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拼音教学反思
  • 汉语拼音教学反思-《汉语拼音》教学反思

    ,我一直在努力。因为学习汉语拼音时有些孩子接受得就非常快,而有一部分孩子就接受得特别慢,如何做到优带差的学习方式呢?课堂上我常采用学生互帮互学的学习方式,有同桌...

  • 汉语拼音教学反思-汉语拼音(g k h)教学反思

    地突破了翘舌音认读的难关。但部分学生还是读不准,舌头翘得不自然,感觉读得很吃力。(三)师生互动游戏我以多种形式的游戏和有趣的活动来组织汉语拼音的学习,如“猜一猜...

  • 音乐教学反思-音乐教学反思---探究教材

    现有的乐器,结合大纲要求,给学生示范演奏,改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法,使学生在欣赏的同时,既开拓了视野,有提高审美能力。2、在音乐理论知识的教学方面...

  • 语文阅读课教学反思-我的阅读教学反思

    美妙之处开始,引起学生的向往,再讲解诗歌鉴赏知识,学生学习的效果便很好。这种以俗解雅的方法,在教学中显得轻松风趣,极大地调动了学生复习语文的兴趣。“教育的艺术是...

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