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文-文

发布时间:2017-11-28 所属栏目:六年级

一 : 文

  心中失落落的,自己也不知道为什么,满是惆怅与悲伤,尽管有过笑……

  一次次的希望之火,在一次次的扑灭之后,脸上挂着笑容,心中不甘,但又有什么办法呢?我只能在心里默

  默的希望

  有时候在幻想,自己如果能在小千世界呆着不出来该有多好呢!但这一切只是个幻想。终究,自己还要面对

  现实了,

  不要说本人很笨很笨,竟然会希望自己失忆了,既可以不用记住那些繁琐之事,又可以不用想起悲伤,至于

  快乐的事情,只要有过就可以了。

  真的像自己写的文章《非幻之梦》与《隐匿》中一样,在自我的世界里面,无所忧、无所痛……

  写这篇文章,不仅仅是感叹,还是一种对老天的埋怨,只不过该怎么样就怎么样,应该重回……

 

    福建福州福清市渔溪中心小学六年级:成华博

二 : 文

没有嘴巴 表情柔弱

慢慢品味 圣洁高尚

激情埋在心里

感悟实在行中

比神仙愉悦 博古通今( 文章阅读网:www.61k.com )

遨游四海 激浪扬帆

是无形的阶梯

可上理想之峰

是温柔的陷阱

滑落就暗无天日

是不发音的朋友

柔情似水伴高人

是烧不尽的原上草

从古旺盛到如今

不光彩的有毒性

高尚的千古留名

只有在历史的长河里

大浪淘沙

熠熠生辉沉淀的

才是金

周耀 甘肃省作家协会、中国诗歌学会会员。

三 : 文

大中华,

字一万,

轩墨阁,

难难难。

水穿石,

柱磨针,( 文章阅读网:www.61k.com )

纸成山,

真真真。

西月窗,

展白纸,

默默默。

发悬梁,

锥刺骨,

闻鸡舞,

切切切。

西晋赋,

两宋词,

盛唐诗,

绝绝绝。

四 : 文

文字难解。一个文,15项基本意义。可以为符号,可以为姓,可以为皇帝谥号等。

文,最最基本义,甲骨文解的妥切。“文”字的甲骨字绘画像一个正面的“大人”,寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部,并在胸部画了“心”,含义是“自然界客体在脑(心)里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。最初为事物的纹理或者形象。事物在大脑里面的成像。先有客观事物,再有“文”迹留下,一个个事物持续、反复留下文迹,成文。小时候,听到一个莫名其妙的故事,印象深至今未忘。一个人参加一个测试,他想表现自己文才高过常人。每个参加考试者都用毛笔写出答案。快交卷时,这个人还没有写出一个字,白纸空空。突然他内急举手要去茅房。在那里,看到一个屎壳郎,于是有了注意。他找到一个细白线把那只屎壳郎拴上,放到墨宝里浑身滚动上墨,然后放在白纸上,自由爬动,留下墨迹。考试结束,他交上卷子。改卷时没有人理解,请教他,他煞有其事解释一番,没有人知道对错。最后,给他一个评价:高楼上策。墨迹就是纹理,就是形象,和心电图机的记录仪描述类似。

人心里有外界物体的印象,多个事物形成印象册,复杂事物形成一个连续不断的运动轨迹印象串,就是文。古人没有文字以前,钻木取火,结绳记事,龟甲、蓍草卜筮预测未来,卜用龟甲,筮用蓍草。卜筮书《周易》实际上是为卜筮而设。还有夏易《归藏》,商易《连山》都是卜筮经书。周易天尊地卑、男尊女卑天下定亦。

简单说,人脑有像就是文。文文积累,就是文化。记录文的符号就是文字。用文字记录下大量文化,沉垫出精华就是文明,比如埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中国文明。文明可以用明文规定,如宪法、联合国宪章、党章。文明积累出规律、科学。

文来于物,事物,万物,物实体,文高于事物,空体。像、画、符号、信息为文。人为生物,出生新生儿为自然物,也叫自然人。随着文化,社会化,孩子价值观、道德、法律观念养成,变为社会人。社会人容易受环境影响,随波逐流,跟着感觉走,开始5至14年或者16年的学习过程,变为文化人或文明人。把一个自然界的高级动物人培训训练为文明人的过程就是文明化。部分人未脱离低级趣味动物性,也被称谓兽性。

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