一 : 读你

你是我遥望的彼岸

我已在梦里读你千年

灿烂了十世的容颜

落寞在流水的记忆消散

你是天空清秀的月芽儿一弯

即便是躲在蓝天白云的后面( 文章阅读网：www.61k.com )

你盈缺的身影

我也读懂了你的存在和眷恋

你是自上古吹来的风

只为了这一世的遇见

携着镌刻在甲骨上的誓言

震撼模糊了我的双眼

游离在你方正的字里行间

点点滴滴都是酣畅的浪漫

你是我生命轮回里永恒的春天

读你千年，永不厌倦

二 : 读你。。。。

读你：如一缕临窗晨曦，温暖明媚却只能短暂停歇

读你：如一句春风呢喃，稍带寒凉却丝丝宜人温软

读你：如一帘细雨缠绵，悄然入梦却轻易打湿心怀

读你：如一首风雅情诗，浪漫温柔却写满惆怅百般

读你：如一阙淡墨瘦词，平仄有序却总能惊触时光

读你：如一杯案前香茗，清淡安静却往往回味悠长

读你：如一袭流云游弋，轻拂眼眸却终究无法握住

读你：如一片染霜秋叶，历尽沧桑却始终随风远航

读你：如一朵指尖雪花，冰凉剔透却藏匿灵魂深处

读你：如一溪幽涧清泉，激情跌宕却透着孤寂潺潺

读你：如一抹晚霞绕肩，迷离沉醉却永远遥若天际

读你：如一页红尘经卷，淡泊宁心却难逃世事牵绊

【如若可以。。。。】

如若可以：淡月疏影下，煮茶两盏，与清风细语，用花香染衣，携一卷宋词的婉约等你，可否？

如若可以：寂静的夜，临窗而坐，轻轻地去读你，翻遍关于你的每个角落，每个文字，每次心情，却不会去打扰你的那份安宁，可否？

如若可以：我不愿轻易就读懂了你，一旦读懂，只怕你会从此沉默，转身便天涯。今生若读懂了你，来世有何理由凝眸重聚？请允许我这个小贪心，可否？

如若可以：望，一程风雨暮云归，执，花落泥殇两无悔，待到春暖花开时，请许我一场心灵相约，可否？

如若可以：看，万里烟柳染千山，听，紫燕凭栏双呢喃，携竹藤小椅，同奏一曲高山流水音，并肩看那夕阳晚醉，（www.61k.com］可否？

如若可以：无论岁月几变迁，依然安静如昔。无论尘世几辗转，依然相伴相依。可否？

【岁月无声。。。。】

春来雪无痕，熏风小院温，梨花又落窗檐下，拾取暖香入金樽。

静静地和岁月相守，简单的日子，因你的驻留，温情满载，天涯近若咫尺间；清瘦的文笔，因你的懂得，捻字微笑，万千愁绪也释怀；忧伤的情愫，因你的疼惜，无语亦倾心，携手时光，暖了这一路风霜。

涉过岁月河畔，穿越红尘迷雾，这一世，也许我就是寻你而来，与你相遇，心，从此不再漂泊。岁月无声，牵挂有痕，安守一份懂得，淡走流年。。

为你题序，落一笔天涯。读你今生，著思念无期。。。。

文字：冰兰若雪

三 : 读你

阳光透过窗子清晰地打在额头上，那些干净的影子恍恍惚惚，烙在我的额头上，再也擦不去。但我也从未想过擦去它。

坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷她背：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”宋词开始在她的世界纷飞；趴在窗前的大圆桌上，爷爷指着娇羞的荷花：“江南可采莲，莲叶何田田”哦，古乐府是有颜色的。在黑暗夜里，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦与白胡子的安徒生爷爷做游戏。在明媚春风里，坐在碧丝般的草地上，躺在墨绿的桑树下，听着爷爷讲三国的故事，她很想骑骑赤兔马，见一见八面威风的关云长

睿智在书中萌发，我在书中成长。童年与书相伴的旅途中充满了快乐。因为快乐，所以幸福，因为幸福所以享受。

长大后，我有同鲁滨孙一起，在荒无人烟的海岛上磨砺人生，让我变得无坚不摧；你，让我走进雨果的巴黎圣母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠；你让我随老人桑提亚欧一起出海同鲨鱼搏斗，让我懂得什么叫勇敢；让我同莎士比亚一起感受爱情的美与丑，如春的明媚秋的丰饶……

在你的陪伴下，我茁壮成长，也开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程。当我失意时，我会写“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己；当与好友分别时，我会用：“海内存知己，天涯若比邻”来见证我们的友情。是你让我懂得“不(www.61k.com］以物喜不以己悲”。

有你的日子，对我来说，是种享受，无论快乐还是悲哀，我都面带微笑享受这过程。一沙一世界，一花一天堂。虽然对我来说你的世界很小，但那却是我最美的世界，最快乐的天堂。

虽然你没有在旷野张开翅膀为我迎接风的方向，但你却告诉我大雨过后打开天窗，拥抱清新天堂；虽然你不能带我飞上天体验飞翔，但你曾在梦中为我插上洁白的翅膀。

尽管我的生活不是你所告诉我的童话天堂，但你却让我拥有了梦想。

读你，我的世界由过多黑白变的绚烂。

河南新乡长垣县河南宏力学校初三:张晓阳

本文标题：读你-读你
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