全国中小学教师远程培训网-中小学教师新课程国家级远程培训总结

发布时间：2018-05-09 所属栏目：全国中小学教师远程培训网

一 : 中小学教师新课程国家级远程培训总结

　　暑期中我有幸参加了教育部组织的为期十五天的“中小学教师新课程国家级远程培训”。在此期间通过计算机视频系统，认真收看了曾琦教授的《学生学习》、刘良华教授的《教师成长》、余文森教授的《课堂教学》三个方面的讲座。虽然培训时间只有短短的十五天，但收获是巨大的，也是自走出大学校门以来，在教师如何成长、工作、学习方面最深刻、最全面的学习。

　　在收看曾琦教授的《学生学习》讲座后我认识到了学生有意义的学习必须是有趣、有效和有用的，是相互促进、三位一体的良性循环过程。它们共同构成了有意义的学习的稳定结构。教学中要注意到低年级的学生更易被学习过程的趣味性所吸引;初中年级的学生的抽象思维不断发展，开始注重方法，追求学习的成效;高年级学生由于理性思维与批判思维的快速发展，开始喜欢向内求索，关注学习的意义与价值，以意义指导学习行为。在此认识的基础上我将在今后的实际教学中力求针对不同年龄段学生有意义学习的不同特点分别施以不同的教学方法。对那些学习困难的学生帮助他们找出正确的归因，使他们在学习上也能体验自豪与满意、对后续学习的期望是“下次我努力学习一定还会取得成功”。引导学生对学习方法不能抱有幻想，以为：掌握了学习方法后，不需要付出努力就能学好。使学生正确认识到再好的学习方法都不可能取代学习中的“努力”，学习方法可以使我们付出的努力更有效率，取得事半功倍的成效，但是世上绝没有一种学习方法可以让我们不付出任何努力就无中生有地产生成效。在教学中从自己教学方法、学生自身成长的规律两方面正确认识学生学习上的错误，让“错误”转化为学生成长的锲机。

　　听完刘良华教授的《教师成长》讲座却总感觉意犹未尽。耳畔还回响着刘老师哪铿锵有力、充满激情的声音。五天里刘老师给我们讲了教师的课程智慧、教师的教学智慧、教师的管理智慧、教师的人格魅力、促进教师成长的行动研究五个方面的内容。在教师的课程智慧学习中我进一步认识到“吃透教材”对于教学的重要性。只有吃透教材才能超越教材，只有超越了教材，教师师才能引导学生快乐的学习。在教师的“教学智慧”这一部分的学习中我感觉自己受到的震动最大，“当了教师，不必因为那些有一官半职的人在你面前颐指气使而生气，进而也想方设法谋个小官做做。据说不想当元帅的士兵不是好兵，但是想做官的教师肯定不是好教师，业务上肯定不会有什么大出息。”人只有大彻大悟才能获得大的成功，取得非凡的成就。我是一名平凡的老师还没有大彻大悟，只要有机会我就会向专家们学习，为了使自己能够成为一名好老师而努力。在教师的“管理智慧”学习中，回想自己的班主任工作直感汗颜，感觉自己的工作和案例中的老师差的真是太远了，笨鸟先飞，我将时刻不停的挥动我的翅膀朝着专家们、明师们指引的方向飞翔。在教师的“人格魅力”的学习中，我重新审视了过去的行为，自己失败的地方太多了，只能用“人无完人”这句话了做慰济。在失败中成长讲鼓励我、提醒我做一名具有“人格魅力的老师”。在“促进教师成长”的行动研究学习中感觉自己的思想斗争是最激烈的，有研究表明当人均gdp在3000-5000美元之间时社会矛盾是最突出的，是社会的转型期，这样那样的问题是最多的。既然这样就用“宽容”或“赏识”来面对这些问题，以教授、专家们为榜样致力于新课程教育改革。

　　余文森教授的《课堂教学》使我进一步认识到用新课程理念教学，要让学习成为学生的一种精神需要，而不是一种外在压力，改变学生的学习状态和学习体验，使学生从“受逼”学习的状态中解脱出来，让学生变得爱读书、爱学习。教师不再是课本知识的可怜的解释者，课程的忠实执行者，而是与专家、学生等一起构建新课程的合作者。在今后的教学中牢记“再也不以本为本”，把教材作为“圣经”解读，而要注重书本知识向生活的回归，向经验的回归，十分注意对书本意义的多样化解读。充分认识到教师的角色与新课改以前彻底的改变了。新课程把“教师即研究者”这一理念摆上了议事日程，促进了这一理念向现实的转化。教师自己就应该是一个研究者，通过这次培训本人教学研究的积极性、主动性被极大地激发出来了。在今后教学中将积极开展研究，促使教学与研究“共生互补”。在课堂教学目标上要改变过去重知识轻技能的特点，注重追求知识、技能，过程、方法，情感、态度、价值观三个方面的有机整合，在知识教学的同时，关注过程方法和情感体验。充分认识预设和生成是矛盾统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成，预设与生成是课堂教学的两翼，缺一不可。没有预设的课堂是不负责任的课堂，而没有生成的课堂是不精彩的课堂，使两者不在课堂上的产生冲突现象，为此要牢固确立三维目标的意识，为每一节课制订切合实际的课程目标，并准确地加以描述，使每一节课都有明确清晰的教学方向，这是提升教学有效性的前提;依据学科特点和学生认知水平，精选教学内容，突出学科特色，抓住教学重点，突破教学难点，使每一节课都让学生有实实在在的认知收获和学科感悟。真正确立学生主体地位，认真发挥教师主导作用，即要注重调动学生学习的主动性和积极性，又要引导学生进行深入的思维和有深度的交流讨论;最近发展区上做文章、下功夫，要十分注重发挥学生的独立性和培养学生的独立学习能力以及学习责任感，加强教学的针对性，不断提升教学的层次和水平，使教学走在发展的前面;把生成和预设和谐统一起来，既要注重高水平的预设又要注重动态的生成，从而既提升知识教学的效率又提升能力培养的效果以克服无效和低效教学全面提高教学质量。

二 : 全国小学的校训

北京市所有小学校训大全和平里一小: 团结、勤奋、活泼、创新和平里二小: 文明、健美、求知、创新和平里三小: 诚实、勤奋、团结、创新和平里四小: 文明、勤奋、活泼、创新和平里九小: 文明、勤奋、健美、活泼安外三条小学: 勤奋、文明、求实、创新和平北路学校: 勤学、苦练、立志成才青年湖小学: 文明、守纪、求实、进取东师附小: 诚信、创新、勤奋、健康地坛小学: 团结、勤奋、求实、创新分司厅小学: 勤奋、文明、健美、创新北锣鼓巷小学: 团结、诚实、勤学、向上方家小学: 尊师、爱校、奋发、进取国学小学: 勤奋、文明、团结、健美黑芝麻小学: 勤奋、文明、健美、创新府学小学: 勤奋、诚实、文明、团结帽儿小学: 团结、礼貌、进取、创造北新桥三条小学: 文明、勤奋、团结、诚实东四十四条小学: 团结、勤奋、文明、健美史家分校: 学习与生命同行北新桥小学: 团结、守纪、勤奋、创新雍和宫小学: 勤奋、守纪、朴素、诚实北官厅小学: 真诚待人，快乐生活曙光小学: 文明、勤奋、自主、健美西中街小学: 勤奋、健美、文明、活泼艺美小学: 文明、诚实、勤劳、创新东四七条小学: 勤奋、创造、文明、活泼东四九条小学: 团结、勤奋、活泼、文雅回民小学: 团结、诚实、勤奋、创新育芳小学: 诚实、勤奋、团结、进取美术馆后街小学: 勤奋、守纪、团结、向上什锦花园小学: 敬业、爱生、进取、创新东高房小学: 诚实、勤奋、团结、创新织染校尉小学: 团结、勤奋、健美、创新灯市口小学: 堂堂正正做人，踏踏实实做事北池子小学: 团结、勤奋、求实、进取东交民巷小学: 勤奋、礼貌、团结、活泼礼士小学: 文明、勤奋、活泼、进取春江小学: 勤奋、诚实、友爱、进取新鲜小学: 团结、勤奋、文明、健康史家小学: 勤勉、文雅、活泼、奋进西总布小学: 团结、勤奋、文明、进取东总布小学: 勤奋、诚实、团结、进取新开路小学: 活泼、勇敢、团结、勤奋遂安伯小学: 团结、勤奋、求实、创新丁香小学: 团结、活泼、求知、奋进特教学校: 自尊、自信、自立、自强铁路一小: 文明、勤奋、团结、进取景山学校小学部: 明礼、勤奋、严谨、创新一中小学部: 勤奋、求实、和谐、创新局小学: 团结、活泼、诚实、创新景山分校: 明礼、勤奋、严谨、创新

三 : 网维大师培训教程

网维大师培训教程

2010年04月8日

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服务端安装步聚 1) 下载安装包：请到顺网公司网站()下载最新服务端安装包到本地。安装包以Icafe_Server+版本号.exe的形式命名，如(这里以7.0.10版本为例，下载的安装包名称就为Icafe_Server7.0.1.0.exe)。 2) 运行安装包：运行安装包到当前路径下，生成了NBMS_Server7.0.1.0.exe和安装必读两个文件。双击运行其中的NBMS_Server7.0.1.0.exe。看到如下图所示：

输入完毕后，点击下一步；用户可自己选择安装完毕后运行的程序，选择结束后，点击完成。网维大师网吧管理软件服务端安装完成。系统自动打开网维大师控制台（或者点击桌面网维大师控制台桌面快捷方式打开控制台），具体使用过程请看网维大师控制台帮助目录下的操作手册说明。

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网维服务端基本设置：功能描述：主要是关于服务端和客户机的一些常规功能的设置，包括服务器及客户机的更新设置、客户机界面、授权密码和客户机快捷方式的设置。操作步骤：控制台点击【基本设置】按钮。

进入“功能设置”对话框，如下图：服务器更新设置：指网吧服务端从“游戏下载中心”下载游戏的相关设置，包括游戏同时下载数及下载限速、游戏默认下载路径。

服务器更新设置：同时下载任务数：运行同时下载的任务个数。下载限速：限制游戏下载最大下载速度。上传限制：限制游戏下载最大上传速度。 P2P设置：是否启用公网P2P功能（开启P2P可加快更新速度，点击【高级】按钮显示 P2P高级设置，如下图：）

游戏默认下载路径、游戏配置、下载时段设置游戏的下载路径：指定游戏下载默认路径与游戏下载分组后，当用户下载游戏时会自动下载到指定路径，并会自动配置好分组。游戏下载路径最多支持3个，当第一个路径空间不足时，自动下载到第二个路径，以此类推。

游戏自动更新的时段设置：自定义允许游戏下载的时间段。

提示：设置此功能后，当有游戏更新时如果不在允许下载时段，游戏也是无法更新的。

客户机界面设置：标准尺寸：开机时游戏菜单以800*600像素弹出。最大化：开机时游戏菜单以1000*726像素弹出。最小化：开机时游戏菜单启动后最小化显示在任务栏中。开机不启动游戏菜单：开机时不启动游戏菜单（不推荐）。

安全设置：控制台登陆密码：该密码为服务端控制台远程登陆时的密码。默认密码为“1234567”。禁止远程控制台启动：为方便远程管理网维大师服务器，我们允许网维控制台与网维大师服务器分开安装（http://www.61k.com载中心提供单独控制台的安装包）。勾选：禁止

远程控制台登陆，控制台与网维大师服务器安装在同一台服务器时不受影响，控制台与网维大师服务器分离使用时，控制台登陆时会提示“失败，禁止远程控制台登陆”。客户机高级设置密码：客户机设置中，进入高级设置进行客户机还原/非还原设置时需要输入的密码。客户机游戏重下密码：客户端对已经下载的游戏进行重新下载时需要输入的密码。

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客户机分组管理功能描述：对网吧管理进行分组设置和客户机的分组配置，方便网吧管理员对客户机的管理和游戏的配置。该设置是进行游戏配置前必须完成的步骤,且新增分组时可复制已经存在分组的游戏配置。操作步骤：选择控制台【分组管理】中的【分组设置】进入，如下图：

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具体设置： 1)分组信息设置； 2)客户机分组； 1)分组信息设置：为客户机分组前，首先要进行分组信息的设置，操作如下： 1) 增加“分组信息”：点击左下方的【添加】按钮，如下图：

在“分组名称”中输入要分组的名称以及“分组备注”中的备注信息，点击【确定】后，可复制已经存在分组的游戏配置，如下图：

分组复制说明：将源分组游戏配置信息完整复制到目标分组（新分组）中，源分组配置在地盘的游戏，在新分组中依然配置到本地盘；源分组游戏配置在虚拟盘的游戏，在新分组中依然配置到虚拟盘；复制分组功能应用情形：情形一：不需要复制任何分组的游戏配置，点击【取消】即可，日后逐个游戏自行配置到该分组；情形二：需要复制分组游戏配置，用户可以勾选要复制的“源分组”，勾选后在右边的列表可显示“源分组”的游戏配置情况，其中，“源分组磁盘”表示原有分组的游戏配置信息，“目标分组磁盘”表示新增分组的游戏配置；若新增的分组想沿用源分组的游戏配置，则直接点击【确定】即可。

情形三：如果想在源分组配置信息基础上进行配置的调整，可以单击“目标分组磁盘(点击修改)”中修改，例如：想把源分组（测试分组）配置在本地的游戏，全部配置到目标分组(80G)的虚拟盘中运行，则点击目标分组磁盘的“本地盘”这条记录，修改为192.168.5.27E=>F虚拟盘即可，如下图：

修改完成的效果：

点击【确定】后，程序会询问“是否马上进行游戏配置的微调？”，点击【确定】后，用户可以进行选择是否到游戏视图马上进行游戏的微调，如下图：

注意：这里的调整是针对已经分配在目标分组盘符上的游戏进行的调整，如需要进行个别游戏配置的调整，请到游戏视图中进行微调。

点击【否】，表示新增分组的游戏配置暂时先

不做微调，以后可以到游戏视图进行调整，新增分组完成，接下来可以将客户机分配到该组；点击【是】，表示新增分组的游戏配置需要做微调，此时就进入游戏视图进行微调，如下，会转入游戏视图进行操作，如下图：

在游戏视图中，用户可以对游戏进行配置的微调，如下图：选中需要调整的游戏，可以将游戏配置到其他虚拟盘或本地磁盘，如下图：

调整完成后，点击【确定】按钮，分组复制操作就完成了。

提示：如何进入游戏视图？在控制台已分组客户机中，选择任意一个分组，然后在右面窗口空白区域，单击鼠标右键便会出现“游戏视图”选项了。

当分组建立好后，在控制台“已分组客户机”中，就会出现刚才建立的分组了。

修改分组名称：依次进入【分组管理】=》【分组设置】，选中欲修改的分组，点击【修改】即可。删除分组：依次进入【分组管理】=》【分组设置】，选中欲删除的分组，点击【删除】即可。 2)客户机分组： 1)在“分组信息”中选择某一分组；如“测试分组”； 2)在最右边的“未分组客户机” 列表中选择欲加入此分组的客户机；如“VMWks001”； 3)点击【添加到选择的分组】按钮，“VMWks001”就会被添加到“测试分组”中了，如下图所示：

4) 若要将已经分组的客户机移除，则在“分组信息”中选择相应分组，在“当前分组客户机列表”中选择要移除的客户机，点击【从选择的分组中移除】按钮即可完成移除。

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游戏配置功能描述：当游戏添加或下载完成后，需要要把游戏分配到相应的客户机分组中，客户机用户才能使用这些游戏，最通用的方法是直接对已经在“本机已有游戏”列表中未配置的游戏进行【游戏配置】；注意：进行游戏配置之前，必须对客户机进行分组，详细介绍请看分组管理介绍。 1.在本机已有游戏中选择要进行配置的游戏，可以批量也可以是单个；如下图所示：

2.鼠标单击右键下拉框中选择“游戏配置”，若是单个游戏则可以双击进行下拉框选择。游戏配置分别有简单和高级两种方式.也可以从控制台顶端菜单进行配置，如下图：

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2.鼠标单击右键下拉框中选择“游戏配置”，若是单个游戏则可以双击进行下拉框选择。游戏配置分别有简单和高级两种方式,简单配置方式：

在分组列表中选择要分配的分组，在“本地磁盘”或“虚拟磁盘”中勾选，进行游戏存放磁盘的选择。例如把图中3个游戏配置到“80G”的分组的本地磁盘运行，用户只需在本地磁盘勾选框中进行勾选。如上图红色区域的操作；

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高级配置方式：

点击“不配置”按钮，即出

现下拉菜单；此模式适合多游戏同时配置

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3.用户只需要通过控制台上【客户机管理】=》【已分组客户机】=》客户机分组名称 (如“80G”)”选择客户机，在下拉菜单中选择【刷新游戏配置】菜单，就可以将刚才配置成功的游戏在客户机游戏菜单上显示；如下图所示：

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虚拟盘设置功能描述：用户可以根据自己对虚拟盘的使用情况，进行虚拟盘的设置，支持多个虚拟盘的使用（最多支持7+1个）及第三方虚拟盘的使用。操作步骤：点击控制台界面上的【虚拟盘】按钮（快捷键F3），或点击控制台【其他功能】=》【虚拟盘设置】，如下图：

打开“虚拟盘设置”对话框如下：

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1）新增虚拟盘点击【增加】进入虚拟盘新增界面：服务器IP：虚拟盘服务器本机IP（如果多网卡可以多个IP为同一磁盘分流）。服务器盘符：要做为虚拟盘的盘符。客户机盘符：要映射到客户机本地的盘符。若使用顺网自带虚拟盘，直接勾选“产品配套虚拟盘”即可。开机自动链接虚拟盘：开机自动出盘。若要使用第三方虚拟盘，则勾选第三方虚拟盘即可；我们这里写选择产品配套虚拟盘，且勾选开机连接，点击确定，如下图：

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虚拟盘新增完成后，勾选相应的分组即可将虚拟盘配置给分组，图中将 “192.168.5.27 F=>G”虚拟盘分配给“80G”这个分组，如上图，表示该分组中的客户机将192.168.5.250的E盘做为虚拟盘，映射到客户机本地显示的是S盘，点击【确定】增加完成。虚拟盘添加完成后，可以在游戏配置中把游戏配置到该虚拟盘，如下图：

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选择好后，点击【确定】这些游戏就被配置到192.168.5.27 F=>G这个虚拟盘了。如下图：

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请注意服务器描述将会实时刷新，即在用户编辑过程中会自动刷新。

点击【确定】后，虚拟盘信息变更为：提示：虚拟盘修改过盘符或IP后，相应分组的游戏负载信息会自动变更，无需人为干预！ d)删除虚拟盘选中要删除的虚拟盘，点击【删除】，若要删除的虚拟盘没有游戏配置，则直接删除；若要删除的虚拟盘仍存在配置的游戏，则系统会提示如下：

点击【是】，则取消这些游戏的配置，这些游戏的状态设置为未配置状态；点击【否】，取消删除虚拟盘； e)测试虚拟盘连接点击【虚拟盘连接】，系统会对列表中的虚拟盘服务器进行测试是否正常，如下

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若某虚拟盘链接测试结果为失败，请请根据提示进行排查，测试成功的虚拟盘则可以正常使用了。批量添加游戏功能描述：当用户本地上有许多游戏，需要添加到控制台时，可以通过此功能，搜索本地已经有的游戏，然后再把

所有的游戏添加到控制台。操作方法有两种：方法一：通过搜索方式批量查找查找和添加游戏；方法二：通过拖动游戏运行文件或者快捷方式方式批量添加本地游戏；方法一：通过搜索方式批量查找查找和添加游戏在网维大师控制台点击“批量添加”按钮，打开“游戏批量添加”对话框，如下图：

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目录搜索深度：根据游戏在本地磁盘保存的路径填写相应的搜索深度。选择游戏搜索类型：共有“游戏名称模糊匹配”、“游戏名称严格匹配”、“忽略游戏名称”3中搜索类型，建议选择“游戏名称模糊匹配”。

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目前游戏批量添加的改进规则为：游戏目录内有索引的游戏就直接按索引内寄存的游戏ID匹配进行添加，没有索引文件的游戏按所选择的批量添加查询方式进行索引匹配，游戏目录内有索引的游戏添加完后不生成索引。
搜索路径：游戏保存的路径，点击图标可对路径进行选择。例如：在本地E:\package目录下保存了一些网络游戏，进行搜索时，可以设置目录搜索深度为3，根据“游戏名称模糊匹配”类型，搜作路径为：E：\，点击【搜索】开始游戏搜索，得到结果如下：

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提示：此处能够搜索到的游戏名称是必须在“游戏下载中心”列表中存在的游戏，如果在“游戏下载中心”列表中不存在该游戏，则此处搜索结果中不会显示。
点击【确定】关闭搜索结果提示，在搜索结果栏中选择需要添加的游戏，在相应的游戏编号的勾选框中进行勾选操作。若需要全部添加，则可以点击【全选】按钮。当搜索结果栏中有相同游戏名称和游戏编号时，使用【全选】功能选择全部的过程中，系统会自动进行判断，

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只选中一个游戏。如图中的“跑跑卡丁车”：如何选择从游戏下载中心更新与本地生成索引：

如何选择从游戏下载中心更新与本地生成索引 1)如果所添加的游戏原来是从“游戏下载中心”下载的，但是现在没有出现在“本机已有游戏”列表中，重新添加游戏时选择从“游戏下载中心更新”比较方便，游戏添加速度快，因为游戏已经生成索引，在添加游戏到“本机已有游戏”列表的同时可通过“文件对比”方式从“游戏下载中心”进行相应的更新； 2)如果游戏是用户您自己下载的游戏，添加到“本机已有游戏”列表中时，选择从 “本地生成索引”，待所有游戏索引生成完毕后，同时也将相应的游戏添加到了 “本级已有游戏” 列表中。如果添加的游戏在“状态”显示的是“未更新”，可以通过更新游戏从“游戏下载中心”进行更行。

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点击【添加】按钮后，程序会自动弹出游戏配置窗口，用户可

以直接通过【列表游戏配置到】按钮将游戏配置到相应分组的本地盘或虚拟盘，如下图：

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添加游戏完成后，在“本机已有游戏”列表中显示所有添加成功的游戏，在相应的游戏分类列表显示相应类别的游戏，如图：

方法二：通过拖动游戏运行文件或者快捷方式方式批量添加本地游戏如果在本地计算机中已经为大批游戏设置了快捷方式或者已经将游戏的运行文件集中保存在一起，则可以直接通过拖动这些快捷方式或运行文件进行批量添加游戏。

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同样在网维大师控制台点击【批量添加】按钮。

弹出“游戏批量添加”对话框，在对话框右下角点击【批量添加本地游戏】，打开“批量添加本地游戏对话框”，如图：

在桌面有“传奇世界”，“QQ飞车”，“地下城与勇士”游戏快捷方式，可以通过拖动快捷方式到“添加的游戏列表”中的方式进行批量添加本地游戏。如图：

当多个快捷方式一起拖动到游戏添加框内后，系统逐个添加相应的游戏。当然，也可以直接通过点击【新增】按钮来逐个添加游戏到“添加的游戏列表”。点击【确定】，如果新增的游戏在“本机已有游戏”还未存在，在新增游戏的过程会显示“游戏自动匹配”对话框，如图：

必须在“游戏编号”和“不使用游戏自动匹配功能”两者之间选择一个：选择“游戏编号”，即使用游戏自动匹配功能，新增游戏编号与“游戏下载中心”列表中的游戏编号一致；选择“不使用游戏自动匹配功能”，则新增加的游戏编号为00000(游戏编号为“0”的游戏需要用户自己进行更新)。如果新增的游戏在“本机已有游戏”列表中已经存在，则不会显示“游戏自动匹配”对话框，系统自动将新增的游戏编号设为00000，如图中的“传奇世界” 和“QQ飞车”：

列表中的游戏，可以通过【修改】和【删除】进行相应的操作，也可以通过【批量修改分类】对游戏分类进行修改，操作之前请选中相应的游戏。然后点击【确定】，游戏生成游戏后，自动添加到“本机已有游戏”列表的相应游戏分类目录下。

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为客户机配置游戏（游戏配置）功能描述：当游戏添加或下载完成后，需要要把游戏分配到相应的客户机分组中，客户机用户才能使用这些游戏，最通用的方法是直接对已经在“本机已有游戏”列表中未配置的游戏进行【游戏配置】；注意：进行游戏配置之前，必须对客户机进行分组，详细介绍请看分组管理部分的帮助文档。操作步骤： 1)配置游戏； 2)配置游戏外挂： 1)配置游戏点击服务端控制台左边的“本机已有游戏”，在右边的游戏列表中选中要配置的游戏

（单个或多个）单击鼠标右键，如下图：因为游戏还没有配置分组，所以“状态”显示为“未配置”。

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或者在“资源下载中心”选择下载游戏(手动指定)时，程序会自动弹出“游戏配置” 对话框，如下图：

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点击【列表游戏配置到】按钮，可将游戏随意配置到任意分组的本地盘或虚拟盘中。将游戏配置好分组后，点击【确定】刚才“状态”为“未配置”的游戏“状态”变为 “最新

当游戏配置好后，客户机重启后会显示刚才配置过的游戏，如果想马上显示，可以点击控制台左侧【客户机管理】=》【已分组客户机】选择相应分组，全选分组内的客户机，右键【刷新客户机配置】即可。 2)配置游戏外挂当游戏外挂是从“游戏下载中心”下载的，当外挂所属游戏配置完成后，相应的外挂会自动态修改为 “最新”当游戏外挂是用户自己下载，并且通过新增游戏的方式将外挂添加到“本机已有游戏”列表，则请先确认 “外挂所属游戏ID”是否正确，如由用户自己下载了一个“QQ外挂”，在添加到“本机已有游戏”列表中时没有注意到“外挂所属游戏ID”的填写，可通过如下方法查看，先在“本机已有游戏”列表中选中QQ外挂，鼠标右键选择“修改游戏”或者通过控制台中的【游戏管理】目录下的【修改游戏】功能，或者在“本机已有游戏”，“游戏外挂”中找到外挂名称，右键点击【修改游戏】，打开“游戏信息修改”对话框，如下图：

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在上图画圈区域填入正确的游戏编号，QQ游戏的编号为“10130”，则“外挂所属游戏 ID”中输入“10130”，当聊天工具“QQ”配置完成后，则该QQ外挂的状态也相应的显示为最新。这样QQ外挂就配置完成了。（注意：游戏外挂配置好后，在客户端游戏菜单里是看不到的外挂的；只有运行了带外挂的游戏才会自动显示。）如下图：

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驱动防火墙驱动防火墙主要用于对抗还原穿透型病毒的防御，使其不能穿透还原，且采用三层更新的方式，将最新的驱动防御文件自动发送到每一台客户机；客户端会自动禁止所有不在特征库（IDC特征库与本地特征库）中的驱动的加载，以此来达到防御机器狗的目的。

在控制台“安全中心设置”对话框中选择“驱动防火墙”选项，如图：

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IDC特征库：是指顺网默认加好的驱动特征库，会全自动三层更新；本地特征库：是指用户自己添加的驱动特征库；点击“查看本地加载日志”按钮，可以查看本网吧所有客户机被拒绝加载的驱动加载日志，如图：

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本网吧的“本地特征库”，如图：

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我们已经将IDC上所有游戏的驱动全部添加到了IDC特

征库中，这些游戏的驱动，在客户端上是不会被拦截的；当您发现某游戏或软件在运行时，必须加载特征库中没有的驱动，而被客户机拦截时，就可以在服务端的“查看本地加载日志”中看到驱动的拦截情况，此时您只要将该驱动“加入本地特征库”，则该游戏或软件就可以在客户端上正常运行了。客户端的表现：客户端的右下角托盘上，会出现一个驱动防火墙的图标（绿色小盾牌）：点开这个图标以后，可以看以下界面：

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在本界面上，可以看到所有被阻止加载的驱动情况。若发现有一个正常的游戏或软件不能使用时，请查看本列表是否有被阻止的驱动，若有被阻止的驱动，请到服务端上找到对应机器的驱动拦截记录，将其“加入本地特征库”，加好后，请在客户机上点击“重新获取策略”刷新客户机本地的驱动特征库，这时再运行游戏或软件，就可以看到驱动不再会被阻止。注意:若用户不想启用防火墙，则在服务端勾选掉“启用驱动防火墙”，客户端重启后不再显示防火墙进程和图标；

四 : 网维大师培训教程

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