一 : 假如我是一名父亲

假假如如我我是是一一名名父父亲亲

爱爱，，生生活活中中不不可可缺缺少少的的重重要要情情感感。[www.61k.com)。其其中中最最重重要要的的，，无无疑疑是是父父母母对对我我们们的的爱爱。。

父父爱爱如如山山，，母母爱爱如如海海。。父父爱爱是是严严厉厉的的，，母母爱爱是是慈慈祥祥的的。。故故此此，，有有些些人人只只感感受受到到母母爱爱，，而而对对父父爱爱却却毫毫无无察察觉觉。。

父父爱爱如如山山，，让让你你去去依依靠靠，，父父爱爱如如树树，，让让你你去去乘乘凉凉；；父父爱爱是是考考试试考考砸砸后后那那一一声声声声严严厉厉的的批批评评，，父父爱爱是是为为了了你你有有一一个个好好的的前前途途那那一一个个个个辛辛苦苦劳劳作作的的背背影影。。父父爱爱是是如如此此的的伟伟大大！！

假假如如我我长长大大后后，，成成为为一一名名父父亲亲，，我我就就要要肩肩负负起起一一名名父父亲亲的的责责任任。。我我要要对对工工作作一一丝丝不不苟苟，，对对家家庭庭认认真真负负责责，，对对孩孩子子严严格格要要求求。。 假假如如我我长长大大后后，，成成为为一一名名父父亲亲，，我我就就要要以以身身作作则则，，好好好好学学习习，，让让我我的的孩孩子子把把我我当当成成榜榜样样，，像像我我一一样样努努力力学学习习，，将将来来成成为为一一个个有有出出息息的的人人。。不不仅仅是是在在学学习习方方面面，，在在做做人人方方面面也也是是一一样样，，我我要要教教他他以以诚诚待待人人，，以以宽宽广广的的胸胸怀怀去去容容纳纳世世间间各各事事。。

假假如如我我长长大大后后，，成成为为一一名名父父亲亲，，我我不不会会对对我我的的孩孩子子提提出出太太高高的的要要求求。。尽尽管管每每位位家家长长都都有有望望子子成成龙龙，，望望女女成成凤凤的的心心志志，，当当然然他他也也包包括括我我在在内内。。我我不不希希望望我我自自己己的的孩孩子子顶顶着着巨巨大大的的压压力力学学习习。。我我要要让让他他自自愿愿接接受受知知识识，，以以快快乐乐的的心心态态面面对对学学习习。。

但“中“ 都都说说可可怜怜天天下下父父母母心心，，但真真正正知知道道“可可怜怜天天下下父父母母心心””中的的“孝孝子子””又又能能有有几几个个？？所所以以，，假假如如我我长长大大后后，，成成为为一一名名父父亲亲，，我我要要让让我我的的孩孩子子体体会会到到父父母母的的辛辛苦苦，，让让他他体体会会到到父父母母为为了了他他付付出出多多大大的的心心血血，，让让他他学学会会报报答答，，学学会会感感恩恩。。

假如我是爸爸 假如我是一名父亲

每每一一位位母母亲亲是是伟伟大大的的，，每每一一位位父父亲亲又又何何尝尝不不是是伟伟大大的的！！很很多多人人都都想想做做一一名名古古今今名名士士夸夸赞赞的的母母亲亲。（www.61k.com］。但但我我，，却却要要做做一一名名不不求求功功，，不不求求利利，，默默默默奉奉献献的的父父亲亲！！

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二 : 假如我是一名患者

假如我是一位患者
社会在不断的进步和发展，人们对物质文明和精神文化的需求也随之提高，对自身的健康状况也日趋关注，而现在的医院，在很多的心中，虽然不是一个谈之色变但也是一个有几分恐怖的地方，层出不穷的医疗事故、医闹的报道，使现在的医患关系处于一种不健康的状况。
良好的医疗环境的建立，需要医患间的共同努力，医德医风的树立，对于医疗单位而，是医患关系得以和谐发展的关键因素。一切以患者为中心，诚信医疗是应该坚持的信念，用“以人为本”的服务方式去赢得患者的认可，去赢得患者的口碑。
健康是人生最大的财富，但每个人不可能永远保持健康，都或多或承受过病痛的折磨。我想，当我作为一位患者走进医院，我会怎样想呢？
假如我是病人，我希望当我一走进医院的大门，就有导医上前耐心地询问我的需要，会告诉我就诊流程，在门诊就诊的时候，我希望医院的挂号、收费、检查等等繁琐的步骤的手续能简化一些。减少排队次数和等候时间，缩短就诊时间，医院的各种标牌标示清楚，能让我快速，准确地找到自己要看病的诊疗室。
假如我是病人，我希望服务更加周到，始终以病人为中心，希望生能认真地询问我的病史，耐心地听我诉说病情，并能告诉我最佳的治疗方案，每次开出那些检查单时能细细对我说明内容和它的必要性。
假如我是病人，我希望病房像温馨的家一样充满人性化，有美丽的环境和舒适的氛围，能闻到的是淡淡的清香而不是刺鼻的消毒水的味道，能看到绿荫环绕而不是满眼的白色、床单、被子干净没有污渍。
假如我是病人，我最想了解的是所选择的药品是否快速地解除痛苦，药品的疗效是否显著，副作用有多大，用了医保以外的能及时让我知晓。我不希望医院一个小小的感冒动辄就能花我们几百元，全然不顾病人的随受能力。
假如我是病人，我希望当我遇到问题需要询问时，能得到热情地回答和耐心，细心地指点，而不是“不知道”、“自己问医生”等语言。
假如我是病人，我希望给检查的医护人员工作认真，充满爱心，能耐心、细致地做好各项检查，给医生提供科学、准确的诊断结果。而不是一边同同事聊天或者是一边接私人电话一边检查，这样会让我怀疑检查结果的准确性和可靠性。
假如我是病人，我希望护理病人的白衣天使们都是那样的和蔼可亲，不但拥有病人的专业知识，娴熟的专业技能，更要有爱心细心、责任心和同情心。希望她们不只是机械地给我打针、吃药，还能够和我像朋友般沟通交流，能够给我问候，给我微笑，给我安慰，给我鼓励，给我们一些与病魔抗争的勇气和信心。“天使”就应该绽放最美丽的笑容，不是空有一个美丽的外表。
假如我是一个病人，经过细心的治疗和护理，我康复了，我希望有生来告知我出院后要有哪些注意事项，出院手续如何办理，而不是草草了事。
假如我是病人……我的“希望”与“不希望”也许太多也太苛刻了，可是这就是病人对医院和医务工作者的期望啊。可能有人要说，你这是站着说话不腰痛，你又不是真正的病人。其实，这样的假如并不遥远，人吃五谷杂粮，岂能不病，我们谁也免不了一不心就成了一个病人。老天也不会因为在医院工作就赋予不生病的权利。当我们自己、亲人、朋友生病时，不也是同样对医院的种种不合理的**、现象表示过愤愤不平吗？也许身为一名医务工作者，同样有生活的压力，事业的压力和艰辛，也需要社会尤其是病人的理解和关心，可和病人所面对的痛苦，折磨，负担相比，那些又算得了什么呢？
其实，医护人员和病人的距离并不是那么遥远，视病人为亲人，以减轻病人的痛苦为已任，急病人之所急，忧病人之所忧，去赢得患者的口碑，建立一个和谐的医疗环境。

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三 : 假如我是一名老师

假如我是一名老师作文

第一篇：假如我来当老师

从小我就特别崇拜老师，老师一声口令，大家就会去做什么，老师干什么，同学们也就跟着去做什么……我总认为老师的权利很大。（www.61k.com)那么今天就让我来当一回“小老师”吧！让我感受一下老师的伟大。
假如我来当老师，我会先从拼音教起，并告诉他们，拼音在以后学生字有很大的帮助。我会一遍又一遍地读给他们听，然后再举一些例子，直到他们会读，会写，会背为止，谁第一个可以这样我会发给一些小奖品作为奖励。
假如我来当老师，我会锻炼我的学生们在课堂上的积极性，并鼓励他们自信地发言，如果说错了，我会告诉他们没关系，最重要的时你有举起手的勇气。
假如我来当老师，我会列出两张爬格表，一张是：课堂上发言一次爬一格，第二张是：作业拿一次优加爬一格，谁先到达顶端把格子爬完谁就可以拿一份小奖品，在这一方面我要同学们自己涂，培养他们的自觉性。而且我相信“群众的眼睛是雪亮的”
假如我来当老师，我会让同学们下课后多多交流，这样可以变得活泼开朗一点。
假如我来当老师，我会让同学们各星期都写一份小报告给我，但不要写上自己的名字，这份报告上写下你认为本星期表现最差的一个同学的名字，被写到最多的同学将会受到惩罚。让同学们养成知错就改的好习惯。
我想照这样培养一个学生，他一定会很出色。我今天总算体会了当老师的辛苦。

第二篇：假如我是一名老师

假如我是一名老师。我会平待的对待每一个人。我不会偏向那些成绩优异的同学，也更不会轻视那些成绩差的同学。我一定会温柔的对他们说，让他们认识到自己的错误，给他们改过的机会。
假如我是一名老师。我不会把他们当成一棵树，拼命把知识浇在树根里。我会用心的把他们不会教到会，如果他们不想学，我不会逼他们，会用心的把他们教到会，教到他们对学习有兴趣。
假如我是一名老师。我要鼓励那些成绩优秀的学生多看课外书，比如：安徒生写的童话故事，多做一些课外试卷，让他们从小就爱看课外书的习惯。
现在，我要努力学习，长大以后当一名出色的老师。

第三篇：假如我是一名老师

从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！
假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。

第四篇：假如我是老师

每当我看到光荣的老师在讲台上生动地讲课，台下的同学听得全神贯注的时候。我就会情不自禁地幻想，假如我是一名老师，那是多么好的事啊！
假如我是一名老师，我会尽自己的努力——园丁，去养育可爱的“花朵”——学生。使他们在我辛勤的培育下，健康地度过每一天。我还会用故事或游戏巩固学生的知识。
假如我是一名老师，我绝对不会每天布置像山一样高的作业，因为这样会让学生们觉得学习太乏味，甚至会不想上学。
假如我是老师，我会在课程表上挑选一节课作为故事大王课，让同学们开阔视野，补充课外知识和提高阅读能力。我还会每两周调一次座位，让学生们适应一下各种不同的学习环境，这样有助于学习。
假如我是老师，我会让学生每周的周末，做一件有意义的事，然后找个本子记录下来，到了学期末尾的时候，看谁的好事多，最多的称为“小雷锋”，这样能让学生勤做好事。
假如我真的成为了一名优秀的小学教师，我一定尽自己最大的努力去教好我的学生，使他们成为国家的栋梁，这就是我的愿望，希望我这个愿望能实现。

第五篇：如果我是一个老师

每个人都有自己的愿望，也许你想成为一名电脑工程师，也许你想做一位出色的理发师……而我希望能成为一名老师。
假如我是一名老师，每当太阳从东方升起，我就会早早地来到学校。当同学们甜甜地叫我一声“老师好”，那时，我将会回敬他们一个亲切和蔼的微笑，让他们感受到老师无限的关爱。
假如我是一名老师，当我正在上课时，要是碰到有同学在开小差或在讲空话，我不会大声责骂他，更不会对他进行体罚。我会用最温和的语气教育他，让他认识到自己的错误，及时改正那些坏习惯。
假如我是一名老师，我会认真备课，选用科学的教学方法，不让他们每天都在作业中度过，要让他们更加快乐地学习，争取做到记得更牢，做得更好，用得更妙。
假如我是一名老师，我会好好对待每一位学生，把自己所有的知识都教给他们，让他们尽情翱翔在知识的海洋中。
假如我是一名老师……
假如我是一名老师，我一定要让每一位学生都能快乐学习每一天。

第六篇：假如我是老师

老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。
假如我是老师。我会住正学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗？

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假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗？
假如我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。
假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。
假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。
假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。

第七篇：假如我是老师

老师，是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难，我会很有耐心地一一为他们解答。
假如我是老师，我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师，我要公正无私，即使班长犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生，品德的好坏才是最重要的。
假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一假如我是一名老师作文起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生，我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师，我不会占用学生的课余时间。玩的时候，我们一起痛快地玩，不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子，操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课也要有上课的样子，不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。

第八篇：假如我是一名老师

老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师是神圣的，慈祥的，可是很多同学都感受不出来，所以在这我要告诉大家，假如我是老师我会怎样做，会怎样关心学生的。
假如我是老师，我会让同学们在学习上打好基础，让他们有一个美好的未来。假如我是老师，在他们听话的时候，我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们，让他们知道自己的错误，并且改正错误，做一个懂事的好学生。假如我是老师，我会给生病的学生送去温暖，让他们早日康复。假如我是老师，我要承担班里的一切事情，做一名优秀的老师，一名成功的老师。我要让学生们喜欢我，喜欢跟我一起快乐的学习，快乐的成长。
我觉得，大家阅读了这篇文章，一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来，做一名老师喜欢的好学生吧！

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四 : 假如我是一个老师

假如我是一个老师

不管我是一个怎样的老师，我会公平对待每一位学生，无论是谁犯了错误，哪怕是班干部，我都会一样的批评。(www.61k.com）虽然我现在有些不熟悉这个班上，但是我会尽快熟悉和了解情况的，对于有一些不上进的同学，我会尽量去帮助他，使班上的每一个同学都很优秀。在教学期间，我也会不断的努力，不断的进步，并和大家成为好朋友，我会使我班成为最优秀的。我虽然知道这只是个梦想，但我盼望当上老师的那一天。

假如我是一个老师(转载)

假如我是一个老师,我希望每日清晨都能给我的学生一个拥抱,哪怕是一个击掌式的问候或是轻唤他们的名字,还有什么比天天面对这一张张年轻的笑脸更幸福?假如我是一个老师,我决不向学生家长打“小报告”,学校里的事当然要在学校内解决,还有什么比自我约束更有效的?假如我是一个老师,我决不搞什么分数大排名,学习是自己的事,用不着跟别人比,世上还有什么比战胜自我更难得的?假如我是一个老师,我更希望拥有更多的称号,除了“老师”外,像什么“老班”、“班头”、“兔八哥”(本人门牙较为发达)这样的外号皆为来者不拒,想想看,还有什么比学生的关注与亲切更让人得意的?假如我是一个老师,我希望每天至少有十位同学受到我的表扬,要知道,表扬别人是件很开心的事,受表扬的人也会很高兴,这样两全其美的事情何乐而不为呢?假如我是一个老师,我决不会戴“有色眼镜”,在我眼里,学生没有好坏之分.毕竟,人人都有闪光点,是金子总会发光,还有什么比挖出一块“金子更有价值的?假如我是一个老师,我希望我能像机器猫一样,为每一个遇到困难或者烦恼的学生送去及时的帮助,还有什么比“雪中送炭”更让人感动的?假如我是一个老师,我决不当众批评任何一位同学,人人都有自尊,尤其是处在青春期的少年,还有什么比捍卫一个孩子的自尊心更为重要的?假如我是一个老师,我一定会为我的学生保住他们的小秘密,当然,我决不愿成为他们隐私的“心灵窃贼”,我更愿做一个“心灵守护者”.假如你身边已经有了一位像“我”一样的老师,请你一定要在九月十日那天对她(他)说一句:老师,我爱您.遇上一位好老师是一辈子的福分,还有谁比你更幸福?

假如我是一个老师

当一名老师是个多么神圣的职业，我真希望自己是一名光荣的人民教师。

假如我是老师，我要同学们在写作文之前，先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维，受启发，参考运用一下范文中的一些好词好句子，学习它的精华，这样同学们的作文一定会写得完整，具体，出色．

假如我是老师，我每当空闲时候就会去家访，问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀，如果优秀，在课堂上一定表扬，并号召其它同学以他为榜样．

假如我是老师，我临考时我会目不转睛地望着每一个同学，如果有谁心存舞弊现象，我会走过去对他说；＂要做一个诚实的孩子，即使你考了高分，也不是你的真实成绩，***妈知道也会不高兴的＂，直到他真正认实到自己的错误．作文

假如我是老师，我会公平对待每一个同学．

假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识，开阔眼界．夏天我带学生去踏浪，秋天带学生们去摘丰硕的果实，冬天我带学生们堆雪人，打雪仗。作文

这些只是我的＂假设＂我多么想实现自己美好的愿望，我一定会以行动实现自己的愿望。

假如我是老师

假如我是老师，我将手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，拥有一群活泼可爱的学生，那该有多好啊！

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天、逛街，甚至可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨为朋友做饭，是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿和他们分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿聆听他们心中的秘密。我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学习积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。作文

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。

假如我是老师一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。作文

假如我是老师

等我长大了，

就会成为一名老师。

就会有很多学生，

他们都很听话。作文

我要给他们讲故事，

然后告诉他们一个哲理，作文

让他们在快乐的气氛中学习做人的道理。

我要他们喜欢什么就做什么，

因为只要向着目标出发，

谁都可能成为名家。

我还要给他们不留作业，

让他们自己安排，

自己的时间是自己的嘛 。

我要让他们去探索大自然的奥秘，

让他们知道世界有多么神奇，

好多秘密等他们去开启。

我还要带他们去看万里长城，

让他们知道：

我们的祖国多么伟大！ 多么壮丽！

它是我们的骄傲，是我们的祖先创造的奇迹！

我真想快点长大，

去实现我的梦想。

假如我是一名老师

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假如我是一名老师

假如我是一名老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加任何活动，让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。

假如我是一名老师，我要做一名优秀、称职的老师，当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”作文

假如我是一名老师，我就要当这样一名老师；受学生欢迎，受家长欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的辛勤的园丁老师一样，培育许许多多祖国的未来花朵，让他们快乐成长，早日成为建设祖国的栋梁。

假如我是一名老师，我会在课下后认真备课，认真批改作业；在课堂上认真授课。无论班中有什么事情，无论是大事是小事，我都会尽力的去做，尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分，都考第一，只要他们努力了、尽力了，就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。作文

假如我是一名老师，我要像我的老师一样受人爱戴：严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。

假如我是一名老师……

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假如我是语文老师

“张~露~丹,你怎么又在发呆!”听者韩老师的河东狮吼,我不由得吓得浑身一哆嗦,唉!我的语文老师兼班主任又在发飙,要说,这语文老师哪儿都好,算得上是一个难得一见的好老师,但就是叫声太恐怖了.我不禁想到:假如我是语文老师,我又会是怎样的呢?

假如我是语文老师,我一定会信守诺言,答应学生的事情就一定要做到.决不像韩老师那样说话不算数,明明说好了要给我们讲故事,却用各种借口而一拖再拖.

假如我是语文老师,我会把我的课堂搬出教室,带领学生走进大自然,去感受春的细雨纷纷;夏的骄旺似火;秋的满山红叶和冬的白雪皑皑.

假如我是语文老师,我会让我的学生爱上语文课,让我幽默风趣的语言,将死气沉沉的课堂变成一个快乐的海洋,让同学们在轻松愉快中加深对课文的理解.作文

“张！露！丹！”正当我在幻想的天空中遨游时,韩老师的一声厉喝,把我拉回现实,我抬头一看,!妈呀,老师正愤怒地瞪着我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.

沙湾路小学六年级四班作文

张露丹

假如我是老师

假如我是老师,我会温和地对待学生们；假如我是老师，我不会布置家庭作业;假如我是老师，我会尽量多搞一些课外活动,培养他们的兴趣;假如我是老师……

如果有一天,我的学生们要求去春游,我会毫不犹豫地答应。到达目的地后,我做好一切可以做到的安全措施,尽量避免学生们遇到危险,上山采集树叶标本时,我会教育他们：“采摘树叶时，如果看见稀有植物，就不要破坏它，把它们保护起来.”在野炊时,我会选择一片空旷的土地,亲自煮饭，防止学生们造成火灾或烫伤。在春游中,我会让他们尽情玩耍，在玩中得到快乐,在玩中得到教育……

如果有一天，一个学生得病住进医院，我会召集起别的同学，让他们每人做一份精美的贺卡，写上一些祝福词，如：祝你早日康复！祝你平平安安!我会和班长与几位同学去探望他，并给他补课。在生病期间,他会得到一些安慰和支持。

……作文

假如我是一位老师，我会做的更好！

假如我是一位老师……作文

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