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心灵上的百合花读后感-《心灵是棵会开花的树》读后感

发布时间:2017-12-25 所属栏目:优秀作文

一 : 《心灵是棵会开花的树》读后感

  《宽容》是《心灵是棵会开花的树》这本书的一篇小短文,我看完后,懂得了宽容,宽容是人们心中不可缺少的美德。

  故事讲得是作者在五六岁时发生的一件难忘的事:“我”和弄堂的一个小男孩发生了争执,小男孩用砖头打破了“我”的头,然后“我”有了“报仇计划”,最后在父亲的劝说下“我”原谅了他,还和他成了好朋友的事。

  在我的生活中,也发生过一件难忘的事。那是在我上一年级,有一天早上我们到做早操的时候,大家陆续从班级里走出来,我也一样,我刚下楼,这时一位五六年级的大姐姐向我扑来,我紧闭着眼睛喊了一声“啊”!结果我被大姐姐撞倒在地,当我睁开眼睛时,大姐姐已经不见了。顿时我疼得“哇哇”哭,我的班主任老师连忙跑过来把我扶起来,而且还把我背到办公室一心一意的帮我涂起了药水,还帮我把脚包扎了一下,并且对我说:“这是很严重的扭伤,放学后让你的父母带到医院看看,你看,这都肿的像个包子了!”我听见后觉得老师好像我的妈妈,那种温柔,亲切感,使我陶醉在了这个情景里,可是我的脚一落地,“啊”,那叫一个疼啊!那种美好的情景瞬间消失了。

  至今我还不知道那次撞伤我的大姐姐是谁,但我心里已经原谅她了,我知道她肯定是不小心才会把我撞伤的吧!都完这本书,我更加肯定了自己的判断。看来,宽容真的是一种很好的美德呢!

  生活中不愉快的事情还有很多,但读完这本书我知道了一定要用一颗宽容的心去面对一切。

    四年级:栩栩

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二 : 百味人生,心灵静感...

很多的很多,最终都败给了生活!

于是,习惯着各种习惯,习惯着这样的生活!

各自疲惫,各自心碎,各自奔波,各自沉醉,各自安慰,各自承受。

想说:生命无罪,别活太累!

苦难,是用来体验的,是用来励人奋进的,不是用来展示的!生命是最好的给予,苦难是最好的老师,放下是最好选择,微笑是最好的诠释!爱无需言语,苦无需倾诉,难要勇敢面对,心要坚定从容!整理好心情,品味属于自己的人生百味!

默默无语,静心独守,悄悄绽放,静静缓释,沉淀过往,沉淀心情,沉淀一切,不再多情的荡漾,不再尽情的畅想,让心回到路上,回到心上,回到该回到的地方,那里有属于我自己的芳香!( 文章阅读网:www.61k.com )

路无尽头,行人不止;一息若存,希望不灭;风雨彩虹,人生同行;欢歌笑语,悲伤与共;得失有时,随缘顺然;自在人生,自在人心!

心静自然明!心空,静感,方晓灵动!知足,感恩,方可享乐!简单的思想,简单的做,简单的幸福,简单的乐!心简,意简,行简,一切从简!

有心,自在心间,何必多言!花开,是一种过程。只要有心,展出自己的灵气,瞬间亦会变为永恒。正如,花之美,美在绽放的瞬间。如此,令人神往心醉,记忆永远!

一步很短,一生很长。一步近在脚下,一生漫远无边。一步易于修饰,一生难于描画。一步闪现一瞬,一生烛照永恒。每一步都刻满一生的选择,每一步都关及一生的希望。每一步都镶了密码,每一步都相扣着一生的成败。走对一步人生会光明一片,走错一步人生会惨淡黑暗。关键时一步,决定着人的一生。

凡事有度,方可自如!做自己,最真实,也最踏实,也是我们原有的本质;做别人,再怎么学也做不来,因为天底下只有一个“他”;做别人眼中的自己,只会越走越失败,越走越迷离;学最好的别人,做最好的自己,随心性绽放,你独有的风采,的有的特色,自然随之而来!

心,在心上,心,在路上!莫让心找不到方向,游离在各个所谓的渡口!沉闷了这么多天,

该回来了,回到自己原来的位置上,继续做自己该做的未完之事。要记得为自己负责,因为选择是自己的!只是要记得,不要把自己放的很高,那样会摔的很惨,也更不要把自己放的很低,那样会继续找不到自己!亲,走出自己的路来!

不经历,怎会懂?不感悟,又怎能清醒?你不是我,正如我不是你,又怎知彼此走过的路和心中的苦与乐!生、活如人饮水,冷暖自知!每个人都有自己的独特见解,都有自己感受!

文字和情感都不是用来炫耀的!文字,不是谁的专属;若懂,静观默感自悟超脱,比什么都来得实际!

走自己的路,品自己的人生百味!祝福每一位走在自己路上的朋友!走好!好走!

三 : 《在心灵牧场上放逐》读后感

《在心灵牧场上放逐》读后感

盼望了已久的假期来到了,与儿子去新华书店买书时信手拿起《在心灵牧场上放逐》这本书。本是书皮的色彩吸引了我,但是漫不经心的读了一会儿,就被书的内容和内涵吸引,开始细细品读以致买下这本书。

《在心灵牧场上放逐》从认真品读生活开始,让读者给自己定位,接受自己,规划好生活,拥有自信和快乐。从而遵循开心快乐的生活法则,保持乐观的心态,拥有一份淡然的心绪。再从享受孤独到仰望幸福,从生活的不等式到善用友情的力量,在放慢生活脚步的同时,回归生活的本真。让读者感受无处不在的幸福,并将挫折化为前行的动力。学会释放、有效减负,做快乐的主人,珍惜生活,在拾起和放下之间,享受已经拥有的一切。心灵就是一片牧场,广袤而深远。当我们有幸在草原上驰骋,就会发现,拿着牧鞭放牧的人,不是机械地驱赶着那些游动着的生灵,而是让自己的心灵与蓝天白云相融,在蒙古长调与马头琴的歌声里陶醉。这样的意境曾经让无数人幻想过,可真正能够实现的又有几人?

诗意地生活,虽然听上去浪漫,其实,就存在于现实之中。不只美酒如诗,生活才是最精彩的诗篇。因为生活氛围的浓厚与否,直接决定着人们生活的幸福指数。幸福指数的高低,又与人们的生活情趣和生存状态密切相关,其中千丝万缕的联系足以让人们惊叹:这个世界的美好,原来是由那些奇妙的生活构成的。一个人一辈子有很多要做的事,并不是每件事都能让他感到开心,有些人做事是为了帮助别人,有些是为了愉悦自己,有些是为了弥补遗憾,也有些是不得已而为之。如果我们能换位思考,将快乐和不快乐的事放到一起,然后以快乐的心境去回味自己做过的每一件事,或许,人生就会从此而改变。

遥望幸福,不如感受幸福。生活得快乐与否,完全取决于个人的心灵感受。面对纷繁复杂的世界,人生的境遇不尽相同。生活中的精彩,让人们的内心变得充盈;生活中的不幸,又让人们的内心变得凄凉。充盈了,如同牧场浸润了甘露,滋生而茁壮;凄凉了,好似败絮又遇夜雨,千疮百孔。无论快乐和忧伤,都在心灵的牧场里扎根、生长、开花、结果。拾起,将快乐装进衣兜:放下,漫步人生更从容!

四 : 心灵上的百合花开

  不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默开花,以花来证明自己的存在”。
                                                                               ——题记

  一听到、一看到“默默无闻”,我们脑际中第一闪过的就是教师了。自古以来,人们对于教师从来都是赞扬、歌颂。“零落成泥碾作尘,只有香如故”、“落红不是无情物,化作春泥更护花”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”……这不正是教师这一生的真实写照吗?湍急的河流多像一条坎坷的学习之路,嶙峋的礁岩就是前进路上的障碍。老师迈着坚定的步伐拼命地拉纤,把我们送往一个又一个知识的彼岸……他们顶着一切向钱看的变幻风云,躬下身子,艰难而又艰辛地拉着我们走过懵懂的六七岁,走过多梦的十五六岁,走进十八岁的花季,走向人生最辉煌的殿堂……他们愿鞠躬尽瘁死而后已。他们为了什么?为了祖国的强盛,世界对未知的了解……在生命的长河里,我们不能没有像纤夫一样的老师:没有纤夫,船将永远到不了岸;没有老师,人类也许仍停滞在那个混沌的年代。

  一个又一个幼稚的梦,到了成熟的彼岸;一棵又一棵柔弱的苗,长成参天的大树。甘做生命长河中的纤夫的老师啊,我们身上凝聚了您多少的血与汗水!

  老师您多像百合,全心全意默默付出,用人类的进步证明自己的存在。百合的花不正象征着人类进步吗?

  昨天、今天、明天。一条生生不息的历史长河,您,是微小的,但也是重要的。正如第一株百合花,正因为有了它的存在,才有今天满山烂漫的花林。

  谢谢您,老师!愿有更多的人投入到这个伟大的事业中“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,愿有更多的人,心灵上的百合花开!

 

    五年级:五三班王菲燕

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