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稻草人教案
  • 教学案例分析-“分糖果”教学案例

    定,真是了不起!(专列呼吁)4、政府为燕子准备了专列,还呼吁人们行动起来去寻找冻僵的燕子,你能代表瑞士政府向人们发出怎样呼吁呢?小讨论后发言。5、师:人们听到政...

  • 稻草人教案-《草莓》教案4

      まち  な元気でいるか 街には慣れたか ともだち  さ        かね友達出来たか 寂しかないか お金はあるかこんど かえ今度いつ帰るしろあと みおろ ...

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