一 : 关于纪念的高考命题作文：纪念
关于纪念的高考命题作文：纪念
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念———来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是居里夫人对民族的怀念。居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着祖国的心情，让居里夫人一直不懈努力着。之后，她又提炼出“镭”，并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。
沙滩上有一颗感恩的贝壳，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在异地求学时曾经失落无助，就在这时，有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草，并鼓励她振作起来。三毛的心灵十分感动，她在《有人送我一棵草》中写到：“草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。”三毛用她的真切行动做到了，她用细腻的文字和真挚的感情，感动和滋润着读者们的心灵，这便是她的纪念方式。
有人从黄河的各水段中采集不同的样板，来纪念创造灿烂华夏文化的先人;有人羁旅在外，仍随身带着泥土，纪念自己的祖国;而我们，在细雨纷纷的清明时节，总会带着思念，去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心中已准备好，创造未来。
来源地址：
二 : [PK赛]关于秋天的作文：秋天告别忧伤
叶子纷落，飘零的记忆，在橙色的秋天中，慢慢延伸。
——题记
你转身离去，那单薄的身影深深的映在我的瞳孔里。你说过不在意我的成绩，可是你在校园里的默默走开又怎么算？
那橙色的叶子一片一片在你身旁飘过，我的视线开始模糊。
我答应过你，我会很努力，那些承载着你的梦我会让他们实现。
你已走远，我却还站在原地。望着这些被秋雕饰的景象，任花儿凋零，任草儿枯萎，任那似乎很懂你的叶子打在我的脸庞，我知道多少个对不起都换不回你曾经的笑容。
秋天就这样来临，我没一点准备。地上的叶子被秋风刮起，少了很多温柔，洋洋洒洒的又扬起，飞舞，落地，滑在地上“吱吱”的声音。掩盖了那愧疚的眼泪的落地的声音。
我迟迟的不动，面对他又该怎么办？那不该发生的事，不该出现的人，不该有过的感情，又怎么处理？也许我们真的都很小，不懂得去怎样真正爱一个人。我又怎么对你说呢？
无限的惆怅在无情的秋风中被吹乱，曾一起种过的花儿，也经不起秋风的剪裁，早已花瓣散落一地，曾经写满开心的绿叶上也早已变成橙黄，枯萎。
我无言以对他，我又怎有言对你？有言对你带我去的游乐园？有言对你为我做的香喷喷早饭？怎有言对你的悉心照顾？怎有言对你生我时的万般痛苦？怎有言对你对我的宠爱？我，不可以！不可以让你一人伤心的回家！不可以让你的付出像叶子一样无声无息的凋零！
离开原地，转身发现他早已站在我的身后。
“对不起”他的眼里流出想凋谢的花儿一样的愧疚。我没有说话，因为泪水已经抑住了喉咙，我抬头看天，因为我记得他对我说过，伤心时看看天空，会发现天空对你微笑。
秋天的天空格外的蓝，几丝云像轻纱一样散布着，为什么没有天空的笑？为什么只剩下秋的悲凉？
“我……要转学了”他也抬头看着那不解人意的分外蓝的天空，望着那几朵云出神地说。
“再见。”
也许这是对这段不该出现的感情的最好的结局了吧。
“好好学习，我们定在复旦大学见，好吗？”望着他的眼神，我笑了。像秋天里还还存活的花儿，脸上泛着喜悦，他相视一笑，我明白树让叶子飘落，是因为相信叶子总会在地上陪着她。
又一次目送他走，一起凋谢的花儿只是被秋风掩住了活力，相信等到它该绽放的季节还会完美绽放。
泪水被风吹干了，我不能留住什么，也不能说些什么，又一次抬头看天，我发现天空对我笑了，是他说的笑。
他的身影在秋季里被送走，带着秋季对春天的承诺，穿过叶子飘飞的校园……
我说过的话就有这个秋季再从新开始，不会再让你的单薄身影从橙黄的秋天里远去……
满地的橙黄，吹开了一条通往希望的路，我坚定地向前走去。
长清一中高一：小雪CC
三 : [PK赛]关于生命的作文：别样生命
梅花，开在寒冬，不因娇艳而美，却以不畏严寒绽放别样的美丽；生命不因富有而美好，却以住在主宰自我闪耀别样光芒。
“采菊东篱下，悠然见南山”是他一生无悔的选择。从不为名利遮蔽双眼，从不为强权弯下脊梁，他在面对官场仕途和人性尊严的时候，果断选择了后者。所以才有了今天朗朗上口的诗句，所以才有了“不为五斗米折腰”的佳话。纵使前路坎坷，纵使只能“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他依旧是笑的。笑自己的豁达，乐自己的悠闲。
在历史的璀璨的星河中，我寻到了他——陶渊明，找到了一颗闪耀别样光芒的星星。他的生命因个性而快乐，因别样而动人。
优美的音符串成一曲婉转的钢琴曲，久久回荡在我的耳畔。荧幕上的他似拥有隐形的翅膀的天使用心在弹奏无华的乐章。生命的捉弄让他失去双臂，却不能摧毁它那似铁的意志，也不曾在他的脸上留下哀伤的印迹。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是对他最贴切的形容。至此，他便印在我的脑海，带着阳光的味道，温暖着我。
在茫茫人海中，我寻到了你——刘伟。你用坚韧打开命运的枷锁，你用勤奋铸就了你别样的生命奇迹。
生命是每个人的个性独白，挣脱尘世纷乱的束缚，去过自己满意的生活。才是真正的人生。
别样生命，别样生活，用尊严留下不朽佳话；
别样生命，别样人生，用隐形的翅膀翱翔于天空；
别样生命，用个性演绎个人的完美人生！
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；
去留无意，漫观天外雨卷云舒。
高二:张金叶
点评：别样生命，一篇小散文，写到了梅花，引出了陶渊明还有现在的刘伟。他们似有相似之处，梅花不畏严寒，也不争春。陶渊明不慕名利，不为五斗米折腰，只为自己的精神世界。刘伟，虽然自身残疾，却能坚强无畏，创造自己的人生。
是的，之所以是别样的人生，因为个性因为特别，因为带给人以震撼。值得一提的是结尾处，短小精悍，用简短的话点明了主旨，饶有韵味。
| 点评老师：张莹莹 | ||||||
| | 向老师提问：在线报名 | 作文专项课：暑假课程 | ||||
| 教学理念：由易到难，深入浅出。喜欢同实际相结合，提高学生成绩的同时，把生活中的快乐带给他们。做学生的老师，先做与学生共同进步的伙伴。 | ||||||
| ||||||
四 : 关于春的作文：春天的告别
??你用时光的身影，
??消失在最冷的冬季。
??那一弯凄清的月亮，
??映照了满地的泪眼。
??
??柳枝那弯曲的表情，
??破碎般摇曳。
??初春的声讯，
??冻伤在被呼唤的肩头。
??
??捡不起的凋零的身影，
??是蓝色的爱情。
??铺满了我全身的雪朵，
??即将与春天告别。
61阅读| 精彩专题| 最新文章| 热门文章| 苏ICP备13036349号-1
