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子们初步了解了转动的原理之后，老师将“转动”回归到了孩子的生活之中，请孩子们想一想，生活中有哪些转动，这些转动给大家的生活带来了哪些方便？孩子们议论纷纷，有的说...

多种形式有机结合在一起，采用丰富多样的组织形式，既有集体游戏，又有个别练习或结伴练习，使幼儿在反复练习中不觉枯燥乏味，体验到合作的快乐，并全面地达到锻炼效果。3...

去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。（2）玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。①幼儿自由玩绳子，巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩法。（伴音乐）师：请小鸡...