一 : 写给老师的信

　　敬爱的黄老师：您好！

　　好久没有见到你了，我还真有点想你。不知道你过得好吗？

　　虽然你从5年级就没有再教我们了，但是我们的心永远和你在一起。我们快乐的回忆还在；我们的心，依然惦记着你。黄老师，我真的很感谢你。如果没有你的辛苦培育，就不会有507班的今天，也不会有今天的我。我想，你一定想了解班里的情况吧？最近，班里各方面的情况都很好。因为在纪律方面，班主任王老师让同学们都要尝试一下做班干部的辛苦，从而告诫他们要管住自己的嘴巴，不要再吵了。哦，还有，在学习方面，新来的郭老师有她自己特别的一招。上课的时候能让我们专心听讲。虽然讲的内容和其他班的是一样的，但是不同的是，老师在课上又是唱歌又是跳舞，让我们不由的停下手中的玩物，专心听课。这招非常有用，同学们的成绩突飞猛进。你听了这些，一定很高兴吧。毕竟，我们的成绩提高了；毕竟，我们不再害怕读书了；毕竟，我们没给你抹黑。你知道吗，你走的那天，我哭了。我永远也忘不了你那慈祥的面容；我永远也忘不了你那温柔的话语；我永远也忘不了你对我们的悉心栽培；忘不了你和我们发生的点点滴滴以及你对班里做出来的奉献。黄老师，我的千言万语，不能在一张纸上写完。但是这张纸却表达了我对您深深的敬爱。我真的好想你能再教我们啊，我真的好想你啊，黄老师。

    祝：

 

身体健康万事如意。

　　                                                                              
                                                                                    您的学生：ＸＸ

　　                                                                                  Ｘ年Ｘ月Ｘ日

二 : 写给老师的信

敬爱的老师：

您好！

大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！我觉得您更(像)一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花；您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图；您更是一把梯子，引领我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。【这一自然段运用排比句，表达了对老师无比崇敬的感情。“知识之果，希望之花，理想之叶”次序是否可以调整一下？改成叶、花、果？】

老师，您还培养了我们许多良好的学习习惯。平常，一节内容您经常分成3个模块来上，第一：让我们先进行预习；第二：通过例子让我们理解；第三：让我们完成课后练习。有了这三个模块，我们把知识理解得更透彻。

作文课上，您更是认真指导我们，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课。那天，是要写最喜欢的小动物，你首先启发我们，让我们把小动物特点和事例将给同学听，大家听完后心里都有了底，就开始写了，同学们精彩的句子一个劲的往外涌，蓝字一个跟着一个乖乖地跳进方格纸中。[www.61k.com]正是因为您教学有方，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。

老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！ 。【比喻得很贴切！】

祝您身体健康，万事如意，工作顺利！

此致！

敬礼！

您的学生：郭少迟

2012年4月21日

三 : 写给乔峰老师

西楼，真名曹元华，南京人，本职工作是一名会计，也是一个安利微商。在学生时代就在心里埋下了文学的种子，文学之梦一直没有因生活的琐事而有所懈怠，如今，遇上了很多有才华的老师，从头学起，和老师们一起在诗海里泛舟。

写给乔峰老师

作者西楼

初识乔峰

那是在金庸的笔下

痴情的朱儿( 文章阅读网：www.61k.com )

为爱

消香玉损

再识乔峰

是在诗群里

没有谋面

未曾相识

却倍感亲切

诗群里的每一个人

都是朱儿

爱护 呵护

精心设计

精心挑选

精心制作

每个专辑都凝聚了

你的心血

才有了一种别样的美

让人不忍罢手 ……

对于歌者

你就是作词作曲家

红了歌星

没有人记住作者

如今

有人喜欢了诗者

记住了诗词

却不知道

你的默默付出 ……

感谢你

老师

有许多的朱儿

都爱你 ……

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