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情趣与兴趣教学设计
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    然后根据学生的不同表现,评选出班里的“小李白”。(设计原由:经过上面一环接一环的讲解,学生的注意力基本上达到了高峰,所以检测训练这方面我主要通过两个小游戏来帮助...

  • 情趣与兴趣-情趣与兴趣

    趣的含义:兴趣是由好奇心产生的一种精神向往。(板书)俗话说:“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好,如读一些好书,可以增长我们的知识,可以使我们紧张的心情得到放松。...

  • 拥有好心情教学设计-《光色心情》教学设计

    差异性,甚至同一个人在不同的时间、地点、环境和情绪下对同一种色彩的感受也会有着不同的情感反应,所以色彩的心理属性还具有共同性和个体性共存的特征。在绘画中对色调的...

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