分严重，就是没有重视对课本里的实验准确理解和应用。在了解了书本的基本实验后，对于以后遇到的实验题、流程题，才能进行类比迁移。 第三，及时总结，补缺补漏。适当做一...
61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1
