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20XX年小学校本工作总结

发布时间:2019-02-20 所属栏目:工作经验

  20XX年小学校本工作总结

  本学期,本科室深化课程改革、深入实施素质教育、切实减轻学生过重课业负担、提高教育质量,在校本培训方面以校本研训为主线,以学生发展为根本,夯实教学质量过程管理,提升教师专业素养,通过教研活动的开展和常规管理,不断提高教师专业水平,实现教育观念和课堂教学行为的变革,提升教师驾驭课堂的能力和实施课程的本领,全面提升本校教师的教育教学管理水平,具体工作如下:

  1.加强教学规范管理

  抓实、抓细教学常规管理,提高学科教学管理的有效性。在常规教学管理的内容上突出重点,全面实施新常规要求,着力解决教师在教学实践中存在的突出问题。三要加强教学常规工作检查,实行月查,期中查和期末查三管齐下。

  2.全力建设教师队伍。

  1、本学期组织教师"促进有效学习"课堂变革专题培训学习,各学科组开展"新常规"解析式培训,提高教师教学实践能力;在县教育局骨干教师评选中,各学科教师积极参与,其中何林老师被评为县骨干教师、金静琼老师被评为县骨干班主任。

  2、注重教师继续教育培训,到本学期止,所有教师全部完成90学时培训,5年一轮的学时培训全部完成并合格。

  5、加强教育科研工作。

  通过广泛宣传、发动,组织教师积极参加上级、优秀案例、优秀论文评选、课题研究和公开课、观摩课、研究课送教下乡等活动,运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种方式,调动全体教师的积极性,带动和促进教师专业整体水平的提高。

  1、积极组织全校教师参加教师读书活动,推荐优秀作品参加县级评比。

  2、组织教师参加县优秀案例评比,新常规教学设计评比。

  3、利用"一师一优课"平台,组织老师进行晒课,本学期晒课率达到40%,超额完成任务。

  4、继续推进3+X结对帮扶工作活动,4月份和5月份分别和枫林福和希望小学、金瓯学校进行了教学联谊活动。并与他们学校的老师进行了名师帮扶结对活动,为后续的活动搭建平台。

  5、承办为期两天的县首届语文骨干教师研修班活动。

  6、继续开展家长开放日活动,全校老师分别向家长开出了精彩纷呈的课改课堂,得到了家长的高度认可。

  7、持续推进新课改,作为新课改基地学校,尝试每级段各推出一个班级进行课改实验。并把本次课改作为学校课题循序渐进推进。


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