61阅读

师德师风承诺书-师德师风承诺书格式2016

发布时间:2018-03-19 所属栏目:师德师风承诺书

一 : 师德师风承诺书格式2016

  一、忠诚党的教育事业,努力践行科学发展观,爱岗敬业,树立全心全意为每一个学生全面发展服务的意识。

  二、以身立教,以德治教,为人师表,具有高尚的人格,用崇高的师德形象来感染学生,带动学生。

  三、努力学习先进的教育思想和先进的育人理念,实现从教书型向专家型教师转变,从知识传授向能力提高转变,能掌握现代教育信息技术,熟练运用现代教学手段。

  四、牢固树立终身学习的思想,积极参加教科研活动,大胆进行课题改革实验,努力探索教学改革的新途径、新方法。

  五、赏识学生,尊重学生,热爱学生,关心学生身心健康成长,不体罚或变相体罚学生,不讽刺挖苦学生。六、遵守学校的校纪、校规,执行学校的各项制度,按时进课堂,不缺课,不误课,不拖堂,扎实、创新常规教学,备、讲、辅、批要认真。

  七、公平对待每一位学生,不歧视学习有困难的学生,因势利导,激发学生的求知欲、好奇心。鼓励学生敢于质疑,敢于提出不同的见解,培养学生做主动学习、勤于思考的小主人。

  八、与学生建立民主、平等、和谐的师生关系,为学生的终身发展负责,以人为本,全面提高学生的综合素质。

  九、文明施教,教育学生不参加不健康的文化娱乐活动和封建迷信活动。不乱收费,不向学生乱订学习资料,不向家长索、拿、卡、要,树赣七中教师好形象。

  十、积极参加学校组织的各项活动,爱校如家,敬业爱岗,团结协作,人人为学校做贡献。为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定,更好地履行教师职业道德,塑造良好的教师形象,做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师,我承诺如下:

  1、爱岗敬业。遵守《教师职业道德规范》,热爱本职工作,热爱学校,教书育人,敬业爱岗,忠于职守,认真履行岗位职责。

  2.以法治教。坚持以法治教,认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。

  3.好学上进,勇于创新。积极参加教改实验和教育科研,探索教育教学规律,改进教育教学方法。认真备课、上课、批改作业,做好辅导、考核、评定工作。积极参加教研教改,探索有效的教育方法,向课堂教学要质量,不违规加重学生课业负担。刻苦钻研业务,精益求精,不断提高自身素质,提升个人业务能力。

  4.关爱学生。尊重学生人格和个性,信任、亲近、理解学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生,杜绝任何有损学生身心健康的行为,并保护学生避免受到他人伤害。

  5.遵章守纪。自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。守岗守校,不擅自离岗,外出履行相关请假手续。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;不参与邪教活动,不传播低级庸俗的思想文化。

  6.遵守公德。为人师表,衣着得体,工作时间不着奇装异服,不浓妆艳抹;作风正派,举止端庄,言行规范,不吸烟,不喝酒,以自身的良好形象教育引导学生。

  7.尊重家长,主动与家长联系,争取支持和配合,认真听取意见和建议。家长来访热情接待,不指责、训斥学生家长。按照学校要求,坚持家访,以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。

  8.廉洁从教,情操高尚。不乱收费,不搞有偿家教,不强求学生购买规定用书以外的课辅资料,不向学生家长索要或变相索要钱物。

  9.身正为范,以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信,不弄虚作假。

  10.关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。团结同志,谦虚谨慎,正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,服从组织领导。

  以上承诺,保证自觉遵守,如有违犯,愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

  承诺人:

  20xx年x月x日

  【第2篇】教师师德师风承诺书

  为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定,更好地履行教师职业道德,塑造良好的教师形象,做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师,我承诺如下:

  1、在教育教学活动中不得有违背党和国家方针政策言行;不宣扬封建迷信和歪理邪说,不传播有害学生身心健康的观点和思想。

  2、不参加非法组织;不参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。不组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。不组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

  3、关爱学生,尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生,杜绝任何有损学生身心健康的行为,并保护学生避免受到他人伤害。

  4、做到先备课再上课,勤批改学生作业;在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生。

  5、上课做到不迟到、不早退,不擅自停课、缺课;上课时间不接听私人电话或做与课堂教学无关之事;不索要收受家长、学生财物。

  6、为人师表,衣着得体,工作时间不着奇装异服,不浓妆艳抹;作风正派,举止端庄,言行规范,以自身的良好形象教育引导学生。

  7、不弄虚作假信谣、传谣并网上发帖、跟帖,不从事违法犯罪活动。

  8、教育教学工作中尽心尽责;在教育教学活动中遇突发事件时,履行保护学生人身安全职责;在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中不弄虚作假、营私舞弊。

  9、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。团结同志,谦虚谨慎,正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,服从组织领导。

  承诺人:

  20xx年x月x日

  【第3篇】教师师德师风承诺书

  为进一步对师德师风建设应负的责任,提高师德师风建设的整体水平,特向全社会作出公开承诺,本人承诺在以下十个方面履行职责,承担教育责任。

  1.实行师德师风建设目标管理责任制,严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定,身正为范,以德立身。

  2.切实提高依法执教的法制意识,自觉学法、知法、守法,用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。

  3.坚持开展“以德立身,教学为本,情感育人”的师德自律教育,铸师魂,修师德,练师能,内强素质,外树形象。

  4.模范遵守社会公德。为人师表,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,以自身的良好形象教育引导学生。

  5.尊重、爱护和信任学生,爱心育人,尊重学生人格,对学生不讽刺,不挖苦,不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。不随意让学生停课。

  6.注重提高教育教学效果。爱生敬业,勤奋工作,备好每一篇教案,上好每一堂课,布置批改好每一次作业,与学生谈好每一次话,以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

  7.规范收费,严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教,不向家长索要或暗示馈赠钱物,不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动,教师不得请学生代批作业、试卷,代写学生成绩册和评语等。

  8. 严格按县教育局规定,除学校统一订购的教材以外,不得私自征订辅导材料或试卷。杜绝乱编、乱印,印刷材料须经教导处批准,整本、整张材料原则上不予审批。

  9.善待家长,热情礼貌的迎送家长,包容家长激动时的无礼,理解家长的苛刻。努力与家长对教育中的共性问题进行探讨和对话,促使家长与教师、家庭和学校相互交流信息,相互理解支持。坚决拒收家长的钱物,做到廉洁自律。

  10.自觉做好自查自纠。围绕师德师风建设问题,定期进行自我对照,自我检查,自我整改,主动听取接受学生家长、学校行风监督员等各方面的批评与建议,自觉置于社会的监督之下。

  以上十条,本人特向全社会作出公开承诺,如有违法违纪,本人将接受学校批评、警告,取消评优资格,报请上级行政部门处分等处罚措施,同时敬请学生、家长、行风监督员积极配合、支持,共同落实以上承诺。

  承诺人:

  20xx年x月x日

  【第4篇】教师师德师风承诺书

  教师是人类灵魂工程师,是推进教育创新,全面实施素质教育主导力量,教师的言行举止,职业道德水平时刻潜移默化地影响学生,教师师德师风影响和决定了学校校风和学风的好坏,为了发挥社会监督作用,使我校师德师风水平更上台阶,我校全体教师对社会作出如下承诺:

  一、全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业、依法从教、为人师表、遵纪守法、率先垂范。

  二、更新教育理念,遵循教育规律,积极探索教育教学方法,努力掌握现代化教育手段,促进学生全面发展。

  三、加强学习,严谨治教,积极钻研业务,认真搞好教学每一个环节,做到因材施教,注重学生个性发展。

  四、尊重学生人格,热爱学生。不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生;不体罚或变相体罚学生;主动关心、帮扶困难学生。

  五、洁身自爱、廉洁从教、不乱罚款,不向学生家长谋私利,不接受学生家长吃请和礼品,不强制向学生推销复习资料。

  六、尊重家长,虚心听取学生家长意见,密切保持学校与家庭的联系,认真做好家访工作,切实提高工作作风。

  七、为人师表,做到诚实、守信、公正、严格,注意自己的仪表举止,树立良好的师德形象。

  八、遵守劳动纪律,上课不迟到、不早退,在教学工作中,使用职业语言和文明用语。

  对照上述条款,敬请社会各界予以监督,如有违反现象请及时通过电话与学校办公室联系。

  承诺人:

  20xx年x月x日

二 : 师德师风承诺书

《师德师风承诺书》承诺书

为了进一步规范教师行为,进一步明确自己在师德师风建设中应负之责任,切实提高师德师风建设的整体水平,提高教育的社会形象。我郑重承诺:

1.忠诚于党和人民的教育事业,爱岗敬业,工作勤奋,求真务实,乐于奉献,不敷衍塞责。

2.廉洁从教,不搞“第二职业”。不搞有偿家教,不乱收费、乱办班、乱补课,不违规购销资料,不加重学生课业负担。

3.依法从教,遵纪守法,不得有违背国家法律法规和方针政策的言行,不传播封建迷信和低级庸俗的文化,不参与赌博。

4.为人师表,以身作则。衣着得体,举止端庄,言行规范,树立良好的人格[www.61k.com]形象,不在教室和会场吸烟及使用通信工具。

5. 关爱学生,尊重学生人格,与学生平等、民主,做学生的知心朋友,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

6.尊重学生家长,不要求学生家长办私事,不向学生家长索要或变相索要财物。

7.努力学习,不断提高科学文化和教育教学水平。钻研业务,精益求精,勇于实践,勇于创新,全面提高教育教学质量。

8.加强实践,全面推进素质教育。促进学生全面发展,为学生终身学习奠定良好的基础。

承诺人:

三 : 2013新师德师风承诺书58

2013学年石羊镇中学师德师风承诺书

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》及《四要十不准》的规定,更好地履行教师职业道德,塑造良好的教师形象,做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师,我承诺如下:

1、坚持以法治教,遵守《教师职业道德规范》,热爱本职工作,热爱学校,教书育人,敬业爱岗,忠于职守,认真履行岗位职责。

2、好学上进,勇于创新。积极参加教改实验和教育科研,探索教育教学规律,改进教育教学方法。刻苦钻研业务,精益求精,不断提高自身素质,提升个人业务能力。

3、关爱学生,尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生,杜绝任何有损学生身心健康的行为,并保护学生避免受到他人伤害。

4、自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与教学无关的活动。

5、模范遵守社会公德。为人师表,衣着得体,作风正派,举止端庄,言行规范,以自身的良好形象教育引导学生。

6、尊重家长,主动与家长联系、争取支持和配合,认真听取意见和建议。家长来访热情接待,不指责、训斥学生家长。

7、廉洁从教,情操高尚。不乱收费,不搞有偿家教,不强求学生购买规定用书以外的课辅资料,不向学生家长索要或变相索要钱物。

8、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。团结同志,谦虚谨慎,正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,服从组织领导。

9、自觉参加“师德师风教育实践活动”,其中每月开展4学时;自觉完成学年32学时的师德教育集中学习;自觉完成40学时的师德自修活动。

10、年度内完成八篇以上不少于2000字的师德师风教育实践活动的笔记、反思、札记、案例、体会、论文等 ,完成师德征文比赛推评工作。

以上承诺,保证自觉遵守,如有违犯,愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

承诺人(签名):

2010---2011学年石羊镇中学师德师风教育活动计划

为加强我校教师队伍建设,提高教师师德素质,根据县教育系统结合廉政文化进校园、转变工作作风、促进工作落实和预防职务犯罪工作进校园等活动,继续深入开展师德师风教育活动的的工作部署和要求,促进我校党风廉政建设和各项工作的开展,决定在全校教职工中全面开展师德师风教育活动。结合我校实际情况,制定本实施计划。

一、统一思想,端正态度,增强师德师风建设的责任感和使命感

(一)加强师德师风建设,是加强教育和民生建设的需要。教育是最大的民生,大力发展教育事业,就是为了关注民生、改善民生、服务民生。教师是否具有高尚的师德和良好的师风,不仅关乎教育整体形象,更是构建和谐师生关系的核心,直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。

(二)加强师德师风建设,是教育改革和发展的需要。国家、省、市的教育改革发展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务,为推进教育改革发展,建设教育强县,必须坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位,全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育,切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

(三)加强师德师风建设,是创优环境、树立教育良好形象的需要。加强优质环境建设,创建文明城市,转变机关作风,改善政务环境,提高工作效能,优化公共服务是我们的理想追求,也是我们人人的义务和责任。作为公益事业的教育,作为服务学生健康成长的学校,要为学生为社会提供优质服务,必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任。

(四)加强师德师风建设,是提高教师队伍素质,促进教师自身发展的需要。多年来,我们广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表,涌现了一大批先进典型,赢得了社会广泛赞誉。但同时也必须清醒地看到,在市场经济和复杂社会形势的影响下,学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战,主要表现在:个别教师对教师职业道德精神认识不清,“等同于一般群众”的意识和自由散漫的现象有时存在;有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有

发生;雷锋精神、实干精神、奉献精神越来越少。这将给学生、家长和社会带来不同程度的负面影响,甚至损害学校形象。事实证明,一个教师师德不高,专业发展水平也会不高。要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求,没有德的教师,无论教学水平如何,都不是我们需要的教师,对教师既要发挥教学专长,更要加强师德教育和管理。因此,我们必须下决心加强教师思想作风建设,切实提高我校教师队伍整体素质。

二、明确任务,把握原则,全面理解师德师风建设的内容和重点。

(一)指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以“敬业爱生、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口,深入开展师德师风教育活动,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。

(二)活动主题

忠诚履职,爱生乐教

(三)活动内容

1、开展师德师风专题学习活动。学校将结合教师政治学习,组织广大教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等,深入学习社会主义核心价值体系,学习教育法律法规,学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话,学习《中小学教师职业道德规范》等,引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感,增强职业道德观念,依法履行教师职责和义务。

2、开展模范教师先进事迹宣讲活动。学校结合庆祝第28个教师节活动,表彰先进教师,树立先进典型。组织教师聆听、学习模范教师先进事迹,弘扬高

尚师德,激励广大教师学习模范教师,学习身边先进典型,为人师表、教书育人、敬业爱生,自觉树立人民教师的良好形象。

3、开展师德师风建设大讨论活动。学校结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作,通过师德论坛、座谈研讨等多种形式,组织广大教师和教育工作者重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题,广泛开展师德师风建设大讨论活动。通过大讨论,进一步增强新时期师德师风建设重要性的认识,引导教师自觉加强师德修养。

4、广泛开展爱生助学活动。学校结合开展创先争优活动,组织教师深入社区、深入家庭,广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。要重点做好双困学生的思想交流和心理指导,尤其是抓好不良行为学生的教育矫正和转化工作,关爱问题学生;关爱经济困难学生;加强学习指导和学业辅导增强学生学习信心,关爱学习困难学生。

5、开展“岗位大练兵”活动。学校把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力,作为师德师风教育活动的重要主题,引导广大教师以提升教育教学能力为核心,广泛开展岗位大练兵活动。要以“干什么、练什么”,“缺什么、补什么”为基本出发点,促进广大教师熟练掌握教学技能、提升教育教学能力。要通过精品课程建设、优秀教学成果评选和教学技能竞赛等,激发广大教师教育教学热情,不断提高教学水平和教学质量。精心组织教师参加下学期教研室组织的教师教学技能展示活动。

6、开展“师德师风八查八看”活动。学校组织教师对照《中小学教师职业道德规范》,深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识,重点看是否热爱教育事业,有无违背教育方针政策,只教书不育人的言行。二查工作态度,重点看是否用心投入教育教学,有无敷衍塞责现象。三查师生情感,重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生,有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查工作纪律,重点看是否自由散漫,有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教,重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象,重点看是否举止文明、仪表端庄,有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度,重点看是

2013新师德师风承诺书58_师德师风承诺书

否严谨治学,有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。八查工作效果,重点看教育教学质量是否提升,能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。

(四)工作原则

1、与教育教学相结合原则。要以全面提高教育教学质量为主线,与学校教育教学工作相结合,做到师德师风建设和教育教学工作两促进、两不误。

2、面向全员原则。要面向全体教职员工,做到人人参与,全面提高。

3、正面教育为主原则。要利用各种宣传方式,宣传师德规范要求,引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

4、发扬民主原则。要尊重教职工的民主权力,充分调动教职工参与活动的主动性,积极性和创造性。

5、注重实效原则。要突出重点,切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题,务求活动取得实效。

(五)主要任务

1、坚持用科学的理论武装广大教职工,提高教职工的政治素质。组织广大教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和十八大精神,深入学习和实践科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观,以优良的思想政治素质影响和引领学生,提高依法执教水平。

2、加强教职工的职业理想教育,提高教职工职业道德水平。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任,增强教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,引导广大教职工爱岗敬业、无私奉献、志存高远、自觉履行教书育人的神圣职责,引导广大教职工正确理解并大力支持岗位设置和绩效工资分配制度。

3、规范教职工的教书育人行为,提高教育教学质量。坚持教学育人、管理育人、服务育人,引导广大教职工全面贯彻党和国家的教育方针,牢固树立“以生为本”的理念,遵循教育规律,把握学生的身心特点,严谨治学,为人师表,精心育人,全面实施素质教育,促进学生全面发展。

4、解决师德师风方面存在的突出问题,树立教职工良好形象。当前,我校教师队伍总体上是健康向上的,但也有极少数教职工在师德师风上存在着急需解决的问题。我们将通过教育活动,以高尚师德师风推动校风建设,促进学校教育健康发展。

三、科学安排,强化组织,保证师德师风建设的质量和效果。

(一)科学安排

师德师风教育活动从2010年9月开始,2011年7月结束。整个活动分为五个阶段:

第一阶段:宣传发动阶段( 2010年9月1日—9月30日)。

召开动员大会,营造宣传氛围,制订师德师风建设教育活动实施方案。

第二阶段:学习反思阶段(2010年10月1日—2011年1月31日)。

明确学习内容。组织全体教职工认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神。

明确学习方式。要采取“四结合”的方式,即个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合、听取先进事迹报告与剖析反面典型相结合,确保学习质量。

深入进行反思。在学习的基础上,组织教师从思想和行为上进行反思。认真开展师德师风评议“八查八看”活动。

第三阶段:查摆问题阶段(2011年3月1日—3月31日)。

自查自纠。每位教师要根据学校的师德师风教育活动方案,找出自己在校内校外“为人师表”上的差距和不足,进行深刻剖析,写好书面材料。

民主评议。组织召开领导会议、教师会议、学生会议等,在不同范围内深入开展师德师风民主评议活动,通过互相批评的形式帮助广大教师查找问题,改正不足。

征求意见。通过学校博客、意见箱、召开家长座谈会、发放征询意见表等多种形式,广泛征求教师、学生、家长、社会对学校加强师德建设工作的意见和建议,查找本校教师师德师风建设和学校管理出现的问题。

第四阶段:整改提高阶段(2011年4月1日—5月31日)。

制订师德师风建设整改方案。每位教师要在自查和民主评议的基础上,对自己在师德师风方面存在的突出问题进行梳理,针对突出问题,制定整改方案。

建立健全师德师风建设长效机制。边整改边建章立制,使师德师风建设逐步走上经常化、制度化、法制化的轨道。

第五阶段:总结表彰阶段(2011年6月1日—7月5日)。

认真总结师德师风建设教育活动的成绩和经验,在新学年初召开表彰大会,表彰师德师风先进个人,大力宣传师德高尚教师的典型事迹,用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,使广大教师学有榜样、赶有目标。

(二)强化组织

加强组织领导,抓好舆论导向,成立学校开展师德师风建设教育活动领导小组。领导小组负责师德师风建设的领导组织、协调、检查和评估工作。领导小组下

设办公室,设在教务处,办公室主任由李志根主任兼任。校长负总责、亲自抓,张建荣副校长具体抓,相关部门要负其责、协调配合,形成加强和推进师德师风建设整体合力。通过各种形式大张旗鼓地宣传当代教师先进典型,大力褒奖人民教师的高尚师德,展现当代教师良好的精神风貌,努力营造师德师风建设的浓厚氛围。

(三)创新载体

不断创新载体,保障活动效果。把师德师风建设寓于形式多样的活动中,让广大教师在丰富多彩的师德师风教育活动中接受教育,经受锻炼。要创造性的开展工作,不断创新活动载体,用新颖的活动载体吸引教师,提高广大教师参加活动的积极性和主动性,把活动推向深入,提高活动效果。

(四)落实责任

层层落实责任,严格责任追究。各级组、科室主要领导要做好把关工作,对师德师风存在严重问题并造成不良影响的,要追究科室领导的责任;对违反师德规范的教师予以批评教育,情节严重、造成不良影响的,年度考核实行一票否决,考核结果为不合格等次;不适合教师岗位者,视情况可上报,由上级给予调整工作岗位。学校将加大检查监督力度,对全体教职工在师德师风建设工作的情况进行通报。

加强师德师风建设是一个社会系统工程,是学校教师队伍建设一项长期而艰巨的历史任务,学校将坚持把师德师风建设作为教育工作的重要组成部分,积极探索和建立师德建设的长效机制,常抓不懈,抓出实效。让我们发扬实事求是的精神,采取得力有效的措施,为建设一支德能正其身、才能励其志、行能成其业的教师队伍,为推进学校教育事业又好又快发展而不懈努力!

本文标题:师德师风承诺书-师德师风承诺书格式2016
本文地址: http://www.61k.com/1165938.html

61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1