一 : 和孩子一起成长读后感

和孩子一起成长读后感
儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术

厚厚的一本书翻完，作者对女儿的一片爱心跃然纸上，本书是作者送给女儿的一份生日礼物，也是作者对自己培养孩子全过程的一个系统总结，李镇西老师既是一个学校的教育者，又是一位家庭教育者，视野全面客观，不存在厚此薄彼，以偏盖全之说，正适合当下有心于教育孩子的既是教师，又是家长的我们阅读。作者从日常生活中的一点一滴，一事一物入手，阐述了教育其实并不高深，寻常处，见真谛。

书中，李镇西老师告诉我们“家长也是教育者”，“教”“育”是相辅相成的，在我们教育子女的同时子女也在教育着我们，而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一，作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者，是孩子永远的老师，无论是学校老师或家长，其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。我从未认为教育孩子只是学校老师的事情，也从不认为把孩子送到学校自己就完全放心，万事大吉。但在实际行动中却在这样做，读完本书后自觉惭愧。

李镇西老师记录女儿生命成长的历程，是用心在记录。从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次，无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。第一次随爸爸妈妈坐公交车，第一次呈现出笑的表情，第一次独坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞……无不体现出伟大的爱心。十八年，父亲从年轻到中年，从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生，失败则鼓励，迷惘则开导，困惑则解惑，始终充满期待充满微笑。

李老师在书中强调：“和许多年轻的父母一样，我非常爱我的女儿，但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。我抱定一个信念：我要让她成为一个快乐的人!而什么是快乐呢?李镇西告诉女儿：“快乐，源于善良：让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐!快乐，源于知识：畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐!快乐，源于童心：永远保持赤子般的纯净无暇，就是最大的快乐!快乐，源于超越：战胜自己并争取做最好的自己，就是最大的快乐!原来，快乐就是如此朴实的一个概念。

是的，世界上的孩子千差万别，不同的家庭，不同的环境，自然有着不同的孩子。这些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能成名成家，铸成大器，不可能样样优秀，处处超越别人。但是，不论怎样的孩子，我们应该把他们培养成善良和快乐的人，塑造孩子完整的人格，让他们拥有一个幸福的人生。所以，“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”是李镇西坚定不移的家庭教育理念，也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。

翻看多遍后，才发觉何谓“最好”?只有对比才有好坏，而此中的“最好”，却不是让家长们之间互相比较出来的“最好”，而是家长用心与自己比较后得出来的“最好”!此“最好”无固定的评判标准，无论工作性质的不同，无论贫富，无论地域差别，此“最好”只在家长自己心中，我们做家长的，在面对自己的孩子(也可以说是我们自己一生最伟大的作品、艺术品)时，能够做到问心无愧，倾心付出，尽职尽责即可。正象苏霍姆林斯基所说的那样，我们的教育，重点不在于教会了孩子语文、几何、物理、化学等知识，一般人估计一生都用不上那些几何、化学之类的东西，我们的教育，重点是在于教会孩子如何做人!做最好的家长，就是让孩子做个优秀的人!每个孩子都各有特长，都充满自信，勇敢面对挑战。

总之，读完李镇西老师的书，我觉得书中每一篇小文章，每一个小故事，每一个微小的人生片段，一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉，一种爱的感觉。最后，再次用李镇西老师的话共勉吧：“与孩子(女儿)一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术。”

二 : 陪读有感

幼时生长在穷乡僻壤，课外读物均为稀罕物什，不管是名著还是俗物都难觅其踪，至于所谓的高雅艺术不要说欣赏就是听都没听说过。上学读书识字已是庄户人家对子女的完美教育了，若是能念得好书，将来考上大学，那算是祖坟上冒青烟了，意思是祖辈们前世积的德在后代身上的福报。我家的祖坟据说埋得好，先是保佑父亲发点小财，后来又保佑妹妹读了中科院的博士后，如今我也能在他乡怡然而居。如此看，命运似乎对我青睐有加，我本应感念上苍才好，可是闲暇之际总觉得怀虚、谷空，遂不曾有丝毫自满之妄想，而常有惴惴不安之焦虑。

成年后，忙于生计，无暇他顾。直到年过四旬，生活才算安定，虽然还要为生活而奔走，但已经不用为生计而发愁，平日里也可以抽空做点自己喜欢的事。到了这个年龄，真正的英才俊士，已是誉满天下；自信的职场精英，此时都已统领一方；顾家的精致男人，也是家和万事兴了。而我却做起了儿时的梦，想到了读书，想到了写作。

儿子的课外读物堆满书柜，繁重的学习任务让他来不及细品，寂寞的书籍便由我来安慰。儿子说《格列弗游记》语句多有讥讽、嘲弄之意，与我的风格相仿，说者无意，听着却不啻于晴空霹雳，此后说话便多有收敛。儿子说《简.爱》讲的是19世纪的英国故事，估计我看不懂，让我汗颜。儿子说《海底两万里》故事精彩纷呈，情节跌宕起伏，海底生物千奇百怪，长长见识大有必要，令我惭愧。儿童版的《水浒传》删略太多，儿子说太过弱智，不看也罢。《红楼梦》细枝末节也有人鸿篇大论，怎可用一个好字言说。金庸的武侠小说不管那一部，读起来都只恨时间走得太快……

吃喝宴请，本非我爱，空出时间读读书，补补儿时的欠账，的确不失为一种享受，但也仅限于欣赏，消磨时光而已。直到有一天，我再次帮助儿子捂热课外读物的时候，才被真正的打动，乃至影响我的后半生规划。

《傅雷家书》写于上世纪五六十年代，那时的社会物质匮乏，阶级斗争情绪高涨。频繁的政治运动让傅雷这样的知识分子深受其害，先是右派，接着是六零年的饥饿，最后是文革时期的反动派。尽管如此，他给所谓叛逃西方的儿子钢琴家傅聪的信中，一直都在灌输中华民族的自豪感。比如：“我们中华民族，尽管近半个世纪以来也因为与西方文化接触以后而心情变得一天天复杂，尽管对人生的无常从古到今感慨伤叹，但我们的内心矛盾，决不能与宗教信仰与现代精神（自我扩张）的矛盾相比。我们心中的生死感慨，从无仰慕天堂的极其烦躁的期待和追求，也无对永堕地域的恐怖忧虑；所以我们的哀伤只是出于生物的本能，而不是发热的头脑造出许多极乐与极可怖的幻象来一方面诱惑自己一方面威吓自己”；“中华民族多数性情中正平和、淡泊、朴实，比西方人容易满足。佛教影响虽然很大，但天堂地狱之说只是佛教中小乘的说法……真正的佛教教理并不相信真有天堂地狱；而是从理智上求觉悟，求超度”。也不忘强调继承中华文化对于表达西洋音乐的独特作用，比如：“中国人既没有上一世纪欧洲那样的浪漫迪克狂潮，民族性又是颇有奥林匹克精神，同时又有不太过分的浪漫迪克精神，如汉魏的诗人，如李白，如杜甫，李后主算是最浪漫迪克的一个，但比起西洋人，还是极含蓄而讲究品位的，所以我们先天的具备表达肖邦的相当优越的条件”。

傅雷把儿子当成了一个讨论艺术的对手，态度严谨，语气诚恳。他主张保持一颗赤子之心，才能体会音乐的纯洁性；他也认为只有提高自身修为，才能充分领悟音乐的张力；他认为融汇贯通方能推陈出新；他认为从全局把握音乐的质朴、自然，放弃部分细节的技巧方能摆脱艺术工匠思维成就演奏家的风范；他认为多接触自然，多观摩别种艺术，既可放松身心又能提高自身修养；他认为既要有飘上云端的仙气也要有沾满泥土的人间味，才能不让艺术曲高和寡；他认为学习进度，慢就是快；他认为先学会做人，再学做艺术……( 文章阅读网：www.61k.com )

傅雷叮嘱儿子的衣食起居，嘱托他们要撙节用度，告诉儿子音乐是艺术，生活亦是艺术，而且生活的艺术并不比音乐的艺术简单。他把对儿子的关怀之情渗入笔墨，铺满纸面，殷殷之情贯穿全书。我不光看到了父爱的伟大，还看到了一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。

庆幸能够目睹《傅雷家书》，我能够理解他想要保持独立性与贯彻统一性之间的苦闷；我可以设想在四大皆空与明知不可为而为之之间徘徊的矛盾心情；我不知道在强加的屈辱与内心的高傲之间能否构建平衡，但我能理解他用自杀完成超度的极端之举。基于对傅雷的认同，我虽然不懂艺术也要拜读由他翻译的《艺术哲学》，相信他自身极高的艺术修养和出彩的文笔，一定会让我对西洋艺术有一个大致的正确的了解。我也要认真检索一下他为傅聪精选的书单。我还要认真考虑一下出世与入世的关联。

儿子现在还不能完全理解《傅雷家书》，更不能理解一个对祖国，对民族高度认同和热爱的人，怎么会与妻子携手在他深爱的土地上幻化而去。但是因为儿子，我得到了一次学习的机会，为人父者，如何教育子女，却有太多借鉴之处。为人父者，只有提高自身修养，儿子成长后与他谈天说地才会有共鸣。从此，我是否也要进步？我是否也要与儿子一起成长？

亩心振宇

2014/9/29

三 : 读《成长的日子》有感

　　读《成长的日子》有感

　　主要内容：

　　《成长的日子》主要讲述了一个叫郁仁的孩子用E-mall的形式和一个网名叫忧郁的人来讲述因为地震而失去亲人的悲惨遭遇。忧郁则安慰郁仁要面对现实，接受现在的亲人和大家对它的关爱。

　　心得体会：

　　我读完这篇文章后，禁不住泪流满面。我如果不读篇文章的话，我不会知道，世界上有这么悲痛欲绝的人。我为我现在的生活感到非常的满足。这不仅使我想到了生活在山区和大山里的贫困孩子，我们与贫困山区的孩子比起来，是不是太幸运了呢？因为至少，我们拥有充足的物资的生活。而山区的孩子呢，他们没有饭吃，没有水喝，没有学上，没有…。虽然国家已经成立了许多基金会：少年儿童基金会、希望工程、贫苦儿童基金会…，但我们比谁都清楚，这些钱还远远不够。我曾看过这样的一个数据：我国的种植面积占全世界的1。3%，而人口却占世界的56%。通过这两个数字的对比，结果显而易见。所以我们要珍惜自己的生活，努力学习，而且还要为山区贫困学生，尽自己的微薄之力，哪怕捐出自己的零花钱。我觉得这是一件很有意义的事情，也是值得我们去做的。

　　这几天，CCTV-3正在播出青年歌手大奖赛。当听到原生态犹如天籁般的歌声时，我为祖国有这样有音乐天赋的人而感到自豪。当原生态来答题时，我不免为他们紧张。有的选手答上来时，我觉得很欣慰；则相反，有些选手答不上来时，这时评委会说：“没关系，可以原谅。”可能很多观众看来评为是在安慰他（她），但是我认为，这句话是在激励选手们。但是演唱通俗歌曲的选手们，相比之下，他们比原生态歌手显得轻松了很多。如果套用范伟的一句话，那将是‘人和人的差距怎么就那么大呢’。如果原生态歌手们家境好一些，就能读书，能读书就能获得知识，获得知识就能获得高分。0。5分的分值在大家看来是那么的微不足道，但是在歌手们看来是能看出每一个选手的文化修养和底蕴。因此我们要努力学习，用知识丰富自己，完善自我。

　　我们努力吧！

 

四 : 爱让人成长，爱让人向上——《女孩天天向上》读后感

　　看着这本书的名字——《女孩天天向上》，应该是本可以给人带来非常轻松、非常乐观的心情的同时，打开人们心扉的书。当我读完它之后，的确受到了莫大的心灵震撼，但与此同时，还掠过了一丝淡淡的、不可名状的忧伤。

　　边边是个任性但又让人觉得喜欢的女孩。她做什么事几乎都是因为一个理由：“因为我喜欢”。

　　本来，女生边边的生活像个新鲜绚烂的游乐场，而边边就像一条无忧无虑、轻松快活的小鱼，爸爸边金寨尽全力满足女儿的要求，父女俩的生活充实而快乐。直到有一天，一顶像奇妙温润的云朵一样的帽子从天而降，让边边认识了帽子的主人——一个没有了山就不能活的攀登男孩春奇。边边爱上了那顶绣着DayDayUp的帽子，边边也爱上了登山。春奇让任性的边边的内心起了巨大的变化，从此脱胎换骨为爱天天向上。边边亦步亦趋沿着春奇的足迹孤单冒险。最终在玉珠峰失踪，春奇在茫茫雪原拼命寻找，他终于找到了边边，边边戴着春奇送她的Day Day Up帽子，安详的睡着了，像一朵美丽的云。

　　边边的任性与执着使她为爱天天向上，使她勇敢地去追求自己心中的渴望。与其说是边边爱上春奇，不如说是春奇打开了边边的生命，让边边从此Day Day Up！边边的勇敢是所有人想象不到的。或许我们生命中的一些擦肩而过，就是少了边边那样的勇气与执着。

　　边边勇于追求自己喜欢的一切，为了自己所爱的，她可以不计成本付出一切代价，目的只有一个：自己不后悔。

　　我觉得，与边边相似的，还有《简爱》中的简爱。简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。边边的任性，在简爱身上就体现成了坚贞不屈和追求自由的坚强性格。边边是另一个简爱；而简爱，也是另一个边边。

　　这不禁又让我想起了《红楼梦》里的贾宝玉和林黛玉，宝黛二人本在同一府中，比边边和春奇有更多可以倾尽心思的机会。但黛玉生性猜疑、孤高自许，再加上宝钗的金锁与宝玉的美玉相匹配，便又多思多想弄出了许多不必要的麻烦与误会。当遇到一些不顺心的事，黛玉并没有想到去克服，去追求自己所喜欢的，而是自己偷偷在屋子里抹眼泪。当黛玉听说宝玉要娶宝钗的时候，她并没有采取任何行动来挽救自己的感情，只是自己在潇湘馆内抹眼泪、生闷气，却不去追求自己想要的，直到自己焚稿断情离尘世。

　　而边边，这个任性而又勇敢的女孩，努力地、坚持不懈地去追求自己所爱的一切，她和黛玉，是两个极端。黛玉为宝玉流尽了自己一生的泪水，最终含恨死去；边边努力地去追求春奇，像春奇一样Day Day Up，用尽最后一丝气力，倒在了自己努力向上的道路上。黛玉的生性多疑、孤高自许注定了她的悲惨，而边边的任性执着、敢于追求，使她的一生没有“后悔”二字。

　　我不知道春奇看到边边永远躺在雪地里时的心情是什么样的，也不知道边金寨只怎么接受这个现实的。边边最大的心愿就是和春奇一起攀登，然后站在山顶唱歌。边边睡过去了，她真的变成了挥动翅膀的女孩。

　　辫子姐姐说：“十几岁的爱，是没理由的喜欢，没理由的开心，没理由的哭泣。它很浅，一眼能见到底。它很深，深到你想象不到，只有你真的扎下去了才知道。”而扎下去是需要很多勇气和执着的，如果不勇敢，什么风景和美丽都看不到，就像登山一样。

　　站在广场的绿地上抬头看天，大大小小的风筝在风中飞舞。是风，把单薄无力的它们吹的生疼；亦是风，把单薄无力的它们送上美丽浩瀚的天空。他们痛并快乐着。就像边边为了春奇，也为了自己忽然找到的梦想，付出了所有勇气，选择了一件一点也不安全、一点也不简单、一点也不好玩、还可能是世界上最最自讨苦吃的事情去做。

　　而我们也许就是那几只虽然娇艳、但始终不敢飞向蓝天的风筝吧，因为怕痛，因为舍不得现在的幸福，因为父母的呵护，所以放弃了只有在高处才能看到的美丽的风景。

　　“世界上不存在难以忍受的痛苦，因为痛苦最终会变成生命中的强大力量。”辫子姐姐这句话，让人有一种渴望飞起来的欲望，让我们不再害怕飞翔。

　　边边很幸运，她找到了自己的风；边边也很不幸，她的风却没有给她永远高飞的力量。

　　原以为，边边会和春奇一同去攀登，而哀伤的结局给了我一个疼痛的清醒，它比幸福的结尾更让人学会珍惜。

　　当我懂了边边，我也真正懂了爱！爱让人成长，爱让人向上！

 

　　郑州中学初二：郭婷婷

本文标题：陪孩子一起成长读后感-和孩子一起成长读后感
本文地址： http://www.61k.com/1158516.html