这个水平的。老师的水平不同,大课就在于让有讲座水平的老师去讲座,让有互动能力的老师去上小课。让老师在小课中解决学生的问题。这是一种对于老师的分工。这有一个过程,要渐渐让老师发现分工的必要,在执行初期的确会出现很多的问题。真正决定学生成绩的不是老师的好坏,而是学生的态度。态度好的学生在大课中依然可以学到很多东西,态度不好的学生纵使在小课中也很难学到很多东西。

15、问:我们为何那么强调单元?

答:(1)中国的家长没有尊重孩子独立性的概念,只有一味的保护性。义务教育与非义务教育是不同的。小学低年级就应该是家庭式的教学,一位老师负责教语文、数学、英语、音乐、美术各个课程,可以灵活的选择上课时间,灵活的选择上课地点,小学高年级可以采用传统的固定的分班教学,目的是建立安全感。初中则应该要让孩子有稍大范围的跨越,应该更开放一些,而非仍依赖着家庭。高中则应该容许学生有更大范围的跨越,积累政治、社会生活的经验。我们让三个班在一起,高一高二在一起,建立单元自治机构,目的式为了建立一个有长幼、有一定管理与服从体制的简单社会结构。

(2)对于学校来说,单元制是一种稳定、易管理的管理方式。正常人只可以对小于10的数字有明确的概念,因此7个单元可以让学生更加清楚这个集体的概念。学校的范围太大,单元的问题在单元内部解决,可以减少学校的管理负担。

(3)单元可以体现出不同,而班级则很难体现出不同。某年级1班级有过怎样的荣誉或者做过怎样的班级建设,到了下一届的1班,这些班级建设的工作都要重新开始,没有一个积累和沉淀。学生会是全校组织,参与度低。学校分为几个单元,相当于班级分为几个小组,因此参与度高。

(4)单元可以更好的融入老师、家长的群体,更有归属感。归属感是选择的前提。但现在这里仍然存在的问题是:我们还没有固定的场所让老师、家长参与进来。

16、问:可以谈一些关于导师制的内容么?

答:导师与班主任很不一样。单从名字上就可以看出期间的差别。导师较班主任而言,少了权威、少了控制,可以更多的关注了解学生,导师可以不以班级为考虑,而对学生进行单独的交流。

17、问:深中现行的评价体制是您认为理想的评价体制么?

答:仍然不是,现在的评价仍然是相对评价,相对评价存在很大的不足,比如说这门课大家都不认真学,考试满分60分,平均分只有十几分,而你考了20分还能拿A+,这当然是不合理的。合理的评价方式是绝对评价,即由老师完成的评价,他根据你的学习态度、学习过程表现以及考试成绩给出客观、全面的评价。如果学生可以参与到评价的过程中将会更加理想。但是现在我们的老师和学生还不具备绝对评价的能力。

18、问:关于社团呢?

答:目前的社团活动的确存在很大的问题,还没有做出兴趣来,大家只是像完成任务一样的去上社团课。社团的改造要让社团与学生今后的的人生发展有关,要不靠外在的管理也能做得好。社团的发展方向应朝着多元化、专业化的方向。多元化目的在于适应学生不同的需求,专业化则要让每一种需求的尽可能大的得到满足。

19、问:可以从总体上谈谈深中课改的现况么?

答:我们的形式已经有了,但是老师、学生和家长的认识、能力仍然不到位。打一个比方来说,课改的这一步已经迈出去了,但是这一步还没有落地。过程中的很多好的东西仍然没有体现出其应有的价值。高考的高分与人生的快乐、生活的幸福并无关系。我们要尊重学生拒绝和选择的权力。要开这个口子——为学生提供选择。我们只有为学生提供选择,容许他们不做什么,才能期望他们把什么做好。

20、问:您对学生和老师们有什么希望么?

答:希望无论是学生还是老师,做事都能愿意去做、主动去做。就像我们的办学宗旨那12个字一样:主动发展,共同成长,不断超越。传统的学习无法让学生真正“愿意学”,因此我们希望学生能够快乐的学习,主动的学习。为此,老师不要给学生太大的压力、太多的负面的反馈。这正是课改要解决的问题。让大家都是积极的状态,让学生做喜欢做的事。

21、问:可以最后随便谈点什么吗?

答:教育当中的“收”,常会隐藏问题,“放”,则会暴露问题。大学中的问题都是因为在大学之前没有一个渐进的发展过程,一直都在收,到大学突然一放,当然会产生问题。长期没有“放”,没有尝试,容易成为一种定式,到大学以后也很难改变。在小学阶段,知识并不重要,重要的是习惯和态度。在大学阶段,知识容易得到,而习惯、性格则难以得到。在学习能力不强的年纪,强加那么多的知识有什么意义呢?所以基础教育应该放在习惯于态度的培养上,而非能力达不到的知识灌输上。

三 : 河北普天集团采访记录

河北普天集团采访记录

石佳佳

普天集团简介

河北普天集团是集资金管理运作、房地产、仓储物流、矿业开采、第三产业等业务为一体的大型集团公司,旗下有河北普天投资有限公司、河北普天房地产有限公司、河北普天仓储物流限公司、华北输送机械制造有限公司、阜平铜池矿业有限公司以及由由开心农场等第三产业项目,公司成立于2009年,初期主要从事于机械制造业、资金管理运作、房地产等业务,历年来致力公司成长壮大、建设家乡回报社会,于2010年成立河北普天集团,注册资金3000万元,企业发展至今,员工队伍发展至300余人,企业总资产

1.2亿元,业务范围拓展至股权投资、金融投资、房地产投资、资金管理运作、创业投资、小额贷款、仓储、物流、矿业开采、矿业出口以及服务业等第三产业项目。[www.61k.com)现任董事长冯素明。

冯素明简介

冯素明、51岁男、汉族,石家庄生人,大专学历。石家庄市华北输送机械制造有限公司董事长、河北普天集团董事长、山西玉龙医药化工有限公司董事、副董事长、凡尔赛宫足道会馆总经理、河北省人大立法研究会委员、石家庄市人大代表、石家庄市工商联合会执委、新华区工商联合会副会长、石家庄市6、7、8三届政协委员、新华区7、8届政协常委。

曾任石家庄市华兴实业总公司金属结构厂任销售科长、石家庄市时代输送机械厂经营厂长、河北省康源缓释材料科技开发有限公司董事、副董事长、石家庄铁通高分子绝缘材料有限公司总经理、石家庄市美斯特化工有限责任公司董事长、石家庄市百亿资贸易有限公司总经理。

曾获得石家庄市优秀人大代表、石家庄市新华区劳动模范、“实力克”杯首届优秀青年民营企业家称号、石家庄市优秀企业家;并获得两项国家专利。但在这张简单的履历表背后,冯素明却有着极为丰富且颇具传奇色彩的个人经历。

回忆在最底层的那些年

初见冯素明,朴素的衣着,随和的谈吐,给人一种平易近人和谦虚的感觉。他不计较身份给记者们亲自泡茶,让我们马上拉近了距离,仿佛,这是一个相识已久的老朋友。

他出生在贫寒的山区井陉县 五岁那年相继失去父母。父母的离去,什么都没留下,只留下了上万的外债和在那个山沟里他们兄弟四人以及年少的妹妹相依为命。回忆那些年,冯素明神情凝重。最糟糕的时候,哥哥带着他们,有时候要爬一座大山去乞讨,有一次

普天集团 河北普天集团采访记录

还被狗追着跑。[www.61k.com)然后回到家,几个孩子一起吃那些东西维持一周之久。到现在冯素明还很怕狗。那时候,他记得,一个老大爷开玩笑的对他说:“你不是个要饭的料子,小伙子,你将来会有出息的。”如今再回味这句话,总是不自觉的笑笑。

家里几个兄弟,他的文凭最高,勉强上完了高中,那时候没有钱,都要靠自己打工和国家的助学金来维持高昂的学费。但他爱学习,为了学习,愿意付出他那个年纪本不该付出的辛苦。

每逢过年的时候,家家都很喜悦,但是对于这样破碎的一家人,冯素明笑着感慨道:那时候只要有5块钱过年全家就会觉得很幸福,他为了让家人过个好年,去个亲戚那里借这5块钱,但没有借来,饱尝人情冷暖的他当时立誓此生不再向人低头。也深深的感觉到,活在这个世上,没有钱就没有了尊严。

成功第一步,从脚下走出去

那时候冯素明觉得山里没希望,所以毅然决然的带着梦想离开了山区,在县里的火车站做过搬运工,装过煤,搬过石头,后来机缘巧合贷款办了一家不大的加工厂,做了一年多,针织行业不景气的时候,卖掉了加工厂。

1986年在机缘巧合下,石家庄一家企业招聘业务员,他看到了,决定去试试。初到石家庄,他连东南西北都分不清楚,出门不会坐公交车,来到这第一天就丢了。在这个陌生的城市,他这样一个平凡的农村小伙子怀揣着一个不平凡的梦想开始了他心酸的打拼道路。企业派他在东北做业务,在东北闯荡的那段时间,冯素明经常是背着烙饼和水壶,拿着报纸,不买票,就那么混在火车上一铺一坐一睡。每到一个地方住的也是个人小旅馆。走几十公里路,不坐车,不打车,因为他一个月只有80块钱的工资。在公司,他住收发室。就是在这样恶劣的环境下、两年后的他,成绩显著。当年企业的年销售值只有100万,在他去了以后,他个人就达到了600-700万。用他的话来讲,他一个人当时可以顶10个业务员。这样的光芒又怎么会被隐藏,很快,董事长注意到了这个出身贫寒却成绩显著的农村孩子,帮他把户口从农村迁到了城市农业户口。并且奖励了一套房子。职位也提成到了科长。

逼上梁山-------他从打工仔变成了一个实实在在的老板。

正当工作顺风顺水的时候。企业内部的高层意见不合,产生了一系列矛盾。在这种情况下,上司就想出去搞个体,董事长自然不愿意让优秀的冯素明离开的,就开出条件,让他在旗下的14家企业中随便选个去做副总。他在两难的情况下选择了饮料厂,但是因为他之前累积的关系很多,所以很多客户还是找他来订货,万般无奈下,他提出了要坏道原厂,这样多年的辛苦不会白费。但董事长不同意,所以他只有把房子退了,跟着团队离开了这家企业。也是因为这次的离开,注定让他走向了成功。他们联合创办的企业因为是河北私营企业搞实体第一家,所以在河北取得了001号营业执照。冯素明任副厂长。

他们的企业起步很快,第二年就已经有了100万利润了,但当时因主要负责人在起营业执照的时候起成了独自私营企业,这一现象让所有的股东纷纷抗议开始了一场持久的官司。但是他没参与,因为他一直本着学知识的态度,并不看重钱,在当时若官司赢了的话,他的名下至少可以分到几十万。但他放弃了,他选择继续经营企业。选择让自己学习更多的东西。

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后来股东们输了这场官司,本以为,这些老员工,只有他坚守岗位,会得到赏识,他提出了一年一万的待遇,但是总负责人不想出。(www.61k.com]于是要把它派到越南做边外贸易,冯素明自然是不想去的。负责人当即下了最后通知:“你回家考虑考虑好了就去,考虑不好就别来了。”相当于把他从企业中残忍的踢走了。他在家歇了三个月。这段时间,有很多以前的客户都来找他订货,由于企业负责人不得人心,所有的职工找到了冯素明,鼓励他单干, 其实冯素明也想创业,但是没钱,说出自己的担心后,所有工人表示加班为他设计图纸,也不要工资,什么时候有钱了再发工资。正是这种激励,这种支持,让他选择了为梦想第一次的尝试。

1992年6月冯素明申请了营业执照。只租了60平米车间,库房,办公室都在这间小小的房间里。员工都是露天干活。非常的卖力。那真的是冯素明此生最大的感动。

由于大家的不懈努力,到了年底公司效益就已经达到600万了。第二年成绩居然增长到1300万-1400万。冯素明从一个初出茅庐的农村孩子,变成一个成熟的男人,也变成了一个实实在在的值得人信赖的老板。

经得起成败,力求创新,办学理念曾被评超前

由于公司发展迅速,需要扩大生产规模,于是冯素明又开始买地盖了简易的车间,后来想办好点的厂房。1995年在东开发区他买了60多亩地,盖了新的高档次的厂房。面积达一万平米,占地60亩地。包含两个大规模车间,宿舍食堂,应有尽有,非常现在全面漂亮,花费了冯素明很多的心血。其实那时候他手上的流动资金只有100多万。

两年后冯素明的一个在北京传媒大学做教授的朋友建议他办大学。这个想法倒是符合冯素明的心思,那时候他想主要搞生物工程技术。他的办学理念 就是前面是学校,后面是实验基地。这样学生可以一边学习一边实际操作。保证每一个学生都是真才实学的。农村的学生还可以指导家里,毕业后就直接可以工作。冯素明随后在北大请了10个师资力量。他把自己这种创新的办学理念告诉了已经退休的北大生物科学院张校长。两人一拍即合。张校长佩服他的胆量和超前的理念二话没说就答应了,冯素明虽然文化不高但是能很好的适应社会发展速度。这种理念也打动了河北教育厅,在那年计划内的私立学校只批了冯素明的这一个。

冯素明想办一个一次到位的规模强大的优秀学校,预计要投资一个亿,他的资金当时是不够的,所以他联合了一位香港的朋友,来跟他共同创办大学。为此,他把苦心修建的东开发区厂房毫不犹豫卖掉,假想下,若当时冯素明没有卖,那现在,这个厂房至少值2个亿了。而当时为了建学校,只卖了1000多万。不过很可惜,在他如此的努力下,最终这所被所有人看好的学校没办成,冯素明那位香港的朋友选择去上海开饭店,不投资了。这使冯素明的计划全都落了空,只有再做其他。

绝处逢生 创业之路继续前行

遭受了办学失败的打击后,冯素明找了机会跟一位山西的煤老板合作。建医药化工厂,占地600亩地,但好景不长,几年后,无情的遭遇了国际金融危机,那一场全球难忘的风暴并没有吹倒冯素明执着的创业精神,冯素明随后在广安大街建立了当时河北为数不多的凡

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尔赛宫足道会馆。[www.61k.com)并且做得有声有色。

事业稳定后,随着机械事业的发展他着力开始研发新技术,从小型机械做起。自己研发了大型电厂设备,参考国内外技术,与联合课题公司研发了硫化床水冷降温设备,效果很好,也为此技术申请了专利。此技术在当时,填补了该领域的一项空白,在国内处于领先地位。是国内领先设备,因为它环保,节能,并且废旧资源再利用。石家庄的很多家发电厂也都采用了此设备。

对于产业和经济的发展,冯素明有着自己独到的眼光,在2010年会议期间,他就如何打造石家庄城市夜景、建立石家庄的品牌街道及建立石家庄的品牌街道提出自己的建议案,得到了市委、市政府领导的重视,获得了优秀提案的荣誉,在2010年1月26日刊登到了燕赵晚报,并同时在出租车LED上做出了宣传。

机械制造行业的传奇人物

回味自己一路走来的故事,冯素明一直低调的说“我不算成功”他没有因为现在成功而止步,也没有因此而盲目的享受着品质的生活。他生活简朴,没应酬的时候根普通公司的员工一样,中午吃着盒饭。有时候喝着简单的米粥,和驴肉火烧,他一直很节俭,笑着对记者说:“可能是因为以前实在是穷怕了”即使,在童年,那大山给他留下的都是痛苦的回忆,但当他有所成就的时候依然不忘报答故乡,为家乡修路,盖学校,尽自己所能的,帮助那些需要帮助的人。一直按自己的良心去做事,心有多宽,相信路才可以走的多远。秉承感恩的心,使感恩成为天下人的尊崇。

他一直强调“自己今天的成就,没有窍门。简单的说如果做,就做好。因为我没任何平台,靠山,关系。只有努力拼搏,执着于自己喜欢的行业,不怕吃苦的奋斗进取。我跟任何人比,只跟自己的昨天比,是进步的,有所提高的,那自己就会感觉到欣慰和满足。”

“没钱,就把人做好;有钱,就把事做好。”

现在的冯素明虽然小有成就,但他为人低调,喜欢多听多看。他坦言其实每天自己过的 都很紧张,感觉到压力很大,晚上睡觉前都会想:明天要做什么,接下来做什么。他已取得了中央大学的大专文凭,百忙中仍然去北京学习。因为他爱学习,“人,或者去旅行,或者在学习,身体和思想,必有一方,在前行。”

如今冯素明的兄弟都在自己的企业工作,父母未来得及完成的使命,他来完成。现在冯素明的女儿在瑞士,儿子也刚高考完。家人,给了他最大的幸福感。

“普天的未来,我想要的未来”

“稳健中求发展,发展中不忘稳健。”

在去年冯素明终于成立了普天集团公司,他认为企业的发展不能靠一个行业,要多元化,才能发展的更全面,也更稳妥。打造自己的企业品牌。

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对于他的团队,他待如家人。(www.61k.com]冯素明记得每一个员工的名字。他说:“稳定的团队。有很多人,有机遇,没实力;也有很多人有实力,没机遇。企业发展好,当他们的付出和回报成正比的时候,那些有理想的人,自然跟随你。”

“我每年花费大量的时间在研究每个员工,如果他今年拿了10万,那么我就要想办法让他明年拿12万甚至更多,要不我就留不住他了,其实员工能否踏实下来做事,最主要的还是取决于老板你是否把员工当做了自己的兄弟姐妹,是否关注了他们的“民生”。 这其中是有多种因素的,比如人品,对员工有感情,企业的效益和前景等。”

年过半百的他依然有很多很远大的理想。如果未来的十年。在身体允许的情况下,有可能的话,再做一件事,并且做好,打造属于他自己的品牌。在机械制造行业竞争如此激烈的情况下,他计划的企业未来发展方向的定位是高科技和电子商务。要让自己和自己的企业变得更强大。

谁能想到,眼前的这个风度翩翩,资产雄厚的企业家。曾经是那个翻山越岭,沿街祈祷的乞丐呢?

冯素明的创业故事确实有不少传奇的励志色彩。

四 : 采访录

《作文:采访录》今天上午,我叩开了表哥书房的门,就“怎样学好英语”这个话题采访了他。

我首先问道:“听说你的英语成绩在年级里是数一数二的,你能说说你是如何学习英语的吗?”

表哥面带微笑地点了点头,思索了一下说:“我每早起来在洗漱的时候就打开录音机反反复复听英语磁带,边吃早餐边看英语书,有句话说得好:“时间就像海绵中的水,是挤出来的。”就算有再多的作业,我都会每天挤一段时间来专攻英语,这样才使我的英语成绩得以保持。”http://zuowen.sanwen.net/

“除了勤奋,你学习英语也该有些诀窍吧,能透露一下吗?”我迫不及待地问道。

“其实,学习英语并没有什么诀窍,如果有的话,那就是‘多读’‘多听’‘多背’。有人会认为‘多读’‘多听’‘多背’很简单,人人都会,其实的确是人人都能做到,但不是人人都能坚持做到,要想做到这“三多”,最直接了当的方法就是制订一个学习计划,再按照计划来学习英语。”

接着表哥又补充道:“制订学习计划,要注意的是切实可行,不要脱离实际。”

“你认为我们五六年级的学生该如何学习英语呢?”我又问道。

“除了以上所说[www.61k.com)得‘六字经’,我觉得你们还可多阅读一些英语短文、小诗,甚至可以自编几首朗朗上口的英语诗歌、英语故事,这样可以提高我们对学习英语的兴趣,还有遇到阅读英语故事回答问题时就能得心应手了。”接着,我又问了表哥几个问题,表哥都一一作了解答,采访在欢快的气氛中结束了。当我要离开的时候,表哥对我说:“英语是一张走向世界的通行证,拥有了它,我们将受益无穷!”《采访录》

本文标题:采访记录-采访刘锡荣记录(图片)
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