一 : 学校2016学年第一学期政教处工作计划

 

 一、指导思想

以十八大会议精神为指导，以实现“中国梦”为理想目标，针对我校实际情况，认真落实学校德育工作。以未成年人思想道德建设工作为抓手，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，打造优秀的班主任队伍，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成我校自己的特色。

二、工作目标和思路

1、以“中国梦”为主题，引导学生“追梦”，真正做到“做一个有道德的人”。

2、进一步提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施学生德育评价工作。

3、进一步规范和细化班主任工作考核细则，加强班主任队伍建设，提高班主任工作的积极性和主动性。

4、落实各项常规教育，加强学生心理健康教育，加强学生干部队伍建设，着力解决学生在行为习惯上出现的问题。

5、学校、家庭、社会形成合力，开辟“大德育”的广阔天地。

三、工作措施

1、强化德育教育队伍建设，营造和谐的德育氛围。

（1）加强班主任队伍建设，强化德育意识。培养班主任爱岗敬业的工作意识，完善班主任工作的考核机制，加大班主任培训工作的力度，定期召开班主任例会和经验交流会，尤其注重过程管理努力，铸就一支团结协作、富于创新的班主任队伍。班主任尤其要抓实以下工作：①抓主题班会，坚持正面教育。②抓日常班级管理，坚持量化考核学生。③日常重要时段的班级管理及突发事件的应急处理，营造稳定和谐班风。④抓德育后进生的转化及对优秀学生的培养，力求多数学生全面发展和特长发展；⑤加强学校、家庭的沟通，放大教育合力，增强教育效果，提高育人质量。

（2）建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

2、切实落实各项常规，实现管理规范有效。

第一，进一步强化安全管理，在安全防范上花气力中，完善校园安全体系和卫生管理体系，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生，创建“安全文明校园”。加强对全校师生员工的法制教育，开展安全知识、卫生知识讲座，提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识，尤其要加强体育活动课的安全管理。进一步强化安全责任制，完善安全管理网络，坚持安全检查经常化、制度化，并做到及时发现隐患、及时督导相关部门整改消除。

第二，各班要利用班会课等形式组织学生认真学习贯彻新版《上海市中学生日常行为规范实施手册》。班主任、值班教师和大队委要认真检查学生的行为习惯，坚持每日常规检查：查早自习、午休状况，查两操和课外活动情况，查仪容仪表，查学生将手机带进校园、查自行车停放情况等。发现问题及时批评教育。通过“反复抓”和“抓反复”，使良好的行为习惯内化为学生自觉的行动，从而提高他们的文明素养，使其终身受益

第三，广播操、升旗仪式是学生展示班级行规面貌及进行思想品德教育、爱国主义教育的重要阵地。班主任每天要管理好广播操的进退场纪律，并监督保证广播操质量。团队要精心组织每一次仪式，班主任要维护良好的国旗下讲话的秩序，使学生在庄重、严肃的氛围中接受爱国主义教育，使之成为对全校同学进行爱国主义教育的阵地，学校对外展示的窗口。

3、加强校园文化建设。

充分发挥学校的宣传栏、走廊文化、电子屏、广播站、黑板报等宣传阵地作用和榜样的示范引领。

4、开展心理咨询辅导活动，在学生思想防范上下功夫，加强心理育德工作。

加强学校心理健康教育，完善心理健康教育课程。加强学生与老师的双向沟通，传播心理知识面向全体学生，开展心理咨询与辅导活动，尤其是初三临中考的心理辅导，积累个案资料，提高心理辅导质量，让学生健康成长。

5、 做好 “民族精神教育月”活动，弘扬和培育学生的民族精神。

在民族精神教育月活动中，要以《上海市学生民族精神教育指导纲要》为指导，组织开展相应的主题教育或主题班（中）队活动。在开展主题教育或主题班（中）队活动中，要充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用。活动中，力求主题鲜明，形式生动，充分体现贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生群体的要求，开展丰富多彩的宣传、教育、体验活动。

四、日程安排：

八、九月份重点：行为规范养成教育

1、召开班主任培训会议，总结并落实开学前工作。

2、新学期开学典礼

3、“乘着梦想的翅膀”民族精神教育月启动仪式

十月份重点：交通安全宣传

1、世界粮食日专题教育

2、交通安全专题教育

3、围绕“重阳节”，开展“小手拉大手”尊老爱老活动。

4、各中队召开以”祖国在我心中”主题班队会

十一月份重点：法制安全宣传

1、利用橱窗、应急疏散演练等，开展对学生法制教育和户外安全教育活动。

2、“11．9”消防宣传日

3、全校学生、家长签订《安全守法承诺书》

十二月份重点：心理健康教育

1、心理健康辅导讲座、

2、辞旧迎新庆元旦活动

2016年一月份重点：评优总结工作

1、期末《学生成长手册》品德测评，班主任工作感悟。

2、学生和班级评优、班主任考核等材料汇总。

3、休业式假期安全教育，寒假工作布置。

二 : 学年度第一学期学校教科研工作计划

XX-XX学年度第一学期学校教科研工作计划

    XX—XX第一学期的教育教学工作即将全面展开，为了提高我校干部教师教育教学的科研水平，巩固我校“人人参与课题研究”的实效性，进一步推进课堂高效教学，提升教师专业素质，更为本学期在“天津市义务教育学校现代化建设标准”的圆满达标工作上，充分发挥“教科研为先导”的重要作用，全面改进课堂高效教学的方略，全面提高学校的整体教学水平，并结合学校教育科研三年规划，特制定本学期的学校教科研工作计划。
    一、本学期的主要工作目标
    1.做好本学期10月份“xx市义务教育学校现代化建设标准”市级综合评估验收有关教科研方面的准备工作，为我校圆满完成达标任务做好充分的准备。
    2.进一步修订和完善我校的有关教育方面的规章制度。
    3.完成本学期三项县级课题、三项校级课题的研究探索工作。
    4.结合课题成果推广，做好本学期“先学后教”教学模式的全面推行工作。
    5.开展好两次“校级论坛”活动。
    6.认真做好教育科研的理论学习与科研能力的培训活动。
    7.做好县级论文、县级论坛的校级评选工作。
    8.近期完成学校办学特色“大爱有根”的总结创建活动。
    9.配合县教科室的安排，做好我校干部教师教科研工作综合评优活动。
    10.征集评选本学期教学设计、教学反思、教学案例、课堂教学评价的“四个一”活动，以此提高教师教学与教科研水平。
    三、工作措施
    继续强化我校的“以课题研究为载体，拉动课堂改革，提升理论与科研水平。”这一教科研特色。为迎接市级“标准化”提升验收，本学期力争做到，发扬优势，改进不足，拟从以下方面进行改进。
    1.加强对教科研工作的领导。继续发挥课题研究的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。每位教师要自觉参加教科研活动，因为“人人参与课题研究”是“标准化”中的明文规定。
    2.明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合创建“高效教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究活动，组织教师开展教科研总结、案例的评选活动，研究成果——论文的征集评定工作。让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。
    3.加强课题研究。学校上学期末对已立项研究的两项县级课题，上交县教科室有望结题，另外三个县级课题和三个县级课题要继续开展深入研究，力争早出成果。与此同时，还要做好课题成果的推广活动。活动形式仍然采取各自探索与课题组集中活动交流相结合，适时举行阶段成果的经验交流和亮阶段成果课活动。
    4.协调并组织好教科研能力培训、校级学术论坛、课题研究方法、课堂改革以及经验交流、亮课等各项活动。要有计划，有过程，有实效。做好教师参加活动的考评工作，特别是从教师出勤情况、完成活动的效果等方面考察。及时总结，发现问题，及时总结，做到以优促庸。
    5.为了促进学校教科研工作良性发展，拟定本年度的评选工作要采取量化评定。做到优中选优，真正发挥优秀教师在教科研方面的表率和引领作用。
    6.要把课题研究、课题成果推广作为学校的常态化，大造人人积极参与教科研的浓厚氛围，实现人人参加教科研，人人从中得到收获。
    总之，我校干部教师要认真学习“天津市义务教育学校现代化建设标准”的相关内容，查找我校存在的不足，并以此为指南，保障我校全面开展扎实有效的各种形式的教育科研活动。
附：本学期学校教育科研每周集中活动安排。

三 : 中学2015年第一学期语文组工作计划

    本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，加强课堂教学研究，按照教研室和教务处的要求开展工作，并把工作真正的落到实处，加强对教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，有效提高学生的文化修养。 

一、主要工作及措施

1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，每次组会安排一位教师作主题发言，专题稿要主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。

2、积极组织好组内的公开课，每学年每位教师开一次公开课，每位教师每学期听课达10节，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，每一节公开课设定一位教师担任主评，其他教师附评。达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。 

3、认真开展好集体备课工作，同一备课组的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。

4、学生作业每个年级组要尽量一致。作文每学期达八次，背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

5、毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。

6、组织全体老师积极参加与兄弟校的教学交流活动，并根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。

7、在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教学反思及教研论文。

8、要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品到文学社。

9、搞好竞赛辅导，积极组织参加学区、县举办的各项竞赛活动，争取拿出好成绩。

10、本学期开展主题式教研活动：学习研读新课程标准，课堂有效性探究等主题。

二、具体活动安排 

周次

日  期

内    容

活动地点

主要负责人

1

9.3—9.9

1教研组长会议.

2. 暑期读书征文活动

会议室

 

教务处

2

9.10—9.16

1、  学习学校关于本学期教研组工作的计划要求

2、  制定本组教研计划；

会议室

 

翁宁宁

 

3

9.17—9.23

1.学习县语文教研室精神，组员制订个人教学工作计划

会议室

 

翁宁宁

 

2.学区初中教师教学基本功比赛

桥下镇中

参赛教师

4

9.24—9.30

1.    县中小学教师优秀教育教学案例评比

（9.25前送交学区）

县教研室

参赛教师

2.理论学习（一）新课程标准

会议室

应小明（主讲）

３.七年级教学研讨活动

枫林中学

 

４.中秋节放假（周）

 

 

5

10.1—10.7

1.国庆节放假

 

 

6

10.8—10.14

1.县初中教师教学基本功比赛(周六)

 

参赛教师

2.县初中学生小论文评比

　

　

３.八年级古诗文诵读

 

金淑闻

３.七年级公开课（叶和芬，邹淑玲）

 

翁宁宁（主评）

7

10.15—10.21

1理论学习（二）新课程标准

会议室

邹淑玲（主讲）

2. 八年级集体课及展示

 

金淑闻（主备）

３. 校读后感评比

 

应小明

8

10.22—10.28

1.    学区语文学科集体备课、优秀教案评比暨优质课演示

2.    九年级集体备课

桥下镇中

 

 

相关教师

 

郑小丰（主备）

9

10.29—11.4

1.县XX年语文学业考试质量分析会

桥头中学

初三语文教师

2. 理论学习（三）新课程标准

会议室

翁宁宁（主讲）

10

11.5—11.11

1.八年级公开课（金淑闻，麻瑶瑶）

 

单建鸥（主评）

２.八年级教学研讨活动

体校

 

３.全县中小学各科优质课评比

 

 

11

11.12—11.18

1.期中考试

 

 

2.学区突击性综合教学调研

　

 

12

11.19—11.25

１. 理论学习（四）课堂有效教学

会议室

廖杰（主讲）

2.县初中学生读后感评比

　

　

3.桥头片语文学科联校教研活动

朱涂中学

 

13

11.26—12.2

１. 七年级集体课及展示

 

叶和芬（主备）

２.八年级公开课（廖杰）

 

金淑闻（主评）

14

12.3—12.9

1.县有效教学集体调研

朱涂中学

相关教师

２.七年级硬笔书法比赛

 

应小明

15

12.10—12.16

１．七年级公开课（单建鸥，应小明）

 

郑小丰（主评）

２. 理论学习（五）课堂有效教学

会议室

麻瑶瑶（主讲）

16

12.17—12.23

１.九年级公开课（翁宁宁，郑小丰）

 

单建鸥（主评）

1.    县初中八年级语文、科学学业质量合格率模拟测试

2.    校作文现场比赛

 

八年级学生

全校学生

17

12.24—12.30

1.县古诗文诵读比赛（拟）

　

　

2.学区突击性综合教学调研

　

相关教师

18

12.31—1.6

1.    元旦２.语文组采风活动

　

　

19

1.7—1.13

1.学区教学常规抽查、学校教学常规检查情况上报

 

 

20

1.14—1.20

1.市初中八年级语文学业质量合格率监测

２. 教研组年终总结及经验交流会

 

 

21

1.21—1.27

1.期末考试（县级七年级期末质量检测）。

２.教研组、备课组总结本学期工作。

 

 

22

1.28—2.3

1.学期结束工作(2.1寒假开始)

 

　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文教研组

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