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童年第三章读后感-《童年》 第四章节读后感

发布时间:2017-12-09 所属栏目:童年第二章读书笔记

一 : 《童年》 第四章节读后感

《童年》 第四章节读后感

实在不行,给我主要内容和中心思想也行.但一定要新意!

记住,是第四章节的

《童年》 第四章节读后感的参考答案

童年是人生中美好的时光,童年的 孩子是幸福的 、快乐的,但著名的作家高尔基的童年却是残 酷的 、无情的、不幸的

我相信,无论是怎么样的人,一定都无法忘怀童年所给予他的回忆.无论这种回忆对他而言是否美好,是否拥有着重要的价值,都会无法忘记.因为,这种回忆早已深深的植入到他的记忆中了.

所以,在空闲的日子里,我拜读了高尔基的自传三部曲之一的《童年》,以下就是我在读的日子里的一些感触与启发.

《童年》一书很好的诠释了‘黑暗’一词,它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了当时沙皇统治时期的黑暗社会,人们之间以各种仇恨作为纽带的世界.在这个世界里,人们贪婪,自私,甚至

可以为了利益而不顾一切.但正如那句话所说的:“有压制的地方必然会有反抗,有黑暗的地方也必然会有光明.”这个世界里也有一些高尚的人,像学徒冈茨和科学家“好事情”.他们都有着

自己做事的原则,从而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外,成为‘光明’中的一分子.但他们的下场终究悲惨,这又该怪谁呢?追根到底,错的,始终是这个人性泯灭的扭曲社会.

他出身在俄国尼日尼诺夫戈罗德一个木工家庭,早年丧父,寄居在外祖父家,十一岁就走向了“人间”,饱尝了人间的辛酸.他来自底层,自学成材,登上了文学的圣坛;接着他投身革命的涌流

,成了革命者.《童年》是高尔基自传体三部曲中的一部,里面包括了他三岁到十岁的生活断面.

翻开书你会发现有一张纸上印着这五个字:“给 我的 儿子.”可见高尔基写着本书是想给他的儿子看看他的童年.继续翻下去一个个迷人而有趣 ,快乐而悲伤的情节一定会让你爱不释手.如果

你说:“高尔基是苏联的作家,我看不懂怎么办?”你可不用急,书上已标明了一些我们不懂的,不知道的事、人、词的意思了.如果还有不懂就慢慢读,反复读,因为古人说得好:“书读百遍,

其意自现.”但如果是俄文就不用勉强了.

从某种方面来说,其实,在当时那么黑暗的社会中,主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了.至少他活下来了,免遭死亡的厄运.虽然父亲不在了,但他还有母亲、姥姥,不仅不会无依无靠,

而且也不必终日为一日三餐而担心.而现在的我们呢?和当时阿列克塞所处的黑暗社会相比,我们现在的社会有过之而无不及,不用担心随时会遭遇妻离子散,家破人亡的厄运,简直好太多了.

在这样没有硝烟的和平社会里,我们难道不是更容易施展拳脚来为祖国的发展而努力吗?难道我们不应该更努力吗?而且,我们大家几乎都是在父母的手心里长大的,没有吃过什么苦、受过什么

累.有父母从小疼着、惯着,所以对于父母们体贴入微的关爱,我们早已习以为常了,不会想到要去珍惜,更不会想到要去感恩这一切,总认为自己拥有着的一切都是理所应当的.但事实实非如

此,美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到.对于这些,我们应该从《童年》一书中得到启发.

热爱书籍吧,书籍是知识的源泉.只有知识才能解救人类,只有知识才能使我们变成精神上坚强的,正直的,有理性的人.这句名言想必大家都不陌生,这就是高尔基关於书的名言,这些名言被成

千上百的不同肤色的人传颂至今.

在这个寒假中,我有幸拜读了高尔基的《童年》,读后使我有了许多感想与心得.那时候高尔基的童年与我们如今相比,简直可以用四个字形容,那就是天昂壤之别呀!高尔基的童年,没有教室,

没有老师,没有温饱,没有玩具,没有父母的细心爱护······出身贫寒的他,小小年纪放弃了学业,外出打工···

我想我读完这本书的最大感受就是:我们应该好好珍惜如今的美好生活,好好珍惜父母,老师,同学对你的关心与帮助,好好读书,长大做一个对社会有益的人.我们的生活在高尔基的年代,真的

是可望不可即呀,多少人做梦都得不到的呀

二 : 《童年》第十二章读后感

  《童年》第十二章读后感

  第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活,写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤,写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产,搬家不断,住房和生活一次比一次差,几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说,家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书,特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。

《童年》1-13章分章读后感
《童年》第一章读后感
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三 : 《童年》第十一章读后感

  《童年》第十一章读后感

  第十一章主要写母亲回来后的家庭生活,首先是母亲与一些青年男人的交往,虽然用笔不多,写法上也若明若暗,欲说又止;其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿,他没有亲母,继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。

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四 : 《约法三章》读后感

  今天,我给大家讲一个成语故事叫“约法三章”。

  故事是这样的:秦朝末年,刘邦在关中战胜了秦王,当上关中王之后,贪图享乐,做皇帝梦。谋士张良担心刘邦的下场会和秦王一样,便劝他:“现在我们刚胜利,如果你被这里无数的金银财宝和美若天仙的宫女所吸引,那于秦王还有什么分别?”听了张良的话,刘邦决定离开这里,并与人民约法三章:1。杀人的要偿命,2。伤人的要抵罪,3。偷盗抢劫的要惩罚。约法三章原来的意思是共同约定三条法规。现在比喻订立共同遵守的规章条款。读了这个故事,我不仅知道了约法三章的意思,还知道了可以在作文中用到这个成语。

  我非常羡慕刘邦有一个像张良这样有远见的朋友,如果不是张良,刘邦就不是一心为民的关中王,他的下场可能和秦王一样。

 

    四年级:花落却未榭

五 : 最后一战 第三章:D1ECH病毒

  苗嘉伟

  一

  这天,陈队长无奈的在网上查找着线索,正当他心灰意冷的时候,忽然看见一条信息:

  5月11日上午10时45分电:

  上午10时,城区天上飘起糖果雨,稀奇的是,除二中以外,

  其他地区根本难觅踪迹。实属天下奇观,原因还在进一步调查中。

  记者:袁敬业

  陈队长的眼睛瞪大了,若有所思。突然,他兴奋地一拍桌子,对他的警卫员说:“老李,快集合500人,跟我去现场。有重要线索。”随即,警车便呼啸着向二中前进。警察在围观的人群前建立了黄色警戒带之后,便开始在二中附近严密的搜查。陈志林来回踱着步子,注视着这片“空地”。终于,在一个很不起眼的角落里,发现了一枚糖果。陈队长笑了看来,案子离破获已经不远了。可是,事情真的像他想象的那样吗?

  二

  陈队长把糖果交付给研究所,安排了一下后,便继续回家思考这件案子。下午3时,电话终于响了。陈志林急切拿起听筒,向对方喊道“怎么样了?结果出来没有?那里面究竟有什么。?”“队长,您快别问了,出事了!”电话里传来一个惊恐的声音。陈志林一惊,扔下听筒,连大衣也顾不上穿就向研究所奔去。

  陈志林赶到研究所门前,还没等下车,屋里就传出了一声尖叫。陈志林掏出枪,上好子弹,便小心翼翼的向里走去。刚一进门,就看见研究所的李博士惊魂未定的靠在墙角。喘着粗气。“怎么了,发生了什么事?”陈志林冷静的问道。“太可怕了,太可怕了。”李博士心有余悸地说。“到底怎么了?你倒是说啊!”陈志林吼道。李博士吓了一跳,说:“这种糖果里含有大量不知名病毒,威力十分强大。为了实地观察,我少量培养,用小白鼠做实验。没想到,在病毒存在小白鼠体内三小时后,小白鼠的牙齿突然变长,身体变僵,拼命啃咬笼子。我放了另一只小白鼠进去,之前的那只猛扑上去,在无病毒的小白鼠身上狠咬一口。过了几秒钟后,后来的小白鼠症状就和刚开始的那只一模一样。笼子被咬得摇摇欲坠。我才用硫酸溶液杀死了他们。我估计,这是一种僵尸病毒。不过,这也许是没有科学依据的。”陈志林听罢,大吃一惊。这种糖果,原来是传播病毒的介质!如果二中师生吃了它们的话,生化危机就会出现在现实世界!

  李博士说:“据我分析,二中没有消失。”陈队长不相信地看着他。李博士接着说:“这是真的。只不过外界有一层光学反射屏而已。才致使学校隐形。”陈志林顿时豁然开朗,,向李博士道谢后,便马上离开了研究所。谁都没有察觉到,李博士的嘴角露出了一丝怪笑。

  未完待续

 

    山西朔州平鲁区朔城区七中初二:苗嘉伟

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