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爱在浪漫中舞蹈-在思想中舞蹈

发布时间:2017-09-10 所属栏目:作文

一 : 在思想中舞蹈

坐在咖啡厅的角落里,我手捧着一杯咖啡,享受着这份属于自己的宁静。
??这是个没有情人的情人节,我如一株滴血的玫瑰,寂寞与苍凉挥之不去,挣扎着痛苦的绽放,鲜艳欲滴的背后凄美的让人颤栗。
??看到你的眼神,我无法抗拒,真的,无法抗拒。
??第一次见到你的时候,正值我生命中的低谷,纵然每天强颜欢笑也依然掩饰不了满心的疲惫。就在那个明媚的下午,你远远的走来,欣秀的身影映入眼帘,仿佛湖边掠过的那一缕微风,清新的气息迎面而来,令人心旷神怡,伤感与困惑也随之明亮。
??与你相识,与舞蹈结缘。感受你优雅的舞姿,大气磅礴,是一种无以言表的愉悦。痴迷于你的舞蹈,痴迷于你对生命无言的诠释,是灵魂的净化,能够触动心底的柔软,心动,情牵,梦绕……至此,追随着你的喜怒哀乐,不能自拔。你的一个回眸,一个微笑,都仿佛是山涧溪流,孱孱温婉,点点滴滴,一丝一丝的渗透到我的心灵深处,折射出你的光彩,你的劲美。
??懂了你,懂了舞蹈。舞蹈的灵魂是情和韵,心中有情有爱的人才有舞的内动,有韵才能外溢舞者的思想,可谓情之所动,韵之所出。你说,舞蹈是需要思想的,当音乐响起的瞬间,也缔造了尽情释放心灵的空间,你只要将自己完全遗忘,用生命舞蹈,演绎孤独,演绎欲望。你的舞蹈中充满了对生活的热爱,对时光的留恋,对激情的追随,散发着独特的光芒。在我心中,你不仅仅是一个舞者。
??月凉如水的夜里,我在黑暗中祈祷,在没有观众的舞台,我们只为自己跳一支舞,好吗?我不会顾及自己的笨拙,你不会压抑内心的渴望,忘情忘痛忘我,微笑,舒展,旋转,舞蹈……每每总是在这样臆想的甜美中沉沉睡去。清晨醒来,嘴角还呢喃着你的名字,空气中弥漫着你的气息,美不胜收。然而,我深深的知道,这仅仅是我的奢望。
??心中的感觉,纯纯的。真心的希望你快乐,与你的目光不经意的对视,我会小心的游离别处,可我的慌乱又怎能逃过你的锐利?只要听到你的声音,心就被融化的一塌糊涂,幸福的想流泪,我不知道自己竟然如此爱你,为什么?
??爱上了你的舞蹈,爱上了你,你是一轮新月,皎洁灵动,勾起人的无限相思,在夜深人静的时候,想轻轻的对你诉说,诉说我的思慕,我的困惑,可我却只能远远的遥望着你,收拾起一地的哀怨。
??那是第一次近距离的站在你面前,你伸出纤长的手握住我的,指间传来的温暖是那个冬季里唯一的春天,我们默默无言。我轻轻的清捋你额前的碎发,看着你嬴弱的肩膀,好想紧紧的将你拥入怀中,用我的无尽温柔融化你的刚毅,任我的眼泪恣意流淌,爱怜你忧郁的眼神,却是一种无能为力的痛,千言万语,都无法释怀,我不堪这种近似折磨的重负,转身而逃。
??我自卑自己的平凡,我自愧自己的懦弱,我不够真实,也不想表达,只有躲在角落里覆盖心灵的晦暗。我很想为你做些什么,可是你的苦恼我无权分担,你的欢乐我无缘分享,因为你的日子已有人相伴。我不可以打扰你平静的生活轨迹,苦笑着告诫自己。错过,竟是一种美丽。
??看窗外车水马龙,陌生的人群,鲜艳夺目的玫瑰竞相开放,朦胧中我的目光流露出一丝不易察觉的幸福,因为空气中激情飞扬,思绪里我正与你翩翩起舞。
??也许,注定我今生只能在思想中与你舞蹈。

※本文作者:天堂的遥…※

二 : 浪漫在春光中

畅游春光,我牵着她的手,慢慢地走进万紫千红,迈步在小溪身旁。我们说着,笑着。藏在心里的那些肉麻的悄悄话,挣着往上涌,往上窜,顺嘴流出来。就像山间小溪一路激情,一路播撒快乐的音符,根本不顾偷听的蜜蜂羡慕得乱吵。我们从秋天的并提莲花说到冬天的喜鹊登梅,从夏天的鸳鸯戏水说到春天紫燕回归,缠缠绵绵的情把两颗心挑动得欢跳不已,恨不得蹦出来看看我和她到底在干些什么。

倾诉正浓。一对天鹅鸣叫着掠过头顶,落在水边的花丛中,伸长脖子嘎嘎地呼唤着。继而相互亲吻,好不火热。于是我想到纯真,想到纯真的爱非天鹅莫属。为了爱,它们可以不顾周围环境的变化,大胆地亲,大胆地吻,随心所欲发泄情感,编织浪漫的花环。它们的爱,没有人的那种羞涩,那种矫揉造作。只有纯和美。

她同样被天鹅吸引着,陷入沉思。她的杏眼有些发痴。娇容一阵阵凸显红晕,似在梦中,非在梦中。我不知道她思索什么。但可以肯定她被天鹅启发着,正想着如何在这次游春中演绎出浪漫。

她终于说话了。“你看,那雄壮的天鹅像不像董永?那娇小的是不是七仙女?”

我想不通她为什么把天鹅与董永七仙女联系起来,只能笑而不答。

她似乎也感到自己想的奇怪,解释说:“看那对天鹅浪漫的亲热,我想到了董永领七仙女回家,开开心心对唱‘树上的鸟儿成双对’。你说古人在恋爱中创造出优雅的浪漫色彩,咱俩为什么不学学呢?”( 文章阅读网:www.61k.com )

“学古人恋爱,我们行吗?”

“当然行。七仙女跟董永对歌说爱,我们就对诗抒情,同样优雅,同样让恋爱的梦绽出光彩。”

“这……”她提到对诗,我有点发蒙。我清楚自己在诗上的那点墨水,全算起来也没两滴答,怎么对?但又不好意思说不行,只能点头。

“好吧,我抛砖引玉,先来!不过得有规矩。我说出来你对不上,必须认罚。”

我依然点头。但勇气不足。

不想这位妹妹说来就来,纤指一点身旁的溪水,张口吟道:

飘来一缕春风,

涌动一弯春水,

飞近一双春蝶,

绽开一路花蕾。

哎呦我说朋友,

你们欢迎谁?

QK!

看出来了,

你们是欢迎情哥哥,

还有我漂亮的温柔妹。

难怪风儿喜气盈盈,

水儿把叮咚奏得清脆。

看蝶儿曼舞飞上飞下,

可怜的花呦,

朵朵笑得娇媚,

硬把一个甜甜的美,

交给游春恋人一对,

俺们哪敢不醉!

吟完。她注视我,杏眼闪出小丫头的天真,多少还有一点得意。我被感动了,为她俏皮的身影,为她精彩的诗句,为她那来自心底的情。感动中忽然明白:爱从平淡向热烈升华的过程中所产生的情感,原来会浓缩成诗句从纯洁的心灵中跳出来,爆开一朵烟花,呈现五彩缤纷。 诗来自纯净的心灵,浪漫在春光中。

但感动归感动,我没因为感动乱了手脚,依然想到夸她。我赶紧挑起大指,学舞台上董永念白的韵调吟诵:“好诗啊好诗!娘子不愧出自名门闺秀,才华横溢,点景出诗。可钦、可佩、可敬!”

她多聪明。不但不领情,还用兰花指点我,拿捏我的腔调回复:“哎呀郎君,莫要奉承,还是对诗为妙!”

“唉!郎君我才疏学浅,力不从心,实在难以对答。惭愧呦惭愧!”

“你可知道,对不上要受罚的!难道郎君不惧?”

“事已至此,惧有何用?但不知娘子罚些什么?”

“罚些什么……郎君不必多问,稍后便知。”

“那,那郎君我领罚了。”我仿照舞台上的小生,认认真真做个拂袖动作。

她的兰花指在空中画了个半圆之后,定格在我的额头。“郎君不怕么?”

“不怕。”

“当真不怕?”

“当真不怕。”

“也罢——莫怪娘子我对郎君不住——”随着念白的拖腔,她将苗条的身段靠近我,张开樱桃小嘴,轻轻地,柔柔地吻上我的前额。

我的心欢跳,浑身酥酥的。然而没忘用韵白回复:“苦也——残酷——娘子你这一罚,郎君我实在……实在是盼着天天都来一次呦!”

“去你的!”她的小拳头照准我的胸脯捶一下,又推一把,兰花指便重新戳在额头。“怎么着?给个火星就燃烧。还想着天天叫我吻,美死你!”

我噗嗤一乐,慌忙后退。

她也笑。笑得满脸是羞,白净的脸蛋变得通红,小鸡下蛋一样。直逗得水边的天鹅拍着翅膀嘎嘎地叫,好像非把我们这不知羞臊的浪漫,统统告诉给蓝天白云……

但我们没怕。她说:“恋爱讲究浪漫。我们在浪漫的春光中创造烂漫的恋爱故事,何惧天鹅传播出去?虽然我们不是董永七仙女,却穿越了时空,学了他们,把当代恋爱的火爆与古时候的优雅融在一起,提炼出独特的精彩,珍藏在记忆的相册中。”

三 : 远古的秋千在风中舞蹈

远古的秋千在风中舞蹈

记忆在平静的湖面

投下倒影

那些温暖的过往

走不出岁月的胸膛

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在泥土里吟唱

希望

在枝尖含苞

/

秋千

在冬天的暖阳里飞荡

欢笑穿破

寒冬的冰凉

那个稚嫩的面容

在妈妈的目光里

像花儿一样

/

春天来到的时候

妈妈离开了

这个美丽的世界

那寂寞的秋千啊

在午后,在月光下

随风流浪

/

夏夜的秋千上

身着长裙的女孩

盯着最亮的那颗星星

感觉离她好近

是不是

那就是妈妈注视的眼睛

她轻轻闭上眼

伸出手

伸向星空

风儿温柔地吹向她

就像妈妈的亲吻

/

秋天

带来宁静安祥

那个孤单的女孩

成熟长大

松开紧握的拳头

立在岁月的秋千上

让长发飞扬

轻盈的微笑

在心底流淌

/

岁月不再是沧桑的模样

聚和散

都是那么安祥

远古的秋千在风中舞蹈

似乎在诉说

诉说着无言的结局

四 : 在诗的波浪中舞蹈

  我从一年级开始就有一个习惯,每天放学要去图书馆阅览书籍,今天也不例外。我在书架上,摸索着,一瞬间我看见了一个又熟悉又陌生的名字——金波。

  第一页是他的简介:金波是一个勤奋、多才并且有鲜明艺术风格的儿童诗人。他是个有着自己明确的美学理想的诗人,他在自己的一篇《儿童诗创作札记》中曾这样写道:“诗人的天赋是爱,诗人要用自己的爱让孩子们懂得爱,爱祖国、爱人民、爱亲人、爱朋友,爱一切美好的事物。从小唤起孩子们心灵上的爱,我们的未来才是光明灿烂的。”

  突然,有一首诗闯入我的眼帘,我被它的美吸引了,这首诗叫《春的消息》。风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过山冈,到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚……我就躺在田野上,头顶有明亮的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草……

  《春的消息》让我感受到了金波对童真的向往,也从诗中嗅到了春的气息。于是,我微笑了,我听到春天的呼唤,夏天的邀请,秋天的快乐,冬天的寂静。我心血来潮,在金波《春的消息》指导下,奋笔疾书,写下了我心中的四季:

  《四季之声》

  春,夏,秋,冬,

  环绕组成一年。

  她们是好姐妹,

  分别周游世界。

  她用魔法,

  带来春的气息。

  夏,带着热情冲了上来,

  用炙热拥抱大地。

  秋姑娘带着丰收来到人间,

  带走的是炎热,

  留下的是喜悦。

  雪白的大地,

  光秃秃的大树,

  留下了冬。

  四季,你如四个娃娃,

  悄悄地来到人间,

  又悄无声息地离开。

  在我的诗里春是文静的,悄无声息地来,又悄悄地离开。夏是充满活力的,它用炙热让我们感受到春姑娘走了,该让她来守护我们了。秋是善良的,她让农民露出会心的微笑。冬是纯洁的,她让我们彻底告别秋天,迎接明年的到来。

  金波何曾不是这样呢?他每天都是以一颗童心去迎接事物,尽管他已是一位白发苍苍的老人,但是他的心永远童真、快乐。

  指导老师的话:

  王张车儿同学的这篇《在诗的波浪中舞蹈》写的很美,写出了这个年龄段孩子的灵性和诗意,儿童诗的纯真是任何诗歌都无法比拟的,它自由,没有欲望,只是一种内在的美好。作者看到金波的诗歌《春的消息》,听到了诗的召唤,在春天的指引下,走进了春夏秋天四季,她挥笔写下内心的《四季之声》。

  我不忍心去破坏这种童真的美感,于是,我保留了她的“全诗”,尽量让它原汁原味展现在我们面前。希望车儿同学有一天,真的能在诗的海洋中尽情舞蹈,尽情绽放。

 

    浙江高新区梅墟中心小学五年级:王张车儿

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